SlideShare a Scribd company logo
‫منصة‬ ،‫تكوينية‬ ‫دورة‬
‫كاسطيا‬
‫طنجة‬
‫االيجابي‬ ‫التواصل‬ ‫مهارات‬
1
2
‫ؤا‬‫ؤ‬‫مج‬ ‫ؤي‬‫ؤ‬ ‫ؤة‬‫ؤ‬‫التكويني‬ ‫ؤوورات‬‫ؤ‬‫ال‬ ‫ؤت‬‫ؤ‬‫م‬ ‫ؤة‬‫ؤ‬‫لعجعون‬ ‫ؤوج‬‫ؤ‬‫ومك‬ ‫ؤرطو‬‫ؤ‬‫م‬
‫ؤؤة‬‫ؤ‬‫ط‬ ،‫ؤؤإل‬‫ؤ‬‫وي‬ ‫ال‬ ‫ؤؤا‬‫ؤ‬‫بن‬ ،‫ؤؤاريي‬‫ؤ‬‫العا‬ ‫ؤؤواد‬‫ؤ‬‫ان‬ ،‫ؤؤي‬‫ؤ‬ ‫اتلكتوو‬ ‫ؤؤويإل‬‫ؤ‬‫التس‬
‫الععل‬
.....
‫الوولي‬ ‫التعاوج‬ ‫اطار‬ ‫ي‬ ‫العااريي‬ ‫مت‬ ‫مجعونة‬ ‫منسإل‬
.
‫ية‬ ‫اتلكتوو‬ ‫الحعالت‬ ‫مت‬ ‫مجعونة‬ ‫منسإل‬
.
‫والعرسسات‬ ‫العااريي‬ ‫مت‬ ‫لعجعونة‬ ‫انالمي‬ ‫مسرو‬
.
‫ؤة‬‫ؤ‬‫ي‬ ‫العح‬ ‫ؤات‬‫ؤ‬‫الجععي‬ ‫ؤت‬‫ؤ‬‫م‬ ‫ؤة‬‫ؤ‬‫مجعون‬ ‫ؤي‬‫ؤ‬ ‫ؤج‬‫ؤ‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ؤش‬‫ؤ‬‫مرس‬ ‫ؤو‬‫ؤ‬‫نض‬
‫والوطنية‬
:
‫بحؤا‬ ‫و‬ ‫وراسؤات‬ ‫ل‬ ‫بطوطؤة‬ ‫ابؤت‬ ‫موكؤا‬ ، ‫ا‬ ‫شؤ‬ ‫جععية‬
‫ية‬ ‫العح‬ ‫التنعية‬
...
‫والتسييو‬ ‫تجارة‬ ‫ل‬ ‫الوطنية‬ ‫بالعورسة‬ ‫سابإل‬ ‫موظف‬
.
‫األستاذ‬
:
‫عوج‬ ‫س‬ ‫محعو‬
3
‫العوض‬ ‫مضعوج‬
.1
‫التواصل‬ ‫هعية‬
.
.2
‫والتواصل‬ ‫االتصا‬ ‫مهارات‬
.
.3
‫اتيجابي‬ ‫التواصل‬ ‫مهارات‬
.
.4
‫التواصل‬ ‫ي‬ ‫العرثوة‬ ‫العناصو‬
‫اتقناني‬
.
.5
‫اوض‬ ‫والت‬ ‫ة‬ ‫العقاب‬ ‫تقنيات‬
.
4

‫التواصل؟‬ ‫أهمية‬ ‫هي‬ ‫ما‬ .
5
‫التواصل‬ ‫هعية‬
.1
‫العجتعي‬ ‫واد‬ ‫مت‬ ‫والتقويو‬ ‫القبو‬ ‫زيادة‬
.
.2
‫وتنعو‬ ‫تاداد‬ ‫كار‬ ‫األ‬
.
.3
‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫ساسيات‬ ‫مت‬ ‫االتصا‬
.
.4
‫العجتعي‬ ‫واد‬ ‫بيت‬ ‫سي‬ ‫الن‬ ‫التقارب‬ ‫زيادة‬
.
.5
‫الععل‬ ‫ي‬ ‫تاجية‬ ‫ات‬
.
.6
‫العاتوكة‬ ‫األهواف‬ ‫تحقيإل‬
.
6
.1
‫والتواصل‬ ‫االتصا‬ ‫مهارات‬
.
7

‫المتحدث‬ ‫على‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫ركز‬
.
.

