SlideShare a Scribd company logo
LES TIC A LES PRESONS
DEJAB
Estudi comparatiu entre l’ús de les TIC als centres
penitenciaris d’Amèrica llatina i d’Europa.
DEJAB
Som un grup de 5 estudiants de la
UOC ue ens hem trobat per primera
vegada a l'assignatura Competències TIC,
on hem hagut de realitzar un projecte
comú i virtual sense haver-nos vist mai
abans.
DAVID RUIZ
EVA PUENTE
JOAN FERRAN OLLER
ALEXIS EUPIERRE
BERTA VICENTE
DEJAB
DEJAB
Un del trets interessants de les TIC és ue a uestes
ens permeten superar les barreres de l'espai i
del temps, comunicar-nos i treballar amb
persones ue estan molt lluny, aprendre,
formar-nos i també socialitzar
Arran de la re lexió anterior, vam pensar ue per a les persones privades
de la llibertat, a uestes eines podien resultar una inestra d'aire fresc i
alhora, una eina ue els podria ajudar a reincorporar-se més endavant a la
societat.
DEJAB
Com sabem, a uestes habilitats esdevenen
imprescindibles per formar-ne part o bé
al contrari, poden ser un motiu més
d'exclusió social.
DEJAB
DEJAB
Això ens va portar a preguntar-nos sobre l'estat actual de la implantació de les
TIC als centres penitenciaris com a eina de reinserció social.
Aleshores, per tal de desenvolupar el nostre treball,
vam decidir fer un estudi comparatiu de l’ús de les
TIC a les presons d’Europa i d’Amèrica Llatina
en els seus diferents àmbits d'intervenció.
DEJAB
DEJAB
Esperem ue a uesta petita incursió sigui del vostre
interès. Per a nosaltres ha estat un viatge enri uidor i
interessant ue ha superat l'objectiu del projecte i ens
ha fet més conscients de la necessitat d'un compromís
social comú davant de problemàti ues com a uestes.
GRÀCIES
Atentament,
DEJAB

More Related Content

What's hot

Omnia Programació 2c09
Omnia Programació 2c09Omnia Programació 2c09
Omnia Programació 2c09Òmnia Blanes
 
L'excés d'informació en els dispositius mòbils
L'excés d'informació en els dispositius mòbilsL'excés d'informació en els dispositius mòbils
L'excés d'informació en els dispositius mòbils
UOC
 
Power 14 23h
Power 14 23hPower 14 23h
Power 14 23h
celiatm
 
Omnia programació 1q16
Omnia programació 1q16Omnia programació 1q16
Omnia programació 1q16
Òmnia Blanes
 
081010 - Bloguiversitat: vèrtex o vòrtex?
081010 - Bloguiversitat: vèrtex o vòrtex?081010 - Bloguiversitat: vèrtex o vòrtex?
081010 - Bloguiversitat: vèrtex o vòrtex?
Miquel Duran
 
Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge
Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatgeCom aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge
Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge
Jordi Jubany
 
Projecte acabat
Projecte acabatProjecte acabat
Projecte acabatmmcas2013
 

What's hot (8)

Omnia Programació 2c09
Omnia Programació 2c09Omnia Programació 2c09
Omnia Programació 2c09
 
L'excés d'informació en els dispositius mòbils
L'excés d'informació en els dispositius mòbilsL'excés d'informació en els dispositius mòbils
L'excés d'informació en els dispositius mòbils
 
La nova col·laboració
La nova col·laboracióLa nova col·laboració
La nova col·laboració
 
Power 14 23h
Power 14 23hPower 14 23h
Power 14 23h
 
Omnia programació 1q16
Omnia programació 1q16Omnia programació 1q16
Omnia programació 1q16
 
081010 - Bloguiversitat: vèrtex o vòrtex?
081010 - Bloguiversitat: vèrtex o vòrtex?081010 - Bloguiversitat: vèrtex o vòrtex?
081010 - Bloguiversitat: vèrtex o vòrtex?
 
Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge
Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatgeCom aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge
Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge
 
Projecte acabat
Projecte acabatProjecte acabat
Projecte acabat
 

Similar to Presentació visual DEJAB

Les TIC i el comportament humà
Les TIC i el comportament humàLes TIC i el comportament humà
Les TIC i el comportament humàIrene Calduch
 
Presentación final
Presentación  finalPresentación  final
Presentación finalCADUCAGRUP1
 
Presentacio10.ppt 3[1]
Presentacio10.ppt 3[1]Presentacio10.ppt 3[1]
Presentacio10.ppt 3[1]CADUCAGRUP1
 
Les TIC, la política i els moviments socials
Les TIC, la política i els moviments socialsLes TIC, la política i els moviments socials
Les TIC, la política i els moviments socials
anmyko
 
Xarxes socials
Xarxes socialsXarxes socials
Xarxes socials
jesteveg
 
Software Lliure
Software LliureSoftware Lliure
Software LliureLaieta
 
Software Lliure
Software LliureSoftware Lliure
Software LliureLaieta
 
De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN
De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLNDe la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN
De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN
Montserrat González Vera
 
Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012
Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012
Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012
Jordi Adell
 
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANA
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANALA NOVA COMUNICACIÓ HUMANA
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANAPSIMENCO
 
