SlideShare a Scribd company logo
Creació d’idees
Flor de lotus
Interesting Content
DIBA
Anna Puig, Amanda Longaron, Isabel Spina,
Carlos Font, Raquel Busquet
Tècniques .VS. Mètodes
- Mètode creatiu: sistema coherent de coneixements que permet afrontar un
problema nou.
- Tècniques creatives: eines utilitzades pel mètode per a resoldre el
problema.
El mètode és el marc en el que operen les tècniques. Cada tècnica suposa
generalment un procés per al seu ús. El mètode implica unes condicions i un
procés, del que les tècniques en formen part. Es podria dir que el mètode és una
eina global mentre que la tècnica és una eina específica.
Procés a seguir
Divergeix Convergeix
Pren
decisions
Crea
opinions
idear
obrir
evaluar
tancar
Diagrama de la Flor de lotus
(DIVERGENT)
● Yasuo Matsumura
● Es basa en el pensament creatiu
de Charles Darwin, teoria central
de la evolució de les espècies.
● Eina visual que representa la
relació entre un concepte central i
els subconceptes associats.
mapes conceptuals
mind maplotus flower
& Anàlisis
morfològic
Observacions entre diferents mètodes
Com podem generar la flor de loto?
● 6 personas, es reuneixen per generar
idees sobre un tema
● Full amb blanc cada participant
● 3 idees tindra que escriure cada participant
al full
● 5 minuts es el temps que tenen per
realitzar cada ronda.
Al completar el cicle de 6 intervencions tindrem 18 idees en cada
fulla que farà un total de 108 idees en tant sols 30 minuts.
Es pot aplicar? Estàs col·lapsat?
Brainwriting 811
● Tema principal
● 8 participants escolleixen 8
subtemes
● 1 idea
● 8 rondes de 1 minuts
● 64 idees amb 8 minuts
No et tallis!
Obre la ment a noves perspectives.
Desafia el convencional.
Ignora la competència.
Les idees sempre són millorables
Escolta totes les opinions.
Ves més enllà del que és
evident!
Res és perfecte
1000 € (CONVERGENT)
Mètode per l’avaluació de les idees comparables entre sí.
Avaluació grupal
Consisteix en invertir 1000€ simbòlics en les idees més adequades per la
rentabilitat de la inversió.
Per tal d’arribar a una solució
No ens podreu caçar!
Gràcies per la vostra atenció
Atentament,
Mammoths

More Related Content

Viewers also liked

Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
alva aguilera
 
Tartalomalapú befolyásmarketing
Tartalomalapú befolyásmarketingTartalomalapú befolyásmarketing
Tartalomalapú befolyásmarketing
Ferenc Pécsi
 
Form 15 berita acara penyerahan tugas akhir
Form 15 berita acara penyerahan tugas akhirForm 15 berita acara penyerahan tugas akhir
Form 15 berita acara penyerahan tugas akhir
Namaku Anda
 
Form 12 lembar saran dan perbaikan ta
Form 12 lembar saran dan perbaikan taForm 12 lembar saran dan perbaikan ta
Form 12 lembar saran dan perbaikan ta
Namaku Anda
 
FIRA 2016 : Sony Computer Science Laboratory
FIRA 2016 : Sony Computer Science LaboratoryFIRA 2016 : Sony Computer Science Laboratory
FIRA 2016 : Sony Computer Science Laboratory
Naïo Technologies
 
Milyen a jo landing page? - Klikkmania - Keresomarketing nap 2016
Milyen a jo landing page? - Klikkmania - Keresomarketing nap 2016Milyen a jo landing page? - Klikkmania - Keresomarketing nap 2016
Milyen a jo landing page? - Klikkmania - Keresomarketing nap 2016
Ivan Somlo
 
Solfeodelossolfeos (1)
Solfeodelossolfeos (1)Solfeodelossolfeos (1)
Solfeodelossolfeos (1)
Andrea Perez
 
3758734 viola-metodo-suzuki-vol-02
3758734 viola-metodo-suzuki-vol-023758734 viola-metodo-suzuki-vol-02
3758734 viola-metodo-suzuki-vol-02
Andrea Perez
 

Viewers also liked (8)

Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
 
Tartalomalapú befolyásmarketing
Tartalomalapú befolyásmarketingTartalomalapú befolyásmarketing
Tartalomalapú befolyásmarketing
 
Form 15 berita acara penyerahan tugas akhir
Form 15 berita acara penyerahan tugas akhirForm 15 berita acara penyerahan tugas akhir
Form 15 berita acara penyerahan tugas akhir
 
Form 12 lembar saran dan perbaikan ta
Form 12 lembar saran dan perbaikan taForm 12 lembar saran dan perbaikan ta
Form 12 lembar saran dan perbaikan ta
 