‫اليمنى‬ ‫أذنك‬ ‫صالح‬

‫مخاوفك‬ ‫إلى‬ ‫المحادثة‬ ‫توجيه‬ ‫إعادة‬ ‫محاولة‬ ‫أو‬ ‫مقاطعة‬ ‫تجنب‬
.

‫يقال‬ ‫بما‬ ‫اهتمامك‬ ‫أظهر‬
.

‫ا‬ً‫ب‬‫جان‬ ‫الحكم‬ ‫تنحية‬ ‫حاول‬
.

‫الراجعة‬ ‫التغذية‬ ‫تقديم‬
.
.
‫كت‬
‫ا‬ ً
‫مستعع‬
‫ا‬ ً
‫تام‬ ‫م‬
8

‫الفردية‬ ‫لالختالفات‬ ‫انتبه‬
.

‫كمجموعة‬ ‫اللفظية‬ ‫غير‬ ‫االتصال‬ ‫إشارات‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬
.

‫كلماتك‬ ‫مع‬ ‫تتطابق‬ ‫التي‬ ‫اللفظية‬ ‫غير‬ ‫اإلشارات‬ ‫استخدم‬
ً‫ال‬‫بد‬
‫مناقضتها‬ ‫من‬
.

‫للسياق‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫اللفظية‬ ‫غير‬ ‫إشاراتك‬ ‫اضبط‬
.

‫السلبية‬ ‫الجسد‬ ‫لغة‬ ‫تجنب‬
.
.
‫تبه‬ ‫ا‬
‫لإلشارات‬
‫غيو‬
‫ظية‬ ‫ال‬
9

‫للتفكير‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫وق‬ ‫نفسك‬ ‫لمنح‬ ‫المماطلة‬ ‫أساليب‬ ‫استخدم‬
.

‫أفكارك‬ ‫لتجمع‬ ‫توقف‬
.

‫للمعلومات‬ ‫ا‬ً‫م‬‫داع‬ ‫أو‬ ً‫ال‬‫مثا‬ ‫وقدم‬ ‫واحدة‬ ‫نقطة‬ ‫اشرح‬
.

‫بوضوح‬ ‫كلماتك‬ ‫قدم‬
.

