SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
STA. CRUZ ELEMENTARY SCHOOL
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT -FILIPINO 4
Pangalan: ____________________________________________ Iskor: __________
Paaralan: ____________________________________________ Petsa:__________
Guro:________________________________________________
Makinig ng mabuti sa kwentong babasahin ng guro. (Ang Langaw at ang Kalabaw.)
Panuto: Ibigay ang kasingkahulugan ng mga salitang may salungguhit sa pangungusap.
1.Babarilin ni Mang Juan ang mangangaso ng kalabaw.
A. magsasaka B. magbabakal C. mangangahoy D. manghuhuli ng hayop
2. Kumaripas ng takbo si Kalabaw dahil sa putok ng baril.
A. dumapa B. tumumba C. nagmadali D. nagmarahan
3. Kabayanihan ang ginawa ni Langaw sa panahong nasa panganib si Kalabaw.
A. kabaitan B. karuwagan C. katapangan D. kagitingan
4. Nilutas ni Kalabaw ang problema ni Langaw.
A. sinulosyunan B. tinakasan C. tinama D. tinulungan
5. Nakaakma ang baril ng mangangaso kay kalabaw.
A. nakadikit B. nakakasa C. Nakatutok D. nakatapat
6. Alin ang unang pangyayari sa kuwento?
A. Naliligo si Kalabaw sa ilog
B. Iniligtas ni Langaw si Kalabaw
C. Tinilungan ni Kalabaw si Langaw
D. Nabasa ang pakpak ni Langaw kaya hindi siya makalipad
7. Alin ang HINDI kabilang sa kwento?
A. nabaril ng mangangaso si Langaw
B. tinulungan ni Langaw si Kalabaw
C. nagiging magkaibigan sina Langaw at Kalabaw
D. masayang naliligo sa ilog si Kalabaw
8. Alin ang huling pangyayari sa kwento?
A. Nabasa ang pakpak ni Langaw
B. Nailigtas ni Langaw si Kalabaw
C. Naging magkaibigan sina Langaw at Kalabaw.
D. masayang naligo sa ilog si Kalabaw
9. Alin ang tamang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kwento?
1-iniligtas ni Langaw si Kalabaw.
2-tinulungan ni Kalabaw si Langaw
3.-masayang naliligo si Kalabaw sa ilog
4.-nabasa ang pakpak ni Langaw kaya hindi siya nakalipad
A. 1-2-3-4 C. 3-4-2-1
B. 3-2-1-4 D. 4-2-1-3
Magbigay ng hinuha sa isinasaad na pahayag.
10.“Pasensya ka na. Hindi lamang ako makalipad sapagkat nabasa ang aking pakpak”, nalulungkot na sagot
ni Langaw. Ano ang maaaring mangyari?
A. Babagsak si Langaw C. Kakainin ni Kalabaw si Langaw
B. Mamatay si Langaw D. tutulungan ni Kalabaw si Langaw
Piliin ang tamang sasabihin sa bawat pahayag.
11. Ano ang dapat mong sabihin kung nais mong humiram ng damit sa iyong ate?
A. Ate, puwede ko bang mahiram ang bestida mo?
B. Ate, hihiramin ko po ang bestida mo ha?
C. Ate , hiniram ko nga po pala yung bestida ninyo kahapon.
D. Ate, hihiramin ko ang bestida mo.
12. Nais mong dumaan sa may pinto ngunit nag-uusap doon ang dalawang guro. Paano mo ito
sasabihin?
A. Makikiraan. C. Tabi po kayo. Dadaan ako.
B. Makikiraan po. D. Umalis po kayo diyan. Dadaan ako.
13. Nais mong gumamit ng palikuran ngunit nasa kalagitnaan ng pagtuturo ang iyong guro.
Paano mo ito sasabihin?
A. Tumayo at sabihin “maaari po ba akong lumabas para gumamit ng palikuran?”
B. Itaas ang kamay at saka tumayo at sabihing “maaari po ba akong lumabas para gumamit ng
palikuran?”
C. Lumabas ng silid ngunit sa likod na bahagi dumaan at sabihin “ maaari po ba akong lumabas para
gumamit ng palikuran?”
D. Lumabas na lamang sa silid nang tahimik.
14. Pumunta ka sa bahay ng iyong kaklase para tapusin ang inyong proyekto. Paano ka hihingi
ng pahintulot sa iyong mga magulang?
