Program Studi Perpustakaan dan Informasi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia didirikan pada tahun 2008 berdasarkan kebutuhan akan tenaga profesional di bidang perpustakaan dan informasi serta didukung oleh sumber daya manusia ahli di bidang tersebut di lingkungan universitas. Program studi ini mengembangkan kompetensi mahasiswa untuk menjadi tenaga ahli perpustakaan dan informasi di berbagai lembaga.
Slide Presentasi Promosi Mahasiswa Baru UII 2014-2015Yuli Andriansyah
Slide Presentasi terkait Penerimaan Mahasiswa Baru Universitas Islam Indonesia yang disampaikan saat kunjungan Pesantren Putri Al-Mawaddah di GKU Prof. Sardjito Kampus Terpadu UII, Rabu 14 Mei 2014
Slide Presentasi Promosi Mahasiswa Baru UII 2014-2015Yuli Andriansyah
Slide Presentasi terkait Penerimaan Mahasiswa Baru Universitas Islam Indonesia yang disampaikan saat kunjungan Pesantren Putri Al-Mawaddah di GKU Prof. Sardjito Kampus Terpadu UII, Rabu 14 Mei 2014
Contoh Slide Presentasi Powerpoint yang Baik dan MenarikMuhammad Noer
Berikut adalah contoh bagaimana membuat slide presentasi yang baik dan menarik.
Anda bisa belajar dari lima contoh sederhana berikut ini untuk membuat slide yang lebih efektif.
saat ini pendidikan Agama Islam dalam pendidikan Perguruan Tinggi negri ataupun swasta sangat dibutuhkan untuk menuntuk para mahasiswa untuk beradaptasi dalam dunia baru yaitu dunia perkuliahan. maka ketika tidak ada pendidikan kemungkinan besar para mahasiswa harus benar benar belajar mandiri belajar untuk mendalami agama Islam.
Penelitian ini dilakukan pada seluruh relawan PNPM-MP di BKM Amanah sebanyak 50 orang relawan tidak termasuk pengurus. Penelitian ini merupakan penelitian penjelasan (explanatory) yang menyoroti hubungan antara variabel-variabel penelitian dan menguji hipotesis yang telah dirumuskan sebelumnya. Selanjutnya teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik populasi, dimana sampel diambil berdasarkan populasi yang ada secara menyeluruh. Teknik analisis data yang digunakan antara lain uji validitas, uji reliabilitas, uji F dan uji t.
TUGAS Mata Kuliah Media Pembelajaran. Kelompok 11.
Nama : Muji Ayu Rachmawati 1172020154
Pembahasan :
a. Menjelaskan pengertian perpustakaan
b. Menjelaskan asas perpustakaan
c. Menjelaskan tujuan perpustakaan
d. Menjelaskan fungsi perpustakaan
e. Menjelaskan perpustakaan sebagai kurikulum
Contoh Slide Presentasi Powerpoint yang Baik dan MenarikMuhammad Noer
Berikut adalah contoh bagaimana membuat slide presentasi yang baik dan menarik.
Anda bisa belajar dari lima contoh sederhana berikut ini untuk membuat slide yang lebih efektif.
saat ini pendidikan Agama Islam dalam pendidikan Perguruan Tinggi negri ataupun swasta sangat dibutuhkan untuk menuntuk para mahasiswa untuk beradaptasi dalam dunia baru yaitu dunia perkuliahan. maka ketika tidak ada pendidikan kemungkinan besar para mahasiswa harus benar benar belajar mandiri belajar untuk mendalami agama Islam.
Penelitian ini dilakukan pada seluruh relawan PNPM-MP di BKM Amanah sebanyak 50 orang relawan tidak termasuk pengurus. Penelitian ini merupakan penelitian penjelasan (explanatory) yang menyoroti hubungan antara variabel-variabel penelitian dan menguji hipotesis yang telah dirumuskan sebelumnya. Selanjutnya teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik populasi, dimana sampel diambil berdasarkan populasi yang ada secara menyeluruh. Teknik analisis data yang digunakan antara lain uji validitas, uji reliabilitas, uji F dan uji t.
TUGAS Mata Kuliah Media Pembelajaran. Kelompok 11.
Nama : Muji Ayu Rachmawati 1172020154
Pembahasan :
a. Menjelaskan pengertian perpustakaan
b. Menjelaskan asas perpustakaan
c. Menjelaskan tujuan perpustakaan
d. Menjelaskan fungsi perpustakaan
e. Menjelaskan perpustakaan sebagai kurikulum
BAGAIMANA MEWUJUDKAN UNIVERSITAS YANG MAMPU MEMENUHI KEPERLUAN MASYARAKAT MISKIN? KEPERLUAN INOVASI UNIVERSITAS SEPATUTNYA UNTUK MEMBANTU PENINGKATAN KESEJAHTERAAN RAKYAT.
2. Pembukaan Prodi Perpusinfo FIP UPI ditetapkan oleh Surat Keputusan Rektor
UPI No. 4881/H.40/PP/2008 tanggal 15 Agustus 2008;
Pembukaan Prodi ini merupakan keputusan strategis dalam merespon
tuntutan perundang-undangan dan kebutuhan masyarakat dalam menyiapkan
tenaga pengelola perpustakaan, khususnya di sekolah dan madrasah;
Kekuatan utama Prodi Perpusinfo FIP UPI terletak pada core competency dan
learning curve UPI dalam bidang pendidikan dan pembelajaran yang kelak
berimbas positif terhadap prospek karier lulusan program studi, serta menjadi
sumber unggulan dalam menciptakan dan menawarkan values of service
kepada para mahasiswanya;
Adanya Prodi Perpusinfo FIP UPI didukung oleh SDM dalam bidang Ilmu
Perpustakaan dan Ilmu Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang
tersebar di lingkungan UPI. Hal ini dapat membentuk suatu ekspertis yang
mendorong timbulnya inisiatif dan meretas inovasi di dunia kepustakawanan
di Indonesia.
3. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
PP No. 19/2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
UU No. 43/2007 tentang Perpustakaan;
Permendiknas No. 19/2007 tentang Perpustakaan Sekolah;
Permendiknas No. 25/2008 tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi
Kepala dan Tenaga Perpustakaan Sekolah;
Kepmen PAN No. 132/KEP/M.PAN/12/2002 tentang Jabatan Fungsional
Pustakawan dan Angka Kreditnya;
PP RI No. 6/2004 tentang Penetapan UPI sebagai BHMN;
Renstra UPI Tahun 2006 – 2010, khususnya Kebijakan Pengembangan
Program Studi Baru yang Berdaya Saing Kuat;
Keputusan Senat Akademik UPI No. 171/Senat Akd./UPI-TU/2006 tentang
Ketentuan Pokok Pengembangan Kurikulum UPI;
SK Rektor UPI BHMN No. 4881/H.40/PP/2008 tentang Pembukaan Program
Studi Perpustakaan dan Informasi.
4. Program Studi Perpusinfo FIP UPI memiliki visi untuk menjadi program studi
pelopor dan unggul dalam bidang ilmu perpustakaan, dokumentasi, dan
informasi sebagai lembaga penyelenggara dan pengembang library science and
teaching library (TLib) yang bermutu di Indonesia dan bertumpu pada asas
ilmiah, edukatif, dan religius.
5. Kompetensi Umum
PSPI FIP UPI mengembangkan kompetensi untuk mendidik tenaga ahli yang
kompeten untuk bekerja dalam bidang Ilmu
Perpustakaan, Dokumentasi, Komunikasi dan Informasi (Pusdokinfo) dan
Kepustakawanan sehingga mampu melaksanakan jabatan-jabatan fungsional
perpustakaan, khususnya di lembaga pendidikan (sekolah, madrasah, paket
A/B/C, dan lembaga kursus) sebagai tenaga profesional perpustakaan dan
umumnya di lembaga yang menyediakan layanan perpustakaan dan sumber
belajar sebagai information specialist, information broker, subject
specialist, penyedia informasi, dan dokumentasi, informasi serta jabatan
lainnya yang relevan, baik di lembaga pemerintah maupun swasta untuk
tingkat lokal, nasional dan internasional.
6. Kompetensi Khusus
1.
2.
3.
4.
Dimensi Kompetensi Sosial;
Dimensi Kompetensi Kepribadian;
Dimensi Kompetensi Kependidikan (Pedagogi);
Dimensi Kompetensi Profesional Perpustakaan dan Informasi:
a. Sub Dimensi Kompetensi Manajerial/Pengelolaan Perpustakaan dan Informasi;
b. Sub Dimensi Kompetensi Pelayanan Perpustakaan dan Informasi;
c. Sub Dimensi Kompetensi Pengolahan Bahan Perpustakaan dan Informasi;
d. Sub Dimensi Kompetensi Pengembangan Profesi Pustakawan;
7. Program Sarjana (S-1) Kependidikan Non-Guru untuk Pengelola Perpustakaan
Sekolah dan Madrasah.
Program Sertifikasi Tenaga Pengelola Perpustakaan Sekolah dan Madrasah.
Mahasiswa yang berhasil menyelesaikan studi di Prodi Perpusinfo FIP UPI yang
sesuai ketentuan akademik dan administratif berhak menyandang gelar Sarjana
Pendidikan atau disingkat S.Pd. untuk Program Sarjana (S-1) dan berhak
melanjutkan studi ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Adapun untuk Program
Sertifikasi, para lulusan akan memperoleh Sertifikat Kompetensi Pengelolaan
Perpustakaan dan berhak untuk menjadi tenaga pengelola perpustakaan,
khususnya perpustakaan sekolah dan madrasah.
8. Perkuliahan yang dikembangkan di Prodi Perpusinfo FIP UPI berorientasi pada
pembelajaran daripada pengajaran dan berfokus pada
mahasiswa, mengembangkan model pembelajaran yang terbuka, erat, dan
akrab dengan masyarakat (konstektual dan first-hand
experience), pembelajaran yang berdimensi integral-holistik bagi
pengembangan pribadi dan perilaku serta kemampuan berinteraksi sosial.
Fasilitas dan kegiatan penunjang perkuliahan terdiri atas gedung dan ruang
perkuliahan berlantai tiga, perpustakaan sebagai laboratorium dan teaching
library, peralatan multimedia, ICT, auditorium, layanan akses internet dan
layanan administrasi akademik online serta fasilitas olah raga dan
pengembangan kreativitas mahasiswa, antara lain: jurnal perustakaan dan
informasi.
9. Lulusan dari Prodi Perpusinfo FIP UPI dapat dan berpeluang untuk
memperoleh pekerjaan sebagai tenaga profesional di
perpustakaan, khususnya di perpustakaan sekolah dan madrasah, di lembaga
pendidikan dan pelatihan yang memiliki perpustakaan/ sumber
belajar, lembaga atau instansi lain, baik negeri/ pemerintah maupun swasta
yang memiliki dan mengelola perpustakaan/ sumber belajar.
10. Dosen Tetap
Dr. Laksmi Dewi, M.Pd.
Dr. Dinn Wahyudin, MA. Dr. Yooke Tj Komarudin, M.Pd. Dr. Rudi Susilana, M.Si.
Riche Cynthia, M.Si.
Dr. Doddy Rusmono, MLIS.
Hana Silvana, M.Si.