SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
“...voy a fumar ahora vengo...”
     Del conflicte de fumar
                                                      “...voy a fumar cuando acabe...”
      porros, és a dir del :
                                      Al...                  “...hoy no fumo... “
     “...fumo en tu cara...”
                                                      “...no vengo que voy fumado...”




    Intencional, es pretén assolir uns objectius i es fa en relació amb altres persones




Entre l’acció educativa i l’acció preventiva envers el consum de drogues

               TRACA - Servei d’informació relacionat amb el consum de drogues
                   lcucurull@ccgarraf.cat / traca@ccgarraf.cat – 679869772
Dades estadístiques                          Nº joves entre 13 i 30
Canyelles 4132                               Canyelles   772
Cubelles 14053                               Cubelles    2773
Olivella   3351                              Olivella    582

Descripció del territori
•Cap dels municipis és capital de comarca.
•Poca presència policial, Canyelles i Olivella amb vigilants municipals.
•Municipis aïllats, mal comunicats –desplaçaments en vehicle propi-.
•Poc comerç, poca activitat d’oci.
Finançament
•Consell Comarcal del Garraf.
•Municipis implicats : Canyelles, Cubelles i Olivella.
•Secretaria de Joventut – Diputació de Barcelona.

Comissions de treball : Grup motor, comissió política, comissió tècnica.
El pla de prevenció te una durada de 4 anys, es planifica i avalua anualment.
Finançament propi zero ...projecte low cost...
Elaboració pla de prevenció en       Avaluable i programable anualment.
drogodependències . 4 anys.
                                     Conèixer i cohesionar la comissió tècnica del pla.
                                     Donar a conèixer les intencions del projecte, permetre l’entrada i la
Elaboració Protocol detecció -       col—laboració dels diferents agents socials implicats .
intervenció consum de drogues.       Recollir propostes d’intervenció.
                                     Establir un referent de drogues al territori.
                                     Fer formació sobre drogues.


Elaboració i posada en marxa del     Oferir una resposta a una demanda de la comissió
                                     tècnica.
Protocol de mesures educatives
                                     Oferir una resposta educativa al consum de drogues i
– alternatives a la sanció per       menors d’edat.
consum i/o tinença en via pública.   Xerrades informatives.

Elaboració Protocol per a punts      Connectar el punt jove –com a lloc de
joves d’acompanyament a altres       detecció/vinculació – amb altres recursos de la xarxa.

recursos de la xarxa.
                                     Servei adreçat a joves i adults . S’ofereix a l’inici del
                                     curs als Instituts, a les xerrades als Instituts, als punts
Posada en marxa del servei           joves,...
informatiu sobre consum de           traca@ccgarraf.cat - 679869772
drogues.
Elaboració de tallers - xerrades     Per aquells joves que comencen a ser-hi .
sobre el consum de drogues.          Per aquells joves que ja hi són.
                                     Xerrades a 2º 4ª d’ESO/xerrades mares i
Elaboració material suport.          pares/xerrades punts joves.

Creació de la vela de salut .                               A prop de música- joves- consum.
                                                            Oferir info, serveis i fruita en espais de
Tasques pel carrer.                                         festa municipals.