A. Itay, pupunta ako sa kaklase ko.
B. Itay, aalis na ako.
C. Itay, pupunta po ako sa kaklase ko upang tapusin yung aming proyekto.
D. Itay, puwede po bang pumunta ako sa kaklase ko para tapusin ang aming proyekto?
15. Inimbitahan ka ng iyong kaibigan na dumalo sa kanyang kaarawan. Paano ka hihingi ng
pahintulot sa iyong ina?
A. Inay, dadalo po ako sa kaarawan ng aking kaibigan.
B. Inay, aalis na po ako. Pupunta po ako sa kaarawan ng aking kaibigan.
C. Inay, maaari po ba akong dumalo sa kaarawan ng aking kaibigan?
D. Inay, kailangan ko pong pumunta sa kaarawan ng kaibigan ko.
Panuto: Basahin ng mabuti ang kwento at sagutin ang mga sumusunod na tanong.
KUNG BAKIT KULANG ANG LIWANAG NG BUWAN
Noong unang panahon, ang araw at buwan ay matalik na magkaibigan. Magkasama sila sa lahat
ng lakaran. Sila naman ay mahal ng mga tao sapagkat mata nila ay nagbibigay liwanag sa
mundo. Ngunit naging palalo o yumabang ang buwan. Sabi niya sa araw, “ higit akong mahal ng
tao.”
16. Sino ang mahal ng tao? A. araw B.bituin C. buwan D. araw at buwan
17. Sino ang yumabang? A. araw B. bituin C. buwan D. araw at buwan
18. Ano ang ibinibigay nina araw at bituin sa mga tao?
A. araw B. init C. Liwanag D. apoy
Panuto: Basahin at unawain ang teksto.
May babalang ipinalabas ang Kagawaran ng Kalusugan tungkol sa pagtaas ng insidente ng
dengue. Sa tulong ng kampanya at programa magkakaroon ng bayanihan ang mga tao sa
kalinisan ng kapaligiran. Kailangan ding kumain ng masustansiyang pagkain at panalitihing
malinis ang katawan upang maiwasan ang ganitong karamdaman.
19-22. Sang ayon ka ba na dapat panatilihing malinis ang paligid at ang ating katawan upang makaiwas sa
dengue? Bakit?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Panuto: Piliin ang kahulugan ng salitang may salungguhit sa pangungusap.
23. Inanyayahan ni Azon si Mariane na maglaro ng piko sa likod-bahay. ( a. laro, b. gamit sa pag-aararo)
24. Nakasuot ng saya si Fe ng dumalo sa pagdiriwang ng Buwan ng Wika. (a. ligaya , b. damit )
25. Pito lamang ang dumalo sa kaarawan ni Sonya. (a. silbato , b.bilang )
Piliin ang wastong pang-uri sa pangungusap.
26. Maraming______ na hayop sa kagubatan. A. maamo B. mabait C. mapanganib
27. Kilala ang Boracay dahil sa kanyang __________ na buhangin
A. malambot B. malinaw C.maputi at pinong
28. Malusog ang katawan ng mga mag-aaral sapagkat kumakain sila ng mga ______ na
pagkain.
A.marami B.madahon C. masustansiya
Piliin ang pang-abay na hinihingi ng bawat bilang.
__ 29. Kaninang umaga naglaba si Inay ng mga uniporme naming magkakapatid.
a. Kaninang umaga b. Umaga c. Kaninang d. Inay
__ 30. Ako at ang aking kaibigan ay naligo sa ilog kahapon.
a. Kaibigan b. Kahapon c. Ilog d. kaibigan
__31. Matiyagang tinahi ni Lola ang butones ng aking bestida.
a. Tinahi b. butones c. matiyaga d. Lola
__32. Nag-aaral sa Unibersidad sa Davao si Ate Karol.
a. Nag-aral b. Unibersidad c. Ate Karol d. Davao
__(Pamaraan) 33. Umuwing umiiyak si Lorna dahil sa pangungutya ng kanyang mga kaklase.
a. Umuwing b. Umiiyak c. Lorna Kaklase
Pagtambalin ang Hanay A at Hanay B. Tukuyin ang bunga ng mga pangyayari mula sa Hanay A.
Piliin ang titik ng inyong sagot.
Hanay A Hanay B
_____ 34. Kumuha si Romy ng mga bulaklak A. Binigyan pa siya nito ng mas
sa hardin ni Aling Rosa ng walang marami pang rosas.
Paalam
