4. SK/KD
Tujuan
Pembelajaran
Selamat Anda telah melakukan perubahan dalam kegiatan di DuPen (Dunia
Pendidikan). Sudah memanfaatkan fasilitas yang telah disediakan oleh
Langkah-langkah
pengembang ICT dalam Pembelajaran.
Apersepsi
Makassar, 10 Oktober 2012
Materi
LKS
Konfirmasi/
SPEMSA Makassar Hasil Akhir
Penilaian
Referensi
Pengembang Guru Mapel Spemsa
5. SK/KD
Media Pembelajaran Tujuan
Pembelajaran
Langkah-langkah
Apersepsi
Materi
LKS
Konfirmasi/
Hasil Akhir
Penilaian
Referensi
Kelas : IX
Pengembang Guru Mapel Spemsa Semester : Ganjil
6. SK/KD
STANDAR KOMPETENSI Tujuan
Pembelajaran
Memahami QS. At-Tin
Langkah-langkah
Apersepsi
Materi
KOMPETENSI DASAR LKS
Mengartikan mufradat penting dari QS. At-Tin Konfirmasi/
dan Al-Alaq Hasil Akhir
Penilaian
Referensi
Pengembang Guru Mapel Spemsa
7. SK/KD
TUJUAN PEMBELAJARAN INI ADALAH: Tujuan
Pembelajaran
1. Siswa mampu mengartikan mufradat yang Langkah-langkah
terdapat dalam QS. At-Tin
Apersepsi
2. Siswa mampu menjelaskan mufradat
penting yang terdapat dalam QS. At-Tin Materi
LKS
Konfirmasi/
Hasil Akhir
Penilaian
Referensi
Pengembang Guru Mapel Spemsa
8. SK/KD
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN Tujuan
Pembelajaran
1. Penjelasan singkat tentang arti mufradat dari guru Langkah-langkah
2. Siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelompok
3. Masing-masing kelompok secara bersama-sama Apersepsi
mengartikan dan menjelaskan mufradat QS. At-Tin
Materi
melalui lembar kerja yang telah disediakan
4. Hasil kerja dari masing-masing kelompok ditukar LKS
dengan kelompok yang lain
5. Guru bersama dengan siswa mengevaluasi hasil Konfirmasi/
Hasil Akhir
kerja dari masing-masing kelompok
6. Guru memberikan penguatan. Penilaian
Referensi
Pengembang Guru Mapel Spemsa
9. SK/KD
Untuk melihat artinya klik
CONTOH MUFRADAT potongan ayat tersebut Tujuan
Pembelajaran
maka bagi mereka
negeri Langkah-langkah
kami telah menciptakan
bukan/tidak Apersepsi
Materi
mendustakan kamu
bentuk
LKS
kami kembalikan dia
pahala Konfirmasi/
Hasil Akhir
Tempat yang rendah
bukankah Penilaian
Referensi
dan mereka berbuat
para hakim
Pengembang Guru Mapel Spemsa
10. SK/KD
1. Lengkapi arti mufradat QS. Al-Baqarah ayat 83 dengan jelas dan
benar berdasarkan petunjuk mufradat berikut: Tujuan
Pembelajaran
negeri Langkah-langkah
Apersepsi
tempat yang kami Kami telah
rendah kembalikan dia bentuk menciptakan
Materi
LKS
bukan/ maka bagi dan mereka
tidak pahala mereka berbuat Konfirmasi/
Hasil Akhir
Penilaian
mendustakan
para hakim bukankah kamu
Referensi
Jawab 1 Lanjut
Pengembang Guru Mapel Spemsa
11. SK/KD
Tujuan
Pembelajaran
2. Jelaskan kata pada QS. At-Tin ayat 5 yang
Langkah-langkah
artinya “kemudian kami kembalikan dia”!