Projecte Onada – IES Cubelles
•Grups mixtes i heterogenis, consumidors alguns,
d’altres no (tabac, cànnabis, alcohol,....Mdma,cocaïna).
•Joves amb un nivell econòmic mitjà (els pares).
•Manca d’interès i d’habilitats per gestionar el seu temps
lliure d’una altra forma (cada dia, a la mateixa hora i en
el mateix banc)
•Canvi d’actitud vers el consum; visibilitat (veïns, pares,
policia...). Mola sortir al facebook amb la “papa”.
•Joves de l’extraradi de Barcelona, que han acabat vivint
a la muntanya.
•A vegades, els seus hàbits de dinàmica social i de lleure
generen alarma social a la comunitat. A vegades no.
•En les seves circumstàncies personals i socials poden
aparèixer indicadors de risc social.
•Amb cert interès per la cultura de carrer; hip-hop,
grafiti, skate,...
Les coses venen massa aviat...decideixen massa joves –cultura del consum-
Amb 15 anys han de decidir? Per això un objectiu molt important del projecte és retardar l’edat d’inici.
ACCIÓ EDUCATIVA                         ACCIÓ PREVENTIVA
•Acció directa al carrer, pel carrer.   •Creació i lideratge dels projectes.
•Suport a activitats de joventut.       •Elaboració de projectes
                                        d’intervenció.
•Creació d’espais de relació (taller
grafiti, skate, bicis, malabars,...).   •Posada en pràctica de totes les
                                        accions preventives sobre drogues.
•Acompanyament individual a joves.
                                        •Participació en les diferents
•Detecció-vinculació a grups de
                                        comissions de treball ( projecte
carrer.
                                        infància, taules multidisciplinars,
•Suport a altres projectes (Serveis     cassos d’altres serveis...).
Socials, Joventut, Institut,...)
                                        •Subvencions.
•Lliga futbol TRACA intermunicipal
Xerrades a L’insti : sobre drogues,sobre lleis...

                    Lluny del grup
                    Matí...+ tècnic
                  Sospites de consum




Taller grafiti : A partir de la detecció al carrer i a
partir de les seves propostes. Es realitzen al punt
jove (vincular-los a un espai pensat per a ells).


                    A prop del grup
                      Per la tarda
                   Indicis de consum




Pintades a diferents espais del municipi o pròxims
al mateix... “ke pasa por la kalle...”


                    A dins del grup
                       Dissabte o
                     diumenge...+
                       educador
                 Evidencies de consum
COM INTERVENIM AL CARRER – LA TEORIA DEL GOS




PROSPECCIÓ              Anem al seu espai de relació


DETECCIÓ                Trobar grups amb una certa constància


VINCULACIÓ              Ens coneixem


INTERVENCIÓ             Grupal
                        Individual
                        Comunitària
EL VINCLE PERMET TREBALLAR AMB AQUESTS JOVES




     Aprendre a escoltar.
     Aprendre a fer-ho de forma respectuosa.
     Aprendre que qualsevol consum de drogues no va
     necessàriament lligat a problemes.
•Actuar en espais que ens sentim
                                                                          còmodes.
...sobre nosaltres...com a referents educatius :                          •En aquests espais obtens energia,
                                                                          et carregues, et genera i actues.
                                                                          •Com gestionen la Por.




                                                                          •Hem d’observar-los.
                                                                          •Hem d’escoltar-los.
...sobre ells...com a persones :                                          •Cal pactar amb ells i establir relacions
                                                                          ( guanyar – guanyar ).



                                                                          •Seguir les decisions que prenem
                                                                          “Es eso lo que quieres ?”
                                                                          •Ser crític i el màxim de coherent
...sobre el control de les coses i les drogues:                           ...amb les drogues i amb la vida.
                                                                          “Como te va la vida, eres feliz”.
                                                                          Pares presents/comunicació real.



                                                                          •Retardar l’edat l’inici en el consum de
                                                                          drogues.
                                                                          conduir, practicar sexe, estudiar,
                                                                          escollir,...son coses serioses ...
...sobre els primers consums:
                                                                          Te sentit parlar d’abstinència en joves
                                                                          de 15 anys que fumen porros ?




 Compte amb justificar altres fracassos (escolars, familiars,...) amb les drogues, es poden crear arguments
                                              molt perversos.
ENTORN 2.0 COMUNICACIÓ O EXHIBICIÓ
QUE CERCA EL PROGRAMA
Anar una mica més enllà del cànnabis...pero tu eres feliz?...


Trencar mites sobre el consum...Prueba un dia sin...


Moments no adequats per consumir...Para todo?...


Plantejar-los alternatives reals...disminuir el consum?...


Alternatives d’oci...Hay vida más allá del banco y los porros...


Pautes de consum...fumar xilum, fumar porro, consum amb
vaporitzador, maría us haix...


Detectar altres problemes no associats al consum, que podríen fer
del consum un problema.
ENTORN 2.0 COMUNICACIÓ O EXHIBICIÓ
A TENIR EN COMPTE, FUMAR PETES
Els amics, el grup, el poder de pertànyer, la música, l’amistat, les drogues.