FIRA 2016 : Sony Computer Science Laboratory
FIRA 2016 : Sony Computer Science LaboratoryFIRA 2016 : Sony Computer Science Laboratory
FIRA 2016 : Sony Computer Science Laboratory
 
Milyen a jo landing page? - Klikkmania - Keresomarketing nap 2016
Milyen a jo landing page? - Klikkmania - Keresomarketing nap 2016Milyen a jo landing page? - Klikkmania - Keresomarketing nap 2016
Milyen a jo landing page? - Klikkmania - Keresomarketing nap 2016
 
Solfeodelossolfeos (1)
Solfeodelossolfeos (1)Solfeodelossolfeos (1)
Solfeodelossolfeos (1)
 
3758734 viola-metodo-suzuki-vol-02
3758734 viola-metodo-suzuki-vol-023758734 viola-metodo-suzuki-vol-02
3758734 viola-metodo-suzuki-vol-02
 

Similar to Presentació idees

Sessió 3 idear
Sessió 3 idearSessió 3 idear
Sessió 3 idear
Xarxa Emprenedoria
 
Taller de creativitat.
Taller de creativitat.Taller de creativitat.
Taller de creativitat.
Albert Vinyals Ros
 
Eines fomentar el pensament creatiu
Eines fomentar el pensament creatiuEines fomentar el pensament creatiu
Eines fomentar el pensament creatiu
UOC Universitat Oberta de Catalunya
 
Mou la llengua, que el cervell et seguirà
Mou la llengua, que el cervell et seguiràMou la llengua, que el cervell et seguirà
Mou la llengua, que el cervell et seguirà
jdomen44
 
Vull innovar, per on començo. el mètode 'a3 systematic innovation report' 1...
Vull innovar, per on començo.  el mètode 'a3 systematic innovation report'  1...Vull innovar, per on començo.  el mètode 'a3 systematic innovation report'  1...
Vull innovar, per on començo. el mètode 'a3 systematic innovation report' 1...
© Gian-Lluis Ribechini
 
Si funciona, canvia-ho. 7 estratègies d'innovació. Franc Ponti
Si funciona, canvia-ho. 7 estratègies d'innovació. Franc PontiSi funciona, canvia-ho. 7 estratègies d'innovació. Franc Ponti
Si funciona, canvia-ho. 7 estratègies d'innovació. Franc Ponti
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 
Bones preguntes.
Bones preguntes. Bones preguntes.
Bones preguntes.
CEP d'Eivissa
 
Quin tipus de preguntes generen aprenentatges competencials
Quin tipus de preguntes generen aprenentatges competencialsQuin tipus de preguntes generen aprenentatges competencials
Quin tipus de preguntes generen aprenentatges competencialscrp.valltenes
 
Veig, penso, em pregunto.pdf
Veig, penso, em pregunto.pdfVeig, penso, em pregunto.pdf
Veig, penso, em pregunto.pdf
EvaBernatGarca2
 
Com tenim idees
Com tenim ideesCom tenim idees
Com tenim idees
Josep Mª Marimon Soler
 
Taller mètode canvas_tresdosú
Taller mètode canvas_tresdosúTaller mètode canvas_tresdosú
Taller mètode canvas_tresdosú
Xarxa Emprenedoria
 
Ments Curioses Copia
Ments Curioses CopiaMents Curioses Copia
Ments Curioses Copiamentscurioses
 
Competències Bàsiques 2
Competències Bàsiques 2Competències Bàsiques 2
Competències Bàsiques 2Nuria Alart
 
Creativitat 2008
Creativitat 2008Creativitat 2008
Creativitat 2008Mari Carmen
 
Aprenentatge de l'aritmètica..pdf
Aprenentatge de l'aritmètica..pdfAprenentatge de l'aritmètica..pdf
Aprenentatge de l'aritmètica..pdf
AlbaCostaCliment
 

Similar to Presentació idees (20)

Sessió 3 idear
Sessió 3 idearSessió 3 idear
Sessió 3 idear
 
Taller de creativitat.
Taller de creativitat.Taller de creativitat.
Taller de creativitat.
 
Eines fomentar el pensament creatiu
Eines fomentar el pensament creatiuEines fomentar el pensament creatiu
Eines fomentar el pensament creatiu
 
Power creativitat
Power creativitatPower creativitat
Power creativitat
 
Mou la llengua, que el cervell et seguirà
Mou la llengua, que el cervell et seguiràMou la llengua, que el cervell et seguirà
Mou la llengua, que el cervell et seguirà
 
alumnes
alumnesalumnes
alumnes
 
Vull innovar, per on començo. el mètode 'a3 systematic innovation report' 1...
Vull innovar, per on començo.  el mètode 'a3 systematic innovation report'  1...Vull innovar, per on començo.  el mètode 'a3 systematic innovation report'  1...
Vull innovar, per on començo. el mètode 'a3 systematic innovation report' 1...
 
