Tusong Katiwala
COT sa Filipino
TANONG #1:
Mula sa mga ipinakitang larawan, ano kaya ang mensahing nais ipabatid nito sa atin?
Ipinababatid nito ang iba’t ibang paraan sa pagpapakita ng KAGANDAHANG ASAL.
Tanong #2:
Paano makakatulong ang mga mensaheng nakapaloob sa larawan sa pag-uugali ng isang tao?
Kayo ay inaasahang:
1. Nasusuri ang tiyak na bahagi ng nabasang parabula na naglalahad ng katotohanan, kabutihan at kagandahang asal.
2. Nasusuri ang nilalaman, elemento at kakanyahan ng binasang akda gamit ang ibinigay na tanong.
3. Nabibigyang puna ang estilo ng may akda batay sa mga salita at ekspresyong ginamit sa akda.
TUSO:
♣ mapanlinlang
♣ mapanglamanag
Halimbawa:
Talagang masama itong si Tasyo tuso kung makipagkalakalan sa ibang tao.
¹ Sinabi rin niya sa mga alagad, “May isang mayaman na may katiwala. Isinusumbong sa kanya na nilulustay nito ang kanyang mga kayamanan.
2 Tinawag niya ito at tinanong, ‘Ano itong narinig ko tungkol sa iyo? Magbigay-sulit ka ng ipinagkatiwala sa iyo, sapagkat hindi ka na maaaring maging katiwala pa.’
3 Sinabi ng katiwala sa sarili, ‘Ano ang gagawin ko ngayong tinanggal na sa akin ang pangangasiwa? Hindi ko kayang magbungkal ng lupa at nahihiya naman akong mamalimos.
4 Alam ko na ang gagawin ko! Maalis man ako sa pangangasiwa, may tatanggap naman sa akin sa kanilang tahanan.’
5 Kaya't isa-isa niyang tinawag ang mga may utang sa kanyang panginoon. Sinabi niya sa una, ‘Magkano ang utang mo sa aking panginoon?’
6 At sinabi nito, ‘Sandaang tapayan ng langis.’ Sinabi niya naman dito, ‘Kunin mo ang katibayan ng iyong pagkakautang, maupo ka at isulat mo agad na limampu.’
7 Pagkatapos ay sinabi naman niya sa isa pa, ‘Magkano ang utang mo?’ At sinabi nitong, ‘Sandaang kabang trigo.’ Sinabi niya rito, ‘Kunin mo ang katibayan ng iyong pagkakautang at isulat mo na walumpu.’
8 Pinuri ng panginoon ang madayang katiwala dahil sa katusuhan nito. Sapagkat ang mga anak ng sanlibutang ito ay mas tuso sa pamamahala ng kanilang pamumuhay kaysa mga anak ng liwanag.
9 Sinasabi ko sa inyo, makipagkaibigan kayo gamit ang kayamanan ng sanlibutan upang kung maubos na ito ay tatanggapin kayo sa walang hanggang mga tahanan.
10 Ang tapat sa kaunti ay tapat din sa marami at ang hindi tapat sa kaunti ay hindi rin tapat sa marami.
11 Kaya kung hindi kayo naging tapat sa kayamanan ng sanlibutan, sino ang magtitiwala sa inyo sa tunay na kayamanan?
12 At kung hindi kayo naging tapat sa kayamanan ng iba, sino ang magbibigay sa inyo ng sarili ninyong kayamanan?
13 Walang aliping makapaglilingkod sa dalawang panginoon. Sapagkat kapopootan niya ang isa ngunit iibigin ang isa pa. O kaya naman ay magiging tapat siya sa isa ngunit kamumuhian ang isa pa. Hindi kayo maaaring maglingkod sa Diyos at sa salapi.”
PARABULA
► ay maikling salaysay na nagtuturo ng kinikilalang pamantayang moral na karaniwang batayan ng gma kuwento ay nasa Banal na Kasulatan. Realistiko ang banghay at ang mga tauhan ay tao. Ang mga parab
Tusong Katiwala
COT sa Filipino
TANONG #1:
Mula sa mga ipinakitang larawan, ano kaya ang mensahing nais ipabatid nito sa atin?
Ipinababatid nito ang iba’t ibang paraan sa pagpapakita ng KAGANDAHANG ASAL.
Tanong #2:
Paano makakatulong ang mga mensaheng nakapaloob sa larawan sa pag-uugali ng isang tao?