Com entenem el consum dels joves els adults.


Comprar al carrer... Tengo bellotas y M, adulteracions...


Les etiquetes... Fumar porros = fracàs escolar ?


Quin és el problema... No complir pactes a la llar, no assitir a l’Insti, el grup
d’amics, el pasotisme o fumar porros.


Parlar de la memòria a curt termini, dels diners que gastes, de l’empanament,
del que deixes de fer,...


Tolerància – gaudeixes menys, gastes més-.


Marihuana, autocultiu...altes potencies...fumar més o fumar menys...


Associacions cannàbicas...dels 17 als 18 anys...ja puc pillar., és legal..
A ON ES FA :




Al parc, al banc del parc
A la Vela de Salut
Al porxo de casa seva, a dins de casa seva
Al xiringuito de la platja, a la platja
Al despatx del punt jove, pel punt jove
Al bar, si plou o si hi ha ganes de fer un refresc
Pel carrer, passejant o comentant posibilitats
A l’skate de Cubelles o patinant per l’skate
Pintant grafitis amb les “cracs” del Punt Jove
PROJECTE D’ACCIÓ SOCIOEDUCATIVA .
JOVES EL CASTELL. CUBELLES 2010
D’ON SORGEIX EL PROJECTE?

Detecció per part dels tècnics que fan intervenció directa
Desig
Necessitats reals i encàrreg
Disseny de l’intervenció ( Tècniques del municipi + Eines)

PER QUÈ SÍ?

Finançament possible gràcies a una subvenció del “Plan
Zapatero”

REALITAT:
Joves amb conductes de risc. El carrer: espai de relació i
vivències.

SENSE SUBVENCIÓ NO HI HAVIA PROJECTE.
indicadors de risc

         Consum habitual de cannabis
         Consum de cap de setmana d’altres substàncies
                Participació en actes vandàlics
                Relacions sexuals sense protecció
                       Robatoris
                              Baralles
                              Consum d’alcohol al carrer
         Conduir sota els efectes de l’alcohol/ fumats
         Embarassos no desitjats
         Absentisme escolar
         Transtorns alimentàris: manca hàbits saludables
         Relacions conflictives dins i fora del grup
         Families desbordades i/o ausents
LLEGA DE OTRA MANERA

     PER QUÈ?
• Aporta elements esencials per les dinàmiques de relació, intercanvi, i
convivència.

•En la seva vertent educativa projecta dimensió de futur.

•Es pot incidir en la millora de les condicions personals i relacionals –
compensatiu-.

•Els intercanvis entre els adults i els joves són més propers –vincle -.

•Participació voluntària.
Adult pròxim     ”Una mano”


                                Institut = porros o no
FACTORS DE RISC I/O PROTECCIÓ




                                Pressió de grup o desició de grup


                                Amic o conegut


                                La llibertat   el temps lliure


                                La pell, tocar, fumar, besar     o no


                                Les drogues      quin pal!
Si els joves decideixen consumir que cal dir-los ?



                           consum responsable - respostes responsables




          Prevé las                       ANALIZA TU                      RESPETA
          compras                          CONSUMO                       TU LÍMITE
                                        -ES MENTIRA-
                                                                       DE LA FIESTA Y DEL
                                                                             CONSUMO
  MANDA                                                                TOLERANCIA A RAYA
                MANDO YO
 SUSTANCIA                         SE LO QUE TOMO.
                                   DOSIFICO.
                                                                  COMIDA, BEBIDA,
                                   PREPARO ANTES DE SALIR.
                                                                  DORMIR, DESPLAZAMIENTOS
                                   Gestiono placer ?
                                                                  RELACIONES DE PAREJA
                                                                  TU SALUD...LA DE LOS OTROS.
                                                                  Reduzco riesgos del consumo?




                                                                         SI CONSUMES
                                                                           A RAYA LA
                                                                          TOLERANCIA

CONSUMO (RE´ S)...PETÓ... BON VIATGE...
                                                                              SINO
                                                                          CONSUMES A
                                                                           RAYA EL NO
                                                                           CONSUMES
GRÀCIES... PER AGUANTAR LA “XAPA”...
                      Lluís Cucurull        +      Judith Pardo
                   lcucurull@ccgarraf.cat       judith@eines.coop

                       679869772                   670576651


Si voleu Més..
http://elpep.info/
http://laclara.info/
http://www.sobredrogues.net/
http://edpac.org/
http://www.energycontrol.org/
http://www.cannabiscafe.net

http://acciofilms.gattic.org/
http://www.periferics.blogspot.com/

Llibres...
Eduardo Hidalgo Downing. (2007). Heroina. Madrid. Amargord Ediciones.
Juan Carlos Usó (1996). Drogas y cultura de masas España (1855-1996). Madrid.
Santillana, S.A. Taurus.
Collin, Mattehew (2002). Estado alterado. La historia de la cultura del éxtasis y
del acid house. Alba editorial.
Magriñà, Luis (2005).Intrusos y huéspedes.Anagrama

Sèries...
Breaking bad
Fringe
Californication
Eines. Cooperativa de serveis
socioeducatius i formatius
www.eines.coop
info@eines.coop
931123889 / 670576651

More Related Content

Similar to Traca (Lluís Cucurull)

Introducció a la problemàtica
Introducció a la problemàticaIntroducció a la problemàtica
Introducció a la problemàticarvazquezan
 
El treball preventiu al voltant dels usos de la coca
El treball preventiu al voltant dels usos de la cocaEl treball preventiu al voltant dels usos de la coca
El treball preventiu al voltant dels usos de la cocaJordi Bernabeu Farrús
 
Usos adolescents de drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de drogues: idees per a la seva prevencióUsos adolescents de drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de drogues: idees per a la seva prevencióJordi Bernabeu Farrús
 
Treball individual i familiar al voltant del consum de cànnabis
Treball individual i familiar al voltant del consum de cànnabisTreball individual i familiar al voltant del consum de cànnabis
Treball individual i familiar al voltant del consum de cànnabisJordi Bernabeu Farrús
 
«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...
«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...
«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...Universitat Autònoma de Barcelona.
 
Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)apinasorg
 
Fitxa activitat prevenció de drogues diputació
Fitxa activitat prevenció de drogues   diputacióFitxa activitat prevenció de drogues   diputació
Fitxa activitat prevenció de drogues diputacióCENTRE SUPORT
 
Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016isiig
 
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014nelmonfort
 
3. Atenció primària.pdf
3. Atenció primària.pdf3. Atenció primària.pdf
3. Atenció primària.pdfPonenciesASPCAT
 

Similar to Traca (Lluís Cucurull) (20)

Introducció a la problemàtica
Introducció a la problemàticaIntroducció a la problemàtica
Introducció a la problemàtica
 
El treball preventiu al voltant dels usos de la coca
El treball preventiu al voltant dels usos de la cocaEl treball preventiu al voltant dels usos de la coca
El treball preventiu al voltant dels usos de la coca
 
Visions adolescents sobre la marihuana
Visions adolescents sobre la marihuanaVisions adolescents sobre la marihuana
Visions adolescents sobre la marihuana
 
Lleida
LleidaLleida
Lleida
 
Treball educatius amb joves sancionats per consum de cànnabis. Com ho fem?
Treball educatius amb joves sancionats per consum de cànnabis. Com ho fem?Treball educatius amb joves sancionats per consum de cànnabis. Com ho fem?
Treball educatius amb joves sancionats per consum de cànnabis. Com ho fem?
 
Resumpla
ResumplaResumpla
Resumpla
 
Usos adolescents de drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de drogues: idees per a la seva prevencióUsos adolescents de drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de drogues: idees per a la seva prevenció
 
Treball individual i familiar al voltant del consum de cànnabis
Treball individual i familiar al voltant del consum de cànnabisTreball individual i familiar al voltant del consum de cànnabis
Treball individual i familiar al voltant del consum de cànnabis
 
Peretarres
PeretarresPeretarres
Peretarres
 
Sortim?
Sortim?Sortim?
Sortim?
 
«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...
«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...
«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...
 
Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)
 
Presentació jornada escoles solidàries definició
Presentació jornada escoles solidàries definicióPresentació jornada escoles solidàries definició
Presentació jornada escoles solidàries definició
 
Memòria drogues 10
Memòria drogues 10Memòria drogues 10
Memòria drogues 10
 
Progessdrogues
ProgessdroguesProgessdrogues
Progessdrogues
 
Peretarres
PeretarresPeretarres
Peretarres
 
Fitxa activitat prevenció de drogues diputació
Fitxa activitat prevenció de drogues   diputacióFitxa activitat prevenció de drogues   diputació
Fitxa activitat prevenció de drogues diputació
 
Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016
 
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
 
3. Atenció primària.pdf
3. Atenció primària.pdf3. Atenció primària.pdf
3. Atenció primària.pdf
 

More from SobreDrogues.net _ Servei de Salut Pública de l'Ajuntament de Granollers

More from SobreDrogues.net _ Servei de Salut Pública de l'Ajuntament de Granollers (20)

Families18
Families18Families18
Families18
 
Omcd17
Omcd17Omcd17
Omcd17
 
nurialopezaulasalut17
nurialopezaulasalut17nurialopezaulasalut17
nurialopezaulasalut17
 
¿Qué hacemos con el cannabis? Intervenciones terapéuticas específicas
¿Qué hacemos con el cannabis? Intervenciones terapéuticas específicas¿Qué hacemos con el cannabis? Intervenciones terapéuticas específicas
¿Qué hacemos con el cannabis? Intervenciones terapéuticas específicas
 
aulasalut2016
aulasalut2016aulasalut2016
aulasalut2016
 
Faim15
Faim15Faim15
Faim15
 
Prevención de adicciones (Postgrado Pediatría Social UB)
Prevención de adicciones (Postgrado Pediatría Social UB)Prevención de adicciones (Postgrado Pediatría Social UB)
Prevención de adicciones (Postgrado Pediatría Social UB)
 
Drogasadopcion
DrogasadopcionDrogasadopcion
Drogasadopcion
 
Oci, riscs, prevencions
Oci, riscs, prevencionsOci, riscs, prevencions
Oci, riscs, prevencions
 
Masterdrogas
MasterdrogasMasterdrogas
Masterdrogas
 
Edades201112
Edades201112Edades201112
Edades201112
 
Observatori Municipal de Consum de Drogues 2010
Observatori Municipal de Consum de Drogues 2010Observatori Municipal de Consum de Drogues 2010
Observatori Municipal de Consum de Drogues 2010
 
Document marc 2012-2015
Document marc 2012-2015Document marc 2012-2015
Document marc 2012-2015
 
Drogues
DroguesDrogues
Drogues
 
Deteccio precoç (Judit Ramos Pujol)
Deteccio precoç (Judit Ramos Pujol)Deteccio precoç (Judit Ramos Pujol)
Deteccio precoç (Judit Ramos Pujol)
 
Com i què trasmetem sobre els joves i les drogues per desfer el problema?
Com i què trasmetem sobre els joves i les drogues per desfer el problema?Com i què trasmetem sobre els joves i les drogues per desfer el problema?
Com i què trasmetem sobre els joves i les drogues per desfer el problema?
 
Mesures educatives alternatives a menors sancionats: educació o reparació?
Mesures educatives alternatives a menors sancionats: educació o reparació?Mesures educatives alternatives a menors sancionats: educació o reparació?
Mesures educatives alternatives a menors sancionats: educació o reparació?
 
Granollers_Acció Municipal en el Consum de Drogues: què hem fet i cap a on vo...
Granollers_Acció Municipal en el Consum de Drogues: què hem fet i cap a on vo...Granollers_Acció Municipal en el Consum de Drogues: què hem fet i cap a on vo...
Granollers_Acció Municipal en el Consum de Drogues: què hem fet i cap a on vo...
 
