Komunikasi terapeutik pada anak penting untuk memenuhi kebutuhan emosional dan fisik anak. Pada bayi, komunikasi nonverbal seperti tangisan digunakan untuk menyatakan kebutuhan. Anak usia 1-3 tahun mulai berkomunikasi verbal dengan meniru ucapan orang tua. Komunikasi harus disesuaikan dengan tingkat perkembangan anak dengan cara yang menenangkan.
Dokumen tersebut membahas tentang kecerdasan emosional yang terdiri dari 5 komponen utama yaitu mengenali emosi diri sendiri, mengendalikan emosi, motivasi diri, mengenali emosi orang lain, dan mengelola hubungan. Kecerdasan emosional penting dalam menjalin hubungan sosial dan bisnis.
Komunikasi terapeutik pada anak penting untuk memenuhi kebutuhan emosional dan fisik anak. Pada bayi, komunikasi nonverbal seperti tangisan digunakan untuk menyatakan kebutuhan. Anak usia 1-3 tahun mulai berkomunikasi verbal dengan meniru ucapan orang tua. Komunikasi harus disesuaikan dengan tingkat perkembangan anak dengan cara yang menenangkan.
Dokumen tersebut membahas tentang kecerdasan emosional yang terdiri dari 5 komponen utama yaitu mengenali emosi diri sendiri, mengendalikan emosi, motivasi diri, mengenali emosi orang lain, dan mengelola hubungan. Kecerdasan emosional penting dalam menjalin hubungan sosial dan bisnis.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran sosial dan emosional serta kesadaran penuh di sekolah. Secara khusus dibahas tentang pentingnya mengenali dan mengelola emosi, meningkatkan kesadaran diri, sosial dan pengelolaan diri untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman bagi siswa dan guru.
Rangkuman dalam 3 kalimat:
1. Artikel ini membahas tentang berbagai jenis rasa takut dan cara mengatasi rasa takut yang berlebihan dan tidak masuk akal.
2. Rasa takut dibedakan menjadi rasa takut yang baik dan rasa takut yang jelek yang dapat menghambat kemajuan seseorang.
3. Teknik relaksasi dan visualisasi digunakan untuk menghadapi sumber ketakutan secara bawah sadar agar ketakutan dap
1. Makalah ini membahas tentang kegelisahan pada manusia. Kegelisahan didefinisikan sebagai rasa tidak tentram, khawatir, atau cemas.
2. Faktor-faktor penyebab kegelisahan antara lain dari dalam diri seperti cinta diri berlebihan dan lalai beribadah, serta dari luar seperti masalah kesehatan keluarga.
3. Makalah ini juga membahas berbagai bentuk kegelisahan dan cara mengatasiny
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian doktrin secara umum, yaitu teori-teori hukum yang dijadikan acuan oleh hakim dalam mengambil keputusan, serta cara membangun emosi melalui pendekatan persuasif, komunikasi verbal, dan latihan fisik."
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran sosial dan emosional serta kesadaran penuh di sekolah. Secara khusus dibahas tentang pentingnya mengenali dan mengelola emosi, meningkatkan kesadaran diri, sosial dan pengelolaan diri untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman bagi siswa dan guru.
Rangkuman dalam 3 kalimat:
1. Artikel ini membahas tentang berbagai jenis rasa takut dan cara mengatasi rasa takut yang berlebihan dan tidak masuk akal.
2. Rasa takut dibedakan menjadi rasa takut yang baik dan rasa takut yang jelek yang dapat menghambat kemajuan seseorang.
3. Teknik relaksasi dan visualisasi digunakan untuk menghadapi sumber ketakutan secara bawah sadar agar ketakutan dap
1. Makalah ini membahas tentang kegelisahan pada manusia. Kegelisahan didefinisikan sebagai rasa tidak tentram, khawatir, atau cemas.
2. Faktor-faktor penyebab kegelisahan antara lain dari dalam diri seperti cinta diri berlebihan dan lalai beribadah, serta dari luar seperti masalah kesehatan keluarga.
3. Makalah ini juga membahas berbagai bentuk kegelisahan dan cara mengatasiny
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian doktrin secara umum, yaitu teori-teori hukum yang dijadikan acuan oleh hakim dalam mengambil keputusan, serta cara membangun emosi melalui pendekatan persuasif, komunikasi verbal, dan latihan fisik."
