ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОЇ РОБОТИ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ.pptx

1. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОЇ РОБОТИ В ЗАКЛАДАХ
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В 2023/2024н.р.
Світлана КОСИК, головний спеціаліст
управління освіти, релігій та у справах
національностей виконкому Хустської
міської ради

3. МЕРЕЖА ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ
ОСВІТИ ХУСТСЬКОЇ МТГ
22 ДИТСАДКИ 7ДОШК. ПІДРОЗДІЛІВ ЗЗСО
ВСЬОГО 29
КЛАСИФІКАЦІЯ ЗДО ЗА
ТИПАМИ
1
САНАТОРНИЙ
1 СПЕЦІАЛЬНИЙ
27
ЗАГАЛЬНОГО
РОЗВИТКУ

4. АНАЛІЗ КОНТИНГЕНТУ ЗДО

5. 0
500
1000
1500
2000
2500
3000
2022р. 2021р. 2020 р.
Аналіз контингенту дітей за 3 роки
Контингент дітей

6. кількість дітей у міських ЗДО - 1152
кількість дітей у сільських ЗДО - 977
РОЗПОДІЛ ВИХОВАНЦІВ ЗА МІСЦЕМ
ПРОЖИВАННЯ

7. ВСЬОГО
114 ГРУП
МЕРЕЖА ГРУП ЗА
ВІКОМ ДІТЕЙ

8. 24
РІЗНОВІКОВІ
3 САНАТОРНІ
(+ 1 ІЗ СЕРПНЯ 2023)
2
СПЕЦІАЛЬНІ

9. 7 д.
ПОЗБ. БАТЬКІВСЬКОГО
ПІКЛУВАННЯ
37 д. З ООП
18 д. ІЗ
ІНВАЛІДНІСТЮ
278 д. ІЗ
БАГАТОДІТНИХ
РОДИН
5 д.– ІЗ
МАЛОЗАБЕЗПЕЧЕНИХ
РОДИН
55 д. – УЧАСНИКІВ
БОЙОВИХ ДІЙ 91д. ВПО

10. «Забезпеч
ення
безперерв
ності
навчання
та
розвитку
дітей
дошкільно
го віку в
умовах
кризи в
Україні»,
реалізується
ВГО «Асоціація
працівників
дошкільної
освіти» за
підтримки
Міністерства
освіти і науки

11. УЧАСНИКИ ПРОЄКТУ ВІД ХУСТСЬКОЇ МТГ
ХУСТСЬКИЙ
ДНЗ №1
,,МАЛЯТКО”
ХУСТСЬКИЙ
ДНЗ №2
,,СОНЕЧКО”
ХУСТСЬКИЙ
ДНЗ №3
,,ДЗВІНОЧОК”
ХУСТСЬКИЙ
ДНЗ №6
,,ЛАСТІВОЧКА”

12. РЕГІОНАЛЬНИЙ ТРЕНЕР ПРОЄКТУ – КЕРІВНИК
ХУСТСЬКОГО ДНЗ №2 ,,СОНЕЧКО”, ГОЛОВА
ЗАКАРПАТСЬКОГО ОСЕРЕДКУ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ АСОЦІАЦІЇ
ПЕДАГОГІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

13. Заняття-квест «Посланці
мрій у небі»-знайомство з
мапою подорожі до
повітряного довкілля
Заняття на тему «Як важливо
жити в мирі» - Настільнагра
«Хрестики-нулики»
(виготовлена власноруч з
підручних матеріалів).
ХУСТСЬКИЙ ДНЗ №1 ,,МАЛЯТКО”
(вихователь ОРОС НАТАЛІЯ КАРЛІВНА)

14. Заняття на тему «Ми архітектори» -
конструювання з підручних матеріалів
на тему «Міст»
Заняття «Майстри веселого
настрою» - руханка «Веселі клоуни»

15. ІГРОВІ НАБОРИ ТА
КАНЦТОВАРИ ВІД
ЮНІСЕФ
Тема зустрічі
,,СКАРБИ УКРАЇНИ”
ХУСТСЬКИЙ ДНЗ (ЯСЛА-САДОК) №2 ,,СОНЕЧКО”
(вихователь –методист Дувалка Наталія Романівна)

16. Тема зустрічі ,,Збирачі цікавинок”
Тема зустрічі ,,Зустрічаймо дружньо
літо!”