Si funciona, canvia-ho. 7 estratègies d'innovació. Franc Ponti
Si funciona, canvia-ho. 7 estratègies d'innovació. Franc PontiSi funciona, canvia-ho. 7 estratègies d'innovació. Franc Ponti
Si funciona, canvia-ho. 7 estratègies d'innovació. Franc Ponti
 
Bones preguntes.
Bones preguntes. Bones preguntes.
Bones preguntes.
 
Quin tipus de preguntes generen aprenentatges competencials
Quin tipus de preguntes generen aprenentatges competencialsQuin tipus de preguntes generen aprenentatges competencials
Quin tipus de preguntes generen aprenentatges competencials
 
Veig, penso, em pregunto.pdf
Veig, penso, em pregunto.pdfVeig, penso, em pregunto.pdf
Veig, penso, em pregunto.pdf
 
Com tenim idees
Com tenim ideesCom tenim idees
Com tenim idees
 
Intel·ligencia
Intel·ligenciaIntel·ligencia
Intel·ligencia
 
Taller mètode canvas_tresdosú
Taller mètode canvas_tresdosúTaller mètode canvas_tresdosú
Taller mètode canvas_tresdosú
 
ConferèNcia Ana Del Barrio
ConferèNcia Ana Del BarrioConferèNcia Ana Del Barrio
ConferèNcia Ana Del Barrio
 
Ments Curioses Copia
Ments Curioses CopiaMents Curioses Copia
Ments Curioses Copia
 
Competències Bàsiques 2
Competències Bàsiques 2Competències Bàsiques 2
Competències Bàsiques 2
 
Reestructuració cognitiva
Reestructuració cognitivaReestructuració cognitiva
Reestructuració cognitiva
 
Creativitat 2008
Creativitat 2008Creativitat 2008
Creativitat 2008
 
Aprenentatge de l'aritmètica..pdf
Aprenentatge de l'aritmètica..pdfAprenentatge de l'aritmètica..pdf
Aprenentatge de l'aritmètica..pdf
 

Presentació idees

  • 1. Creació d’idees Flor de lotus Interesting Content DIBA Anna Puig, Amanda Longaron, Isabel Spina, Carlos Font, Raquel Busquet
  • 2. Tècniques .VS. Mètodes - Mètode creatiu: sistema coherent de coneixements que permet afrontar un problema nou. - Tècniques creatives: eines utilitzades pel mètode per a resoldre el problema. El mètode és el marc en el que operen les tècniques. Cada tècnica suposa generalment un procés per al seu ús. El mètode implica unes condicions i un procés, del que les tècniques en formen part. Es podria dir que el mètode és una eina global mentre que la tècnica és una eina específica.
  • 3. Procés a seguir Divergeix Convergeix Pren decisions Crea opinions idear obrir evaluar tancar
  • 4. Diagrama de la Flor de lotus (DIVERGENT) ● Yasuo Matsumura ● Es basa en el pensament creatiu de Charles Darwin, teoria central de la evolució de les espècies. ● Eina visual que representa la relació entre un concepte central i els subconceptes associats.
  • 5. mapes conceptuals mind maplotus flower & Anàlisis morfològic Observacions entre diferents mètodes
  • 6. Com podem generar la flor de loto? ● 6 personas, es reuneixen per generar idees sobre un tema ● Full amb blanc cada participant ● 3 idees tindra que escriure cada participant al full ● 5 minuts es el temps que tenen per realitzar cada ronda. Al completar el cicle de 6 intervencions tindrem 18 idees en cada fulla que farà un total de 108 idees en tant sols 30 minuts.
  • 7. Es pot aplicar? Estàs col·lapsat? Brainwriting 811 ● Tema principal ● 8 participants escolleixen 8 subtemes ● 1 idea ● 8 rondes de 1 minuts ● 64 idees amb 8 minuts
  • 8. No et tallis! Obre la ment a noves perspectives. Desafia el convencional. Ignora la competència. Les idees sempre són millorables Escolta totes les opinions. Ves més enllà del que és evident! Res és perfecte
  • 9. 1000 € (CONVERGENT) Mètode per l’avaluació de les idees comparables entre sí. Avaluació grupal Consisteix en invertir 1000€ simbòlics en les idees més adequades per la rentabilitat de la inversió. Per tal d’arribar a una solució
  • 10. No ens podreu caçar! Gràcies per la vostra atenció Atentament, Mammoths