Рабочая тетрадь "Лингвистическая разминка". 5 класс

1. 1
Лингвистическая
разминка
Рабочая тетрадь к урокам
русского языка по технологии
Ю.А.Поташкиной
5 класс
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

2. 2
Дорогие пятиклассники!
Рабочая тетрадь по русскому языку создана для того, чтобы сделать
традиционную лингвистическую разминку в начале урока еще интереснее и
познавательнее.
Разминка включает в себя следующие рубрики:
Слово под микроскопом – задания по фонетике и орфоэпии
Значение – ключ к написанию – задание, связанное с умением
«развести» слова по значению и написанию
Скорая орфографическая помощь – заданиепо орфографии,
связанное с умением решать правописные задачи
Вопрос
Рождение слова – задание по словообразованию
Морфологический калейдоскоп – задания по морфологии

3. 3
Коварные числительные – задания, связанные с умением
склонять числительные
Ларец слов - задания по лексикологии
Меткий выстрел – задание по фразеологии
Веселые картинки - веселое задание по фразеологии
Консультант – задание, связанное с умением работать с
толковым словарем
Пунктуационная задача – задание на решение
пунктуационной задачи
Конструктор – задание, связанное с умением строить схему
предложения

4. 4
Из жизни замечательных людей – рубрика, содержащая
интересные сведения из жизни знаменитых людей
Знаете ли вы, что…-рубрика, содержащая интересные факты
о языке
Знатоки русского языка – задания повышенной сложности
Ошибки звезд – задание, связанное с исправлением
орфоэпических и грамматических ошибок в текстах песен известных
исполнителей
Магистр – задания, составленные учащимися старших
классов
В создании тетради принимали участие и учащиеся нашего лицея,
которые добились в изучении предмета определенных успехов (победили в
научных конференциях, предметных олимпиадах, филологических
чемпионатах), их задания представлены в рубриках «Ошибки звезд» и
«Магистр».Может быть, и вам захочется придумать свои задачи и вопросы
для тех, кто пойдет в пятый класс после вас.

5. 5
Будьте активнее, смелее! Не ленитесь лишний раз заглянуть в словарь!
И тогда русский язык откроет вам свои тайны и задаст новые вопросы, на
которые непременно захочется ответить!
Уважаемые родители!
Очень хочется, чтобы и вы почаще заглядывали в рабочую
тетрадь. Она поможет вам понять, какие сложные темы изучают ваши дети,
какие трудные задания выполняют. Она подскажет, какие темы курса
русского языкануждаются в дополнительном пояснении. Детям необходима
ваша поддержка, ваше понимание, участие.

6. 6
Разминка 1
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические явления.
Подъезд - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой.
Алфавит, баловать, включим, давнишний, каталог
Значение – ключ к написанию
Об…жать ребенка – об…жать дом
Скорая орфографическая помощь
Помоги искусствоведу. В случае затруднения реши правописную задачу.
Стари…ая рукопись
древне(русская) летопись
иску(с, сс)тво (Д, д)ревней (Г, г)реции
икон…пись семнадц…того века
карти…ая галерея
деревя…ое зодчество

7. 7
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
цветами - _______________________
рисуя - _________________________
альбомными - ___________________
изобразил - ______________________
красиво - ________________________
2. Подбери видовую пару.
Заснуть - ________________________
Ларец слов
Подбери к каждому слову синоним и антоним
Мощный - ______________________________
мрак - __________________________________
жара - __________________________________
приятель - ______________________________
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

8. 8
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Таволга - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Леонтьев услышал свист крыльев поднял голову с лесных болот
большими стаями летели дикие утки (Пауст.)
__________________________________________________________
Конструктор
Сырой ветер шумел в лесах и было слышно как хрустит и оседает снег.
(Пауст.)
____________________________________________________________
Из жизни замечательных людей
Как-то компания литераторов отправилась в пригородный
ресторан. Писатель А. И. Куприн посмотрел в меню и сделал заказ:
- Шесть порций орфографических ошибок.
- Этого подать не можем, не держим, - ответил официант.

9. 9
- Однако в меню большой выбор ошибок, на все вкусы, - сказал
Куприн.
Знатоки русского языка
1. Образуй форму множественного числа родительного падежа.
дно (сосуда) - ______________________
апельсин - ________________________
шофер - __________________________
солдат - __________________________
грамм - __________________________
2. Какое слово является лишним в группе однокоренных слов?
а) белизна; б) белка; в) побелить; г) беленький; д) белый.
3. Найдите ошибочное утверждение:
а) окончание образует формы слова;
б) окончание не входит в основу слова;
в) все слова в русском языке имеют окончания.

10. 10
Разминка 2
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические явления.
Окружность - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой, поставь
ударение.
Банты, влилась, кровоточить, кухонный, мусоропровод
Значение – ключ к написанию
Щ…пать лучину – щ…пать за нос
Скорая орфографическая помощь
Помоги продавцу гастронома. В случае затруднения реши правописную
задачу.
Сушка Челноч…к
ш…колад Аленка
сви(н, нн)ая туш…нка
к…лбаса (Д, д)окторская
печень говяж…я
сгуще(н, нн)ое м…локо

11. 11
Морфологический калейдоскоп
1. Определи постоянные морфологические признаки слов:
о звездах - ______________________________________
радуется - _______________________________________
2. Подбери видовую пару.
Застегивать - ________________________
Ларец слов
Подбери к каждому слову пароним. Составь с ним словосочетание.
Вековой - _____________________________________
ледниковый - __________________________________
болотный - ____________________________________
Меткий выстрел
Соедини стрелками фразеологизмы с соответствующими им значениями.
Составь с одним из них предложение.
Кот наплакал все нипочем
кожа да кости мало
пустить красного петуха поджечь
как с гуся вода худой
________________________________________________________
_________________________________________________

12. 12
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Крейсер - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Собрались на зорьке обозы за крепость вышли провожатые солдаты и
тронулись по дороге. (Л. Т.)
Конструктор
Татьяна Афанасьевнаподала братузнак что больнаяхочет уснуть и все
вышли потихоньку из светлицы. (Пушк.)
_____________________________________________________________
Знаете ли вы, что…
В разных источниках можно встретить разные варианты самого
длинногослова врусском языке. Например, в Книге рекордов Гиннесса
это слово — «превысокомногорассмотрительствующий», а в
орфографическом словаре РАН — «водогрязеторфопарафинолечение».