Kayo ay inaasahang:
1. Nasusuri ang tiyak na bahagi ng nabasang parabula na naglalahad ng katotohanan, kabutihan at kagandahang asal.
2. Nasusuri ang nilalaman, elemento at kakanyahan ng binasang akda gamit ang ibinigay na tanong.
3. Nabibigyang puna ang estilo ng may akda batay sa mga salita at ekspresyong ginamit sa akda.
TUSO:
♣ mapanlinlang
♣ mapanglamanag
Halimbawa:
Talagang masama itong si Tasyo tuso kung makipagkalakalan sa ibang tao.
¹ Sinabi rin niya sa mga alagad, “May isang mayaman na may katiwala. Isinusumbong sa kanya na nilulustay nito ang kanyang mga kayamanan.
2 Tinawag niya ito at tinanong, ‘Ano itong narinig ko tungkol sa iyo? Magbigay-sulit ka ng ipinagkatiwala sa iyo, sapagkat hindi ka na maaaring maging katiwala pa.’
3 Sinabi ng katiwala sa sarili, ‘Ano ang gagawin ko ngayong tinanggal na sa akin ang pangangasiwa? Hindi ko kayang magbungkal ng lupa at nahihiya naman akong mamalimos.
4 Alam ko na ang gagawin ko! Maalis man ako sa pangangasiwa, may tatanggap naman sa akin sa kanilang tahanan.’
5 Kaya't isa-isa niyang tinawag ang mga may utang sa kanyang panginoon. Sinabi niya sa una, ‘Magkano ang utang mo sa aking panginoon?’
6 At sinabi nito, ‘Sandaang tapayan ng langis.’ Sinabi niya naman dito, ‘Kunin mo ang katibayan ng iyong pagkakautang, maupo ka at isulat mo agad na limampu.’
7 Pagkatapos ay sinabi naman niya sa isa pa, ‘Magkano ang utang mo?’ At sinabi nitong, ‘Sandaang kabang trigo.’ Sinabi niya rito, ‘Kunin mo ang katibayan ng iyong pagkakautang at isulat mo na walumpu.’
8 Pinuri ng panginoon ang madayang katiwala dahil sa katusuhan nito. Sapagkat ang mga anak ng sanlibutang ito ay mas tuso sa pamamahala ng kanilang pamumuhay kaysa mga anak ng liwanag.
9 Sinasabi ko sa inyo, makipagkaibigan kayo gamit ang kayamanan ng sanlibutan upang kung maubos na ito ay tatanggapin kayo sa walang hanggang mga tahanan.
10 Ang tapat sa kaunti ay tapat din sa marami at ang hindi tapat sa kaunti ay hindi rin tapat sa marami.
11 Kaya kung hindi kayo naging tapat sa kayamanan ng sanlibutan, sino ang magtitiwala sa inyo sa tunay na kayamanan?
12 At kung hindi kayo naging tapat sa kayamanan ng iba, sino ang magbibigay sa inyo ng sarili ninyong kayamanan?
13 Walang aliping makapaglilingkod sa dalawang panginoon. Sapagkat kapopootan niya ang isa ngunit iibigin ang isa pa. O kaya naman ay magiging tapat siya sa isa ngunit kamumuhian ang isa pa. Hindi kayo maaaring maglingkod sa Diyos at sa salapi.”
PARABULA
► ay maikling salaysay na nagtuturo ng kinikilalang pamantayang moral na karaniwang batayan ng gma kuwento ay nasa Banal na Kasulatan. Realistiko ang banghay at ang mga tauhan ay tao. Ang mga parab
Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipinoJenita Guinoo
Ang araling ito ay naglalahad ng isang sanaysay ng Taiwan na naging lunsaran sa pagtalakay sa pangatnig na magkatimbang at di-magkatimbang sa pagsulat ng editoryal na nagpapahayag ng sariling opinyon o pananaw.
Filipino 9 Nobela at ang mga Uri ng Tunggaliang Makikita RitoJuan Miguel Palero
Ito ay isang maikling powerpoint presentation na naglalaman o tumatalakay sa paksang Nobela at ang mga Uri ng Tunggalian na makikita sa Nobela. Dito din nakapaloob ang kahulugan ng Nobela at ang mga Uri ng Tunggalian.