_____35. Humingi ng paumanhin si Romy kay B. Nagalit kay Romy si Aling Rosa
Aling Rosa sa maling nagawa
_____36. Inabot ni Romy ang mga bulaklak C. Sumaya ang mukha ng ina
sa kanyang ina
Tukuyin ang bahagi ng liham na inilahad sa bawat pangungusap.
37. Alin ang bahagi ng liham na nagsasaad ng dahilan o layunin ng pagliham?
A. Pamuhatan B. Katawan ng Liham C. Bating Panimula D. Lagda
38. Dito makikita ang maikling pagbati sa sinusulatan.
A. Katawan ng Liham B. Bating Panimula C. Bating Pangwakas D. Pamuhatan
39. Aling bahagi ng liham kung saan isinusulat ang pangalan o palayaw ng sumulat?
A. Katawan ng Liham B. Bating Pangwakas C. Katawan ng Liham D. Lagda
40. Dito makikita ang maikli at maagang pamamaalam.
A. Pamuhatan B. Bating panimula C. Bating Pangwakas D. Lagda
Prepared by:
LILY F. GAUIRAN
Master Teacher 1 Checked by:
DOMINADOR A. MARAYAG
Head Teacher III
TALAAN NG ISPESIPIKASYON
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 4
Mga Kasanayan
Bilang
ng
Araw
Bahagdan
ng
Panahon
Bilang
ng
Aytem
Kaalaman
Pag
-
unawa
Paglalapat
Pagsusuri
Pagpapahalaga
Pagbuo
Kabuuan
60% (Easy)
30%
(Average)
10%
(Difficult)
Naibibigay ang kahulugan ng salita sa
pamamagitan ng kasingkahulugan .
5
12.5
%
5
1- 5
5
Napagsunod-sunod ang mga pangyayari
sa tekstong napakinggan 4 10 % 4
6 - 8 9
4
Nakapagbibigay ng sariling hinuha sa
kalalabasan ng mga pangyayari sa
napakinggang teksto
1 2.5 % 1
10
1
Nagagamit ang magagalang na pananalita
sa iba’t ibang sitwasyon sa paghingi ng
pahintulot
5
12.5
%
5
11-15
5
Nasasagot ang mga tanong na literal 3 5 % 3
16-18
3
Naipahahayag ang sariling opinion o
reaksyon sa teksto
4 10 % 4
19-22
4
Nabibigyang kahulugan ang salitang iisa
ang baybay ngunit magkaiba ang diin
3 7.5 % 3 23-
25
3
Nagagamit nang wasto ang pang-uri 3 7.5 % 3
26-28
3
Nagagamit ang pariralang pang-abay sa
paglalarawan ng kilos 5
12.5
%
5
29-33
5
Nasasabi ang sanhi at bunga ng mga
pangyayari sa narinig na teksto
3 7.5% 3
33-36
3
Natutukoy ang mga bahagi liham
pangkaibigan
4 10% 4 37-
40
4
KABUUAN: 40 100% 40 24 12 4 40
Prepared by: Noted by:
Ang Langaw at ang Kalabaw
Isang araw habang si Kalabaw ay masayang-masayang naliligo
sa ilog, napuna niya ang isang Langaw sa kanyang tabi. “Langaw,
anong ginagawa mo rito? Pagalit ang tanong ni Kalabaw. “Pasensiya
ka na. Hindi lamang ako makalipad sapagkat nabasa ang aking
pakpak,” malungkot na sagot ni Langaw. “Ganoon ba? Hintayin mo
ako at lulutasin ko ang iyong problema,” sabi ni Kalabaw kay
Langaw.
Ilang minutong nagdaan at bumalik si Kalabaw na may dala-
dalang mga dahon. Inilagay ni Kalabaw ang isang dahon sa kaniyang
bibig at dahan-dahan niyang ipinahid sa pakpak ni Langaw.
Patuloy na ginawa ito ni Kalabaw upang matuyo ang pakpak ni
Langaw. “Kalabaw maraming salamat sa iyong pagtulong. Marahil
kung wala ka ay namatay na ako.” Masayang wika ng Langaw.
“Hayun, may kalabaw na kumakain ng damo. Barilin mo na at
baka makawala pa,” ang sabi ng mangangaso sa kaniyang kausap.
Nakaakma na ang baril nito nang dumating si Langaw. Lumipad siya
nang paikot-ikot sa tainga ng mangangaso hanggang sa bigla na
lamang napaputok nito ang baril.
Nang marinig ni Kalabaw ang putok. Kumaripas ito nang takbo.
Makalipas ang isang lingo, muling nagkita ang dalawa at naikuwento
ni Langaw kay Kalabaw ang kaniyang ginawang pagbabayad ng
utang na loob.
SECOND PERIODICAL EXAMINATON FOR QUARTER 2

