'Personal branding': Hoe kan je jezelf verkopen als merk?AeronAdvies
HR en Marketing gemixt: hoe kan je jezelf verkopen als een merk?
Drie vragen staan centraal:
-Hoe word je 'thought leader'?
-Hoe word je 'top of mind' in jouw netwerk?
-En hoe gebruik je social media om jouw verhaal te vertellen?
Presentatie gericht op hoogopgeleide high potentials en mensen die verder willen komen in hun carrière.
Workshop Solliciteren: Ken je kwaliteiten nov 2013Alfa@work
Workshop over solliciteren, getiteld 'Ken je kwaliteiten' in kader van Arbeidsmarktdag, voor studenten van de Rijksuniversiteit Groningen, 20 november 2013.
'Personal branding': Hoe kan je jezelf verkopen als merk?AeronAdvies
HR en Marketing gemixt: hoe kan je jezelf verkopen als een merk?
Drie vragen staan centraal:
-Hoe word je 'thought leader'?
-Hoe word je 'top of mind' in jouw netwerk?
-En hoe gebruik je social media om jouw verhaal te vertellen?
Presentatie gericht op hoogopgeleide high potentials en mensen die verder willen komen in hun carrière.
Workshop Solliciteren: Ken je kwaliteiten nov 2013Alfa@work
Workshop over solliciteren, getiteld 'Ken je kwaliteiten' in kader van Arbeidsmarktdag, voor studenten van de Rijksuniversiteit Groningen, 20 november 2013.
Wat zijn talenten? Hoe spot je ze? Hoe breng je ze in kaart? Hoe maak je de brug met jouw organisatie? Hoe doe je er iets mee bij de instroom en doorstroom van medewerk(st)ers? Vele ‘hoe’-vragen waarvoor we een ‘aha’ gaan creëren. Met eenvoudige werktools, handvaten en tips
Ontwikkelen: De groei van je medewerkers help je te stimuleren door oog te hebben voor hun talent en ze ruimte te geven om dit in te zetten. Wat is talent en hoe ontdek je het? Thea Daalman geeft tips zodat je het werk van mensen met ze laat meegroeien in plaats van andersom.
personal branding workshop deelgemeente Prins Alexander Tom Scholte
Bij deelgemeente Prins Alexander vinden nu en in de toekomst verschillende veranderingen plaats. Binnen de gemeente Rotteram gaat er anders (samen)gewerkt worden. Hoe dit er precies uit komt te zien is nog niet duidelijk. Duidelijk is wel dat er van de medewerkers initiatief gevraagd wordt. De medewerkers mogen en moeten zelf meer initiatief nemen bij het vormgeven van hun eigen werk, bij het zorgen voor hun relevantie en de daaraan gekoppelde benodigde zichtbaarheid. Collega’s en organisatie moeten weten wie je bent als medewerker van de gemeente, waar je voor staat en wat je kunt betekenen voor de organisatie en voor de gemeente. Voor veel medewerkers is deze manier van werken nieuw. Als betrokken professionals hebben zij een inhoudelijke motivatie. Nu is het van belang dat zij zich ook bewust worden en uitgerust worden met de inzichten, vaardigheden en toepassingsmogelijkheden om zich binnen deze veranderingen te manifesteren.
Wat zijn talenten? Hoe spot je ze? Hoe breng je ze in kaart? Hoe maak je de brug met jouw organisatie? Hoe doe je er iets mee bij de instroom en doorstroom van medewerk(st)ers? Vele ‘hoe’-vragen waarvoor we een ‘aha’ gaan creëren. Met eenvoudige werktools, handvaten en tips
Ontwikkelen: De groei van je medewerkers help je te stimuleren door oog te hebben voor hun talent en ze ruimte te geven om dit in te zetten. Wat is talent en hoe ontdek je het? Thea Daalman geeft tips zodat je het werk van mensen met ze laat meegroeien in plaats van andersom.
personal branding workshop deelgemeente Prins Alexander Tom Scholte
Bij deelgemeente Prins Alexander vinden nu en in de toekomst verschillende veranderingen plaats. Binnen de gemeente Rotteram gaat er anders (samen)gewerkt worden. Hoe dit er precies uit komt te zien is nog niet duidelijk. Duidelijk is wel dat er van de medewerkers initiatief gevraagd wordt. De medewerkers mogen en moeten zelf meer initiatief nemen bij het vormgeven van hun eigen werk, bij het zorgen voor hun relevantie en de daaraan gekoppelde benodigde zichtbaarheid. Collega’s en organisatie moeten weten wie je bent als medewerker van de gemeente, waar je voor staat en wat je kunt betekenen voor de organisatie en voor de gemeente. Voor veel medewerkers is deze manier van werken nieuw. Als betrokken professionals hebben zij een inhoudelijke motivatie. Nu is het van belang dat zij zich ook bewust worden en uitgerust worden met de inzichten, vaardigheden en toepassingsmogelijkheden om zich binnen deze veranderingen te manifesteren.
6. Wat zijn
vaardigheden/
skills
• Een bepaalde taak of activiteit
waarin iemand erg bedreven is.
• Vaardigheid is het vermogen
om een handeling bekwaam uit
te voeren.
• Vaardigheden worden
ontwikkeld – én
geperfectioneerd – door
oefening en praktische
ervaring.
7. Wat zijn
kwaliteiten?
• Kwaliteiten zijn eigenschappen;
het zijn persoonskenmerken die
los staan van wat we hebben
aangeleerd. Het is een
gereedschapset (tools) dat we
tot onze beschikking hebben en
kunnen gebruiken.
9. I have lots of
hidden talents.
The problem is
even I can't find
them!
10. Verborgen talenten zijn de
dingen, die je vanzelfsprekend
goed doet. Het gaat je zo
gemakkelijk af, dat je het over
het hoofd ziet.
Het is net zoals het ademen. Je
doet het, zonder dat je het door
hebt. Je merkt pas dat je ademt,
wanneer je in ademnood komt.
Verborgen talenten
11. Ontdek je talent
opdracht 2:
Wat gaat bij jou net zo
gemakkelijk als het
ademen?
Schrijf minimaal 3 dingen op
12. Ontdek je talent opdracht 3:
Mijn Helden:
- Schrijf 3 personen op die je bewonderd
en waarom.
- Wat vindt je zo bijzonder aan hen?
- Wat zou je van die personen kunnen
leren?
Wat heb je in gemeen met die personen?
13. Talenten,
vaardigheden
en kwaliteiten
zijn universeel
• Wat jij kan, kun je ook in andere
branches en omgevingen gebruiken.
• Wat belangrijk is dat deze
omgeving/ branche goed past bij
jouw waarden en drijfveren.
• Vaardigheden kun je leren en doe je
op het best, wanneer het in lijn staat
(verbonden is aan) met jouw
talenten en eigenschappen.
14. Ontdek je talent opdracht 4:
Schrijf 3 successen op.
- Wat heb je gedaan?
- Hoe heb je dat gedaan?
- Welke talenten, vaardigheden en
kwaliteiten hjeb je gebruikt?