SlideShare a Scribd company logo
Praksisfællesskaber
Situeret læring
En social læringsteori

Etienne Wenger
Wikipedia:
http://en.wikipedia.org/wiki/%C3%89tienne_Wengerm (besøgt
03.03.14)
Hjemmeside:
http://wenger-trayner.com/ (besøgt 03.03.14)
Tre dimensioner i et praksisfællesskab (inspireret af Wenger 2004:90)
Tre dimensioner i et praksisfællesskab (inspireret af Wenger 2002:57)
"If we teach today’s students as
we taught yesterday’s, we rob
them of tomorrow."
-- John Dewey
Kilde: https://www.goodreads.com/author/quotes/42738.John_Dewey (besøgt 24.02.14)
Diskussion
• Gå i to grupper
– Fordel rollerne, mødeleder, referent etc.

• Drøft med baggrund i teksterne om E.
Wenger, praksisfællesskaber og jeres egne erfaringer:
– Hvorfor og om situeret læring er interessant i forhold til
”learning for tomorrow”
– Hvilke spørgsmål man kan stille til begrebet situeret læring
som underviser
– Hvordan man kan skabe en kontekst for situeret læring
– Eventuelle spørgsmål I gerne vil drøfte yderligere

• Vi samler op i plenum
Kilder:
Jensen, Michael, Søgaard, Hanne (2005). Netstuderende haves – virtuelt samarbejde
ønskes.
Projekter Aalborg Universitet, s. 39-56
http://projekter.aau.dk/projekter/files/6144580/Netstuderende_haves__virtuelt_samarbejde_%C3%B8nskes.pdf

More Related Content

Similar to Praksisfællesskaber

Om at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstier
Om at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstierOm at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstier
Om at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstier
Inger-Marie Christensen
 
Forskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekst
Forskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekstForskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekst
Forskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekst
Lillian Buus
 
Uv.dag 6 - klasseledelse, dannelse og kompetence
Uv.dag 6 - klasseledelse, dannelse og kompetenceUv.dag 6 - klasseledelse, dannelse og kompetence
Uv.dag 6 - klasseledelse, dannelse og kompetence
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Au 281111
Au 281111Au 281111
Au 281111
Jacob Gadegaard
 
Sociale medier: Værktøjer og kategorier
Sociale medier: Værktøjer og kategorierSociale medier: Værktøjer og kategorier
Sociale medier: Værktøjer og kategorier
Inger-Marie Christensen
 
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaberLæring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
meyler
 
Læringsmiljø & læringsdesign
Læringsmiljø & læringsdesignLæringsmiljø & læringsdesign
Læringsmiljø & læringsdesign
tvaervang
 
Intro Digital Kommunikation F15
Intro   Digital Kommunikation F15Intro   Digital Kommunikation F15
Intro Digital Kommunikation F15
Anders Hjortskov Larsen
 
Personlige læringsmiljøer
Personlige læringsmiljøerPersonlige læringsmiljøer
Personlige læringsmiljøer
Christian Dalsgaard
 
Web 2.0 intro
Web 2.0 introWeb 2.0 intro

Similar to Praksisfællesskaber (10)

Om at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstier
Om at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstierOm at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstier
Om at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstier
 
Forskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekst
Forskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekstForskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekst
Forskellige læringsaktiviteter præsenteret i en AAU pædagogisk kontekst
 
Uv.dag 6 - klasseledelse, dannelse og kompetence
Uv.dag 6 - klasseledelse, dannelse og kompetenceUv.dag 6 - klasseledelse, dannelse og kompetence
Uv.dag 6 - klasseledelse, dannelse og kompetence
 
Au 281111
Au 281111Au 281111
Au 281111
 
Sociale medier: Værktøjer og kategorier
Sociale medier: Værktøjer og kategorierSociale medier: Værktøjer og kategorier
Sociale medier: Værktøjer og kategorier
 
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaberLæring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
 
Læringsmiljø & læringsdesign
Læringsmiljø & læringsdesignLæringsmiljø & læringsdesign
Læringsmiljø & læringsdesign
 
Intro Digital Kommunikation F15
Intro   Digital Kommunikation F15Intro   Digital Kommunikation F15
Intro Digital Kommunikation F15
 
Personlige læringsmiljøer
Personlige læringsmiljøerPersonlige læringsmiljøer
Personlige læringsmiljøer
 