18. ХУСТСЬКИЙ ДНЗ (ЯСЛА-САДОК) №6
,,ЛАСТІВОЧКА” (вихователь Кадар Оксана Іванівна)

19. 2 квітня 2023р. Хустську громаду відвідала чеська
делегація з краю Височина, очолювана головою
крайового уряду Чеської Республіки Зденеком
Кадлецом. Чеські партнери вручили генератори
безпосередньо керівникам закладів дошкільної
освіти на подвір’ї Хустської міської ради.

21. Фольклорний фестиваль «Пісня єднання» до Дня
Соборності України
вихованці старшої групи №3 ,,Дзвіночок”
Хустського ДНЗ №2 ,,Сонечко”

22. Фольклорний фестиваль «Пісня єднання» до Дня
Соборності України
Вихованці дошкільного підрозділу Данилівського
ЗЗСО І-ІІІст.

24. голова правління Ніна ОМЕЛЬЯНЕНКО

25. Мета діяльності Асоціації:
сприяння розбудові національної освіти як
важливого засобу створення української
держави;
підвищення професійної майстерності
працівників сфери дошкільної освіти;
зростання ролі і місця дошкільної освіти в
суспільстві;
задоволення та захист законних соціальних,
економічних, творчих, вікових, національно-
культурних та інших спільних інтересів членів
Асоціації

26. Закарпатське регіональне
відділення ВГО Асоціація
працівників дошкільної освіти
голова - ІЛЬНИЦЬКА ТЕТЯНА МИХАЙЛІВНА
Загальна кількість членів - 84
Кількість членів від ЗДО/ДНЗ Хустської МТГ - 19

27. !
ОБОВ’ЯЗКОВІ УМОВИ РОБОТИ ЗДО У 2023-
2024н.р.
!
Робота ЗДО в умовах дії правового режиму воєнного
стану можлива виключно з урахуванням конкретної
ситуації в населеному пункті та завдань і заходів,
визначених військово-цивільною адміністрацією та
засновником.
Очний режим ОП лише за умови наявності
облаштованих укриттів/бомбосховищ та дозволу
комісії з питань ТБ і НС виконкому Хустської міської
ради

29. дитина перебуває в Україні на безпечній території, її місце
проживання не змінилося/вона повернулася на постійне
місце проживання. Якщо ЗДО працюють, дитина може
відвідувати їх безпосередньо або за бажанням батьків –
дистанційно чи в умовах сім’ї
дитина має статус ВПО та має першочергове право на
зарахування до ЗДО за місцем проживання
3-тя модель: дитина знаходиться на тимчасово
окупованій території та має обмежений вибір
4-та модель: дитина перебуває за кордоном та може
відвідувати там дитсадок, а також отримувати
дистанційну , домашню/сімейну форми освіти
І
ІІ
ІІІ
ІV

30. УХВАЛЕННЯ НОВОЇ
РЕДАКЦІЇ ЗУ ,,Про
дошкільну освіту”
та його
імплементація
Відновлення
мережі ЗДО у ТГ,
реконструкція/
будівництво
укриттів
Оновлення
матеріально-
технічної бази
ЗДО
Упровадженн
я різних форм
дошкільної
освіти
Створення
цілісної
системи
забезпечення
якості освіти
Психологічна
підтримка усіх
учасників ОП
Оновлення
освітніх
програм для
дітей д/в
відповідно до
Стандарту до
Впровадження
новітніх
технологій,
якісних
практик у
роботу ЗДО
СТРАТЕГІЧНІ ЗАВДАННЯ, ВИЗНАЧЕНІ УРЯДОМ
ТА МОН УКРАЇНИ

31. ЗАГАЛЬНА МЕТА ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Орієнтування на якість, яка б задовільняла
потреби та очікування замовників та інших
відповідних зацікавлених сторін

32. ОСНОВНІ МАРКЕРИ
„ЗРАЗКОВОГО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ
ОСВІТИ”
Заклад функціонує як
цілісна, злагоджена
система; діти щасливі,
допитливі та здорові
У ЗДО створено умови для реалізації
здібностей , інтересів, потреб і
всебічного розвитку кожної дитини
Забезпечено індивідуальну зону творчого
розвитку кожної дитини, кожного
працівника, індивідуальну траєкторію
розвитку
У дітей сформованро
життєві компетентності та
дошкільну особистісну
зрілість перед вступовм
до школи за
Держ.стандартом
дошкільної освіти
У ЗДО створено умови для здорового
способу життя, фізичного та
психоемоційного розвитку, панує
атмосфера довіри і взаємоповаги між
усіма учасниками ОП