Apersepsi
3. Jelaskan kata pada QS. At-Tin ayat 7 yang
artinya “maka apakah mendustakan kamu”! Materi
LKS
Konfirmasi/
Hasil Akhir
Penilaian
Selamat Bekerja
Referensi
Jawab 3 Jawab 2 Soal 1
Kembali
Pengembang Guru Mapel Spemsa
12. SK/KD
Tujuan
Pembelajaran
dan dan dan demi
sungguh aman negeri ini Sinai Bukit Zaitun Tin Langkah-langkah
Apersepsi
tempat yang lebih kami kembali- sebaik- kami telah
rendah rendah kan dia kemudian bentuk baiknya dalam manusia menciptakan Materi
LKS
maka bukan/ maka bagi kebajikan dan mereka mereka Orang-
apakah terputus tidak pahala mereka shaleh berbuat beriman orang yang kecuali Konfirmasi/
Hasil Akhir
Penilaian
para lebih bijaksana/ hari pembalasan/ Mendusta-
hakim seadil-adilnya Allah bukankah agama sesudah kan kamu
Referensi
Pengembang Guru Mapel Spemsa
Soal 1 Lanjut
13. SK/KD
Tujuan
Pembelajaran
Langkah-langkah
Makna kata (“kemudian kami kembalikan”)
Apersepsi
adalah manusia diciptakan dalam bentuk yang sebaik-
Materi
baiknya lalu dikembalikan ke tempat yang paling rendah
LKS
(hina) yaitu neraka bagi mereka yang ingkar akan agama
Konfirmasi/
Allah. Hasil Akhir
Penilaian
Referensi
Soal 3 Soal 2 Soal 1
Kembali Lanjut
Pengembang Guru Mapel Spemsa
14. SK/KD
Tujuan
Pembelajaran
Langkah-langkah
Makna kata (“maka apakah mendustakan
Apersepsi
kamu”) yaitu apakah yang menyebabkan mereka (orang-
Materi
orang yang ingkar) mendustakan hari pembalasan Agama
LKS
Allah sampai kepada mereka
Konfirmasi/
Hasil Akhir
Penilaian
Referensi
Soal 3 Soal 2 Soal 1
Kembali
Pengembang Guru Mapel Spemsa
15. SK/KD
Penilaian Tujuan
Pembelajaran
No. Skor Maksimal Langkah-langkah
1 32 Apersepsi
2 2
3 2 Materi
Jumlah 36 LKS
Konfirmasi/
Hasil Akhir
Skor perolehan X 100 = Nilai perolehan Penilaian
Skor maksimal
Referensi
Pengembang Guru Mapel Spemsa
16. SK/KD
Referensi Tujuan
Pembelajaran
Langkah-langkah
QS. Al-Baqarah
Apersepsi
Materi
LKS
Konfirmasi/
Hasil Akhir
Penilaian
Referensi
Pengembang Guru Mapel Spemsa
17. PENGEMBANG
Sahrul Dj
Galungkalunge, July 26th 1979
Protocol of SPEMSA Macazzart - South Celebes -
Malayinean
Head of Musicant Class Program
Mobile: (0411)2671979 ~ 085242218169
http://spemsamakassar.webs.com
http://muhammadiyahsatumks.blogspot.com
Pengembang Guru Mapel Spemsa
18. GURU MATA PELAJARAN
Nama : Rosmiati, S.Ag
TTL : Selayar, 4 Februari 1967
Alamat : Permata Hijau Permai
Blok P1/7 RT. 02 RW. 14
Kel : Kassi-Kassi
Kec : Rappocini
Kota : Makassar
Telp : Rumah (0411) 443585
HP 085276187585
Pengembang Guru Mapel Spemsa
19. SPEMSA
SPEMSA merupakan akronim
dari SMP Muhammadiyah 1
Makassar yang berlokasi di Jl.
Masjid Babul Jannah Lr. 81/ Jl.
Maccini Sawah I/12 Kode Pos
90144 Telp. (0411) 453356 - 467209
Pengembang Guru Mapel Spemsa
20. SK/KD
Tujuan
Pembelajaran
Langkah-langkah
Apersepsi
Materi
LKS
Konfirmasi/
Hasil Akhir
Penilaian
Referensi
Pengembang Guru Mapel Spemsa