Presentacion estudes 2010
Presentacion estudes 2010Presentacion estudes 2010
Presentacion estudes 2010
 
Presentacion edades200910[1]
Presentacion edades200910[1]Presentacion edades200910[1]
Presentacion edades200910[1]
 

Traca (Lluís Cucurull)

  • 1.
  • 2. “...voy a fumar ahora vengo...” Del conflicte de fumar “...voy a fumar cuando acabe...” porros, és a dir del : Al... “...hoy no fumo... “ “...fumo en tu cara...” “...no vengo que voy fumado...” Intencional, es pretén assolir uns objectius i es fa en relació amb altres persones Entre l’acció educativa i l’acció preventiva envers el consum de drogues TRACA - Servei d’informació relacionat amb el consum de drogues lcucurull@ccgarraf.cat / traca@ccgarraf.cat – 679869772
  • 3.
  • 4. Dades estadístiques Nº joves entre 13 i 30 Canyelles 4132 Canyelles 772 Cubelles 14053 Cubelles 2773 Olivella 3351 Olivella 582 Descripció del territori •Cap dels municipis és capital de comarca. •Poca presència policial, Canyelles i Olivella amb vigilants municipals. •Municipis aïllats, mal comunicats –desplaçaments en vehicle propi-. •Poc comerç, poca activitat d’oci. Finançament •Consell Comarcal del Garraf. •Municipis implicats : Canyelles, Cubelles i Olivella. •Secretaria de Joventut – Diputació de Barcelona. Comissions de treball : Grup motor, comissió política, comissió tècnica. El pla de prevenció te una durada de 4 anys, es planifica i avalua anualment. Finançament propi zero ...projecte low cost...
  • 5. Elaboració pla de prevenció en Avaluable i programable anualment. drogodependències . 4 anys. Conèixer i cohesionar la comissió tècnica del pla. Donar a conèixer les intencions del projecte, permetre l’entrada i la Elaboració Protocol detecció - col—laboració dels diferents agents socials implicats . intervenció consum de drogues. Recollir propostes d’intervenció. Establir un referent de drogues al territori. Fer formació sobre drogues. Elaboració i posada en marxa del Oferir una resposta a una demanda de la comissió tècnica. Protocol de mesures educatives Oferir una resposta educativa al consum de drogues i – alternatives a la sanció per menors d’edat. consum i/o tinença en via pública. Xerrades informatives. Elaboració Protocol per a punts Connectar el punt jove –com a lloc de joves d’acompanyament a altres detecció/vinculació – amb altres recursos de la xarxa. recursos de la xarxa. Servei adreçat a joves i adults . S’ofereix a l’inici del curs als Instituts, a les xerrades als Instituts, als punts Posada en marxa del servei joves,... informatiu sobre consum de traca@ccgarraf.cat - 679869772 drogues. Elaboració de tallers - xerrades Per aquells joves que comencen a ser-hi . sobre el consum de drogues. Per aquells joves que ja hi són. Xerrades a 2º 4ª d’ESO/xerrades mares i Elaboració material suport. pares/xerrades punts joves. Creació de la vela de salut . A prop de música- joves- consum. Oferir info, serveis i fruita en espais de Tasques pel carrer. festa municipals. Projecte Onada – IES Cubelles
  • 6.
  • 7. •Grups mixtes i heterogenis, consumidors alguns, d’altres no (tabac, cànnabis, alcohol,....Mdma,cocaïna). •Joves amb un nivell econòmic mitjà (els pares). •Manca d’interès i d’habilitats per gestionar el seu temps lliure d’una altra forma (cada dia, a la mateixa hora i en el mateix banc) •Canvi d’actitud vers el consum; visibilitat (veïns, pares, policia...). Mola sortir al facebook amb la “papa”. •Joves de l’extraradi de Barcelona, que han acabat vivint a la muntanya. •A vegades, els seus hàbits de dinàmica social i de lleure generen alarma social a la comunitat. A vegades no. •En les seves circumstàncies personals i socials poden aparèixer indicadors de risc social. •Amb cert interès per la cultura de carrer; hip-hop, grafiti, skate,...