More Related Content

Similar to SECOND PERIODICAL EXAMINATON FOR QUARTER 2

PT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docxPT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docxRubyTadeo2
 
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQK to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQLiGhT ArOhL
 
Filipno 6 dlp 16 pagbibigay ng sanhi at bunga
Filipno 6 dlp 16   pagbibigay ng sanhi at bungaFilipno 6 dlp 16   pagbibigay ng sanhi at bunga
Filipno 6 dlp 16 pagbibigay ng sanhi at bungaAlice Failano
 
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismoModyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismoAllan Ortiz
 
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at huFilipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at huAlice Failano
 
K TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang PagsusulitK TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang PagsusulitLiGhT ArOhL
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxchelsiejadebuan
 
Mahabang Pagsusulit.docx
Mahabang Pagsusulit.docxMahabang Pagsusulit.docx
Mahabang Pagsusulit.docxGailTesado1
 
1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docx1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docxEDNACONEJOS
 
DLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docxDLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docxAnnalizaMaya4
 
dokumen.tips_filipino-reviewer-sa-let.pptx
dokumen.tips_filipino-reviewer-sa-let.pptxdokumen.tips_filipino-reviewer-sa-let.pptx
dokumen.tips_filipino-reviewer-sa-let.pptxCathyrineBuhisan1
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxZaldyOsicoTejado
 
Grade 4-filipino-ako-ikaw-siya
Grade 4-filipino-ako-ikaw-siyaGrade 4-filipino-ako-ikaw-siya
Grade 4-filipino-ako-ikaw-siyaEDITHA HONRADEZ
 
marungko-approach-power-point.pptx
marungko-approach-power-point.pptxmarungko-approach-power-point.pptx
marungko-approach-power-point.pptxYojehMBulutano
 
St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_shencastillo
 
Pang-angkop2 COT (1).ppt
Pang-angkop2 COT (1).pptPang-angkop2 COT (1).ppt
Pang-angkop2 COT (1).pptmagretchenpedro
 

Similar to SECOND PERIODICAL EXAMINATON FOR QUARTER 2 (20)

PT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docxPT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docx
 
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQK to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
K to 12 Grade 3 LAPG DRY RUN - 2 with EDQ
 
Filipno 6 dlp 16 pagbibigay ng sanhi at bunga
Filipno 6 dlp 16   pagbibigay ng sanhi at bungaFilipno 6 dlp 16   pagbibigay ng sanhi at bunga
Filipno 6 dlp 16 pagbibigay ng sanhi at bunga
 
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismoModyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
 