33. ОСНОВНІ МАРКЕРИ
„ЗРАЗКОВОГО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ
ОСВІТИ”
Забезпечення якісного
інформаційно-
методичного,
управлінського,
педагогічного супроводу
діяльності закладу
Забезпечення доступу до
новітніх засобів та освітніх
технологій у дошкільній освіті
Довіра батьківської
громадськості та активна
участь в освітньому процесі
ЗДО
Дієва та прозора система
фінансування діяльності
ЗДО

34. ОСНОВНІ МАРКЕРИ
„ЗРАЗКОВОГО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ
ОСВІТИ”
Організація роботи з питань ОП та БЖ з
учасниками освітнього процесу
КЕЙС БЕЗПЕКИ
(розроблений педагогами-дошкільниками та фахівцями УІРО) (
https://bit.ly/3Xv9buL) нормативно-
правова база,
орієнтовний перелік документації з ОП та БЖ у ЗДО,
додаткова література,
відеотека

35. ЗРАЗКОВИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ
- ТЕРИТОРІЯ УСПІХУ, КОМФОРТУ,
РОЗВИТКУ І БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ,
НАВЧАННЯ. ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ТА
ПРОФІЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ПРАЦІВНИКІВ
ОСНОВНІ МАРКЕРИ
„ЗРАЗКОВОГО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ
ОСВІТИ”

45. З квітня 2023 року в українському дошкіллі в рамках
проєкту «Сприяння освіті» впроваджується шведська
програма соціально-емоційного розвитку «Веселі друзі».
Концепція «Веселі друзі» ґрунтується на наукових
дослідженнях, емпіричних і теоретичних знаннях
соціального та емоційного інтелекту. Зміст концепції
базується на методах незалежної дослідницької
організації CASEL – Асоціація співпраці задля соціально-
емоційного розвитку (англ. Collaborative Association for
Social and Emotional Learning), а також на роботах
психологині у сфері емоційного інтелекту Боділ
Веннберг.
ПРОГРАМА СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНОГО РОЗВИТКУ
ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ,,ВЕСЕЛІ ДРУЗІ”

46. ПРОГРАМА СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНОГО РОЗВИТКУ
ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ,,ВЕСЕЛІ ДРУЗІ”
Ресурси програми :
 цикл із 16 мультфільмів і книжок про п’ятьох друзів-тварин;
запитання для обговорення до кожної із 16 історій;
набір із 5 м’яких іграшок (цуценя Реггі, лошатко Семмі, кроленя
Габбі, совеня Іззі та кошеня Келлі);
мобільний ігровий застосунок «Веселі Друзі» (англ. Peppy Pals –
Global version);
збірка активностей «Соціально-емоційний розвиток з Веселими
Друзями»;
27 карток з назвами емоцій;
розмальовки та дипломи.

47. Курс «Благополуччя дітей і педагогів: дієві
інструменти та практики психосоціальної
підтримки»
розроблено науковим партнером the LEGO Foundation –
MHPSS Collaborative, яка є глобальним хабом у сфері
досліджень, інновацій, навчальних програм та
комунікаційних кампаній щодо підтримки психічного
здоров’я дітей та дорослих.
Унікальністю програми є використання гри і
діяльнісного підходу як ключових механізмів
психосоціальної підтримки дітей і педагогів, їхнього
благополуччя в закладі освіти в умовах надзвичайних
ситуацій.

48. Основні теми курсу:
благополуччя і навчання дітей в умовах надзвичайних
ситуацій;
психосоціальна підтримка та гра;
вплив стресу на благополуччя та навчання дітей;
роль педагога у підтримці благополуччя дітей: шість
ключових стратегій;
створення безпечного освітнього середовища;
підтримка позитивної поведінки;
сприяння соціально-інтерактивному середовищу;
розвиток соціально-емоційних навичок та уміння подолання
стресу через гру;
благополуччя педагогів.
Курс «Благополуччя дітей і педагогів: дієві
інструменти та практики психосоціальної
підтримки»