13. 13
Однако все эти рекорды безосновательны, ведь некоторые правила
русского языка позволяют теоретически легко их побить. Так, для
обозначения возраста человека самым длинным словом будет
«восьмидесятичетырёхлетний»,но по этому же принципу можно строить
гораздо болеедлинныеприлагательные длявозраста деревьев или даже
космических объектов. Также в русском языке нет ограничений на
количество приставок «пра-» в терминах, обозначающих родство, то
есть слово для обозначения самого далёкого потомка будет содержать
огромное число букв
Знатоки русского языка
1. В стихотворном фельетоне В. Масса и М. Червинского "Между
прочим" есть такие строки о человеке, не желавшем придерживаться
правил литературной речи:
Говорил он, между прочим,
"КрасивЕе", "Мы так хочим"
"ДОсуг, шОфер, прОцент, зАем,
КвАртал, пОртфель, билитень"
"ПОверх плана выполняем"
"Агент звОнит цельный день".
Найдите и исправьте ошибки в данном отрывке.
_____________________________________________________
2. Напиши как можно больше фразеологизмов со словом язык.

14. 14
Разминка 3
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические
явления.
Звездочет - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой,
поставь ударение.
Диспансер, добела, красивее, надолго, перезвонит
Значение – ключ к написанию
Гр…бной канал – гр…бной суп
Скорая орфографическая помощь
Помоги синоптику. В случае затруднения реши правописную задачу.
Ц…клонический вихрь
северо(западный) ветер
сильный снег…пад
(а, о)тм…сферное явление
(не)нас(?)тный день
оса…ки (в)виде снега

15. 15
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
снова - ______________________________________
перепрыгну - _________________________________
хрустящего - _________________________________
обещая - _____________________________________
с тобой - _____________________________________
2. Подбери видовую пару.
Сверкнуть - ________________________
Коварные числительные
Просклоняй числительное 547.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

16. 16
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Бадминтон - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Вдруг я чувствую кто-то берет меня за плечо и толкает. (Тург.)
____________________________________________________________
Конструктор
Петя бережно нес под мышкой свои драгоценности банку с
заспиртованными морскими иглами и коллекцию бабочек жуков
ракушек и крабов. (Кат.)
_____________________________________________________________
Из жизни замечательных людей
Однажды французский писатель Виктор Гюго отправился в
Пруссию.
- Чем вы занимаетесь? – спросил у него на границе жандарм,
заполняя специальную анкету.
- Пишу, - ответил писатель.

17. 17
- Я спрашиваю, чем добываете средства к жизни.
- Пером.
- Запишем: «Гюго – торговец пером».
Как понял жандарм ответ Виктора Гюго?
Знатоки русского языка
1. Вставь, где нужно, окончания.
Отряд партизан… состоялих русских, татар…, грузин…, осетин…,
узбек…, башкир…, армян…, таджик…
2. Напиши как можно больше фразеологизмов со словом ухо (уши)

18. 18
Разминка 4
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические
явления.
Открываются - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой,
поставь ударение.
Документ, досуг, жалюзи, завидно, закупорить
Значение – ключ к написанию
Пос…деть на стуле – пос…деть от старости
Как Зоя сделала дедушку вторично седым
Ученики писали диктант. В одном предложении речь шла о седом
старичке, который присел на скамью немного отдохнуть. Проверив
Зоину тетрадь, учительница ей с улыбкой заметила:
- А ведь дедушка уже до этого был седым.
В каком слове Зоя сделала ошибку?
Скорая орфографическая помощь
Поставь «диагноз» словам.
Распечатать - ____________________________________

19. 19
полмиллиметра - ________________________________
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
снова - ______________________________________
перепрыгну - _________________________________
хрустящего - _________________________________
обещая - _____________________________________
с тобой - _____________________________________
2. Подбери видовую пару.
Прикасаться - ________________________
Рождение слова
Пароход _________________________________
переход __________________________________
подосиновик ______________________________
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

20. 20
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Шезлонг - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Алешка поднялся заря еще не занималась (Эркай)
____________________________________________________________
Конструктор
Слушает заяц все ему кажется будто кто-то шепчется сзади и крадется.
(Пришв.)
_____________________________________________________________
Знаете ли вы, что…
Фразеологизм «спустя рукава»
Старинная русская одежда была с длинными,
спускавшимися до земли рукавами. Поэтому во время работы
приходилось подбирать их, засучивать. Отсюда и пошли выражения

21. 21
работать засучив рукава (хорошо) и работать спустя рукава, то есть
«трудиться неохотно, небрежно».
Ошибки звезд
(задание подготовил Кислухин Роман)
Охарактеризуй и исправь ошибку.
1) Угнала тебя, Угнала!
Ну, и что же тут криминального? (И.Аллегрова)
2) Жизнь без малого нас с тобой не бАловала (Потап и Настя
Каменских)
_____________________________________________________________
3) Пришла и оторвАла голову нам чумачечая весна (Потап и Настя
Каменских)
_____________________________________________________________

22. 22
Разминка 5
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические
явления.
Молочная - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой.
Углубить, черпать, шарфы, щавель, эксперт
Значение – ключ к написанию
Сп…ши на вокзал – сп…ши предложение
Скорая орфографическая помощь
Помоги парикмахеру. В случае затруднения реши правописную задачу.
Заплете(н, нн)ая коса
праз(?)ничная прич…ска
модельная стри…ка
маникюрные ножниц…
ма(с, сс)ажная щ…тка
деревя(н, нн) расч…ска

23. 23
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
цветами - _______________________
рисуя - _________________________
альбомными - ___________________
изобразил - ______________________
красиво - ________________________
2. Подбери видовую пару.
Загорать - ________________________
Ларец слов
В каком предложении вместо слова жилищный нужно употребить жилой?
1) Перед многими молодыми семьями встаёт жилищная проблема.
2) Этот многоквартирный жилищный дом был построен довольно
быстро.
3) Ответ на вопрос о праве собственности на квартиру можно найти в
жилищном кодексе.
4) Жилищные условия семьи были весьма неблагоприятными.
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

24. 24
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Бордовый - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Марья Дмитриевна скоро задремаладевочкии горничная заснули тоже.
(Тург.)
__________________________________________________________
Конструктор
Комната в которую мы вошли была разделена барьером и я не видел с
кем говорила моя мать. (Кав.)
____________________________________________________________
Из жизни замечательных людей
Наглядный урок
Как-то, гуляя по улице с одним молодым литератором, Алексей
Николаевич Толстой жаловался ему, что молодые, начинающие
прозаики мало заботятся о чистоте русского языка, нарушают
естественный порядок слов в предложении.
- Все у них переставлено, - сокрушался он. – Глагол уехал в конец
предложения, прилагательное стоит позади существительного.