Fil exam
Fil examFil exam
Fil exam
 
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at huFilipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
 
PT_ESP 4_Q2.docx
PT_ESP 4_Q2.docxPT_ESP 4_Q2.docx
PT_ESP 4_Q2.docx
 
K TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang PagsusulitK TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 2 Ikalawang Markahang Pagsusulit
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptx
 
Mahabang Pagsusulit.docx
Mahabang Pagsusulit.docxMahabang Pagsusulit.docx
Mahabang Pagsusulit.docx
 
1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docx1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docx
 
Filipino
FilipinoFilipino
Filipino
 
DLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docxDLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docx
 
dokumen.tips_filipino-reviewer-sa-let.pptx
dokumen.tips_filipino-reviewer-sa-let.pptxdokumen.tips_filipino-reviewer-sa-let.pptx
dokumen.tips_filipino-reviewer-sa-let.pptx
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
 
Grade 4-filipino-ako-ikaw-siya
Grade 4-filipino-ako-ikaw-siyaGrade 4-filipino-ako-ikaw-siya
Grade 4-filipino-ako-ikaw-siya
 
marungko-approach-power-point.pptx
marungko-approach-power-point.pptxmarungko-approach-power-point.pptx
marungko-approach-power-point.pptx
 
Aralin-3.pptx
Aralin-3.pptxAralin-3.pptx
Aralin-3.pptx
 
St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_
 
Pang-angkop2 COT (1).ppt
Pang-angkop2 COT (1).pptPang-angkop2 COT (1).ppt
Pang-angkop2 COT (1).ppt
 

Recently uploaded

mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptxmgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptxKimberlyValdez19
 
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...KeanuJulian
 
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoUri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoChristineJaneWaquizM
 
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptxPAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptxmaryjoydoles2415
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
Ang sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentation
Ang sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentationAng sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentation
Ang sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentationRonalynGatelaCajudo
 
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptxworldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptxSundieGraceBataan
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxJeneferSaloritos
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptxBatas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptxDanicaAndoyoDuhali
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxlevyandhrei14
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxChristineJaneWaquizM
 
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawaAralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawaChristineJaneWaquizM
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationkimdavidmerana03
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxKristineMolina10
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxmtmedel20in0037
 
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxRoseAnneOcampo1
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxRioOrpiano1
 
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONPPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONFarahDeGuzman
 

Recently uploaded (20)

mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptxmgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...ARALING PANLIPUNAN  10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
ARALING PANLIPUNAN 10 MGA ISYU AT HAMON SA PAGKAMAMAMAYAN IKAAPAT NA MARKAHA...
 
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoUri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
 
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptxPAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
Ang sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentation
Ang sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentationAng sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentation
Ang sistem at kalidad ng Edukasyon sa Bansa.pptx powerpoint presentation
 
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptxworldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptxBatas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
 
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawaAralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
 
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
 
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONPPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
 

