Per passar els apunts.

1. LA HISTÒRIALA HISTÒRIA
DE LADE LA
HUMANITATHUMANITAT

2. Què és la històriaQuè és la història
 La història és el conjunt d’esdevenimentsLa història és el conjunt d’esdeveniments
que han passat al món i, també, laque han passat al món i, també, la
ciència que els estudia.ciència que els estudia.
 ElsEls historiadors i historiadoreshistoriadors i historiadores són lessón les
persones que estudien la història.persones que estudien la història.
Intenten recosntruir el passat iIntenten recosntruir el passat i
interpretar-lo per entendre el pressent.interpretar-lo per entendre el pressent.

3. La mesura del tempsLa mesura del temps
 Quan parlem d’història ens referim aQuan parlem d’història ens referim a
períodes de temps molt llargs, i per aixòperíodes de temps molt llargs, i per això
utilitzem unitats de temps més grans:utilitzem unitats de temps més grans:
 ElEl lustrelustre, període de cinc anys., període de cinc anys.
 LaLa dècadadècada, període de deu anys., període de deu anys.
 ElEl seglesegle, període de cent anys., període de cent anys.
 ElEl mil·lenimil·leni, període de mil anys., període de mil anys.
En el món occidental, la data del naixement deEn el món occidental, la data del naixement de
Jesucrist es va considerar l’any 1. Així, tot elJesucrist es va considerar l’any 1. Així, tot el
que va passar abans en diemque va passar abans en diem abans de Cristabans de Crist
(aC).(aC).

4. L’evolució dels humansL’evolució dels humans
 Totes les persones formem part de laTotes les persones formem part de la
mateixa espècie, l’Homo sapiens.mateixa espècie, l’Homo sapiens.
 ElsEls australopitecsaustralopitecs van ser els primersvan ser els primers
homínids ( família de primats). A aquestahomínids ( família de primats). A aquesta
espècie la van seguir d’altres;espècie la van seguir d’altres; el procésel procés
d’hominització.d’hominització.

5. L’evolució dels humansL’evolució dels humans
 Les teories de l’evolució afirmen que elsLes teories de l’evolució afirmen que els
homínids van experimentar un seguit dehomínids van experimentar un seguit de
canvis per adapatar-se al medi:canvis per adapatar-se al medi:
 ElEl bipedimebipedime ( desplaçar-se en posició erecta( desplaçar-se en posició erecta
sobre els dos peus), els permetia tenir les manssobre els dos peus), els permetia tenir les mans
lliures per fabricar i utilitzar eines.lliures per fabricar i utilitzar eines.
 L’augment del craniL’augment del crani, que els va permetre tenir, que els va permetre tenir
un cervell més gran i, en conseqüència, unaun cervell més gran i, en conseqüència, una
major capacitat per desenvolupar estratègies imajor capacitat per desenvolupar estratègies i
estructures mentals, com ara el llenguatge.estructures mentals, com ara el llenguatge.

6. L’evolució dels humansL’evolució dels humans
 AustralopitecAustralopitec.- Apareix fa 4 milions d’anys, comença a.- Apareix fa 4 milions d’anys, comença a
caminar sobre els peus.caminar sobre els peus.
 Homo habilisHomo habilis.- Apareix fa 2 milions d’anys, fabricava eines.- Apareix fa 2 milions d’anys, fabricava eines
de pedra per tallar aliments.de pedra per tallar aliments.
 Homo erectusHomo erectus.- Apareix fa 1,6 milions d’anys, caminava.- Apareix fa 1,6 milions d’anys, caminava
ben dret i coneixia el foc. Evoluciona en dues espècies:ben dret i coneixia el foc. Evoluciona en dues espècies:
 Homo neandertalensisHomo neandertalensis.- Apareix fa uns 200.000 anys i.- Apareix fa uns 200.000 anys i
desapareix fa 25.000 anys, celebrava ritus relacionats ambdesapareix fa 25.000 anys, celebrava ritus relacionats amb
la mort.la mort.
 Homo sapiensHomo sapiens.- Apareix fa 200.000 anys i és l’única.- Apareix fa 200.000 anys i és l’única
espècie viva del gènere Homo, fabricava einesespècie viva del gènere Homo, fabricava eines
especialitzades i va desenvolupar el llenguatge.especialitzades i va desenvolupar el llenguatge.