25. 25
Тут Алексей Николаевич обратил внимание на толстую стопку
листов в руках у спутника.
- Что это у тебя? – спросил он.
- Рукопись моей новой книги.
Толстой взял рукопись, внимательно полистал ее и вдруг, точно
конфетти на карнавале, стал разбрасывать листки по мостовой.
Растерянный автор, лавируя между машинами, бросился по
страничке собирать свою рукопись. Толстой, стоя на тротуаре,
приговаривал:
- Вот и собирай, собирай! Будешь знать, как разбрасывать фразу!
Придет время, начнешь так же ее собирать, как сейчас собираешь эти
листки.
Впоследствии молодой литератор стал известным писателем и с
благодарностью вспоминал этот предметный урок правил русской
грамматики, преподанный ему А.Н.Толстым.
Знатоки русского языка
1. Запиши слова в форме родительного падежа множественного числа.
Облако - ______________________
помидор - ________________________
полотенце - __________________________
носок- __________________________
чулок - __________________________
2. Запиши фразеологизмы со словом ветер.
__________________________________________________________
___________________________________________________

26. 26
Разминка 6
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические
явления.
Утренняя - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой,
поставь ударение.
Исчерпать, начал, обеспечение, оптовый, откупорила
Значение – ключ к написанию
Пол…скать белье – пол…скать котенка
Скорая орфографическая помощь
Помоги продавцу универмага. В случае затруднения реши правописную
задачу.
Стиральный порош…к
шерстя(н, нн)ой свитер
эмалирова(н, нн)ый таз
хозяйстве(н, нн)ая щ…тка
серебря(н, нн)ая ло…ка
ш…лковый шарф

27. 27
Морфологический калейдоскоп
1. Определи постоянные морфологические признаки слов:
до хутора - ______________________________________
молчали - _______________________________________
2. Подбери видовую пару.
Намотать - ________________________
Ларец слов
Подбери к каждому слову пароним. Составь с ним словосочетание.
Игровой - _____________________________________
адресат - __________________________________
невежа - ____________________________________
Меткий выстрел
Соедини стрелками фразеологизмы с соответствующими им значениями.
Составь с одним из них предложение.
Клевать носом трусливый человек
бесструнная балалайка быть самым главным
играть первую скрипку робкий человек
заячья душа дремать
________________________________________________________
_________________________________________________

28. 28
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Адресант - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Всю дорогу от станции до хутора молчали мешала тряская езда. (Чех.)
_______________________________________________________________
Конструктор
Всё что построено на земле принадлежит тем кто строил. (Горьк.)
_____________________________________________________________
Знаете ли вы, что…
Наречие сегодня образовалось от местоимения сего (сей – «этот») и
имени существительного дня (родительный падеж от день). Сегодня –
значит «этого дня».

29. 29
Наречие завтра – это старый творительный падеж имени
существительного утро: заутро. Звук у превратился в в. Получилось
завтра.
Знатоки русского языка
1. На загадку дай отгадку. Какое явление вы здесь наблюдаете?
1) Я всё то, что есть на свете,
Все народы на планете.
Мой омоним – враг войны,
Друг труда и тишины.
2) Я – жилище для зверька,
Для сверчка и паучка.
Есть ещё и тёзка мой:
Редкостный зверек пушной.
_____________________________________________________
2.Напиши как можно больше фразеологизмов со словом нос.

30. 30
Разминка 7
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические
явления.
Вечерние - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой,
поставь ударение.
Километр, лыжня, партер, поняв, прирученный
Значение – ключ к написанию
Сп…ши на поезд – сп…ши предложение
Скорая орфографическая помощь
Помоги цветоводу. В случае затруднения реши правописную задачу.
Комнатное р…стение
цв…точная ра…сада
выр…ще(н, нн)ый в т…плице
сем…на цветов
декоративный в…юн
свеже(среза(н, нн)ые) хр…зантемы

31. 31
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
обходит - ______________________________________
свои - _________________________________
над бором - _________________________________
сильную - _____________________________________
запрещая - _____________________________________
2. Подбери видовую пару.
Выращивать - ________________________
Коварные числительные
Просклоняй числительное 178.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

32. 32
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Партер - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Не ветер бушует над бором, не с гор побежали ручьи Мороз-воевода
дозором обходит владенья свои. (Некр.)
____________________________________________________________
Конструктор
Крапива обожгла мне руки спина ныла и голова кружилась (Тург.)
_____________________________________________________________
Из жизни замечательных людей
Римский историк Светоний в трактате «О знаменитых
грамматистах» рассказывает, что в одной из своих речей император
Тиберий, считающий свой стиль безупречным, применил неправильное
выражение. После речи он созвал всех своих друзей и спросил их,
считают ли они, что он, император, совершил ошибку.

33. 33
Тогда Атей Капито, большой льстец, сказал: «О, Цезарь, если это
даже была ошибка, то после того,как ты сказал,это уже перестало быть
ошибкой».
«Нет, Цезарь, решительно заметил мужественный Маркелий, - ты
можешь давать право гражданства людям, но отнюдь не словам».
Знатоки русского языка
1. «Предмет – признак». К данным существительным запиши
однокоренные прилагательные.
Честь –
печь –
небеса–
мука –
чудеса –
молоко –
прелесть –
2. Напиши как можно больше фразеологизмов со словом глаз.

34. 34
Разминка 8
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические
явления.
Разбиваться - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой,
поставь ударение.
Прибыл, процент, рвала, свекла, сироты
Значение – ключ к написанию
Ум…лять заслуги – ум…лять о пощаде
Скорая орфографическая помощь
Поставь «диагноз» словам.
Распечатать - ____________________________________
полмиллиметра - ________________________________
К одной ли и той же части речи относятся выделенные слова в следующих
предложениях?
Как он смел! Как он смел?