‫توقف‬ ‫ثم‬ ‫بملخص‬ ‫اختتم‬
.
.
‫ابقا‬
‫التوتو‬
‫تحت‬
‫السيطوة‬
10
2
-
‫مهارات‬
‫التواصل‬
‫اإليجابي‬
‫مهارات‬ ‫مواناة‬ ‫يود‬ ‫الذي‬ ‫الاخص‬ ‫ى‬ ‫ن‬
‫ي‬ ‫الكا‬ ‫الوقت‬ ‫ذ‬ ‫يأ‬ ‫ج‬ ‫اتيجابي‬ ‫التواصل‬
‫االستعاع‬ ‫لععارسة‬
•
1
.
‫االستماع‬ ‫مهارة‬
11
‫مهارات‬ ‫مت‬ ‫ظي‬ ‫ال‬ ‫غيو‬ ‫التواصل‬
‫يتضعت‬ ‫وهو‬ ،‫اتيجابي‬ ‫التواصل‬
،‫البصوي‬ ‫واالتصا‬ ،‫الجسو‬ ‫لغة‬
‫الصوت‬ ‫بوات‬ ‫و‬ ،‫اليو‬ ‫ات‬ ‫وايعا‬
.....
2
.
‫اللفظي‬ ‫غير‬ ‫التواصل‬ ‫مهارة‬
12
‫الكالم‬ ‫يو‬
‫وذ‬ ‫قل‬ ‫ما‬
3
.
‫واإليجاز‬ ‫الوضوح‬ ‫مهارة‬
13
‫سرا‬ ‫و‬ ‫ودية‬ ‫بوة‬ ‫ال‬ ‫مت‬
‫مو‬ ،‫ابتسامة‬ ‫مجود‬ ‫و‬ ‫شخصي‬
‫خواط‬ ‫اال‬ ‫ى‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫اآل‬ ‫ياجي‬ ‫سوف‬
،‫والصادق‬ ‫توح‬ ‫الع‬ ‫التواصل‬ ‫ي‬
‫باكل‬ ‫ذلك‬ ‫يكوج‬ ‫ج‬ ‫العهم‬ ‫ومت‬
‫مهذب‬
.
4
.
‫بود‬ ‫التعامل‬ ‫مهارة‬
14
‫ساج‬ ‫ات‬ ‫يكوج‬ ‫ج‬ ‫العهم‬ ‫مت‬
‫مي‬ ‫تعامالته‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ً
‫واثق‬
‫الثقة‬ ‫تظهو‬ ‫بحيث‬ ،‫ويت‬ ‫اآل‬
‫ه‬ ‫و‬ ‫الععل‬ ‫ي‬ ‫لامالئه‬
‫التعامل‬ ‫وسهل‬ ‫وقويب‬ ،‫ودود‬
.
5
.
‫والغير‬ ‫النفس‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫مهارة‬
15
‫االستعاع‬ ‫ى‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ً
‫تح‬ ‫من‬ ‫كت‬
‫و‬ ‫اآل‬ ‫الاخص‬ ‫ظو‬ ‫وجهة‬ ‫الى‬
‫مجود‬ ‫مت‬ ً‫بوال‬ ،‫هعها‬ ‫و‬
‫قج‬ ‫يك‬ ‫ور‬ ،‫رسالتك‬ ‫توصيل‬
،
‫الخبوا‬ ‫صائح‬ ‫هم‬ ‫ك‬ ‫ت‬
‫الغيو‬ ‫مي‬ ‫ا‬ً‫ايجابي‬ ‫تواصل‬ ‫ل‬
.
.
6
.
‫الذهني‬ ‫واالنفتاح‬ ‫المرونة‬ ‫مهارة‬
16
‫يحاو‬ ‫رماية‬ ‫ية‬ ‫نع‬
‫اقناع‬ ‫وج‬ ‫العتص‬ ‫يها‬
‫مواق‬ ‫بتغييو‬ ‫ويت‬ ‫اآل‬
‫هم‬
‫يعا‬ ‫وكياتهم‬ ‫س‬ ‫و‬
‫مت‬ ‫ما‬ ‫بقضية‬ ‫إل‬ ‫يتع‬
‫جو‬ ‫ي‬ ‫رسالة‬ ‫ارسا‬ ‫ال‬
‫الحو‬ ‫تيار‬ ‫اال‬ ‫مت‬
3
.
‫التواصل‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫العناصر‬
‫اإلقناعي‬
.
17

‫العصور‬ ‫جودة‬
.

‫الوسالة‬
.

‫الوسيج‬
.

‫الجعهور‬
.
‫التواصل‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫العناصر‬
‫اإلقناعي‬
18

‫الاعارات‬
.

‫الووح‬
.

‫ة‬ ‫العاط‬
.
‫االتصال‬ ‫عناصر‬
‫اإلقناعي‬
19

‫ي‬ ‫والعاط‬ ‫ية‬ ‫العقال‬ ‫الوسائل‬
‫ة‬
.

‫وسععتك‬ ‫مصواقيتك‬ ‫تعايا‬
.

‫بالعايو‬ ‫والقيام‬ ‫قل‬ ‫التحو‬
.

‫باقة‬ ‫ب‬ ‫التحو‬
.
‫دامغة‬ ‫دلة‬ ‫تقويم‬
.
‫لتواصل‬ ‫مهارات‬
‫اإلقناعي‬
.
20

More Related Content

Similar to التواصل الإيجابي.pptx

الاتصال
الاتصالالاتصال
الاتصال
Eman Nasr
 
مهارات الإتصال وتحديد الأهداف
مهارات الإتصال وتحديد الأهدافمهارات الإتصال وتحديد الأهداف
مهارات الإتصال وتحديد الأهداف
Ramadan Othman
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
guest05b70a
 