Similar to PSIKOLOGI ANAK DALAM PERAWATAN GIGI.pptx (20)
Dokumen tersebut membahas tentang tantangan yang dihadapi ibu masa kini dalam mengasuh anak generasi digital serta dampak penggunaan gadget dan media sosial bagi anak, termasuk risiko paparan pornografi secara tidak sengaja. Dokumen juga memberikan saran untuk orang tua agar dapat mengawasi dan membimbing anak dalam menggunakan teknologi secara bijak dan aman."
Dokumen tersebut membahas tentang pengaruh teknologi informasi terhadap anak selama pandemi, tantangan belajar daring yang dihadapi anak, serta tips dan peran orang tua dalam mendukung perkembangan anak di masa pandemi."
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang pengenalan aplikasi SIJIWA dan SIMKESWA V2 untuk skrining kesehatan jiwa. Aplikasi SIJIWA digunakan untuk melakukan self assessment dan skrining kesehatan jiwa secara mandiri, sedangkan SIMKESWA V2 merupakan versi terbaru dari aplikasi skrining kesehatan jiwa yang sebelumnya.
Psikologi ibu dan anak sepanjang siklus kehidupan meliputi tahapan adaptasi psikologi seperti bayi, balita, usia sekolah, dan remaja. Pada setiap tahapan terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan psikologi seperti teori perkembangan, faktor endogen dan eksogen, serta masalah-masalah psikologi khas pada anak beserta kebutuhan bimbingannya.
Dokumen tersebut membahas perubahan psikologis yang dialami ibu hamil pada ketiga trimester kehamilan seperti ketidakyakinan, perubahan emosi, libido dan fokus diri. Dokumen juga menjelaskan peran bidan dalam mempersiapkan ibu hamil secara psikologis dengan memberikan edukasi kesehatan dan mempelajari kondisi lingkungan ibu.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut membahas tentang manajemen stres bagi pekerja kemanusiaan dan faktor-faktor penyebab stres pada pekerjaan tersebut seperti beban kerja yang tinggi dan kondisi kerja yang sulit;
(2) Dokumen tersebut juga menjelaskan berbagai dampak stres seperti burn out, trauma sekunder, dan compassion fatigue yang dapat dialami pekerja kemanusiaan;
(3) Dok
Dokumen tersebut membahas tentang cara mengelola rasa takut dan cemas anak terhadap perawatan gigi. Beberapa hal yang perlu dilakukan adalah (1) mengungkapkan perasaan anak dengan bijak, (2) mengajarkan teknik relaksasi seperti menarik nafas dalam, (3) berkomunikasi saat emosi anak membaik, dan (4) membantu anak memahami bahwa takut dan cemas adalah reaksi alami.
Teks tersebut membahas dampak negatif penggunaan gadget dan media sosial berlebihan pada anak dan remaja, seperti kecanduan pornografi, gangguan fungsi otak, dan penurunan prestasi belajar. Teks tersebut juga memberikan saran untuk orangtua agar lebih memperhatikan penggunaan gadget anak dan membangun komunikasi yang baik.
3. RASA TAKUT BERDASARKAN CFSS-DS :
Takut Dengan Dokter
Takut Dengan Dokter Gigi
Takut Dengan Jarum Suntik
Takut Mulut Diperiksa Seseorang
Takut Membuka Mulut
Takut Disentuh Orang Tak Dikenal
Takut Dokter Gigi Mengebur
Takut Mendengar Suara Bur Dokter Gigi
Takut Melihat Dokter Gigi Mengebur
Takut Dimasukkan Alat Ke Dalam Mulut
Takut Tersedak
Takut Melihat Orang Berseragam Putih
Takut Dokter Gigi Membersihkan Gigi
Takut Berkunjung Ke Pedodonsia
Rasa takut
terhadap
perawatan
gigi
4. Memahami masalah
emosi anak
Kebutuhan
emosional anak :
• Dicintai
• Dihargai
• Merasa aman
• Merasa kompeten
• Mengoptimalkan
kompetensi
Menangani
anak non
kooperatif
Karakteristik
anak :
• Unik
• Egosentris
• Aktif
• Ingin tahu
• Eksploratif
• Spontan
• imajinatif
5. Perkembangan
Emosi Pada Anak
Emosi merupakan perasaan
yang dialami oleh semua orang
pada setiap tahap perkembangan
Emosi dasar yaitu cinta, benci,
sedih, takut dan rasa bersalah.