35. 35
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
снова - ______________________________________
перепрыгну - _________________________________
хрустящего - _________________________________
обещая - _____________________________________
с тобой - _____________________________________
2. Подбери видовую пару.
Развесить - ________________________
Рождение слова
Презабавный _________________________________
пешеходная __________________________________
выстрел ______________________________
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

36. 36
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Консерватория -__________________________________________________
Пунктуационная задача
Скучно тебе жить займись чем-нибудь. (Горьк.)
____________________________________________________________
Конструктор
На лугахсозревали травы в некоторых хозяйствах уже начали косить и
надо было посмотреть как шла работа. (Ананьев)
_____________________________________________________________
Знаете ли вы, что…
Фразеологизм «как пить дать»
По обычаю древних славян, никто не имел права отказать
человеку в воде. С тех пор и пошло выражение как пить дать в
значении «точно, несомненно».

37. 37
Ошибки звезд
(задание подготовил Кислухин Роман)
Охарактеризуй и исправь ошибку.
1) Где ж ты, мой свет, бродишь, голову склоня? (Т. Буланова)
2) Стоят девчонки – юбки по колено («Руки вверх»)
_____________________________________________________________
3) Самый лучший день (Г. Лепс)
_____________________________________________________________

38. 38
Разминка 9
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй
фонетические явления.
Конечно - __________________________________________________
2. Е или Ё? Подставь, где нужно, точки.
СвЕкла, жЕлоб, жЕлтолицый, жЕрдочка, опЕка.
Значение – ключ к написанию
Пос…деть на стуле – пос…деть от старости
Сколько раз встречается звук [т] в предложении?
Документ подписан директором.
Скорая орфографическая помощь
Поставь «диагноз» словам.
Оживленную - ____________________________________
раскаявшись - ____________________________________

39. 39
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
видел - ______________________________________
внимательно - _________________________________
с ним - _________________________________
вглядываться - _____________________________________
из трубы - _____________________________________
2. Подбери видовую пару.
Промокать - ________________________
Рождение слова
Синеватый _________________________________
вуз __________________________________
взморье ______________________________
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

40. 40
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Желоб - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Стал Жилин вглядыватьсямаячитчто-то в долине точно дым из трубы.
(Л.Т.)
____________________________________________________________
Конструктор
Я видел что он слишком расстроен чтобы слушать меня внимательно и
что лучше поговорить с ним позже. (Гайд.)
_____________________________________________________________
Знаете ли вы, что…
Буква «ф» в старой азбуке носила название «ферт». Народ
подметил забавное сходство между рисунком этой буквы и осанкой
подбоченившегося человека. Сначала слово «ферт» значило «руки в
боки, подбоченясь», затем появилось выражение ходить фертом. В

41. 41
переносном смысле оно означает: «быть самодовольным щеголем,
держаться с показным ухарством и молодечеством».
Ошибки звезд
(задание подготовил Кислухин Роман)
Охарактеризуй и исправь ошибку.
1) Мокрых прОстыней плен разорву (О. Газманов)
2) Это так, но ты с Алешкой несчастлИва, несчастлИва
(«Иванушки»).
_____________________________________________________________
3) И не вклЮчим в прихожей свет (И. Николаев)
____________________________________________________________

42. 42
Разминка 10
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй
фонетические явления.
Привокзальная - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической
нормой.
Намерение, перезвонит, согнутый, создана, средствами.
Значение – ключ к написанию
Разв…вается на ветру – разв…вается память
Скорая орфографическая помощь
Помоги художественному руководителю театра. В случае затруднения реши
правописную задачу.
П…е(с, сс)а Шекспира
дра(м, мм)а А.Н.Островского
режи(с, сс)ер спектакля
р…пертуар театра
осв…титель сцены
пятнадцати(минутный) антракт

43. 43
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
страшно - _______________________
сияющая - _________________________
на краю - ___________________
двинется - ______________________
рассекая - ________________________
2. Подбери видовую пару.
Расстроиться - ________________________
Ларец слов
В каком предложении вместо слова одевать нужно употребить надевать?
1) Всех детей в семье одевали одинаково.
2) Спускаясь в катакомбы, исследователи одевали противогазы.
3) Хозяин обещал работнику весь год кормить и одевать его.
4) Не надо одевать ребёнка в тесную одежду.
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

44. 44
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Репертуар - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Мне стало страшно на краю грозящей бездны я лежал. (Лерм.)
__________________________________________________________
Конструктор
Сияющая громада алых парусов белого корабля двинется рассекая
волны прямо к тебе. (Грин)
____________________________________________________________
Из жизни замечательных людей
Знаменитый баснописец древнейГреции Эзоп был рабом философа
Ксанфа. Однажды Ксанф захотел пригласить гостей и приказал Эзопу
приготовить самое лучшее. Эзоп купил языки и приготовил из них три
блюда. Ксанф спросил, почемуЭзоп подаеттолько языки. Эзоп ответил:
«Ты велел купить самое лучшее. А что может быть на свете лучше
языка! При помощи языка строятся города, развивается культура
народов. При помощи языка мы изучаем науки и получаем знания, при
помощи языка люди могут объясняться друг с другом, решать
различные вопросы, просить, приветствовать, мириться, давать,

45. 45
получать, выполнять просьбы, вдохновлять на подвиги, выражать
радость, ласку, объясняться в любви. Поэтому нужно думать, что нет
ничего лучше языка».
Такое рассуждение пришлось по сердцу Ксанфу и его гостям.
(Продолжение следует)
Знатоки русского языка
1. Отгадай пословицы по двум ключевым словам.
Свет – тьма ___________________________________________
Труд – лень ___________________________________________
Встречают – провожают _________________________________
Погибай – выручай _____________________________________
2. Запиши фразеологизмы со словом зуб.
__________________________________________________________
___________________________________________________

46. 46
Разминка 11
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические явления.
Вкусно - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой.
Газопровод, гналась, доверху, красивейший, лилась.
Значение – ключ к написанию
Прим…рять платье – прим…рять поссорившихся товарищей
Скорая орфографическая помощь
Помоги кондитеру. В случае затруднения реши правописную задачу.
Пирож(?)ное Наполеон
ш…коладное печен…е
торт Птич…е молоко
трубочки со сгуще(н, нн)ым молоком
в…нильный зефир
фруктовый мармела…

47. 47
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
имело - _______________________
в плечо - _________________________
не теряя - ___________________
зеркальную - ______________________
у кого-то- ________________________
2. Подбери видовую пару.
Наливать - ________________________
Ларец слов
Подбери антоним.
Горький - ______________________________
много- __________________________________
умный - __________________________________
брать - ______________________________
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

48. 48
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Кондитер - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Свойство зеркальце имело говорить оно умело (Пушк.)
__________________________________________________________
Конструктор
Дубровский был ранен в плечо князь не теряя ни минуты вынул другой
пистолет (Пушк.)
____________________________________________________________
Из жизни замечательных людей
(Продолжение. Начало в разминке 10.)
В другой раз Ксанф распорядился, чтобы Эзоп приобрел к обеду
самое худшее.
Эзоп пошел опять покупать языки. Все удивились этому.