  • 8. Les coses venen massa aviat...decideixen massa joves –cultura del consum- Amb 15 anys han de decidir? Per això un objectiu molt important del projecte és retardar l’edat d’inici.
  • 9. ACCIÓ EDUCATIVA ACCIÓ PREVENTIVA •Acció directa al carrer, pel carrer. •Creació i lideratge dels projectes. •Suport a activitats de joventut. •Elaboració de projectes d’intervenció. •Creació d’espais de relació (taller grafiti, skate, bicis, malabars,...). •Posada en pràctica de totes les accions preventives sobre drogues. •Acompanyament individual a joves. •Participació en les diferents •Detecció-vinculació a grups de comissions de treball ( projecte carrer. infància, taules multidisciplinars, •Suport a altres projectes (Serveis cassos d’altres serveis...). Socials, Joventut, Institut,...) •Subvencions. •Lliga futbol TRACA intermunicipal
  • 10. Xerrades a L’insti : sobre drogues,sobre lleis... Lluny del grup Matí...+ tècnic Sospites de consum Taller grafiti : A partir de la detecció al carrer i a partir de les seves propostes. Es realitzen al punt jove (vincular-los a un espai pensat per a ells). A prop del grup Per la tarda Indicis de consum Pintades a diferents espais del municipi o pròxims al mateix... “ke pasa por la kalle...” A dins del grup Dissabte o diumenge...+ educador Evidencies de consum
  • 11. COM INTERVENIM AL CARRER – LA TEORIA DEL GOS PROSPECCIÓ Anem al seu espai de relació DETECCIÓ Trobar grups amb una certa constància VINCULACIÓ Ens coneixem INTERVENCIÓ Grupal Individual Comunitària
  • 12. EL VINCLE PERMET TREBALLAR AMB AQUESTS JOVES Aprendre a escoltar. Aprendre a fer-ho de forma respectuosa. Aprendre que qualsevol consum de drogues no va necessàriament lligat a problemes.
  • 13.
  • 14. •Actuar en espais que ens sentim còmodes. ...sobre nosaltres...com a referents educatius : •En aquests espais obtens energia, et carregues, et genera i actues. •Com gestionen la Por. •Hem d’observar-los. •Hem d’escoltar-los. ...sobre ells...com a persones : •Cal pactar amb ells i establir relacions ( guanyar – guanyar ). •Seguir les decisions que prenem “Es eso lo que quieres ?” •Ser crític i el màxim de coherent ...sobre el control de les coses i les drogues: ...amb les drogues i amb la vida. “Como te va la vida, eres feliz”. Pares presents/comunicació real. •Retardar l’edat l’inici en el consum de drogues. conduir, practicar sexe, estudiar, escollir,...son coses serioses ... ...sobre els primers consums: Te sentit parlar d’abstinència en joves de 15 anys que fumen porros ? Compte amb justificar altres fracassos (escolars, familiars,...) amb les drogues, es poden crear arguments molt perversos.
  • 15.
  • 16. ENTORN 2.0 COMUNICACIÓ O EXHIBICIÓ
  • 17. QUE CERCA EL PROGRAMA Anar una mica més enllà del cànnabis...pero tu eres feliz?... Trencar mites sobre el consum...Prueba un dia sin... Moments no adequats per consumir...Para todo?... Plantejar-los alternatives reals...disminuir el consum?... Alternatives d’oci...Hay vida más allá del banco y los porros... Pautes de consum...fumar xilum, fumar porro, consum amb vaporitzador, maría us haix... Detectar altres problemes no associats al consum, que podríen fer del consum un problema.
  • 18. ENTORN 2.0 COMUNICACIÓ O EXHIBICIÓ
  • 19. A TENIR EN COMPTE, FUMAR PETES Els amics, el grup, el poder de pertànyer, la música, l’amistat, les drogues. Com entenem el consum dels joves els adults. Comprar al carrer... Tengo bellotas y M, adulteracions... Les etiquetes... Fumar porros = fracàs escolar ? Quin és el problema... No complir pactes a la llar, no assitir a l’Insti, el grup d’amics, el pasotisme o fumar porros. Parlar de la memòria a curt termini, dels diners que gastes, de l’empanament, del que deixes de fer,... Tolerància – gaudeixes menys, gastes més-. Marihuana, autocultiu...altes potencies...fumar més o fumar menys... Associacions cannàbicas...dels 17 als 18 anys...ja puc pillar., és legal..
