Presentazione pon genitori_10_11

PIANO INTEGRATO 2010/11 P rogramma O perativo N azionale F ondo S ociale E uropeo Il Dirigente scolastico Prof. Rosario Amato

Il Dirigente Scolastico ,[object Object],presenta il PIANO INTEGRATO 2010/11 La nostra scuola, Direzione Didattica III Circolo “Luigi Pirandello” è stata individuata quale destinataria di finanziamenti per la realizzazione di attività cofinanziate dal F. S. E. nell’ambito del Programma Operativo Nazionale “ Competenze per lo Sviluppo” Annualità 2010/11. ( autorizzazione Prot. N. AOODGAI- 10061 del 30/07/2010 del MIUR )

Fondi Strutturali Europei Cosa sono? I PON, Programma Operativo Nazionale, sono strumenti finanziari gestiti dalla Commissione europea per favorire e sviluppare la coesionee conomica e sociale di tutte le regioni dell'Unione riducendo il divario tra quelle più avanzate e quelle in ritardo di sviluppo. In particolare i PON scuola sono costituiti da una serie di interventi, finanziati dall’Unione Europea, che si pongono l’obiettivo di migliorare il sistema e la qualità dell’istruzione. Con l’Europa, investiamo nel vostro futuro.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La finalità della nostra scuola

Il MIUR ha autorizzato il Piano Integrato il 30/07/2010 per i seguenti moduli di formazione

[object Object],[object Object],[object Object],TITOLO PROGETTO COMPETENZE DESTINATARI ORE DIDATTICA MAT da legare Competenze di base di matematica Alunni delle classi V 30 MAT da legare 1 Competenze di base di matematica Alunni delle classi III e IV 30 Comunicare per .... Competenze di base di lingua italiana Alunni delle classi IV e V 50

[object Object],[object Object],AZIONE TITOLO PROGETTO COMPETENZE DESTINATARI ORE DIDATTICA B.1- interventi innovativi per la promozione delle competenze chiave, in particolare sulle discipline tecnico-scientifiche, matematica, lingua madre, lingue straniere Parole amiche Competenze di base in lingua madre Docenti primaria 30 Hallo ! Competenze metodologiche in lingua inglese Docenti primaria 30 B.4 - interventi di formazione sulle metodologie per la didattica individualizzata e sulle strategie per il recupero del disagio Relazioniamo con il corpo Competenze metodologiche sulle strategie per il recupero del disagio Docenti primaria e infanzia 30

[object Object],[object Object],[object Object],AZIONE TITOLO PROGETTO COMPETENZE DESTINATARI ORE DIDATTICA D.1 - interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie della comunicazione Nessun LIMite Competenze di base uso nuove tecnologie Docenti primaria 30

FIGURE COINVOLTE NEL PIANO Dirigente scolastico Prof. Rosario Amato E’ responsabile dell’attività complessiva e presiede il Gruppo Operativo di Piano Direttore S.G.A Dott.ssa Ilaria Gramasi Coordina la gestione finanziaria del Piano ed è membro di diritto del Gruppo Operativo di Piano Facilitatore/animatore Ins.te Monica Fiandaca Coopera con il Dirigente Scolastico nel coordinamento della gestione degli interventi Referente per la Valutazione Ins.te Giuseppina Lo Coco Coordina e sostiene le azioni di valutazione

Esperti esterni Sono professionisti esterni alla scuola. Hanno il compito di programmare e attuare percorsi formativi nell’ambito del piano dell’istituto Tutors interni Ins.te Di Salvo Caterina ( Comunicare per ...) Ins.te Scioritino Stefana ( Mat da legare ) Ins.te Ciraulo Rosa ( Mat da legare 1 ) Sono insegnanti della scuola. Provvedono alla gestione della classe relativamente a : - documentazione ritiri - registrazione assenze - attuazione verifiche - emissione attestati

Altre figure coinvolte Personale Amministrativo Supporto a tutte le azioni necessarie per lo svolgimento delle attività progettuali Personale ATA

PROTAGONISTI del PIANO INTEGRATO: gli ALUNNI Patto formativo un impegno tra.........

PATTO FORMATIVO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tra la Direzione Didattica III CIRCOLO “L. Pirandello” di Bagheria e la famiglia dell’alunno__________________________

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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La famiglia dell’alunno_____________________

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