49. 49
Тогда Эзоп началобъяснять Ксанфу:«Ты велел мне сыскать самое
худшее. А что на свете хуже языка? Посредством языка люди огорчают
и разочаровывают друг друга, посредством языка можно лицемерить,
лгать, обманывать, хитрить, ссориться. Язык может сделать людей
врагами, он может вызвать войну, он приказывает разрушать города и
даже целые государства, он может вносить в нашу жизнь горе и зло,
предавать, оскорблять. Может ли быть что-нибудь хуже языка?»
Не всем гостям было приятно слышать этот ответ Эзопа.
Знатоки русского языка
1. Почему по-разному пишутся близкие по звучанию слова?
Деревенский старожил
Сад колхозный сторожил.
____________________________________________________________
2. Какими русскими словами можно заменить заимствованные слова?
Трасса ________________
дискуссия_____________
авеню _________________
фиаско ________________
шеф ___________________
3. Замените синонимами устаревшие слова:
Чело __________________
ланиты ________________
перст __________________
ветрило ________________
брадобрей ______________
длань __________________
выя ____________________
десница _________________

50. 50
Разминка 12
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические явления.
Назначение - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой, поставь
ударение.
Досуха, занята, звонит, избалованный, облегчит.
Значение – ключ к написанию
Сл…зать с крыши – сл…зать пенки
Скорая орфографическая помощь
Помоги врачу. В случае затруднения реши правописную задачу.
Назначить ин…екции
раст…реть в порош…к т…блетку
уч…ще(н, нн)ый пульс
береч… здоров…е
принимать на ноч…
за (пол)часа до еды

51. 51
Морфологический калейдоскоп
3. Определи постоянные морфологические признаки слов:
подкралась - ______________________________________
морозами - _______________________________________
4. Подбери видовую пару.
Замерзать - ________________________
Ларец слов
Подбери синоним.
Артист - _____________________________________
безграничный - _______________________________
маленький - __________________________________
думать - _____________________________________
Меткий выстрел
Соедини стрелками фразеологизмы с соответствующими им значениями.
Составь с одним из них предложение.
Яблоку негде упасть счастливчик
как рыба в воде безукоризненно
комар носа не подточит тесно
родился в рубашке свободно
________________________________________________________
_________________________________________________

52. 52
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Инъекция - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Страшная мысль мелькнула в уме моем я вообразил ее в руках
разбойников (Пушк.)
Конструктор
Незаметно подкралась зима сразу же обрушилась на город гулкими
метелями крепкими морозами завалила улицы и дома сахарными
холмами снега. (Горьк.)
_____________________________________________________________
Знаете ли вы, что…
Фразеологизм «Двуликий Янус»
В римской мифологии Янус – бог времени, входов и выходов –
изображался с двумя лицами. Одно лицо – молодое – было обращено
вперед (в будущее), другое – старческое – назад (в прошлое).

53. 53
Употребляетсякак синоним неискреннего человека, двуличника,
двурушника.
Знатоки русского языка
1. Одинаковы ли по морфемному составу выделенные слова? Каково их
лексическое значение?
Слепитьглаза– слепить игрушку;
скупить книги – скупой на ласку.
2. Замени данные слова фразеологизмами.
Опытный, плачущий, молчать, хвалить, обманывать, исчезать.

54. 54
Разминка 13
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические
явления.
Аллея- __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой,
поставь ударение.
Статуя, столяр, торты, тотчас, цемент.
Значение – ключ к написанию
Прив…дение к одному знаменателю – прив…дение этого замка
Скорая орфографическая помощь
Помоги географу. В случае затруднения реши правописную задачу.
(Полу)остров Таймыр
(И, и)ндийский океан
тридц…ть ш…стая пара(л, лл)ель
экономика В…етнама
юго(восточное) напр…вление
об…ехать (пол)Европы

55. 55
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
правду - ______________________________________
говорить - _________________________________
сей - _________________________________
покрывшейся - _____________________________________
самому - _____________________________________
2. Подбери видовую пару.
Спасать - ________________________
Коварные числительные
Запиши цифры словами.
С 375 страницами - _________________________________________
не хватает 420 граммов - ____________________________________
в 93 случаях - ______________________________________________
в 1987 году - _______________________________________________
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

56. 56
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Еретик - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Закуковала кукушка сей ячмень вошла в круг тень у покрывшейся
листвой березы готовь овес (Рыленк.)
____________________________________________________________
Конструктор
Чтобы выучиться говорить правду людям надо научиться говорить ее
самому себе. (Л.Т.)
_____________________________________________________________
Из жизни замечательных людей
Персидский ученый визирь Сахиб (он жил в середине X века)
страстно любил книги. Он имел у себя большую библиотеку,
насчитывающую около 117 тысяч книг. Однако, будучи
государственным деятелем и воином, он большую часть своей жизни
провел в седле. Вместе с собой в походы он брал библиотеку. На
перевозке книг было занято 400 верблюдов. Этот караван представлял
своего рода каталог. Верблюды всегда шли в строго определенном

57. 57
азбучном порядке, так что караванщики-«библиотекари» легко
находили любую книгу, которая понадобилась визирю Сахибу.
Знатоки русского языка
1. Какие из данных слов не имеют суффикса -от-?
Мерзлота, забота, чистота, частота, банкнота, дремота, темнота,
льгота, ворота, пехота.
2. Напиши как можно больше фразеологизмов со словом нога

58. 58
Разминка 14
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические
явления.
Окрестность - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой,
поставь ударение.
Насорит, начатый, недуг, осведомиться, откупорил.
Значение – ключ к написанию
В…лось дело – в…лось растение
В каких корнях происходит чередованиегласных А-О? Запиши эти корни, приведи
примеры.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
Скорая орфографическая помощь
Поставь «диагноз» словам.
Нацеливаешься - ____________________________________

59. 59
пропорциональную - ________________________________
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
со мною - ______________________________________
поэзию - _________________________________
излучают - _________________________________
печален - _____________________________________
рискуя - _____________________________________
2. Подбери видовую пару.
Рассказывать - ________________________
Рождение слова
Наводнение _________________________________
подшерсток __________________________________
МГУ______________________________
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

60. 60
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Эксперт - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Печален я со мною друга нет. (Пушк.)
____________________________________________________________
Конструктор
Многие русские слова сами по себе излучают поэзию как драгоценные
камни излучают таинственный блеск. (Пауст.)
_____________________________________________________________
Знаете ли вы, что…
В русском языке есть несколько слов с тремя буквами «е»
подряд — это длинношеее (и прочие на -шеее, например, криво-,
коротко-)и слово змееед. Также есть одно слово с тремя «о» подряд
— зоообъединение.

