Filipino 3 - Quarter 1 lesson Magagalang na pananalita

3. Panuto: Basahin ang mga
pangungusap sa tsart at
isulat ang tamang pangalan
ng larawan sa bawat
bilang.

5. 1. Tungkol saan ang awitin?
2. Paano mo mailalarawan ang isang
mabait na bata?
3. Ano-ano ang magagalang na salita na
nabanggit sa awit?
4. Ikaw ba ay mabuting bata? Magbigay
ka ng sitwasyon o pangyayari na
gumagamit ka ng magalang na
pananalita?

6. “ Ang Turo ni Nanay ”
Ang turo ni nanay ay maging magalang
Sa nakatatanda at sa lahat ng oras
Ang po at ang opo ay laging sabihin
Saan mang lugar at sa kausap natin.

7. Matutong bumati nang may sigla
Katulad ng “Magandang umaga”
Samahan na rin ng matamis na ngiti
Ang pagbati ng “Magandang Tanghali
Magandang hapon at Magandang Gabi”.

8. Kapag nakasakit matutong
magpakumbaba
Humingi ng paumanhin tulad ng
”Pasensya po, di ko sinasadya”
Maging magalang sa kahit saan
Tulad ng pagsasabi ng
“Makikiraan”.

9. Matuto rin na ikaw ay makisuyo
Gumamit ng salitang tulad ng
“ Makikihiram po”.
Huwag kalilimutan ang
magpasalamat.
“Salamat po” ang tama at dapat.

10. 1.Ano ang turo ni nanay?
2.Ano ang dapat nating gawin sa lahat
ng pagkakataon?
3.Paano tayo babati sa ating kapwa?
4.Ano ang sasabihin mo kapag ikaw ay
nakasakit ng kapwa?
5.Mahalaga ba ang paggamit ng
magalang na mga salita? Bakit.

17. Kailan natin ginagamit ang
magagalang na pananalita?
Bakit kailanagn nating gumamit ng
mga magagalang na pananalita?
Ano kaya sa palagay ninyo ang
mangyayari sa mga batang hindi
marunong gumamit ng magagalang na
pananalita?

18. PANGKATANG
GAWAIN

19. Mga Pamantayan sa Pagsasagawa ng
Pangkatang Gawain
1.Ipakita ang pagkakaisa o pagkaksundo ng
pangkat.
2. Makilahok sa Gawain ng pangkat.
3. Sumunod sa mga panutong nakasaad sa
Activity Card.
4. Tahimik na gumawa.
5. Tapusin ang gawain sa itinakdang oras.

20. PANGKAT 1
“TUGON MO, ISULAT
MO”
Panuto: Isulat sa bubble map
ang maaaring maging tugon
sa mga magagalang na
pananalita na ibinigay sa
usapan.

21. Panuto: Basahin ang ga
sitwasyon. Isulat ang dapat
na magagalang na salita na
angkop gamitin sa
sumusunod na sitwasyon.
1. Nabasag mo ang salamin ng iyong
ina.
2. Binigyan ka ng pagkain ng iyong
kaklase.
3. Isang hapon, nakasalubong mo sa
palengke ang iyong guro.
4. Dumating ang iyong lolo at lola sa
inyong tahanan.
5. Nagpasalamat sa iyo ang iyong
kapatid sa ibinigay mong pagkain.

22. Panuto:Hanapin sa Hanay
B ang tamang
magagalang na
pananalita na angkop sa
Hanay A. Isulat ang letra
ng tamang sagot sa
sagutang papel.

23. Panuto: Basahin mo nang
mabuti ang bawat sitwasyon.
Isulat sa sagutang papel ang
iyong sasabihin gamit ang mga
magagalang na pananalita. .
1. Binigyan ka ng laruan
ng ninang mo.
2. Bumisita ang lola mo
isang hapon.
3. Isang tanghali,
kumakain ka sa kantina at
dumaan ang iyong guro.

24. Panuto: Idikit ang
magagalang na
pananalita sa angkop
nitong larawan.

26. Pag-uulat
ng Bawat
Pangkat

27.  Ang pagiging
magalang ay isa sa
magandang
kaugaliang namana
natin sa ating mga
ninuno.

28. Isa ito sa mga
katangian nating mga
Pilipino na
maipagmamalaki sa
buong mundo.

29. Ano ang line of symmetry?
Ano ang line of symmetry?
Ang Line of Symmetry o
simetrikong linya ay ang linya
na maaaring gamitin upang
hatiin o mahati ang isang
imahe sa magkaparehong
larawan at sukat.

30. Isa ito sa mga
katangian nating mga
Pilipino na
maipagmamalaki sa
buong mundo.

31. Kailan ginagamit
ang mga
magagalang na
pananalita?

32. Anong magagalang na
pananalita ang ginagamit
sa :
• pagbati?
• paghingi ng paumanhin?
• pakikipag-usap sa mga
nakatatanda?

33. Interaktibong
Gawain

34. Panuto: Tukuyin ang
magalang na salitang
angkop sa bawat sitwasyon.
Isulat ang letra nang may
wastong sagot sa sagutang
papel.

35. 1. Gusto mong lumabas ng kuwarto,
ngunit nasa pinto ang iyong nanay at
tita na nag-uusap. Ano ang sasabihin
mo?
A. Tumabi kayo!
B. Makikiraan po!
C. Wag kayong haharang sa daan!
D. Nanay, tita, dadaan ako.

36. 2. Tinulungan ka ng iyong kaibigan mo
na pulutin ang mga nahulog mong
gamit. Ano ang sasabihin mo sa
kanya?
A. Salamat.
B. Wag kang makialam.
C. Wag mong hawakan iyan.
D. Bakit mo pinulot ang gamit ko?

37. 3. May lakad kayong magkakaibigan, paano
ka magpapaalam sa mga magulang mo?
A. Aalis muna ako.
B. Sasama ako, aalis kami.
C. May lakad kami ng mga kaibigan ko
nanay, sasama ako.
D. Nanay, tatay, maari po ba akong
sumama sa mga kaibigan ko?

38. 4. Nabali mo ng hindi sinasadya ang
krayola ng iyong kaklase. Paano mo ito
sasabihin sa kanya?
A. Nabali ko, kaya di ko na ibabalik.
B. O ayan, sayo na ulit yan.
C. Pasensya na, hindi ko sinasadya.
D. Itatapon ko na lang ang krayola mo
dahil bali na ito.

39. 5. Kailangan mong pumunta sa CR, ngunit
kayo ay nasa kalagitnaan ng pagkaklase.
Paano ka magpapalam sa iyong guro?
A. Tatakas ng walang paalam.
B. Gagapang papunta sa CR.
C. Maaari po ba akong pumunta sa CR?
D. Tatayo na lamang at diretso sa CR.

40. Ano ang line of symmetry?
TAKDANG - ARALIN
Panuto: Gumawa ng isang usapan o
dayalogo tungkol sa sitwasyon sa ibaba.
Sitwasyon 1: Isang umaga, nakita mo
ang iyong guro na si Gng. Santos sa
parke. Ano ang iyong sasabihin?
Sitwasyon 2: Dinalaw mo sa probinsiya
ang iyong lolo at lola na matagal