Web 2.0 intro
Web 2.0 introWeb 2.0 intro
Web 2.0 intro
 

More from Københavns Professionshøjskole (KP)

4. uv.dag motivation, modstand og mestring
4. uv.dag   motivation, modstand og mestring4. uv.dag   motivation, modstand og mestring
4. uv.dag motivation, modstand og mestring
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Differentiering - deltagere - digitalisering
Differentiering - deltagere - digitaliseringDifferentiering - deltagere - digitalisering
Differentiering - deltagere - digitalisering
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Uv.dag 3, Esnord - 16.01.2019
Uv.dag 3, Esnord - 16.01.2019Uv.dag 3, Esnord - 16.01.2019
Uv.dag 3, Esnord - 16.01.2019
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Uv.dag 2 stud. 11.01.2019
Uv.dag 2   stud. 11.01.2019Uv.dag 2   stud. 11.01.2019
Uv.dag 2 stud. 11.01.2019
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Uv.dag 4 - paedagogisk it 13.11.18
Uv.dag 4 -  paedagogisk it 13.11.18Uv.dag 4 -  paedagogisk it 13.11.18
Uv.dag 4 - paedagogisk it 13.11.18
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Uv.dag 3, evaluering og feedback 06.11.18
Uv.dag 3, evaluering og feedback 06.11.18Uv.dag 3, evaluering og feedback 06.11.18
Uv.dag 3, evaluering og feedback 06.11.18
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Esnord digital dannelse - ver.stud 12.10.18
Esnord   digital dannelse - ver.stud 12.10.18Esnord   digital dannelse - ver.stud 12.10.18
Esnord digital dannelse - ver.stud 12.10.18
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Uv. dag 7 - afslutning og opsamling
Uv. dag 7 - afslutning og opsamlingUv. dag 7 - afslutning og opsamling
Uv. dag 7 - afslutning og opsamling
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Uv.dag 6 transfer u. noter
Uv.dag 6   transfer u. noterUv.dag 6   transfer u. noter
Uv.dag 6 transfer u. noter
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Uv.dag 3 laeringstyper hsoe - stud.
Uv.dag 3   laeringstyper hsoe - stud.Uv.dag 3   laeringstyper hsoe - stud.
Uv.dag 3 laeringstyper hsoe - stud.
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Uv.dag 2 - Esnord
Uv.dag 2 - EsnordUv.dag 2 - Esnord
Agenda 28. april 2015
Agenda 28. april 2015Agenda 28. april 2015
Dep 14.april 2015
Dep 14.april 2015Dep 14.april 2015
Opgave evaluering og undervisning
Opgave evaluering og undervisningOpgave evaluering og undervisning
Opgave evaluering og undervisning
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
It-didaktisk design incl. opgaver
It-didaktisk design incl. opgaverIt-didaktisk design incl. opgaver
It-didaktisk design incl. opgaver
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Intro web 2.0
Intro web 2.0Intro web 2.0
Online teknologier og ophavsret
Online teknologier og ophavsretOnline teknologier og ophavsret
Online teknologier og ophavsret
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Qr koder & AR 2.uv - Sønderskovskole Sønderborg
Qr koder & AR 2.uv - Sønderskovskole SønderborgQr koder & AR 2.uv - Sønderskovskole Sønderborg
Qr koder & AR 2.uv - Sønderskovskole Sønderborg
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Introduktion til ophavsret og QR
Introduktion til ophavsret og QRIntroduktion til ophavsret og QR
Introduktion til ophavsret og QR
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Blogs som portfolio
Blogs som portfolioBlogs som portfolio

More from Københavns Professionshøjskole (KP) (20)

4. uv.dag motivation, modstand og mestring
4. uv.dag   motivation, modstand og mestring4. uv.dag   motivation, modstand og mestring
4. uv.dag motivation, modstand og mestring
 
Differentiering - deltagere - digitalisering
Differentiering - deltagere - digitaliseringDifferentiering - deltagere - digitalisering
Differentiering - deltagere - digitalisering
 
Uv.dag 3, Esnord - 16.01.2019
Uv.dag 3, Esnord - 16.01.2019Uv.dag 3, Esnord - 16.01.2019
Uv.dag 3, Esnord - 16.01.2019
 
Uv.dag 2 stud. 11.01.2019
Uv.dag 2   stud. 11.01.2019Uv.dag 2   stud. 11.01.2019
Uv.dag 2 stud. 11.01.2019
 