61. 61
Ошибки звезд
(задание подготовил Кислухин Роман)
Охарактеризуй и исправь ошибку.
1) Музыку вклЮчит и танец начнет (В. Леонтьев)
2) Жизнь без малого нас с тобой не бАловала(Потап и Настя
Каменских)
_____________________________________________________________
3) Из-за нераздЕленной любви («Дискотека Авария»)

62. 62
Разминка 15
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические
явления.
Властная - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой.
Местностей, мозаичный, налила, поняла, поручни.
Значение – ключ к написанию
Выт…сненный за дверь – выт…сненный золотом
Скорая орфографическая помощь
Помоги военному. В случае затруднения реши правописную задачу.
Арти(л, лл)ерийские войска
вое(н, нн)ое пол…жение
генерал(майор)
прин…мать присягу
воинский дол…
рота с…лдат

63. 63
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
без четверти - _______________________
спать - _________________________
грустно - ___________________
с собой - ______________________
вылетев - ________________________
2. Подбери видовую пару.
Отвинчивать - ________________________
Ларец слов
В каком слове вместо слова болезненный следует сказать больной?
1) На вид хрупкий и БОЛЕЗНЕННЫЙ, Серёжа Попов был отличным
футболистом.
2) Квартирный вопрос для нас самый БОЛЕЗНЕННЫЙ.
3) Подросткам часто бывает свойственно БОЛЕЗНЕННОЕ
самолюбие.
4) Некоторые уколы очень БОЛЕЗНЕННЫЕ.
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

64. 64
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Мозаика - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Однако пора спать уже без четверти шесть. (Пушк.)
__________________________________________________________
Конструктор
Журавли летели быстро-быстро и кричали грустно как будто звали с
собой. (Чех.)
____________________________________________________________
Из жизни замечательных людей
Короче некуда
Виктор Гюго известен как авторсамогокороткогописьма.
Желаяузнать у книгопродавца как расходитсяего новый роман
“Отверженные”, Гюго послалпоследнемуписьмо,в котором
содержалсявсего один знак

65. 65
Книгопродавецответил письмомтоже из одного знака
Роман продавалсяотменно!Размергонорарасоставил 400
тысяч франков! Даже в наше время – это огромнаясумма.
Знатоки русского языка
1. Какими частями речи могут быть следующие слова? Как
называются такие слова? Составь с ними словосочетания и дай
грамматические характеристики этих слов.
Дали - ________________________________________________
пила - ________________________________________________
простой - _____________________________________________
печь - ________________________________________________
2. Запиши фразеологизмы со словом рука.
__________________________________________________________
___________________________________________________

66. 66
Разминка 16
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические
явления.
Воззвание - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой,
поставь ударение.
Занятый, затемно, сливовый, создала, сорит.
Значение – ключ к написанию
Вып…ли из рук – вып…ли сорняк
Скорая орфографическая помощь
Помоги театральному актеру. В случае затруднения реши правописную
задачу.
Театральная прем…ера
парч…вый к…стюм
напудре(н, нн)ый п…рик
сц…нический обра…
апл…дисменты зрителей
роль (К, к)арлсона

67. 67
Морфологический калейдоскоп
1. Определи постоянные морфологические признаки слов:
мелет - ______________________________________
среды - _______________________________________
2. Подбери видовую пару.
исполнить - ________________________
Ларец слов
Подбери к каждому слову пароним. Составь с ним словосочетание.
Искусный - _____________________________________
неудачный - ____________________________________
обидный - _____________________________________
Меткий выстрел
Соедини стрелками фразеологизмы-антонимы. Составь с двумя из них
предложения.
Кот наплакал засучив рукава
кожа да кости за тридевять земель
рукой подать куры не клюют
спустя рукава кровь с молоком
__________________________________________________________
_______________________________________________________

68. 68
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Премьера - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Мельница мелет мука будет язык мелет беда будет. (Посл.)
_______________________________________________________________
Конструктор
Художник зеркало своей среды в нем отражается его общество, нация и
время. (И.Павлов)
_____________________________________________________________
Знаете ли вы, что…
Если мы раскроем томик стихотворений А.С. Пушкина на
стихотворении "Сквозь волнистыетуманы…" и подсчитаем, сколько в
четырех первых его четверостишиях содержится разных букв, то

69. 69
увидим, что буква «п» встретится нам 9 раз, «к» - 7 раз, «в» - 7. Буквы
«ф» не будет ни одной.
Возьмите более объемное произведение - "Песнь о вещем Олеге".
Вы насчитаете около 70 букв «п», 80 с чем-то «к», более сотни «в»…
Буква «ф» не встретитсяни разу. Возьмите "Сказкуо попе…" - ни одной
буквы «ф». Может, Пушкин нарочно подбирал слова без буквы «ф»?
Как ты объяснишь этот факт?
Магистр
(Задание подготовили Бобров А., Лустгартен М.)
Раскрась рисунок по следующим «подсказкам»: 1) гласные, обозначающие
всегда 1 звук – оранжевым цветом, 2) гласные, которые могут
обозначать 2 звука, – желтым, 3) согласные, не имеющие парности по
глухости-звонкости, – розовым, 4) согласные, имеющие пару по
глухости-звонкости, – голубым, 5) ь и ъ – синим, 6) буквы, которых нет
в русском алфавите, – зеленым.

