SlideShare a Scribd company logo
Thomas Phillipsen
•Uddannet Cand.Psych. fra Aarhus Universitet
•Tidl. sergent i Militærpolitiet
•Drevet konsulentvirksomhed siden 2008
•Ledelseserfaring fra Forsvaret og restaurations- og sikkerhedsbranchen
•Bor i Aarhus med kæreste og søn
Spidskompetencer

• Bred og opdateret viden om psykologi som
  fagfelt
• Evnen til at arbejde på flere forskellige
  niveauer og med flere forskellige perspektiver
  samtidigt
• En anerkendende og nysgerrig tilgang til andre
  mennesker
ARBEJDSOMRÅDER
 KONFLIKTHÅNDTERING              TEAMUDVIKLING




UNDERVISNING          SAMTALER       PROCESFACILITERING
Konflikthåndtering
• Håndtering af samarbejdsvanskeligheder og
  deciderede konflikter på arbejdspladser

• Tilgang:
     – Proces-arbejde
     – Ledersparing
     – Undervisning

•   Eksempel: APV i et team på et ældrecenter viste, at en gruppe medarbejdere
    oplever dårligt arbejdsmiljø og lav medarbejdertilfredshed. Lederen oplevede
    mange konflikter med særligt en gruppe af medarbejdere. Der blev igangsat en
    proces, der skulle vende den negative udvikling og højne trivslen og evnen til at
    løse afdelingens opgaver.
Teamudvikling
• Udvikling af samarbejdsevne og trivsel i teams på
  arbejdspladser

• Tilgang
     – Undervisning
     – Øvelser
     – Proces

•   Eksempel: En industrivirksomhed ønskede at højne samarbejdet mellem dag- og
    aftenholdet på en fabrik. Der blev efter en indledende interviewrunde igangsat et
    uddannelsesforløb centreret om undervisning i faget ”Kommunikation og
    konflikthåndtering”, understøttet af et par temadage med fokus på
    overleveringerne mellem dag- og aftenholdet.
Undervisning
• Undervisning i og oplæg om
  erhvervspsykologiske emner, herunder bl.a.:
  – Kommunikation og konflikthåndtering
  – Samarbejde
  – Samtaleteknik (fx den svære samtale)
  – Coaching
  – Psykisk arbejdsmiljø
  – Medarbejderdreven innovation
Samtaler
• Individuelle samtaler – ofte som supplement til
  andre opgaver i form af
   –   leder-sparring
   –   Coaching
   –   Afklarende samtaler
   –   Interview-undersøgelser

• Eksempel: Ledersparring for leder i restaurationsbranchen
  omkring håndteringen af en række personale-mæssige
  udfordringer
Proces-facilitering
• Design og facilitering af samarbejds-
  , innovations- og evalueringsprocesser



• Eksempel: Temadag om implementering af nyt fokusområde i
  organisation og evaluering af tidligere afholdte aktiviteter
Præsentation af Erhvervspsykolog Thomas Phillipsen

More Related Content

Similar to Præsentation af Erhvervspsykolog Thomas Phillipsen

Læring i arbejdslivet – læring på arbejdspladsen
Læring i arbejdslivet – læring på arbejdspladsenLæring i arbejdslivet – læring på arbejdspladsen
Læring i arbejdslivet – læring på arbejdspladsen
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
 
Introduktion till workshop 4 Sissel Kondrup og Henrik Hersom
 Introduktion till workshop 4 Sissel Kondrup og Henrik Hersom Introduktion till workshop 4 Sissel Kondrup og Henrik Hersom
Introduktion till workshop 4 Sissel Kondrup og Henrik Hersom
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
 
Christian Dinesen - Nutidens krav til læringsformer
Christian Dinesen -  Nutidens krav til læringsformerChristian Dinesen -  Nutidens krav til læringsformer
Christian Dinesen - Nutidens krav til læringsformer
Christian Dinesen Head of Institute - Director of Training
 
Onepage beskrivelse af professionel faglighed
Onepage beskrivelse af professionel faglighedOnepage beskrivelse af professionel faglighed
Onepage beskrivelse af professionel faglighed
Pia Jørgensen Dyreborg
 
Onepage beskrivelse af professionel faglighed
Onepage beskrivelse af professionel faglighedOnepage beskrivelse af professionel faglighed
Onepage beskrivelse af professionel faglighedPia Jørgensen Dyreborg
 
Nis Kjær, Workshop, Godt psykisk arbejdsmiljø
Nis Kjær, Workshop, Godt psykisk arbejdsmiljøNis Kjær, Workshop, Godt psykisk arbejdsmiljø
Nis Kjær, Workshop, Godt psykisk arbejdsmiljø
ArbejdsmiljøNET
 