Presentació projecte banderes vermelles
Presentació projecte banderes vermellesPresentació projecte banderes vermelles
Presentació projecte banderes vermellesalopezbal
 
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 
El blog d’aula
El blog d’aulaEl blog d’aula
El blog d’aula
Anna Gascón
 
Presentació tic(2003)
Presentació tic(2003)Presentació tic(2003)
Presentació tic(2003)alexiaplanas
 
big_data20
big_data20big_data20
Ple, Entorns Personals d´Aprenentatge
Ple, Entorns Personals d´AprenentatgePle, Entorns Personals d´Aprenentatge
Ple, Entorns Personals d´Aprenentatge
Dolors Reig (el caparazón)
 
Projecte HumaniTICs.
Projecte HumaniTICs.Projecte HumaniTICs.
Projecte HumaniTICs.
HumaniTICs
 
Presentació projecte humaniTICs
Presentació projecte humaniTICs Presentació projecte humaniTICs
Presentació projecte humaniTICs
Dolors Carrera
 
EMESXXI
EMESXXIEMESXXI
Presentació projecte
Presentació projecte Presentació projecte
Presentació projecte alopezbal
 

Similar to Presentació visual DEJAB (20)

Les TIC i el comportament humà
Les TIC i el comportament humàLes TIC i el comportament humà
Les TIC i el comportament humà
 
Presentación final
Presentación  finalPresentación  final
Presentación final
 
Presentacio10.ppt 3[1]
Presentacio10.ppt 3[1]Presentacio10.ppt 3[1]
Presentacio10.ppt 3[1]
 
Les TIC, la política i els moviments socials
Les TIC, la política i els moviments socialsLes TIC, la política i els moviments socials
Les TIC, la política i els moviments socials
 
Xarxes socials
Xarxes socialsXarxes socials
Xarxes socials
 
Software Lliure
Software LliureSoftware Lliure
Software Lliure
 
Software Lliure
Software LliureSoftware Lliure
Software Lliure
 
De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN
De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLNDe la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN
De la Identitat digital a la construcció de coneixement PLE / PLN
 
Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012
Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012
Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012
 
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANA
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANALA NOVA COMUNICACIÓ HUMANA
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANA
 
Presentació projecte banderes vermelles
Presentació projecte banderes vermellesPresentació projecte banderes vermelles
Presentació projecte banderes vermelles
 
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
 
El blog d’aula
El blog d’aulaEl blog d’aula
El blog d’aula
 
Presentació tic(2003)
Presentació tic(2003)Presentació tic(2003)
Presentació tic(2003)
 
big_data20
big_data20big_data20
big_data20
 
Ple, Entorns Personals d´Aprenentatge
Ple, Entorns Personals d´AprenentatgePle, Entorns Personals d´Aprenentatge
Ple, Entorns Personals d´Aprenentatge
 
Projecte HumaniTICs.
Projecte HumaniTICs.Projecte HumaniTICs.
Projecte HumaniTICs.
 
Presentació projecte humaniTICs
Presentació projecte humaniTICs Presentació projecte humaniTICs
Presentació projecte humaniTICs
 
EMESXXI
EMESXXIEMESXXI
EMESXXI
 
Presentació projecte
Presentació projecte Presentació projecte
Presentació projecte
 

Recently uploaded

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 

Recently uploaded (9)

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 

Presentació visual DEJAB

  • 1. LES TIC A LES PRESONS DEJAB Estudi comparatiu entre l’ús de les TIC als centres penitenciaris d’Amèrica llatina i d’Europa.
  • 2. DEJAB Som un grup de 5 estudiants de la UOC ue ens hem trobat per primera vegada a l'assignatura Competències TIC, on hem hagut de realitzar un projecte comú i virtual sense haver-nos vist mai abans.
  • 3. DAVID RUIZ EVA PUENTE JOAN FERRAN OLLER ALEXIS EUPIERRE BERTA VICENTE DEJAB
  • 4. DEJAB Un del trets interessants de les TIC és ue a uestes ens permeten superar les barreres de l'espai i del temps, comunicar-nos i treballar amb persones ue estan molt lluny, aprendre, formar-nos i també socialitzar
  • 5. Arran de la re lexió anterior, vam pensar ue per a les persones privades de la llibertat, a uestes eines podien resultar una inestra d'aire fresc i alhora, una eina ue els podria ajudar a reincorporar-se més endavant a la societat. DEJAB
  • 6. Com sabem, a uestes habilitats esdevenen imprescindibles per formar-ne part o bé al contrari, poden ser un motiu més d'exclusió social. DEJAB
  • 7. DEJAB Això ens va portar a preguntar-nos sobre l'estat actual de la implantació de les TIC als centres penitenciaris com a eina de reinserció social.
  • 8. Aleshores, per tal de desenvolupar el nostre treball, vam decidir fer un estudi comparatiu de l’ús de les TIC a les presons d’Europa i d’Amèrica Llatina en els seus diferents àmbits d'intervenció. DEJAB
  • 9. DEJAB Esperem ue a uesta petita incursió sigui del vostre interès. Per a nosaltres ha estat un viatge enri uidor i interessant ue ha superat l'objectiu del projecte i ens ha fet més conscients de la necessitat d'un compromís social comú davant de problemàti ues com a uestes.