1. INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM
PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN
TUGASAN PROJEK
TAJUK PROGRAM : PISMP NAMA GURU PELATIH :
TAJUK KURSUS : Pentaksiran Bahasa Melayu SEMESTER : 6
Sekolah Rendah (Ambilan Januari 2010)
KOD KURSUS : BMM 3103
TARIKH MULA 22 Julai 2012 TARIKH HANTAR 30 Ogos 2012
A. Hasil Pembelajaran Kursus
1. Menghuraikan konsep pentaksiran, pengujian, dan penilaian.
2. Menjelaskan taksonomi Bloom, dan domain Krathwohl.
3. Membina jadual spesifikasi ujian dan soalan ujian Bahasa Melayu;
4. Menilai dan memilih jenis dan kaedah penilaian kemahiran bahasa dan sistem bahasa
Melayu dan melaksanakan pemarkahan ujian Bahasa Melayu.
Kerja Kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1,2, 3dan 4
B. Objektif Projek
1. Menghuraikan konsep pentaksiran, pengujian, dan penilaian dalam bentuk grafik.
2. Menjelaskan taksonomi Bloom, dan domain Krathwohl dalam pentaksiran bahasa
Melayu Sekolah Rendah.
3. Membuat ulasan kritis soalan Bahasa Melayu tahun 5.
C. Tugasan Projek (100%: Wajaran 60%)
Pentaksiran dan penilaian hendaklah dianggap sebagai sebahagian daripada
proses pengajaran dan pembelajaran, bukannya semata-mata dijalankan melalui ujian
dan peperiksaan sahaja. Ia merupakan satu proses pengumpulan maklumat berkenaan
dengan kemajuan dan prestasi pelajar. Di peringkat sekolah berbagai-bagai kaedah
penilaian digunakan untuk mendapatkan maklumat tentang kemajuan dan pencapaian
pelajar.

2. Bahagian A: Tugasan Projek
1. Berdasarkan pernyataan di atas, buat pembacaan dan kumpulkan maklumat berkaitan
dengantajuk berikut:
i. Konsep pentaksiran, pengujian, penilaian
ii. Taksonomi Bloom, dan domain Krathwohl
iii. Jadual Spesifikasi Ujian
iv. Jenis Penilaian Bahasa
v. Pembinaan Ujian
vi. Kaedah Penilaian Bahasa
vii. Penilaian Kemahiran Bahasa
viii. Penilaian Aktiviti Bahasa
ix. Penilaian Bahasa Berasaskan Projek
x. Penilaian Berasaskan Sekolah
xi. Penilaian Pengalaman Pembelajaran
Bahagian B: Penulisan Akademik
1. Berdasarkan bacaan anda dan data yang dikumpul, sediakan hasil tugasan tersebut
dalam bentuk nota dan pengurusan grafik.
(Tugasan Kumpulan)
2. Buat ulasan secara kritis 10 soalan objektif Bahasa MelayuTahun 5 yang diterbitkan
oleh mana-mana syarikat penerbitan buku yang terdapat dipasaran.
(Tugasan individu)
Analisis perlu merangkumi:
i. Jenis soalan
ii. Aras soalan
iii. Komponen soalan (stimulus, stem, pilihan jawapan dan pengganggu)
iv. Cadangan penambahbaikan terhadap soalan.
Sumber dan soalan yang dipilih perlu dilampirkan.
Bahagian C: Panduan Pelaksanaan Projek
1. Tugasan ini adalah tugasan individu dan kumpulan (1 kumpulan =3 orang)
2. Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul maklumat.
3. Gunakan maklumat yang dikumpul sebagai bahagian utama isi tugasan taksiran
kumpulan.
4. Maklumat boleh dipaparkan dalam sebarang bentuk visual (grafik).
5. Format penulisan tugasan adalah seperti berkut :
i. Fon Arial
ii. Saiz huruf ialah 12
iii. Langkau satu setengah baris
iv. Rujukan mengikut format APA
v. Lampiran
7. Amalan plagiat tidak dibenarkan
8. Tugasan ini membawa markah 100%, (kerja kumpulan 60% dan Individu 40%) dan
wajaran 60%.

3. Bahagian D: Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut:
1. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci
2. Bukti-bukti bahan-bahan dan “citation” yang dapat menyokong hujah anda
hendaklah dibuktikan.
3. Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian hasil kajian dan
sokongan ilmiah.
4. Format dan isi laporan perlu jelas dan koheren.
5. Tugasan anda perlu merangkumi perkara berikut :
a. Pemahaman yang mendalam berkaitan Konsep pentaksiran, pengujian,
penilaian,Taksonomi Bloom,domain Krathwohl,Penilaian Bahasa,Kaedah
Penilaian Bahasa, Penilaian Kemahiran Bahasa,Penilaian Aktiviti
Bahasa,Penilaian Pengalaman Pembelajaran,Penilaian Bahasa Berasaskan
Projek, Penilaian Berasaskan Sekolah dan Penilaian Pengalaman Pembelajaran
6. Rujukan perlulah daripada pelbagai sumber yang tepat dan memenuhi kehendak
tugasan (sekurang-kurangnya sumber daripada 3 buah buku, 3 internet, 3 jurnal dan 2
bahan bercetak yang lain)
Bahagian E:Kriteria Pemarkahan
Tugasan akan disemak berdasarkan kriteria pemarkahan yang disediakan. .
Markah kerja kumpulan akan diberikan berdasarkan kepada subtugasan1manakala
markahtugasan individu berdasarkan kepada subtugasan 2.
Tugasan disediakanoleh: Disahkan oleh
___________________ ____________________
(MUHAMMAD KHAIRI MOHAMED NOR) (IBRAHIM BIN BAKAR)
Penyelaras BMM3103 Ketua Jabatan
Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah Jabatan Pengajian Melayu
IPGKSAH
Tarikh: 18 Julai 2012 Tarikh: