SlideShare a Scribd company logo
Sara Perpiñá 4t. P.D.C
1. L’origen de la Humanitat.
2. Cultura grega i romana.
3. Època Medieval.
4. Època Moderna.
5. Època Contemporànea.
L’origen de la
Humanitat.
Des de l’origen de la
Humanitat, les
persones s’han
preocupat per
interpretar el món
que els envoltava i
donar resposta a
preguntes
relacionades amb la
seua existencia.
Moltissimes preguntes
no tenien una resposta
racional per exemple les
malalties o fenòmens de
la Natura (eclipses,
terratrèmols…)
L’origen de la Humanitat
així que la resposta era
de caràcter màgic o
mític-religiosa.
Cultura Grega.
La cultura grega i
romana van intentar
utilitzar no sols la
interpretació mítica.
Sinó també els
seus
pensadors
buscaven
respostes
aplicant la raó.
Cultura Grega.
Thales de Mileto va
peveure un eclipse
l’any 585 a.C
Així es va
demostrar que la
Natura tenía unes
lleis internes de
funcionament i no
era pel capritx dels
deus.
Època Medieval.
Pel contra, en l’època
medieval s’abandona
el pensament racional
a favor del
pensament teocéntric.
On Déu i el
cristianisme
explicaven el món.
Època Medieval.
Per interpretar el
món, primer
utilitzarán la fe
cristiana i després la
raó.
Època Medieval.
En Espanya, al
1478, es va crear
un tribunal que
castigava als que
incorrien en
“delictes de Fe
cristiana”, va ser el
Tribunal de la
Inquisició.
Tribunal Inquisición.
Època Medieval.
Els acusats eren
condemnats per
delictes com de
blasfèmia, per
qüestionaro dubtar del
que deia la religió
cristiana, per bruixeria,
o de caràcter sexual
(tindre relacions
sexuals sense estar
casat, homosexualitat,
etc…)
Tribunal Inquisición.
Època Medieval.
Moltes persones
van patir
condemnes molt
dures des de
passar anys en la
presó després de
ser torturat, fins a
ser executat cremat
en la foguera…
Tribunal Inquisición.
Època Moderna.
Al final de l’Edat
mitjana va iniciar-se
un canvi de
pensament amb el
Renaixement.
On es considera que
les persones poden
transformar la seua
vida i ser
protagonistes del seu
destí.
Època Moderna.
Aquest periode també
es va anomenar
Humanisme, en ell es
creu que les persones
poden ser felices i
lliures en la Terra sense
haver d’esperar arribar
al cel.
Aquest nou pensament
també va aconseguir
molts avanços
tecnològics i científics.
Època Contemporànea.
Després de l’Humanisme en el
Renaixement
començà el període de la
Il.lustració que va ser el
període de la història de
la humanitat que més va
contribuir a molts canvis
revolucionaris,
canvis incitats per la
burgesia en ascens i
enfrontada al poder de
l’aristocràcia i al de
l’església.
Època Contemporànea.
Moltes supersticions
desaparegueren,
les monarquies
absolutistes van ser
eliminades o
qüestionades, el
poder de l’església
es va separar del
govern de l’estat
Època Contemporànea.
Els privilegis de les
classes poderoses
començaren a
desaparèixer.
La ciència
avançava en
medicina,
tecnologia,
matemàtiques
, astronomia…
Època Contemporànea.
Realment a partir del s.XVIII es
produeixen molts canvis que han
fonamentat la nostra vida actual.
Alguns
pensadors
importants
Època Contemporànea.
Un pensador
il.lustrat, Kant, va
resumir el
significat de de la
il.lustració amb la
seua fòrmula
dient: “sapere
aude”
Època Contemporànea.
El que Kant volia dir, era:
atreveix-te a pensar per tu
mateix, es a dir, atreveix-
te a vore les coses tal i
com són i no com te les
han inculcat, o com es
pensa en general.
Forma el teu criteri
utilitzant el teu
enteniment i la
teua experiència.
Època Contemporànea.
Els il.lustrats, per exemple, eren tan innovadors
que defensaven aspectes que nosaltres ara no
apliquem al 100%
No creien en el
pecat original “del
cristianisme”
Sobre l’univers
afirmaven que tenia
unes lleis internes que
calía respectar i que
nosaltres, amb el “canvi
climàtic” no estem
respectant-les.

More Related Content

What's hot

SAPERE AUDE
SAPERE AUDESAPERE AUDE
SAPERE AUDElu193
 
Sapere aude
Sapere audeSapere aude
Sapere audeNaxo123
 
Power point del questionari (3)
Power point del questionari (3)Power point del questionari (3)
Power point del questionari (3)deivid37
 
Power point del questionari
Power point del questionariPower point del questionari
Power point del questionarideivid37
 
Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.
Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.
Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.Ferran Mistelera
 
Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...
Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...
Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...Ferran Mistelera
 
E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-15E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-156sise
 
Història de la humanitat arnau guasch
Història de la humanitat   arnau guaschHistòria de la humanitat   arnau guasch
Història de la humanitat arnau guaschcslesroquesblaves
 
Unitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICAUnitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICAFerran Mistelera
 
La pregunta pels orígens de l’home
La pregunta pels orígens de l’homeLa pregunta pels orígens de l’home
La pregunta pels orígens de l’homefilosofies
 
Filosofia de l'Edat Mitjana
Filosofia de l'Edat MitjanaFilosofia de l'Edat Mitjana
Filosofia de l'Edat MitjanaPolhansi
 
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...MartaRibasTur
 
De l'Edat Mitjana al segle XVIII:
De l'Edat Mitjana al segle XVIII:De l'Edat Mitjana al segle XVIII:
De l'Edat Mitjana al segle XVIII:Ximpas1BA
 
Hipatia d'Alexandria
Hipatia d'AlexandriaHipatia d'Alexandria
Hipatia d'AlexandriaTere Chacón
 
Les fonts històriques
Les fonts històriquesLes fonts històriques
Les fonts històriquesJulián
 

What's hot (20)

SAPERE AUDE
SAPERE AUDESAPERE AUDE
SAPERE AUDE
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Sapere aude
Sapere audeSapere aude
Sapere aude
 
Power point del questionari (3)
Power point del questionari (3)Power point del questionari (3)
Power point del questionari (3)
 
Power point del questionari
Power point del questionariPower point del questionari
Power point del questionari
 
Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.
Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.
Presentació digital de la segona unitat didàctica: filosofia medieval i moderna.
 
Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...
Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...
Presentació digital de la primera unitat didàctica: introdució a la filosofia...
 
E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-15E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-15
 
Mites i religions.
Mites i religions.Mites i religions.
Mites i religions.
 
Història de la humanitat arnau guasch
Història de la humanitat   arnau guaschHistòria de la humanitat   arnau guasch
Història de la humanitat arnau guasch
 
Ud2
Ud2Ud2
Ud2
 
Unitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICAUnitat didàctica 10: ESTÈTICA
Unitat didàctica 10: ESTÈTICA
 
La pregunta pels orígens de l’home
La pregunta pels orígens de l’homeLa pregunta pels orígens de l’home
La pregunta pels orígens de l’home
 
La Modernitat
La ModernitatLa Modernitat
La Modernitat
 
Filosofia de l'Edat Mitjana
Filosofia de l'Edat MitjanaFilosofia de l'Edat Mitjana
Filosofia de l'Edat Mitjana
 
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...
 
De l'Edat Mitjana al segle XVIII:
De l'Edat Mitjana al segle XVIII:De l'Edat Mitjana al segle XVIII:
De l'Edat Mitjana al segle XVIII:
 
Hipatia d'Alexandria
Hipatia d'AlexandriaHipatia d'Alexandria
Hipatia d'Alexandria
 
Les fonts històriques
Les fonts històriquesLes fonts històriques
Les fonts històriques
 
Historia del raonament
Historia del raonamentHistoria del raonament
Historia del raonament
 

Similar to Presentación Sapere Aude

E.moderna power -classe
E.moderna power -classeE.moderna power -classe
E.moderna power -classe6sise
 
LES ESTAPES DE LA HISTÒRIA
LES ESTAPES DE LA HISTÒRIALES ESTAPES DE LA HISTÒRIA
LES ESTAPES DE LA HISTÒRIAAntonio Núñez
 
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostesE.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes6sise
 
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICAEL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICAJesús Gómez
 
QUE ÉS LA HISTÒRIA ? ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)
QUE ÉS LA HISTÒRIA ?  ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)QUE ÉS LA HISTÒRIA ?  ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)
QUE ÉS LA HISTÒRIA ? ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)Antonio Núñez
 
Tema 4 les edats de la historia (ii)
Tema 4 les edats de la historia (ii)Tema 4 les edats de la historia (ii)
Tema 4 les edats de la historia (ii)Cristóbal Blázquez
 
La història de la humanitat
La història de la humanitatLa història de la humanitat
La història de la humanitatFotosorpina
 
L'aventura del pensament en la humanitat 12 13
L'aventura del pensament en la humanitat 12 13L'aventura del pensament en la humanitat 12 13
L'aventura del pensament en la humanitat 12 13Florida Secundària
 

Similar to Presentación Sapere Aude (16)

E.moderna power -classe
E.moderna power -classeE.moderna power -classe
E.moderna power -classe
 
LES ESTAPES DE LA HISTÒRIA
LES ESTAPES DE LA HISTÒRIALES ESTAPES DE LA HISTÒRIA
LES ESTAPES DE LA HISTÒRIA
 
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostesE.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
 
01 La Religió
01 La Religió01 La Religió
01 La Religió
 
Helenisme ii
Helenisme iiHelenisme ii
Helenisme ii
 
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICAEL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA
EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA
 
QUE ÉS LA HISTÒRIA ? ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)
QUE ÉS LA HISTÒRIA ?  ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)QUE ÉS LA HISTÒRIA ?  ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)
QUE ÉS LA HISTÒRIA ? ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)
 
DOSSIER
DOSSIERDOSSIER
DOSSIER
 
Tema 4 les edats de la historia (ii)
Tema 4 les edats de la historia (ii)Tema 4 les edats de la historia (ii)
Tema 4 les edats de la historia (ii)
 
Ud5
Ud5Ud5
Ud5
 
La història de la humanitat
La història de la humanitatLa història de la humanitat
La història de la humanitat
 
Quèéslahistòria
QuèéslahistòriaQuèéslahistòria
Quèéslahistòria
 
Què és la història
Què és la història Què és la història
Què és la història
 
Naixement del mon modern
Naixement del mon modernNaixement del mon modern
Naixement del mon modern
 
L'aventura del pensament en la humanitat 12 13
L'aventura del pensament en la humanitat 12 13L'aventura del pensament en la humanitat 12 13
L'aventura del pensament en la humanitat 12 13
 
La Il·lustració
La Il·lustracióLa Il·lustració
La Il·lustració
 

Presentación Sapere Aude

  • 2. 1. L’origen de la Humanitat. 2. Cultura grega i romana. 3. Època Medieval. 4. Època Moderna. 5. Època Contemporànea.
  • 3. L’origen de la Humanitat. Des de l’origen de la Humanitat, les persones s’han preocupat per interpretar el món que els envoltava i donar resposta a preguntes relacionades amb la seua existencia.
  • 4. Moltissimes preguntes no tenien una resposta racional per exemple les malalties o fenòmens de la Natura (eclipses, terratrèmols…) L’origen de la Humanitat així que la resposta era de caràcter màgic o mític-religiosa.
  • 5. Cultura Grega. La cultura grega i romana van intentar utilitzar no sols la interpretació mítica. Sinó també els seus pensadors buscaven respostes aplicant la raó.
  • 6. Cultura Grega. Thales de Mileto va peveure un eclipse l’any 585 a.C Així es va demostrar que la Natura tenía unes lleis internes de funcionament i no era pel capritx dels deus.
  • 7. Època Medieval. Pel contra, en l’època medieval s’abandona el pensament racional a favor del pensament teocéntric. On Déu i el cristianisme explicaven el món.
  • 8. Època Medieval. Per interpretar el món, primer utilitzarán la fe cristiana i després la raó.
  • 9. Època Medieval. En Espanya, al 1478, es va crear un tribunal que castigava als que incorrien en “delictes de Fe cristiana”, va ser el Tribunal de la Inquisició. Tribunal Inquisición.
  • 10. Època Medieval. Els acusats eren condemnats per delictes com de blasfèmia, per qüestionaro dubtar del que deia la religió cristiana, per bruixeria, o de caràcter sexual (tindre relacions sexuals sense estar casat, homosexualitat, etc…) Tribunal Inquisición.
  • 11. Època Medieval. Moltes persones van patir condemnes molt dures des de passar anys en la presó després de ser torturat, fins a ser executat cremat en la foguera… Tribunal Inquisición.
  • 12. Època Moderna. Al final de l’Edat mitjana va iniciar-se un canvi de pensament amb el Renaixement. On es considera que les persones poden transformar la seua vida i ser protagonistes del seu destí.
  • 13. Època Moderna. Aquest periode també es va anomenar Humanisme, en ell es creu que les persones poden ser felices i lliures en la Terra sense haver d’esperar arribar al cel. Aquest nou pensament també va aconseguir molts avanços tecnològics i científics.
  • 14. Època Contemporànea. Després de l’Humanisme en el Renaixement començà el període de la Il.lustració que va ser el període de la història de la humanitat que més va contribuir a molts canvis revolucionaris, canvis incitats per la burgesia en ascens i enfrontada al poder de l’aristocràcia i al de l’església.
  • 15. Època Contemporànea. Moltes supersticions desaparegueren, les monarquies absolutistes van ser eliminades o qüestionades, el poder de l’església es va separar del govern de l’estat
  • 16. Època Contemporànea. Els privilegis de les classes poderoses començaren a desaparèixer. La ciència avançava en medicina, tecnologia, matemàtiques , astronomia…
  • 17. Època Contemporànea. Realment a partir del s.XVIII es produeixen molts canvis que han fonamentat la nostra vida actual. Alguns pensadors importants
  • 18. Època Contemporànea. Un pensador il.lustrat, Kant, va resumir el significat de de la il.lustració amb la seua fòrmula dient: “sapere aude”
  • 19. Època Contemporànea. El que Kant volia dir, era: atreveix-te a pensar per tu mateix, es a dir, atreveix- te a vore les coses tal i com són i no com te les han inculcat, o com es pensa en general. Forma el teu criteri utilitzant el teu enteniment i la teua experiència.
  • 20. Època Contemporànea. Els il.lustrats, per exemple, eren tan innovadors que defensaven aspectes que nosaltres ara no apliquem al 100% No creien en el pecat original “del cristianisme” Sobre l’univers afirmaven que tenia unes lleis internes que calía respectar i que nosaltres, amb el “canvi climàtic” no estem respectant-les.