  • 20. A ON ES FA : Al parc, al banc del parc A la Vela de Salut Al porxo de casa seva, a dins de casa seva Al xiringuito de la platja, a la platja Al despatx del punt jove, pel punt jove Al bar, si plou o si hi ha ganes de fer un refresc Pel carrer, passejant o comentant posibilitats A l’skate de Cubelles o patinant per l’skate Pintant grafitis amb les “cracs” del Punt Jove
  • 21. PROJECTE D’ACCIÓ SOCIOEDUCATIVA . JOVES EL CASTELL. CUBELLES 2010
  • 22. D’ON SORGEIX EL PROJECTE? Detecció per part dels tècnics que fan intervenció directa Desig Necessitats reals i encàrreg Disseny de l’intervenció ( Tècniques del municipi + Eines) PER QUÈ SÍ? Finançament possible gràcies a una subvenció del “Plan Zapatero” REALITAT: Joves amb conductes de risc. El carrer: espai de relació i vivències. SENSE SUBVENCIÓ NO HI HAVIA PROJECTE.
  • 23. indicadors de risc Consum habitual de cannabis Consum de cap de setmana d’altres substàncies Participació en actes vandàlics Relacions sexuals sense protecció Robatoris Baralles Consum d’alcohol al carrer Conduir sota els efectes de l’alcohol/ fumats Embarassos no desitjats Absentisme escolar Transtorns alimentàris: manca hàbits saludables Relacions conflictives dins i fora del grup Families desbordades i/o ausents
  • 24.
  • 25. LLEGA DE OTRA MANERA PER QUÈ? • Aporta elements esencials per les dinàmiques de relació, intercanvi, i convivència. •En la seva vertent educativa projecta dimensió de futur. •Es pot incidir en la millora de les condicions personals i relacionals – compensatiu-. •Els intercanvis entre els adults i els joves són més propers –vincle -. •Participació voluntària.
  • 26.
  • 27. Adult pròxim ”Una mano” Institut = porros o no FACTORS DE RISC I/O PROTECCIÓ Pressió de grup o desició de grup Amic o conegut La llibertat el temps lliure La pell, tocar, fumar, besar o no Les drogues quin pal!
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33. Si els joves decideixen consumir que cal dir-los ? consum responsable - respostes responsables Prevé las ANALIZA TU RESPETA compras CONSUMO TU LÍMITE -ES MENTIRA- DE LA FIESTA Y DEL CONSUMO MANDA TOLERANCIA A RAYA MANDO YO SUSTANCIA SE LO QUE TOMO. DOSIFICO. COMIDA, BEBIDA, PREPARO ANTES DE SALIR. DORMIR, DESPLAZAMIENTOS Gestiono placer ? RELACIONES DE PAREJA TU SALUD...LA DE LOS OTROS. Reduzco riesgos del consumo? SI CONSUMES A RAYA LA TOLERANCIA CONSUMO (RE´ S)...PETÓ... BON VIATGE... SINO CONSUMES A RAYA EL NO CONSUMES
  • 34. GRÀCIES... PER AGUANTAR LA “XAPA”... Lluís Cucurull + Judith Pardo lcucurull@ccgarraf.cat judith@eines.coop 679869772 670576651 Si voleu Més.. http://elpep.info/ http://laclara.info/ http://www.sobredrogues.net/ http://edpac.org/ http://www.energycontrol.org/ http://www.cannabiscafe.net http://acciofilms.gattic.org/ http://www.periferics.blogspot.com/ Llibres... Eduardo Hidalgo Downing. (2007). Heroina. Madrid. Amargord Ediciones. Juan Carlos Usó (1996). Drogas y cultura de masas España (1855-1996). Madrid. Santillana, S.A. Taurus. Collin, Mattehew (2002). Estado alterado. La historia de la cultura del éxtasis y del acid house. Alba editorial. Magriñà, Luis (2005).Intrusos y huéspedes.Anagrama Sèries... Breaking bad Fringe Californication
  • 35. Eines. Cooperativa de serveis socioeducatius i formatius www.eines.coop info@eines.coop 931123889 / 670576651