Polya's four step process for problem solving includes: 1) understanding the problem fully, 2) devising a plan or strategy to solve it, 3) carrying out the plan, and 4) looking back at the solution critically. Some alternative methods for solving non-routine problems discussed applying related problems, simplifying or restating the problem, working backwards, and considering auxiliary elements.
The document discusses the effects of different types of music on mood. It notes that metal music gets the blood rushing and makes one want to move, while classical music by Beethoven makes one feel classy, intelligent, and enlightened. Music is enjoyed universally, though people feel differently about songs they like versus dislike. The document also analyzes the grammatical structure of sentences about music and mood setting.
Dokumen ini memberikan panduan cara merancang pelajaran secara terperinci untuk meningkatkan kualiti pengajaran, termasuk mengenalpasti kaedah pengajaran, bahan pengajaran, aktiviti, dan tahap pembelajaran murid. Ia juga menjelaskan fungsi rancangan pelajaran harian bagi memberi keyakinan kepada guru dan merancang pembelajaran secara sistematik.
Beberapa faktor yang menghalang kreativiti peserta didik termasuk tekanan untuk mengikut norma, kecacatan fizikal, dan ketakutan terhadap penolakan atau kritikan. Faktor sumber fizikal seperti kekurangan peralatan dan suasana kelas yang membosankan juga dapat menghambat kreativiti. Faktor persekitaran seperti jarak tempat tinggal dari kawasan bermain dan sosioekonomi keluarga yang rendah dapat meng
Beberapa faktor yang menghalang kreativiti peserta didik termasuk tekanan untuk mengikut norma, kecacatan fizikal, dan ketakutan terhadap penolakan atau kritikan. Faktor lain seperti peralatan kelas yang tidak mencukupi, suasana kelas yang membosankan, dan sosioekonomi keluarga yang rendah juga dapat menghambat perkembangan kreativiti.
Dokumen tersebut membahasikan proses kreativiti menurut model Wallas yang terdiri daripada empat peringkat utama: (1) penyediaan, (2) pengeraman, (3) iluminasi, dan (4) verifikasi. Dokumen tersebut juga membincangkan pentingnya imaginasi terbimbing dan kreativiti kanak-kanak dalam proses pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas mengenai konsep makanan dan gizi yang seimbang untuk kanak-kanak. Ia menjelaskan jenis-jenis makanan penting untuk pertumbuhan kanak-kanak seperti karbohidrat, protein, lemak, vitamin dan mineral. Dokumen ini juga memberikan panduan memilih bahan mentah yang segar dan bersih serta menghindari makanan yang tidak seimbang yang dapat membahayakan kesehatan kanak-kanak.
2. Pluralisme: ideologi yang menyama-ratakan
kepercayaan dan pegangan yang berbeza
dalam masyarakat
Pluraliti: wujudnya kepelbagaian bangsa,
agama di suatu tempat pada satu masa
secara semulajadi – masyarakat Melaka
Pluralistik: wujudnya kepelbagaian bangsa,
agama di suatu tempat pada satu masa
secara dirancang dipaksakan oleh pihak-pihak
tertentu yang berkepentingan – era penjajah
British
3. Sebelum 1399
Sebelum 1399
/ 1400M 1399 / 1400M 1511M –
/ 1400M
– 1511M 1612M
(Zaman
(Zaman
Singapura (Zaman (Zaman
sebelum
dan Pasai/ Melaka) Johor)
Singapura)
Samudera)
5. Sang Nila Utama (bergelar Sri Tri Buana),
Raja Singapura yang pertama
Manusia berpindah untuk memenuhi
keperluan hidup dan pelbagai tujuan lain
Masyarakat yang menetap di Kepulauan
Melayu berpindah dari satu pulau ke satu
pulau lain atau ke tanah besar untuk mencari
rezeki, berniaga, berperang, berkahwin dsb
seterusnya menjalin hubungan etnik yang
baik dengan komuniti pedagang dan bukan
pedagang
6. Melaka muncul sebagai empayar yang kuat
dan telah mewarisi tradisi sosio politik yang
dimainkan oleh Srivijaya dan Majapahit
Mempunyai sebuah pelabuhan entrepot yang
maju dan memainkan peranan penting
sebagai pusat penyebaran agama Islam yang
penting
7. Negeri Melaka menjadi pusat kemasyarakatan
dan perkembangan ajaran agama Islam yang
termasyhur di rantau Alam Melayu
Institusi istana telah dijadikan pusat pengajian
dan penyebaran Islam
Penyebaran agama Islam telah dijalankan secara
giat melalui perdagangan dan peluasan wilayah
Para pendakwah dihantar ke negeri-negeri
jajahan Melaka untuk menyebarkan Islam
Hubungan etnik telah diwujudkan dengan
masyarakat China, India, Arab dan Eropah
melalui aktiviti perdagangan
8. Perhubungan rapat antara masyarakat asing
dan penduduk tempatan sehingga
mewujudkan proses asimilasi antara
kehidupan kedua-dua masyarakat
Proses asimilasi (perdagangan dan
perkahwinan) serta penyerapan budaya
masyarakat tempatan sangat penting untuk
membentuk satu kelompok baharu yang
mempunyai kebudayaan dan identiti yang
sama.
9. Peranan kerajaan Johor dimulakan selepas
kejatuhan Melaka
Peranan yang dimainkan oleh kerajaan Johor
adalah kesinambungan daripada
pemerintahan kerajaan Melaka