7. LES ETAPES DE LALES ETAPES DE LA
HISTÒRIAHISTÒRIA
 Els historiadors han dividit la història de laEls historiadors han dividit la història de la
humanitat en diverseshumanitat en diverses etapesetapes, cadscuna de, cadscuna de
les quals es caracteritza per una manera deles quals es caracteritza per una manera de
viure i per uns esdeveniments determinats.viure i per uns esdeveniments determinats.
L’inici i el final de cadascuna d’aquestesL’inici i el final de cadascuna d’aquestes
etapes estan marcats per fets que hanetapes estan marcats per fets que han
provocat canvis molt importants per alprovocat canvis molt importants per al
desenvolupament de la història.desenvolupament de la història.

8. LA PREHISTÒRIALA PREHISTÒRIA
 La prehistòria és l’etapa més llarga de laLa prehistòria és l’etapa més llarga de la
història de la humanitat: comença ambhistòria de la humanitat: comença amb
l’aparició dels primers éssers humans, unsl’aparició dels primers éssers humans, uns
2,5 milions d’anys enrere, i acaba amb la2,5 milions d’anys enrere, i acaba amb la
invenció de l’escriptura, cap a l’any 3000 aC.invenció de l’escriptura, cap a l’any 3000 aC.
Es divideix en aquestes etapes:Es divideix en aquestes etapes:
 PaleoliticPaleolitic
 NeoliticNeolitic
 Edat dels metallsEdat dels metalls

9. PaleoliticPaleolitic
 Vivien en petits grups i erenVivien en petits grups i eren nòmadesnòmades, es, es
traslladaven d’un lloc a l’altre per buscar aliment otraslladaven d’un lloc a l’altre per buscar aliment o
caçar.caçar.
 LesLes covescoves els servien de refugi. En algunes s’hi haels servien de refugi. En algunes s’hi ha
trobat restes de pintures que mostren escenes detrobat restes de pintures que mostren escenes de
caça o ritus religiosos.caça o ritus religiosos.
 Fabricaven eines amb fragments deFabricaven eines amb fragments de pedrapedra oo ossosossos
d’animals.d’animals.
 El domini delEl domini del focfoc els va permetre coure elsels va permetre coure els
aliments, tenir llum i escalfar-se.aliments, tenir llum i escalfar-se.

10. NeoliticNeolitic
 Deixen de ser nòmades: viuen en cabanes iDeixen de ser nòmades: viuen en cabanes i
formen els primersformen els primers poblatspoblats..
 Comencen a cultivar alguns cereals i aComencen a cultivar alguns cereals i a
domesticar animals.domesticar animals.
 Apareixen els primers recipients, primer deApareixen els primers recipients, primer de
fustafusta i més tard dei més tard de fangfang..
 Invenció de laInvenció de la rodaroda..

11. Edat dels metallsEdat dels metalls
 Només es dona a Europa, es divideix en tresNomés es dona a Europa, es divideix en tres
períodes: edat del coure, l’edat del bronze i edat delperíodes: edat del coure, l’edat del bronze i edat del
ferro.ferro.
 Es desenvolupa la cultura megalítica (gransEs desenvolupa la cultura megalítica (grans
construccions de pedra). Primeres diferènciesconstruccions de pedra). Primeres diferències
socials amb la creació de nous oficis.socials amb la creació de nous oficis.
 Gràcies alsGràcies als metallsmetalls en van millorar les eines deen van millorar les eines de
camp, les armes, estris per la llar o ornaments.camp, les armes, estris per la llar o ornaments.