2015 06-11 future of work - leadership i praksis - handout
2015 06-11 future of work - leadership i praksis - handout2015 06-11 future of work - leadership i praksis - handout
2015 06-11 future of work - leadership i praksis - handout
Erik Korsvik Østergaard
 
Vidensdeling
VidensdelingVidensdeling
Vidensdeling
Claus Møller
 
DI's videregående HR-uddannelse
DI's videregående HR-uddannelseDI's videregående HR-uddannelse
DI's videregående HR-uddannelseDI - Dansk Industri
 
DI's strategiske HR uddannelse
DI's strategiske HR uddannelse DI's strategiske HR uddannelse
DI's strategiske HR uddannelse
DI - Dansk Industri
 
Cv merete lindholmer 2018 06
Cv merete lindholmer 2018 06Cv merete lindholmer 2018 06
Cv merete lindholmer 2018 06
Merete Lindholmer
 
Forandringsteori og virkningsevaluering
Forandringsteori og virkningsevalueringForandringsteori og virkningsevaluering
Forandringsteori og virkningsevalueringSFI-slides
 
Visioner og dilemmaer i udvikling af pædagogisk-digital strategi (i EUD)
Visioner og dilemmaer i udvikling af pædagogisk-digital strategi (i EUD)Visioner og dilemmaer i udvikling af pædagogisk-digital strategi (i EUD)
Visioner og dilemmaer i udvikling af pædagogisk-digital strategi (i EUD)
Marianne Riis
 
Mål inklusionsgraden i dit læringsmiljø
Mål inklusionsgraden i dit læringsmiljøMål inklusionsgraden i dit læringsmiljø
Mål inklusionsgraden i dit læringsmiljø
ThomasGerstrm
 
Di's videregående hr uddannelse
Di's videregående hr uddannelseDi's videregående hr uddannelse
Di's videregående hr uddannelseDI - Dansk Industri
 
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
 
Videndeling og implementering i praksis
Videndeling og implementering i praksisVidendeling og implementering i praksis
Videndeling og implementering i praksis
larsmunchs
 
Pædagogisk Grundsyn A5 Web
Pædagogisk Grundsyn A5 WebPædagogisk Grundsyn A5 Web
Pædagogisk Grundsyn A5 Web
peter_verner_krogh
 

Similar to Præsentation af Erhvervspsykolog Thomas Phillipsen (20)

Læring i arbejdslivet – læring på arbejdspladsen
Læring i arbejdslivet – læring på arbejdspladsenLæring i arbejdslivet – læring på arbejdspladsen
Læring i arbejdslivet – læring på arbejdspladsen
 
Grundlæggende_lederudd
Grundlæggende_lederuddGrundlæggende_lederudd
Grundlæggende_lederudd
 
Introduktion till workshop 4 Sissel Kondrup og Henrik Hersom
 Introduktion till workshop 4 Sissel Kondrup og Henrik Hersom Introduktion till workshop 4 Sissel Kondrup og Henrik Hersom
Introduktion till workshop 4 Sissel Kondrup og Henrik Hersom
 
Christian Dinesen - Nutidens krav til læringsformer
Christian Dinesen -  Nutidens krav til læringsformerChristian Dinesen -  Nutidens krav til læringsformer
Christian Dinesen - Nutidens krav til læringsformer
 
Onepage beskrivelse af professionel faglighed
Onepage beskrivelse af professionel faglighedOnepage beskrivelse af professionel faglighed
Onepage beskrivelse af professionel faglighed
 
Onepage beskrivelse af professionel faglighed
Onepage beskrivelse af professionel faglighedOnepage beskrivelse af professionel faglighed
Onepage beskrivelse af professionel faglighed
 
Nis Kjær, Workshop, Godt psykisk arbejdsmiljø
Nis Kjær, Workshop, Godt psykisk arbejdsmiljøNis Kjær, Workshop, Godt psykisk arbejdsmiljø
Nis Kjær, Workshop, Godt psykisk arbejdsmiljø
 
2015 06-11 future of work - leadership i praksis - handout
2015 06-11 future of work - leadership i praksis - handout2015 06-11 future of work - leadership i praksis - handout
2015 06-11 future of work - leadership i praksis - handout
 
Vidensdeling
VidensdelingVidensdeling
Vidensdeling
 
DI's videregående HR-uddannelse
DI's videregående HR-uddannelseDI's videregående HR-uddannelse
DI's videregående HR-uddannelse
 