Emosi dasar akan menjadi
sumber dari emosi-emosi
lainnya.
6. Emosi adalah luapan perasaan yang
memiliki peranan khusus dalam
perkembangan anak
Masalah umum adalah bagaimana
mengekspresikan emosi dengan cara yang
dapat lebih diterima oleh orang lain
Berkembangnya emosi anak ke arah
yang positif bergantung pada cara
orang tua dalam menyikapi perasaan
anak.
8. Perasaan takut adalah suatu perasaan pokok dan
begitu erat hubungannya dengan harkat
mempertahankan diri
Rasa takut terjadi karena peniruan pada model,
ancaman dan hukuman, pembiasaan dan ingatan
tentang pengalaman yang tidak menyenangkan
Reaksi pertama terhadap rasa takut
adalah panik
Takut Pada Anak
Respon dari suatu ancaman yang asalnya
diketahui, eksternal, jelas atau bukan bersifat
konflik
10. Kok Takut Pada Perawatan
Gigi?//
Personal :usia, temperamen,
masalah psikiatri/ cemas
secara umum
Eksternal : kecemasan dan
ketakutan orang tua serta
lingkungan sosial
Lingkungan perawatan gigi :
rasa sakit, dokter gigi dan
situasi dalam perawatan gigi
11. Cemas Pada Anak
• Merupakan salah satu tipe gangguan emosi yang
berhubungan dengan situasi yang tidak terduga atau
situasi yang dianggap berbahaya.
• Gejala kecemasan juga tidak terlalu berbeda dengan rasa
takut.
• Cemas terjadi karena individu tidak mampu menyesuaikan
diri terhadap lingkungan pada umumnya
• Rasa cemas adalah suatu sinyal yang menyadarkan dan
memperingatkan adanya bahaya yang mengancam dan
memungkinkan seseorang mengambil tindakan untuk
mengatasi ancaman
13. Yang perlu dilakukan
(1) :
Perasaan Harus Diungkapkan
Dengan Bijak.
Mengungkapkan perasaan bertujuan untuk
mengurangi tekanan destruktif pada diri anak.
Kemampuan anak dalam mengungkapkan terkait
dengan pengendalian dirinya.
Ajak anak untuk mendinginkan kepala terlebih
dahulu sampai emosi reda, dengan cara
mendengarkan perasaan anak supaya anak merasa
aman dan dimengerti perasaannya.
(“oh hmmm….begitu ya...lalu)
(“ hmm kamu takut yah,,,, lalu apa yg bisa saya
bantu)
(bolehkan saya memberi masukan….)
14. Yang perlu dilakukan
(2) :
Mintalah Anak Menarik Nafas
Dalam-dalam Saat Takut Atau
cemas (Relaksasi)
Ajarkan anak cara-cara untuk
menenangkan diri dan
mengendurkan ketegangan
dengan menarik nafas dalam-
dalam saat takut atau cemas.
Relaksasi efektif untuk membantu
mengatasi stres, takut dan cemas
pada anak.
15. Yang perlu dilakukan (3) :
Ketika emosi anak tengah bermasalah, jangan langsung
berkomentar. Coba untuk berbicara saat anak dalam
keadaan emosinya membaik. Kata kuncinya “hati senang
otak menyerap lebih banyak”.
16. Yang perlu dilakukan (4):
Tidak Ada Perasaan
Yang Salah
Bantu anak memahami bahwa tidak
ada rasa yang salah. Emosi adalah
reaksi kimiawi yang diberikan oleh
tubuh ketika ada stimulan. Sama
halnya seperti rasa kantuk, lapar, dll.
17. Yang perlu dilakukan (5) :
Bantu anak
memisahkan kenyataan
dengan imajinasi
Ketakutan anak sering bersumber dari
daya imajinasi yang tinggi. Ketakutan yang
bersifat imajinatif bisa diatasi dengan
percakapan yang positif.
18. Yang perlu dilakukan (6) :
Bantu anak menghadapi
masalah nyata dalam skala
aman.
Tunjukkan pada anak bahwa
kebanyakan hal yang ia takutkan
sama sekali bukan hal yang
menyeramkan dan berbahaya.
19. Yang Perlu
Dilakukan (7) :
Komunikasi efektif
adalah membangun
rasa berharga pada
anak
Karena itu, secara verbal
bicaralah menggunakan
kalimat positif. Biasakan
untuk berbicara pada anak
dengan kalimat tanya
bukan perintah.