Similar to التواصل الإيجابي.pptx (20)

Communication p 2
Communication p 2Communication p 2
Communication p 2
 
كراسة الخط الرغبان
كراسة الخط الرغبانكراسة الخط الرغبان
كراسة الخط الرغبان
 
تطوير قدرات فريق مستشفى العودة في مهارات التواصل وخدمة العملاء
تطوير قدرات فريق مستشفى العودة في مهارات التواصل وخدمة العملاءتطوير قدرات فريق مستشفى العودة في مهارات التواصل وخدمة العملاء
تطوير قدرات فريق مستشفى العودة في مهارات التواصل وخدمة العملاء
 
Crisi management as a training program.pdf
Crisi management as a training program.pdfCrisi management as a training program.pdf
Crisi management as a training program.pdf
 
Aplikasi teknologi maklumat microsoft word
Aplikasi teknologi maklumat microsoft wordAplikasi teknologi maklumat microsoft word
Aplikasi teknologi maklumat microsoft word
 
مهارات الحديث
مهارات الحديثمهارات الحديث
مهارات الحديث
 
Communication skills - مهارات التواصل في العمل
Communication skills - مهارات التواصل في العملCommunication skills - مهارات التواصل في العمل
Communication skills - مهارات التواصل في العمل
 
الاتصال
الاتصالالاتصال
الاتصال
 
مهارات الاستماع والانصات
مهارات الاستماع والانصاتمهارات الاستماع والانصات
مهارات الاستماع والانصات
 
مهارات الإتصال وتحديد الأهداف
مهارات الإتصال وتحديد الأهدافمهارات الإتصال وتحديد الأهداف
مهارات الإتصال وتحديد الأهداف
 
Lolo
LoloLolo
Lolo
 
إدارة المعرفة والادارة الالكترونية فى المؤسسات
إدارة المعرفة  والادارة الالكترونية فى المؤسساتإدارة المعرفة  والادارة الالكترونية فى المؤسسات
إدارة المعرفة والادارة الالكترونية فى المؤسسات
 
المنطق 2ث 2015
المنطق 2ث 2015المنطق 2ث 2015
المنطق 2ث 2015
 
المنطق 2ث 2015
المنطق 2ث 2015المنطق 2ث 2015
المنطق 2ث 2015
 
أساسيات مصرفية الأفراد التحضير لامتحان الشهادة المهنية لمصرفية الأفراد
أساسيات مصرفية الأفراد التحضير لامتحان الشهادة المهنية لمصرفية الأفرادأساسيات مصرفية الأفراد التحضير لامتحان الشهادة المهنية لمصرفية الأفراد
أساسيات مصرفية الأفراد التحضير لامتحان الشهادة المهنية لمصرفية الأفراد
 
Rph t1
Rph t1Rph t1
Rph t1
 
الاداره المدرسه والصفيه
الاداره المدرسه والصفيهالاداره المدرسه والصفيه
الاداره المدرسه والصفيه
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
 
مهارات_التعامل_مع_الاخرين_.pptx
مهارات_التعامل_مع_الاخرين_.pptxمهارات_التعامل_مع_الاخرين_.pptx
مهارات_التعامل_مع_الاخرين_.pptx
 

More from SalmouneMohamed (10)

communication_en_milieu_proff.ppt
communication_en_milieu_proff.pptcommunication_en_milieu_proff.ppt
communication_en_milieu_proff.ppt
 
001 الاختفاء الغامض.pdf
001 الاختفاء الغامض.pdf001 الاختفاء الغامض.pdf
001 الاختفاء الغامض.pdf
 
إدارة الوقت.pdf
إدارة الوقت.pdfإدارة الوقت.pdf
إدارة الوقت.pdf
 
التخطيط الشخصي.pdf
التخطيط الشخصي.pdfالتخطيط الشخصي.pdf
التخطيط الشخصي.pdf
 
item-1263864235.ppt
item-1263864235.pptitem-1263864235.ppt
item-1263864235.ppt
 
بناء الثفة بالنفس22.ppt
بناء الثفة بالنفس22.pptبناء الثفة بالنفس22.ppt
بناء الثفة بالنفس22.ppt
 