SECOND PERIODICAL EXAMINATON FOR QUARTER 2

  • 1. STA. CRUZ ELEMENTARY SCHOOL IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT -FILIPINO 4 Pangalan: ____________________________________________ Iskor: __________ Paaralan: ____________________________________________ Petsa:__________ Guro:________________________________________________ Makinig ng mabuti sa kwentong babasahin ng guro. (Ang Langaw at ang Kalabaw.) Panuto: Ibigay ang kasingkahulugan ng mga salitang may salungguhit sa pangungusap. 1.Babarilin ni Mang Juan ang mangangaso ng kalabaw. A. magsasaka B. magbabakal C. mangangahoy D. manghuhuli ng hayop 2. Kumaripas ng takbo si Kalabaw dahil sa putok ng baril. A. dumapa B. tumumba C. nagmadali D. nagmarahan 3. Kabayanihan ang ginawa ni Langaw sa panahong nasa panganib si Kalabaw. A. kabaitan B. karuwagan C. katapangan D. kagitingan 4. Nilutas ni Kalabaw ang problema ni Langaw. A. sinulosyunan B. tinakasan C. tinama D. tinulungan 5. Nakaakma ang baril ng mangangaso kay kalabaw. A. nakadikit B. nakakasa C. Nakatutok D. nakatapat 6. Alin ang unang pangyayari sa kuwento? A. Naliligo si Kalabaw sa ilog B. Iniligtas ni Langaw si Kalabaw C. Tinilungan ni Kalabaw si Langaw D. Nabasa ang pakpak ni Langaw kaya hindi siya makalipad 7. Alin ang HINDI kabilang sa kwento? A. nabaril ng mangangaso si Langaw B. tinulungan ni Langaw si Kalabaw C. nagiging magkaibigan sina Langaw at Kalabaw D. masayang naliligo sa ilog si Kalabaw 8. Alin ang huling pangyayari sa kwento? A. Nabasa ang pakpak ni Langaw B. Nailigtas ni Langaw si Kalabaw C. Naging magkaibigan sina Langaw at Kalabaw. D. masayang naligo sa ilog si Kalabaw 9. Alin ang tamang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kwento?
  • 2. 1-iniligtas ni Langaw si Kalabaw. 2-tinulungan ni Kalabaw si Langaw 3.-masayang naliligo si Kalabaw sa ilog 4.-nabasa ang pakpak ni Langaw kaya hindi siya nakalipad A. 1-2-3-4 C. 3-4-2-1 B. 3-2-1-4 D. 4-2-1-3 Magbigay ng hinuha sa isinasaad na pahayag. 10.“Pasensya ka na. Hindi lamang ako makalipad sapagkat nabasa ang aking pakpak”, nalulungkot na sagot ni Langaw. Ano ang maaaring mangyari? A. Babagsak si Langaw C. Kakainin ni Kalabaw si Langaw B. Mamatay si Langaw D. tutulungan ni Kalabaw si Langaw Piliin ang tamang sasabihin sa bawat pahayag. 11. Ano ang dapat mong sabihin kung nais mong humiram ng damit sa iyong ate? A. Ate, puwede ko bang mahiram ang bestida mo? B. Ate, hihiramin ko po ang bestida mo ha? C. Ate , hiniram ko nga po pala yung bestida ninyo kahapon. D. Ate, hihiramin ko ang bestida mo. 12. Nais mong dumaan sa may pinto ngunit nag-uusap doon ang dalawang guro. Paano mo ito sasabihin? A. Makikiraan. C. Tabi po kayo. Dadaan ako. B. Makikiraan po. D. Umalis po kayo diyan. Dadaan ako. 13. Nais mong gumamit ng palikuran ngunit nasa kalagitnaan ng pagtuturo ang iyong guro. Paano mo ito sasabihin? A. Tumayo at sabihin “maaari po ba akong lumabas para gumamit ng palikuran?” B. Itaas ang kamay at saka tumayo at sabihing “maaari po ba akong lumabas para gumamit ng palikuran?” C. Lumabas ng silid ngunit sa likod na bahagi dumaan at sabihin “ maaari po ba akong lumabas para gumamit ng palikuran?” D. Lumabas na lamang sa silid nang tahimik. 