70. 70
Разминка 17
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические
явления.
Продвигается - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой,
поставь ударение.
Отрочество, созыв, тортов, шофер, щелкать.
Значение – ключ к написанию
Зап…вать песню – зап…вать молоком
Скорая орфографическая помощь
Помоги строителю. В случае затруднения реши правописную задачу.
Силикатный кирпич…
(пяти)этажное …дание
бето(н, нн)ые конструкц…и
д…ревя(н, нн)ые рамы
под…емный кран
бр…гада монтажников(?)высотников

71. 71
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
внимай - ______________________________________
прелестно - _________________________________
серебряный - _________________________________
видит - _____________________________________
моему - _____________________________________
2. Подбери видовую пару.
Сгорать - ________________________
Коварные числительные
Просклоняй числительное 254.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

72. 72
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Отрочество - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Жилин видит дело плохо. (Л.Толст.)
____________________________________________________________
Конструктор
Внимай мой друг как здесь прелестно журчит серебряный ручей.
(Кольц.)
_____________________________________________________________
Из жизни замечательных людей
Почему "О,
Генри"?
Известно несколько версий происхождения
псевдонима писателя О,
Генри. Одна из них выглядит
так.
В школе где учился подросток Уильям Сидни
Портер (настоящая фамилия писателя), физику
преподавал горячий энтузиаст науки, увлекавшийся
новомодными экспериментами в области

73. 73
электричества. Особенный восторг вызывал у учителя корифей
американской науки профессор Джозеф Генри (1797-1878). Лекции об
успехах своего кумира физик обычно начинал с восклицаний:
- О, Генри! Он построил мощные электромагниты и электродвигатель!
- О, Генри! Он открыл новое свойство электрического тока-
самоиндукцию!
- О, Генри! Он установил, что разряд конденсатора колеблется!
Это восторженные возгласы так врезались в память Портера, что
много лет спустя в качестве своего литературного псевдонима он взял
начальное слово каждого из них -"О,
Генри". Так появился знаменитый
писатель О,
Генри (1862-1910), который ныне известен во всем мире
даже больше, чем физик Дж. Генри.
Знатоки русского языка
1. Реши шарады .(Шарада - это загадка, в которой загаданное
слово делится на несколько частей – отдельных слов. Сложив
вместе отгаданные части, получаем искомое слово)
1) Корень мой находитьсяв цене,
В очерке найди приставку мне,
Суффикс мой в тетрадкевы встречали,
Вся же - в дневнике яи журнале.
2) Корнем с дорогой роднится,
В сборе приставка таится,
Суффикс, как в слове дневник,
Целым я в космос проник.
3) Корень извлечь из начинкине сложно,
Приставка в сосуде хранитсянадёжно,
Суффикс в черчении ясно услышишь,
Вместе на темы различные пишешь.
2. Напиши как можно больше фразеологизмов с глаголом дать.

74. 74
Разминка 18
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические
явления.
Лестничная - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой,
поставь ударение.
Вовремя, гражданство, добралась, кормящий, корысть.
Значение – ключ к написанию
Исс…кают поверхность – исс…кают деньги.
Скорая орфографическая помощь
Поставь «диагноз» словам.
Не растревожь - ____________________________________
точь-в-точь - ________________________________
Как отличить простую сравнительную степень прилагательного
от простой сравнительной степени наречия? Приведи примеры.
__________________________________________________________
____________________________________________________

75. 75
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
на разницу - ______________________________________
сдружились - _________________________________
волен - _________________________________
не взирая - _____________________________________
крутящейся - _____________________________________
2. Подбери видовую пару.
Нагревать - ________________________
Рождение слова
Перелет _________________________________
лисья __________________________________
фигуристка ______________________________
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

76. 76
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Корысть - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Несмотря на разницу в годах, они сдружились оба были страстные
книгочеи. (Фад.)
____________________________________________________________
Конструктор
Однажды при такой луне я мчался на лихом коне в пространстве
голубых долин как ветер волен и один. (Лерм.)
_____________________________________________________________
Знаете ли вы, что…
Единственноеслово русскогоязыка, не имеющее на поверхностном
уровне корня, – вынуть. Считается, что в этом слове так называемый
нулевой корень, находящийся в чередовании с корнем -им- (вын-им-
ать). Раньше, примерно до XVII века, этот глаголвыглядел как вынять,

77. 77
и в нём был материальный корень, такой же как в снять, обнять, понять
(ср. снимать, обнимать,понимать), однаковпоследствии корень -ня- был
переосмыслен как суффикс -ну- (как в сунуть, дунуть).
Магистр
(Задание подготовили Карпова М., Романова Н.)
Подберите фразеологизм к его толкованию
1. Временно, незаконно
___________________________________________
2. Поступать так, как прежде, в молодости
___________________________________________
3. Усиленнодумать над трудным вопросом
____________________________________________
4. Вдоволь, безограничения
____________________________________________
5. Внезапно, неожиданно(появляться,
приезжать) _________________________________
6. Хорошенько запомнить
_____________________________________________
7. Не говорить ничего лишнего, молчать, когда нужно
_____________________________________________
8. Все нипочем, ничегоне страшно
_____________________________________________
9. Совсем, совершенноновый, толькочто изготовленный
_____________________________________________
10.Человек, напрочь лишённый музыкальногослуха
_____________________________________________

78. 78
Разминка 19
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические
явления.
Открываются - __________________________________________________
2. Е или Ё? Подставь, где нужно, точки.
ГалЕра, горшЕчник, застелЕнный, издЕвка, остриЕ.
Значение – ключ к написанию
Скр…пить союз – скр…петь дверью
Мальчик заменил каждую букву своего имени порядковым номером этой
буквы в русском алфавите, получилось 510141.Как зовут мальчика?
__________________________________________________________
Скорая орфографическая помощь
Поставь «диагноз» словам.
Занесенный - ____________________________________
латиноамериканцы - ____________________________________

79. 79
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
вдруг - ______________________________________
явились - _________________________________
с топорами - _________________________________
сорванная - _____________________________________
мелкие - _____________________________________
2. Подбери видовую пару.
Сверкать - ________________________
Рождение слова
Челночок _________________________________
сгущенный __________________________________
сгущаясь______________________________
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.
____________________________________________

80. 80
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Галера - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Вдруг мужики с топорами явились лес зазвенел застонал затрещал.
(Некр.)
____________________________________________________________
Конструктор
В воздухе закружилась сухая трава листва сорванная с деревьев и
мелкие сучья. (Арсеньев)
_____________________________________________________________
Знаете ли вы, что…
Самое употребляемое слово в русском языке – предлог В –
встречается 42 854 раза на один миллион словосочетаний и
предложений.Союз И – 36 266 раз, частица НЕ – 19 228 раз, предлог НА –
17.262 раза, местоимение Я – 13 839 раз.