Persentation Technique Lego Serious Play V2.pdf
Persentation Technique Lego Serious Play V2.pdfPersentation Technique Lego Serious Play V2.pdf
Persentation Technique Lego Serious Play V2.pdf
 
Exposé CHARTE 01 10 2015.pptx
Exposé CHARTE 01 10 2015.pptxExposé CHARTE 01 10 2015.pptx
Exposé CHARTE 01 10 2015.pptx
 
265086599-دليل-عملي-لفائدة-الجمعيات-هندسة-المشاريع.pdf
265086599-دليل-عملي-لفائدة-الجمعيات-هندسة-المشاريع.pdf265086599-دليل-عملي-لفائدة-الجمعيات-هندسة-المشاريع.pdf
265086599-دليل-عملي-لفائدة-الجمعيات-هندسة-المشاريع.pdf
 
التسويق الرقمي V2.pptx
التسويق الرقمي V2.pptxالتسويق الرقمي V2.pptx
التسويق الرقمي V2.pptx
 

التواصل الإيجابي.pptx

  • 2. 2 ‫ؤا‬‫ؤ‬‫مج‬ ‫ؤي‬‫ؤ‬ ‫ؤة‬‫ؤ‬‫التكويني‬ ‫ؤوورات‬‫ؤ‬‫ال‬ ‫ؤت‬‫ؤ‬‫م‬ ‫ؤة‬‫ؤ‬‫لعجعون‬ ‫ؤوج‬‫ؤ‬‫ومك‬ ‫ؤرطو‬‫ؤ‬‫م‬ ‫ؤؤة‬‫ؤ‬‫ط‬ ،‫ؤؤإل‬‫ؤ‬‫وي‬ ‫ال‬ ‫ؤؤا‬‫ؤ‬‫بن‬ ،‫ؤؤاريي‬‫ؤ‬‫العا‬ ‫ؤؤواد‬‫ؤ‬‫ان‬ ،‫ؤؤي‬‫ؤ‬ ‫اتلكتوو‬ ‫ؤؤويإل‬‫ؤ‬‫التس‬ ‫الععل‬ ..... ‫الوولي‬ ‫التعاوج‬ ‫اطار‬ ‫ي‬ ‫العااريي‬ ‫مت‬ ‫مجعونة‬ ‫منسإل‬ . ‫ية‬ ‫اتلكتوو‬ ‫الحعالت‬ ‫مت‬ ‫مجعونة‬ ‫منسإل‬ . ‫والعرسسات‬ ‫العااريي‬ ‫مت‬ ‫لعجعونة‬ ‫انالمي‬ ‫مسرو‬ . ‫ؤة‬‫ؤ‬‫ي‬ ‫العح‬ ‫ؤات‬‫ؤ‬‫الجععي‬ ‫ؤت‬‫ؤ‬‫م‬ ‫ؤة‬‫ؤ‬‫مجعون‬ ‫ؤي‬‫ؤ‬ ‫ؤج‬‫ؤ‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ؤش‬‫ؤ‬‫مرس‬ ‫ؤو‬‫ؤ‬‫نض‬ ‫والوطنية‬ : ‫بحؤا‬ ‫و‬ ‫وراسؤات‬ ‫ل‬ ‫بطوطؤة‬ ‫ابؤت‬ ‫موكؤا‬ ، ‫ا‬ ‫شؤ‬ ‫جععية‬ ‫ية‬ ‫العح‬ ‫التنعية‬ ... ‫والتسييو‬ ‫تجارة‬ ‫ل‬ ‫الوطنية‬ ‫بالعورسة‬ ‫سابإل‬ ‫موظف‬ . ‫األستاذ‬ : ‫عوج‬ ‫س‬ ‫محعو‬
  • 3. 3 ‫العوض‬ ‫مضعوج‬ .1 ‫التواصل‬ ‫هعية‬ . .2 ‫والتواصل‬ ‫االتصا‬ ‫مهارات‬ . .3 ‫اتيجابي‬ ‫التواصل‬ ‫مهارات‬ . .4 ‫التواصل‬ ‫ي‬ ‫العرثوة‬ ‫العناصو‬ ‫اتقناني‬ . .5 ‫اوض‬ ‫والت‬ ‫ة‬ ‫العقاب‬ ‫تقنيات‬ .