14. Pumunta ka sa bahay ng iyong kaklase para tapusin ang inyong proyekto. Paano ka hihingi ng pahintulot sa iyong mga magulang? A. Itay, pupunta ako sa kaklase ko. B. Itay, aalis na ako. C. Itay, pupunta po ako sa kaklase ko upang tapusin yung aming proyekto. D. Itay, puwede po bang pumunta ako sa kaklase ko para tapusin ang aming proyekto? 15. Inimbitahan ka ng iyong kaibigan na dumalo sa kanyang kaarawan. Paano ka hihingi ng pahintulot sa iyong ina? A. Inay, dadalo po ako sa kaarawan ng aking kaibigan. B. Inay, aalis na po ako. Pupunta po ako sa kaarawan ng aking kaibigan. C. Inay, maaari po ba akong dumalo sa kaarawan ng aking kaibigan? D. Inay, kailangan ko pong pumunta sa kaarawan ng kaibigan ko.
  • 3. Panuto: Basahin ng mabuti ang kwento at sagutin ang mga sumusunod na tanong. KUNG BAKIT KULANG ANG LIWANAG NG BUWAN Noong unang panahon, ang araw at buwan ay matalik na magkaibigan. Magkasama sila sa lahat ng lakaran. Sila naman ay mahal ng mga tao sapagkat mata nila ay nagbibigay liwanag sa mundo. Ngunit naging palalo o yumabang ang buwan. Sabi niya sa araw, “ higit akong mahal ng tao.” 16. Sino ang mahal ng tao? A. araw B.bituin C. buwan D. araw at buwan 17. Sino ang yumabang? A. araw B. bituin C. buwan D. araw at buwan 18. Ano ang ibinibigay nina araw at bituin sa mga tao? A. araw B. init C. Liwanag D. apoy Panuto: Basahin at unawain ang teksto. May babalang ipinalabas ang Kagawaran ng Kalusugan tungkol sa pagtaas ng insidente ng dengue. Sa tulong ng kampanya at programa magkakaroon ng bayanihan ang mga tao sa kalinisan ng kapaligiran. Kailangan ding kumain ng masustansiyang pagkain at panalitihing malinis ang katawan upang maiwasan ang ganitong karamdaman. 19-22. Sang ayon ka ba na dapat panatilihing malinis ang paligid at ang ating katawan upang makaiwas sa dengue? Bakit? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Panuto: Piliin ang kahulugan ng salitang may salungguhit sa pangungusap. 23. Inanyayahan ni Azon si Mariane na maglaro ng piko sa likod-bahay. ( a. laro, b. gamit sa pag-aararo) 24. Nakasuot ng saya si Fe ng dumalo sa pagdiriwang ng Buwan ng Wika. (a. ligaya , b. damit ) 25. Pito lamang ang dumalo sa kaarawan ni Sonya. (a. silbato , b.bilang ) Piliin ang wastong pang-uri sa pangungusap. 26. Maraming______ na hayop sa kagubatan. A. maamo B. mabait C. mapanganib 27. Kilala ang Boracay dahil sa kanyang __________ na buhangin A. malambot B. malinaw C.maputi at pinong 28. Malusog ang katawan ng mga mag-aaral sapagkat kumakain sila ng mga ______ na pagkain. A.marami B.madahon C. masustansiya Piliin ang pang-abay na hinihingi ng bawat bilang. __ 29. Kaninang umaga naglaba si Inay ng mga uniporme naming magkakapatid. a. Kaninang umaga b. Umaga c. Kaninang d. Inay __ 30. Ako at ang aking kaibigan ay naligo sa ilog kahapon. a. Kaibigan b. Kahapon c. Ilog d. kaibigan __31. Matiyagang tinahi ni Lola ang butones ng aking bestida. a. Tinahi b. butones c. matiyaga d. Lola __32. Nag-aaral sa Unibersidad sa Davao si Ate Karol. a. Nag-aral b. Unibersidad c. Ate Karol d. Davao