12. EDAT ANTIGAEDAT ANTIGA
 S’inicia amb l’aparició dels primersS’inicia amb l’aparició dels primers textos escritstextos escrits
(3000 aC). La caiguda de l’imperi romà el 476 va(3000 aC). La caiguda de l’imperi romà el 476 va
posar fi a aquesta etapa.posar fi a aquesta etapa.
 Les primeres civilitzacions van sorgir aLes primeres civilitzacions van sorgir a
MesopotàmiaMesopotàmia ii EgipteEgipte. En altres indrets del món. En altres indrets del món
també es van desenvolupar algunes civilitzacions,també es van desenvolupar algunes civilitzacions,
com ara lacom ara la maiamaia, l’, l’incainca, la, la xinesaxinesa o l’o l’ÍndiaÍndia..
 Es van crear els primers estats, amb uns caps queEs van crear els primers estats, amb uns caps que
basaven el seu govern en les lleis i lqa força debasaven el seu govern en les lleis i lqa força de
l’exèrcit.l’exèrcit.

13. EDAT ANTIGAEDAT ANTIGA
 Les civilitzacions que van viure durant l’edat antiga al
territori de l’actual Catalunya són aquestes:
 Els Íbers, des del segle VI aC fins a l’I aC, formats per
tribus sense cap unitat política entre elles però si cultural.
 Els grecs, comerciants establerts en colònies arreu del
Mediterrani. Organitzats en petits estats independents,
anomenats polis. Van arribar a Catalunya al S VI aC i hi
van fundar Empúries.
 Els romans, creadors d’un gran imperi que abraçava tot
Europa, van arribar a Catalunya el 218 aC. Van
implantar-hi les mateixes lleis, costums i formes de vida
que a la capital, Roma.

14. EDAT MITJANA
 S’inicia amb la caiguda de l’imperi romà i
s’acaba amb l’arribada de Cristòfor Colom a
Amèrica, l’any 1492.
 A l’inici, la vida era bàsicament rural i, a poc
a poc, les ciutats van guanyant poder
gràcies als artesans i comerciants.
 Societat feudal, organitzada per tres
estaments: nobles, eclesiàstics i pagesos.
 Dos grans estils artístics: romànic i gòtic.

15. EDAT MITJANA
 Segle V, Catalunya era dominada pels visigots.
 L’any 711 els musulmans van conquerir la península
ibèrica i van ser derrotats pels francs l’any 732.
 Els francs van controlar la meitat nord de Catalunya,
organitzada en comtats que, mica en mica es van
anar independitzant.
 L’any 1137, el comte de Barcelona Ramon Berenguer
IV es va casar amb la princesa Peronella d’Aragó
fundant la corona catalano-aragonesa. El 1469, el
matrimoni de Ferran II de Catalunya-Aragó amb la
reina Isabel de Castella (Reis Catòlics) va comportar la
unió dels dos principals regnes peninsulars.

16. EDAT MODERNA
 Comença el 1492 amb el descobriment
d’Amèrica i acaba el 1789, amb la
Revolució Francesa.
 Noves rutes per comerciar, grans
descobriments, colonització de nous
territoris...
 Sistema polític a Europa basat en en la
concentració de tot el poder en la figura del
rei: monarquia absoluta.
 Dos grans moviments artístics:
Renaixement i el Barroc.

17. EDAT
CONTEMPORÀNIA S’inicia l’any 1789 amb la Revolució
Francesa fins als nostres dies.
 Reconeixement de la igualtat de les
persones: Declaració dels drets de l’Home
i del Ciutadà.
 Inici de la Revolucíó Industrial a partir de la
invenció de la màquina de vapor. Fa
augmentar la producció i fa falta més mà
d’obra.

18. EDAT
CONTEMPORÀNIA Aparició de les classes socials,
diferenciades pel seu nivell de riquesa:
 La burgesia, formada per les persones que
tenien més diners.
 El proletariat, obrers de les fàbriques.Per
defensar els seus drets es van fundar els
sindicats.
Successió d’un gran nombre de moviments
artístics: neoclassicisme, modernisme,
noucentisme, el pop art i l’invenció del cinema.