DI's strategiske HR uddannelse
DI's strategiske HR uddannelse DI's strategiske HR uddannelse
DI's strategiske HR uddannelse
 
Unboss - Formålsdrevet ledelse i praksis
Unboss - Formålsdrevet ledelse i praksisUnboss - Formålsdrevet ledelse i praksis
Unboss - Formålsdrevet ledelse i praksis
 
Cv merete lindholmer 2018 06
Cv merete lindholmer 2018 06Cv merete lindholmer 2018 06
Cv merete lindholmer 2018 06
 
Forandringsteori og virkningsevaluering
Forandringsteori og virkningsevalueringForandringsteori og virkningsevaluering
Forandringsteori og virkningsevaluering
 
Visioner og dilemmaer i udvikling af pædagogisk-digital strategi (i EUD)
Visioner og dilemmaer i udvikling af pædagogisk-digital strategi (i EUD)Visioner og dilemmaer i udvikling af pædagogisk-digital strategi (i EUD)
Visioner og dilemmaer i udvikling af pædagogisk-digital strategi (i EUD)
 
Mål inklusionsgraden i dit læringsmiljø
Mål inklusionsgraden i dit læringsmiljøMål inklusionsgraden i dit læringsmiljø
Mål inklusionsgraden i dit læringsmiljø
 
Di's videregående hr uddannelse
Di's videregående hr uddannelseDi's videregående hr uddannelse
Di's videregående hr uddannelse
 
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
 
Videndeling og implementering i praksis
Videndeling og implementering i praksisVidendeling og implementering i praksis
Videndeling og implementering i praksis
 
Pædagogisk Grundsyn A5 Web
Pædagogisk Grundsyn A5 WebPædagogisk Grundsyn A5 Web
Pædagogisk Grundsyn A5 Web
 

Præsentation af Erhvervspsykolog Thomas Phillipsen

  • 1. Thomas Phillipsen •Uddannet Cand.Psych. fra Aarhus Universitet •Tidl. sergent i Militærpolitiet •Drevet konsulentvirksomhed siden 2008 •Ledelseserfaring fra Forsvaret og restaurations- og sikkerhedsbranchen •Bor i Aarhus med kæreste og søn
  • 2. Spidskompetencer • Bred og opdateret viden om psykologi som fagfelt • Evnen til at arbejde på flere forskellige niveauer og med flere forskellige perspektiver samtidigt • En anerkendende og nysgerrig tilgang til andre mennesker
  • 3. ARBEJDSOMRÅDER KONFLIKTHÅNDTERING TEAMUDVIKLING UNDERVISNING SAMTALER PROCESFACILITERING
  • 4. Konflikthåndtering • Håndtering af samarbejdsvanskeligheder og deciderede konflikter på arbejdspladser • Tilgang: – Proces-arbejde – Ledersparing – Undervisning • Eksempel: APV i et team på et ældrecenter viste, at en gruppe medarbejdere oplever dårligt arbejdsmiljø og lav medarbejdertilfredshed. Lederen oplevede mange konflikter med særligt en gruppe af medarbejdere. Der blev igangsat en proces, der skulle vende den negative udvikling og højne trivslen og evnen til at løse afdelingens opgaver.
  • 5. Teamudvikling • Udvikling af samarbejdsevne og trivsel i teams på arbejdspladser • Tilgang – Undervisning – Øvelser – Proces • Eksempel: En industrivirksomhed ønskede at højne samarbejdet mellem dag- og aftenholdet på en fabrik. Der blev efter en indledende interviewrunde igangsat et uddannelsesforløb centreret om undervisning i faget ”Kommunikation og konflikthåndtering”, understøttet af et par temadage med fokus på overleveringerne mellem dag- og aftenholdet.
  • 6. Undervisning • Undervisning i og oplæg om erhvervspsykologiske emner, herunder bl.a.: – Kommunikation og konflikthåndtering – Samarbejde – Samtaleteknik (fx den svære samtale) – Coaching – Psykisk arbejdsmiljø – Medarbejderdreven innovation
  • 7. Samtaler • Individuelle samtaler – ofte som supplement til andre opgaver i form af – leder-sparring – Coaching – Afklarende samtaler – Interview-undersøgelser • Eksempel: Ledersparring for leder i restaurationsbranchen omkring håndteringen af en række personale-mæssige udfordringer
  • 8. Proces-facilitering • Design og facilitering af samarbejds- , innovations- og evalueringsprocesser • Eksempel: Temadag om implementering af nyt fokusområde i organisation og evaluering af tidligere afholdte aktiviteter