  • 4. __(Pamaraan) 33. Umuwing umiiyak si Lorna dahil sa pangungutya ng kanyang mga kaklase. a. Umuwing b. Umiiyak c. Lorna Kaklase Pagtambalin ang Hanay A at Hanay B. Tukuyin ang bunga ng mga pangyayari mula sa Hanay A. Piliin ang titik ng inyong sagot. Hanay A Hanay B _____ 34. Kumuha si Romy ng mga bulaklak A. Binigyan pa siya nito ng mas sa hardin ni Aling Rosa ng walang marami pang rosas. Paalam _____35. Humingi ng paumanhin si Romy kay B. Nagalit kay Romy si Aling Rosa Aling Rosa sa maling nagawa _____36. Inabot ni Romy ang mga bulaklak C. Sumaya ang mukha ng ina sa kanyang ina Tukuyin ang bahagi ng liham na inilahad sa bawat pangungusap. 37. Alin ang bahagi ng liham na nagsasaad ng dahilan o layunin ng pagliham? A. Pamuhatan B. Katawan ng Liham C. Bating Panimula D. Lagda 38. Dito makikita ang maikling pagbati sa sinusulatan. A. Katawan ng Liham B. Bating Panimula C. Bating Pangwakas D. Pamuhatan 39. Aling bahagi ng liham kung saan isinusulat ang pangalan o palayaw ng sumulat? A. Katawan ng Liham B. Bating Pangwakas C. Katawan ng Liham D. Lagda 40. Dito makikita ang maikli at maagang pamamaalam. A. Pamuhatan B. Bating panimula C. Bating Pangwakas D. Lagda Prepared by: LILY F. GAUIRAN Master Teacher 1 Checked by: DOMINADOR A. MARAYAG Head Teacher III
  • 5.
  • 6. TALAAN NG ISPESIPIKASYON IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 4 Mga Kasanayan Bilang ng Araw Bahagdan ng Panahon Bilang ng Aytem Kaalaman Pag - unawa Paglalapat Pagsusuri Pagpapahalaga Pagbuo Kabuuan 60% (Easy) 30% (Average) 10% (Difficult) Naibibigay ang kahulugan ng salita sa pamamagitan ng kasingkahulugan . 5 12.5 % 5 1- 5 5 Napagsunod-sunod ang mga pangyayari sa tekstong napakinggan 4 10 % 4 6 - 8 9 4 Nakapagbibigay ng sariling hinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari sa napakinggang teksto 1 2.5 % 1 10 1 Nagagamit ang magagalang na pananalita sa iba’t ibang sitwasyon sa paghingi ng pahintulot 5 12.5 % 5 11-15 5 Nasasagot ang mga tanong na literal 3 5 % 3 16-18 3 Naipahahayag ang sariling opinion o reaksyon sa teksto 4 10 % 4 19-22 4 Nabibigyang kahulugan ang salitang iisa ang baybay ngunit magkaiba ang diin 3 7.5 % 3 23- 25 3 Nagagamit nang wasto ang pang-uri 3 7.5 % 3 26-28 3 Nagagamit ang pariralang pang-abay sa paglalarawan ng kilos 5 12.5 % 5 29-33 5 Nasasabi ang sanhi at bunga ng mga pangyayari sa narinig na teksto 3 7.5% 3 33-36 3 Natutukoy ang mga bahagi liham pangkaibigan 4 10% 4 37- 40 4
  • 7. KABUUAN: 40 100% 40 24 12 4 40 Prepared by: Noted by: Ang Langaw at ang Kalabaw Isang araw habang si Kalabaw ay masayang-masayang naliligo sa ilog, napuna niya ang isang Langaw sa kanyang tabi. “Langaw, anong ginagawa mo rito? Pagalit ang tanong ni Kalabaw. “Pasensiya ka na. Hindi lamang ako makalipad sapagkat nabasa ang aking pakpak,” malungkot na sagot ni Langaw. “Ganoon ba? Hintayin mo ako at lulutasin ko ang iyong problema,” sabi ni Kalabaw kay Langaw. Ilang minutong nagdaan at bumalik si Kalabaw na may dala- dalang mga dahon. Inilagay ni Kalabaw ang isang dahon sa kaniyang bibig at dahan-dahan niyang ipinahid sa pakpak ni Langaw. Patuloy na ginawa ito ni Kalabaw upang matuyo ang pakpak ni Langaw. “Kalabaw maraming salamat sa iyong pagtulong. Marahil kung wala ka ay namatay na ako.” Masayang wika ng Langaw. “Hayun, may kalabaw na kumakain ng damo. Barilin mo na at baka makawala pa,” ang sabi ng mangangaso sa kaniyang kausap. Nakaakma na ang baril nito nang dumating si Langaw. Lumipad siya nang paikot-ikot sa tainga ng mangangaso hanggang sa bigla na lamang napaputok nito ang baril. Nang marinig ni Kalabaw ang putok. Kumaripas ito nang takbo. Makalipas ang isang lingo, muling nagkita ang dalawa at naikuwento ni Langaw kay Kalabaw ang kaniyang ginawang pagbabayad ng utang na loob.