81. 81
Магистр
(Задания подготовили Кузнецова А., Ивакина А., Григорьев И.)
1. Составь из слова КОСТРОМА как можно больше других слов-
существительных. В одном слове буква может употребляться только
один раз. Имена собственные не считаются.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2. Составь четыре слова из трех слогов: по, дос, бу, ли, на, ля, лав, ма,
ка, во, ток, на.
_____________________________________________________

82. 82
Разминка 20
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй фонетические
явления.
Съезжаются - __________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической нормой.
Аэропорты, балуясь, вероисповедание, вручит, договоренность.
Значение – ключ к написанию
Зал…зать повыше – зал…зать рану
Скорая орфографическая помощь
Помоги фотографу. В случае затруднения реши правописную задачу.
См…треть в об…ектив
чу(?)ствительная пленка
про…влять негативы
ц…фровой фото(аппарат)
ч…рно(белая) фото(графия)
запланирова(н, нн)ая с…емка
(не)удачный п…ртрет

83. 83
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
на лодки- _______________________
нигде - _________________________
никакого - ___________________
утренней- ______________________
разлит - ________________________
2. Подбери видовую пару.
Свистеть - ________________________
Ларец слов
Какое слово имеет значение «человек, который положил начало какой-либо
области деятельности (культуры, науки, экономики)»?
1) пропагандист 2) энтузиаст
3) пионер 4) корифей
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

84. 84
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Негатив - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Я смотрел на лодки на японские батареи нигде никакого движения.
(Гонч.)
__________________________________________________________
Конструктор
В утренней прохладе разлит горький запах полыни смешанный с
ароматом повилики. (Купр.)
____________________________________________________________
Из жизни замечательных людей
Марк Твен - изобретатель
Прежде чем стать писателем, Марк Твен испробовал немало
профессий - был старателем, лоцманом, журналистом и даже
изобретателем. Им придуман платяной шкаф с раздвижными полками,
машинка для завязывания галстуков и внесено несколько
усовершенствований в конструкцию пишущей машинки.
Неизменный атрибутжурналистов - блокнот с отрывными листами

85. 85
- это тоже изобретение Марка Твена. Интересно, что вначале им
пользовались актеры для разучивания своих ролей. По поводу этого
изобретения один из биографов писателя с юмором заметил:
- Это была его единственная книга, где не было оригинальных
мыслей.
К своему изобретательству писатель относился с большой долей
иронии.
Магистр
(Задание подготовила Андреева Т.)
«Грамматический словарь русского языка» - словарь, где для 100 тыс. слов
русского языка указана точная модель словоизменения. Идеи, изложенные в
словаре, составленном А.А.Зализняком вручную, используются для описания
морфологии русских существительных, прилагательных, глаголов,
местоимений и числительных. Прочитай несколько самых длинных слов
русского языка; определи, к какой части речи они принадлежат. Напиши
словами количество букв в каждом слове, вспомнив правила написания
числительных в русском языке.
Переосвидетельствоваться _____________________________________
частнопредпринимательский___________________________________
человеконенавистничество_______________________________________
неудовлетворительно__________________________________________
физкульт - привет______________________________________________
соответственно________________________________________________
исключительно________________________________________________
тетрагидропиранилциклопентилтетрагидропиридопиридиновые_______
______________________________________________________________

86. 86
Разминка 21
Слово под микроскопом
1. Запиши транскрипцию слова. Охарактеризуй
фонетические явления.
Прилагательное - _________________________________________________
2. Произнеси слова в соответствии с акцентологической
нормой.
Кладовая, корысть, плато, принять, таможня.
Значение – ключ к написанию
П…ры воды – с давней п…ры
Скорая орфографическая помощь
Помоги библиотекарю. В случае затруднения реши правописную задачу.
Книжный к…тало…
ра(с, сс)казы о ж…вотных
повесть А.С.Пушкина (Мм)етель
деревя(н, нн)ый сте(л, лл)аж(?)
древне(греческие) мифы
по…шивки г…зет

87. 87
Морфологический калейдоскоп
1. Определи часть речи, запиши начальную форму слов:
маленькое - _______________________________
неприметно - ______________________________
неслось - __________________________________
по небу- ___________________________________
двухсот пятнадцати- ________________________
2. Подбери видовую пару.
Застегивать - ________________________
Ларец слов
Подбери антоним.
Веселый - ______________________________
аккуратно- __________________________________
застенчивый - __________________________________
одевать - ______________________________
Веселые картинки
Узнай по рисунку фразеологизм. Определи его значение.

88. 88
Консультант
Определи лексическое значение слова. В случае затруднения обратись к
толковому словарю.
Стеллаж - __________________________________________________
Пунктуационная задача
Он поднял глаза маленькое облачко неприметно неслось по небу.
(Аксаков)
__________________________________________________________
Конструктор
Как зебру землю полосатит тень от ползучих облаков. (Пушк.)
____________________________________________________________
Знаете ли вы, что…
Алфавит придумали финикийцы (уже в XV
веке до н. э. у финикийцев существовали
алфавит, состоявший из 22 букв), а греки
придумали ввести в него гласные. Последнее

89. 89
крупное усовершенствованиеалфавитаразработали римские писцы вIV
веке нашей эры: они разделили заглавные и строчные буквы.
В настоящее время в мире используется 65 разных алфавитов.
Самый богатый из них — кхмерский, в нём 72 буквы, а самый
экономный — алфавитодного из языковПапуа-Новой Гвинеи, которому
достаточно 11 букв.
Знатоки русского языка
1. В каком предложении не используется фразеологизм?
а) Он, как мне кажется, одаренныйфизик, есть в нем божья искра.
б) Говорит он, может, и красиво, а у него на лбу большими буквами
написано: я лгун.
в) Наша команда участвовала в соревнованиях по футболу и
сумела в гостях победить соперника.
г) Он слушал только себя, верил только себе и жил только для
себя, поэтому с ним никому не удавалось найти общий язык.
2. Определите, чем являются пары слов: антонимами (1); синонимами
(2); омонимами (3). Соответствующую цифру поставьте в круглые
скобки:
А) безнравственный – аморальный ( );
Б) победа – поражение ( );
В) аккуратный – опрятный ( );
Г) скат горы – поймать ската ( )
3. Какой из данных фразеологизмов имеет значение
«порочить, чернить кого-либо?
а) прижать к ногтю; б) осыпать золотом; в) морочить голову;
г) клевать носом; д) наводить тень.