Tinatalakay sa dokumentong ito ang mga sumusunod:
Kahulugan ng Kontemporaryong Isyu
Pagsusuri sa Kontemporaryong Isyu
Mga Kasanayang Kinakailangan sa Pagsusuri ng Kontemporaryong Isyu
Kahalagahan ng Kontemporaryong Isyu
ELEMENTO NG NOBELA
PANG ABAY NA PAMANAHON
NOBELA
PANG ABAY
TAGPUAN
TAUHAN
BANGHAY
PANANAW
TEMA
DAMDAMIN
PANANALITA
PAMAMARAAN
SIMBOLISMO
DAMDAMIN
ELEMTO
FILIPINO
ENGLISH
ADVERBS
Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipinoJenita Guinoo
Ang araling ito ay naglalahad ng isang sanaysay ng Taiwan na naging lunsaran sa pagtalakay sa pangatnig na magkatimbang at di-magkatimbang sa pagsulat ng editoryal na nagpapahayag ng sariling opinyon o pananaw.
Filipino 9 Nobela at ang mga Uri ng Tunggaliang Makikita RitoJuan Miguel Palero
Ito ay isang maikling powerpoint presentation na naglalaman o tumatalakay sa paksang Nobela at ang mga Uri ng Tunggalian na makikita sa Nobela. Dito din nakapaloob ang kahulugan ng Nobela at ang mga Uri ng Tunggalian.
Tinatalakay sa dokumentong ito ang mga sumusunod:
Kahulugan ng Kontemporaryong Isyu
Pagsusuri sa Kontemporaryong Isyu
Mga Kasanayang Kinakailangan sa Pagsusuri ng Kontemporaryong Isyu
Kahalagahan ng Kontemporaryong Isyu
ELEMENTO NG NOBELA
PANG ABAY NA PAMANAHON
NOBELA
PANG ABAY
TAGPUAN
TAUHAN
BANGHAY
PANANAW
TEMA
DAMDAMIN
PANANALITA
PAMAMARAAN
SIMBOLISMO
DAMDAMIN
ELEMTO
FILIPINO
ENGLISH
ADVERBS
Sanaysay
Ito ay hinango sa salitang Pranses na “ESSAYER”, na ang kahulugan ay sumubok o tangkilikin.
Ang sanaysay ay isang uri ng komposisyon na naglalaman ng mga kuro-kuro o opinyon ng may akda. Ito ay nakatuon lamang sa iisang diwa at pananaw, mayroong tiyak na paksa at laging nakasulat sa anyong prosa. Maaring ito ay isinulat upang magbigay ng impormasyon, manghikayat, o para mailahad ang nais ipabatid at nararamdaman ng manunulat.
2. a) maihahambing ang akda sa
iba pang katulad na genre
batay sa tiyak na mga
elemento nito;
b) mabibigyang-kahulugan ang
mahihirap na salita
3.
4. -Ang nobela ay isang mahalagang uring
pampanitikan na nagpapakita ng mga
pangyayari na isinulat sa pinakamaayos
na pagpaplano at pagbabalangkas ng
mga importanteng bahagi at sangkap
nito.
5. -Ito ay madalas na sumasalamin sa
mga isyu sa lipunan.
-Ang nobela din ay isang mahabang
uri ng piksyon na madalas ay
nakasulat sa paraan ng prosa.
-Ito ay nahahati sa mga kabanata.
9. d) pumupuna sa lahat ng
larangan sa buhay at sa
mga aspekto ng lipunan
tulad ng gobyerno at relihiyon
10. e) malikhain at may dapat
maging maguniguning
paglalahad, at nag-iiwan ng
kakintalan.
11. 1. Tagpuan - lugar at panahon ng
mga pinangyarihan
2. Tauhan - nagpapagalaw at
nagbibigay buhay sa nobela
3. Banghay - pagkakasunud-sunod
ng mga pangyayari sa nobela
12. 4. Pananaw - panauhang ginagamit ng
may-akda a. una - kapag kasali ang
may-akda sa kwento
b. pangalawa - ang may-akda ay
nakikipag-usap,
c. pangatlo - batay sa nakikita o
obserbasyon ng may-akda
13. 5. Tema - paksang-diwang
binibigyan ng diin sa nobela
6. Damdamin - nagbibigay kulay sa
mga pangyayari
7. Pamamaraan - istilo ng manunulat
14. 8. Pananalita - diyalogong
ginagamit sa nobela
9. Simbolismo - nagbibigay ng
mas malalim na kahulugan sa
tao, bagay at pangyayarihan
15. 8. Pananalita - diyalogong
ginagamit sa nobela
9. Simbolismo - nagbibigay ng
mas malalim na kahulugan sa
tao, bagay at pangyayarihan
16. 8. Pananalita - diyalogong
ginagamit sa nobela
9. Simbolismo - nagbibigay ng
mas malalim na kahulugan sa
tao, bagay at pangyayarihan