  • 5. 5 ‫التواصل‬ ‫هعية‬ .1 ‫العجتعي‬ ‫واد‬ ‫مت‬ ‫والتقويو‬ ‫القبو‬ ‫زيادة‬ . .2 ‫وتنعو‬ ‫تاداد‬ ‫كار‬ ‫األ‬ . .3 ‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫ساسيات‬ ‫مت‬ ‫االتصا‬ . .4 ‫العجتعي‬ ‫واد‬ ‫بيت‬ ‫سي‬ ‫الن‬ ‫التقارب‬ ‫زيادة‬ . .5 ‫الععل‬ ‫ي‬ ‫تاجية‬ ‫ات‬ . .6 ‫العاتوكة‬ ‫األهواف‬ ‫تحقيإل‬ .
  • 7. 7  ‫المتحدث‬ ‫على‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫ركز‬ . .  ‫اليمنى‬ ‫أذنك‬ ‫صالح‬  ‫مخاوفك‬ ‫إلى‬ ‫المحادثة‬ ‫توجيه‬ ‫إعادة‬ ‫محاولة‬ ‫أو‬ ‫مقاطعة‬ ‫تجنب‬ .  ‫يقال‬ ‫بما‬ ‫اهتمامك‬ ‫أظهر‬ .  ‫ا‬ً‫ب‬‫جان‬ ‫الحكم‬ ‫تنحية‬ ‫حاول‬ .  ‫الراجعة‬ ‫التغذية‬ ‫تقديم‬ . . ‫كت‬ ‫ا‬ ً ‫مستعع‬ ‫ا‬ ً ‫تام‬ ‫م‬
  • 8. 8  ‫الفردية‬ ‫لالختالفات‬ ‫انتبه‬ .  ‫كمجموعة‬ ‫اللفظية‬ ‫غير‬ ‫االتصال‬ ‫إشارات‬ ‫إلى‬ ‫انظر‬ .  ‫كلماتك‬ ‫مع‬ ‫تتطابق‬ ‫التي‬ ‫اللفظية‬ ‫غير‬ ‫اإلشارات‬ ‫استخدم‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫مناقضتها‬ ‫من‬ .  ‫للسياق‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫اللفظية‬ ‫غير‬ ‫إشاراتك‬ ‫اضبط‬ .  ‫السلبية‬ ‫الجسد‬ ‫لغة‬ ‫تجنب‬ . . ‫تبه‬ ‫ا‬ ‫لإلشارات‬ ‫غيو‬ ‫ظية‬ ‫ال‬
  • 9. 9  ‫للتفكير‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫وق‬ ‫نفسك‬ ‫لمنح‬ ‫المماطلة‬ ‫أساليب‬ ‫استخدم‬ .  ‫أفكارك‬ ‫لتجمع‬ ‫توقف‬ .  ‫للمعلومات‬ ‫ا‬ً‫م‬‫داع‬ ‫أو‬ ً‫ال‬‫مثا‬ ‫وقدم‬ ‫واحدة‬ ‫نقطة‬ ‫اشرح‬ .  ‫بوضوح‬ ‫كلماتك‬ ‫قدم‬ .  ‫توقف‬ ‫ثم‬ ‫بملخص‬ ‫اختتم‬ . . ‫ابقا‬ ‫التوتو‬ ‫تحت‬ ‫السيطوة‬
  • 11. ‫مهارات‬ ‫مواناة‬ ‫يود‬ ‫الذي‬ ‫الاخص‬ ‫ى‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫الكا‬ ‫الوقت‬ ‫ذ‬ ‫يأ‬ ‫ج‬ ‫اتيجابي‬ ‫التواصل‬ ‫االستعاع‬ ‫لععارسة‬ • 1 . ‫االستماع‬ ‫مهارة‬ 11
  • 12. ‫مهارات‬ ‫مت‬ ‫ظي‬ ‫ال‬ ‫غيو‬ ‫التواصل‬ ‫يتضعت‬ ‫وهو‬ ،‫اتيجابي‬ ‫التواصل‬ ،‫البصوي‬ ‫واالتصا‬ ،‫الجسو‬ ‫لغة‬ ‫الصوت‬ ‫بوات‬ ‫و‬ ،‫اليو‬ ‫ات‬ ‫وايعا‬ ..... 2 . ‫اللفظي‬ ‫غير‬ ‫التواصل‬ ‫مهارة‬ 12