Uv.dag 4 - paedagogisk it 13.11.18
Uv.dag 4 -  paedagogisk it 13.11.18Uv.dag 4 -  paedagogisk it 13.11.18
Uv.dag 4 - paedagogisk it 13.11.18
 
Uv.dag 3, evaluering og feedback 06.11.18
Uv.dag 3, evaluering og feedback 06.11.18Uv.dag 3, evaluering og feedback 06.11.18
Uv.dag 3, evaluering og feedback 06.11.18
 
Esnord digital dannelse - ver.stud 12.10.18
Esnord   digital dannelse - ver.stud 12.10.18Esnord   digital dannelse - ver.stud 12.10.18
Esnord digital dannelse - ver.stud 12.10.18
 
Uv. dag 7 - afslutning og opsamling
Uv. dag 7 - afslutning og opsamlingUv. dag 7 - afslutning og opsamling
Uv. dag 7 - afslutning og opsamling
 
Uv.dag 6 transfer u. noter
Uv.dag 6   transfer u. noterUv.dag 6   transfer u. noter
Uv.dag 6 transfer u. noter
 
Uv.dag 3 laeringstyper hsoe - stud.
Uv.dag 3   laeringstyper hsoe - stud.Uv.dag 3   laeringstyper hsoe - stud.
Uv.dag 3 laeringstyper hsoe - stud.
 
Uv.dag 2 - Esnord
Uv.dag 2 - EsnordUv.dag 2 - Esnord
Uv.dag 2 - Esnord
 
Agenda 28. april 2015
Agenda 28. april 2015Agenda 28. april 2015
Agenda 28. april 2015
 
Dep 14.april 2015
Dep 14.april 2015Dep 14.april 2015
Dep 14.april 2015
 
Opgave evaluering og undervisning
Opgave evaluering og undervisningOpgave evaluering og undervisning
Opgave evaluering og undervisning
 
It-didaktisk design incl. opgaver
It-didaktisk design incl. opgaverIt-didaktisk design incl. opgaver
It-didaktisk design incl. opgaver
 
Intro web 2.0
Intro web 2.0Intro web 2.0
Intro web 2.0
 
Online teknologier og ophavsret
Online teknologier og ophavsretOnline teknologier og ophavsret
Online teknologier og ophavsret
 
Qr koder & AR 2.uv - Sønderskovskole Sønderborg
Qr koder & AR 2.uv - Sønderskovskole SønderborgQr koder & AR 2.uv - Sønderskovskole Sønderborg
Qr koder & AR 2.uv - Sønderskovskole Sønderborg
 
Introduktion til ophavsret og QR
Introduktion til ophavsret og QRIntroduktion til ophavsret og QR
Introduktion til ophavsret og QR
 
Blogs som portfolio
Blogs som portfolioBlogs som portfolio
Blogs som portfolio
 

Praksisfællesskaber

  • 2. En social læringsteori Etienne Wenger Wikipedia: http://en.wikipedia.org/wiki/%C3%89tienne_Wengerm (besøgt 03.03.14) Hjemmeside: http://wenger-trayner.com/ (besøgt 03.03.14)
  • 3. Tre dimensioner i et praksisfællesskab (inspireret af Wenger 2004:90)
  • 4. Tre dimensioner i et praksisfællesskab (inspireret af Wenger 2002:57)
  • 5. "If we teach today’s students as we taught yesterday’s, we rob them of tomorrow." -- John Dewey Kilde: https://www.goodreads.com/author/quotes/42738.John_Dewey (besøgt 24.02.14)
  • 6. Diskussion • Gå i to grupper – Fordel rollerne, mødeleder, referent etc. • Drøft med baggrund i teksterne om E. Wenger, praksisfællesskaber og jeres egne erfaringer: – Hvorfor og om situeret læring er interessant i forhold til ”learning for tomorrow” – Hvilke spørgsmål man kan stille til begrebet situeret læring som underviser – Hvordan man kan skabe en kontekst for situeret læring – Eventuelle spørgsmål I gerne vil drøfte yderligere • Vi samler op i plenum
  • 7. Kilder: Jensen, Michael, Søgaard, Hanne (2005). Netstuderende haves – virtuelt samarbejde ønskes. Projekter Aalborg Universitet, s. 39-56 http://projekter.aau.dk/projekter/files/6144580/Netstuderende_haves__virtuelt_samarbejde_%C3%B8nskes.pdf