  • 13. ‫الكالم‬ ‫يو‬ ‫وذ‬ ‫قل‬ ‫ما‬ 3 . ‫واإليجاز‬ ‫الوضوح‬ ‫مهارة‬ 13
  • 14. ‫سرا‬ ‫و‬ ‫ودية‬ ‫بوة‬ ‫ال‬ ‫مت‬ ‫مو‬ ،‫ابتسامة‬ ‫مجود‬ ‫و‬ ‫شخصي‬ ‫خواط‬ ‫اال‬ ‫ى‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫اآل‬ ‫ياجي‬ ‫سوف‬ ،‫والصادق‬ ‫توح‬ ‫الع‬ ‫التواصل‬ ‫ي‬ ‫باكل‬ ‫ذلك‬ ‫يكوج‬ ‫ج‬ ‫العهم‬ ‫ومت‬ ‫مهذب‬ . 4 . ‫بود‬ ‫التعامل‬ ‫مهارة‬ 14
  • 15. ‫ساج‬ ‫ات‬ ‫يكوج‬ ‫ج‬ ‫العهم‬ ‫مت‬ ‫مي‬ ‫تعامالته‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ً ‫واثق‬ ‫الثقة‬ ‫تظهو‬ ‫بحيث‬ ،‫ويت‬ ‫اآل‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫الععل‬ ‫ي‬ ‫لامالئه‬ ‫التعامل‬ ‫وسهل‬ ‫وقويب‬ ،‫ودود‬ . 5 . ‫والغير‬ ‫النفس‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫مهارة‬ 15
  • 16. ‫االستعاع‬ ‫ى‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ً ‫تح‬ ‫من‬ ‫كت‬ ‫و‬ ‫اآل‬ ‫الاخص‬ ‫ظو‬ ‫وجهة‬ ‫الى‬ ‫مجود‬ ‫مت‬ ً‫بوال‬ ،‫هعها‬ ‫و‬ ‫قج‬ ‫يك‬ ‫ور‬ ،‫رسالتك‬ ‫توصيل‬ ، ‫الخبوا‬ ‫صائح‬ ‫هم‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫الغيو‬ ‫مي‬ ‫ا‬ً‫ايجابي‬ ‫تواصل‬ ‫ل‬ . . 6 . ‫الذهني‬ ‫واالنفتاح‬ ‫المرونة‬ ‫مهارة‬ 16
  • 17. ‫يحاو‬ ‫رماية‬ ‫ية‬ ‫نع‬ ‫اقناع‬ ‫وج‬ ‫العتص‬ ‫يها‬ ‫مواق‬ ‫بتغييو‬ ‫ويت‬ ‫اآل‬ ‫هم‬ ‫يعا‬ ‫وكياتهم‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫مت‬ ‫ما‬ ‫بقضية‬ ‫إل‬ ‫يتع‬ ‫جو‬ ‫ي‬ ‫رسالة‬ ‫ارسا‬ ‫ال‬ ‫الحو‬ ‫تيار‬ ‫اال‬ ‫مت‬ 3 . ‫التواصل‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫العناصر‬ ‫اإلقناعي‬ . 17
  • 20.  ‫ي‬ ‫والعاط‬ ‫ية‬ ‫العقال‬ ‫الوسائل‬ ‫ة‬ .  ‫وسععتك‬ ‫مصواقيتك‬ ‫تعايا‬ .  ‫بالعايو‬ ‫والقيام‬ ‫قل‬ ‫التحو‬ .  ‫باقة‬ ‫ب‬ ‫التحو‬ . ‫دامغة‬ ‫دلة‬ ‫تقويم‬ . ‫لتواصل‬ ‫مهارات‬ ‫اإلقناعي‬ . 20

Editor's Notes

  1. من الضروري الإلمام ومعرفة بعض من أفضل مهارات الاتصال التي يرغب القائمون على التوظيف ومديري التوظيف في رؤيتها في السيرة الذاتية للمتقدم للوظيفة، وللناس بشكل عام.   يمكن للمرء هنا تسليط الضوء على هذه المهارات وأظهرها خلال مقابلات العمل، وسوف يتكفل ذلك بترك انطباعًا أوليًا قويًا، والاستمرار في تطوير هذه المهارات بمجرد التعيين، أو التواصل مع الناس، سوف تكون النتيجة هي إثارة إعجاب المدير والزميل في الفريق والعملاء، وأيضًا استخدامها مع من الجميع يحقق ذات النتائج ومن ضمن هذه المهارات:
  2. ن يكون المرء مستمعًا جيدًا هو أحد أفضل الطرق ليكون متواصلاً جيدًا، وإيجابياً، لأنه لا أحد يحب التواصل مع شخص يهتم فقط بوضع أفكاره والحديث، ولا يأخذ الوقت الكافي للاستماع إلى الشخص الآخر، إذا لم يكن المرء مستمعًا جيدًا، فسيكون من الصعب فهم ما يُطلب منه القيام به.
  3. وتتمثل مهارات التواصل الإيجابي في الوقوف المريح والمفتوح (الذراعان مفتوحتان والساقين مرتخيتان) والنبرة الودية سوف تجعل الإنسان يبدو ودودًا وسوف تشجع الآخرين على التحدث معه بصراحة. كما أنه من المهم أيضاً مراعاة الاتصال بالعين، حيث يمكن للشخص أن ينظر في عين الشخص الذي أمامه، حتى يظهر أنه يركز عليه وعلى المحادثة، لكن يجب الحذر والتأكد من عدم التحديق في الناس، مما قد يجعل الغير يشعر بعدم الراحة، ويشعر بالقلق والتوتر. يجب أيضاً الانتباه للإشارات غير اللفظية للآخرين أثناء الحديث، غالبًا ما تنقل الإشارات غير اللفظية كيف يشعر الشخص في الحقيقة، على سبيل المثال، إذا كان الشخص لا ينظر إلينا في عينينا، فقد يكون غير مرتاح أو يخفي الحقيقة.
  4. يمكن أن يكون إظهار الثقة بسيطًا مثل إجراء اتصال بالعين أو استخدام نبرة حازمة ولكن ودية، مع الحرص على ألا يبدو الإنسان متعجرفًا أو عدوانيًا، والتأكد من أنه يستمع دائمًا إلى الشخص الآخر ويفهمه.
  5. من خلال الاستعداد للدخول في حوار، حتى مع الأشخاص الذين يختلف معهم، سوف يتمكن الناس من إجراء محادثات أكثر صدقًا وإنتاجية
  6. استخدام الوسائل العقلانية والعاطفية يجب أن يتعلم المتصل المقنع كيف يفهم السوق المستهدف بما في ذلك اهتماماته ، وما يكرهه ، وإحباطاته. بناءً على المعلومات التي جمعوها ، يمكنهم التفكير في طريقة أفضل لمخاطبة جمهورهم وإقناعهم. تعزيز مصداقيتك وسمعتك مهارات الاتصال المقنعة ليست مفيدة إذا لم يكن لدى المتصلين المصداقية التي من شأنها أن تساعد في تشجيع الناس على الاستماع والتواصل معهم. التحدث أقل والقيام بالمزيد لا يحتاج المتصلون المقنعون إلى التحدث كثيرًا عن خدماتهم أو منتجاتهم أو نواياهم ، هذه الفكرة أكثر فعالية عند تطبيقها على الأجيال الشابة. التحدث بلباقة  يجب أن يكون المتصلون المقنعون لبقين عند التحدث مع السوق المستهدف بغض النظر عن عمر وجنس جمهورهم ، في الواقع ، سيكون من الأفضل أن يعامل جمهورهم المستهدف كأفراد ناضجين وذكيين يريدون أن يعاملوا على هذا النحو. تقديم أدلة دامغة سيساعد الدليل القوي في إقناع الأفراد بأن أي رسالة يحاول المتصل إيصالها ستؤدي إلى نتائج إيجابية.