49. ТЕЛЕГРАМ-КАНАЛ ,,ПІДТРИМАЙ ДИТИНУ”
(https://t.me/pidtrumaidutuny)
Педагоги та дитячі психологи публікують ідеї для
занять із дошкільниками, ігри для перерв та під
час перебування з дітьми в укриттях
Посібник ,,КОЛИ СВІТ НА МЕЖІ ЗМІН: СТРАТЕГІЇ
АДАПТАЦІЇ. ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА ВЧИТЕЛІВ
ТА ДІТЕЙ У ЧАСИ ВІЙНИ”
ГО ,,GOGLOBAL” спільно з Центром ,,Розвиток КСВ” та експертною
платформою Career Hub у межах програми ,,Мріємо та діємо”

50. РОЛЬ САЙТУ У ФОРМУВАННІ ПОЗИТИВНОГО
ІМІДЖУ ЗДО
Адміністрація закладу освіти відповідає за змістове
наповнення Сайту та його своєчасне оновлення.
Оновлення сайту здійснюється не менше одного разу
на тиждень
З метою визначення порядку роботи інформаційного
сайту закладу освіти, розширення інформаційного
освітнього простору доречно розробити Положення про
веб-сайт та затвердити його відповідним наказом
керівника.

51. АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
У НОВИХ УМОВАХ
З 01.09.2023 набуло чинності Положення
про атестацію педпрацівників (наказ МОН
України від 09.09.2022 №805

52. АЛГОРИТМ СТВОРЕННЯ ТА ПОВНОВАЖЕННЯ
АТЕСТАЦІЙНОЇ КОМІСІЇ І ТА ІІ РІВНЯ
АК І РІВНЯ – У ЗО/ СТРУКТУРНИХ ПІДРОЗДІЛАХ, ДЕ
ПРАЦЮЄ 15 І БІЛЬШЕ ПЕДПРАЦІВНИКІВ. КОМІСІЯ
ПРИСВОЮЄ/ПІДТВЕРДЖУЄ КВАЛІФ. КАТЕГОРІЇ ТА ПЕД.
ЗВАННЯ ПЕДАГОГАМ, КРІМ КЕРІВНИКІВ.
АК ІІ РІВНЯ – В УПРАВЛІННІ ОСВІТИ, ЯКА АТЕСТУЄ
КЕРІВНИКІВ ЗО/СТРУКТУРНИХ ПІДРОХДІЛІВ НА
ВІДПОВІДНІСТЬ/НЕВІДПОВІДНІСТЬ ЗАЙМАНІЙ ПОСАДІ ТА
ВСТАНОВЛЕННЯ/ПІДТВЕРДЖЕННЯ ТАРИФНОГО РОЗРЯДУ,
ПРИСВОЄННЯ/ПІДТВЕРДЖЕННЯ КВ. КАТЕГОРІЙ І ЗВАНЬ
ПЕДАГОГАМ ЗДО, В ЯКИХ ПРАЦЮЄ МЕНШЕ 15
ПЕДПРАЦІВНИКІВ, РОЗГЛЯД АПЕЛЯЦІЙ НА РІШЕННЯ АК І
РІВНЯ.

53. АК ДО 10 ЖОВТНЯ:
► СКЛАДАЮТЬ І ЗАТВЕРДЖУЮТЬ СПИСОК ПЕДАГОГІВ,
ЯКІ АТЕСТУЮТЬСЯ У 2023-2024Н.Р. (ЧЕРГОВО);
►ЯКЩО ПЕДАГОГА НЕ ВКЛЮЧЕНО У СПИСОК
ЧЕРГОВОЇ АТЕСТАЦІЇ, ДО 20 ГРУДНЯ, ЗА ЙОГО ЗАЯВОЮ,
АК ВКЛЮЧАЄ ЙОГО ДО СПИСКІВ ПЕДПРАЦІВНИКІВ, ЯКІ
ПІДЛЯГАЮТЬ ЧЕРГОВІЙ АТЕСТАЦІЇ.
►ДЛЯ ПОЗАЧЕРГОВОЇ АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІВ АК
ЗАТВЕРДЖУЄ ОКРЕМИЙ СПИСОК ТА ВИЗНАЧАЄ СТРОКИ
ПРОВЕДЕННЯ ЇХ АТЕСТАЦІЇ, ПОДАННЯ НИМИ
ДОКУМЕНТІВ.

54. !!! РЕКОМЕНДОВАНО
ВКЛЮЧИТИ В СПИСКИ НА ПОЗАЧЕРГОВУ АТЕСТАЦІЮ
В НАСТУПНОМУ КАЛЕНДАРНОМУ РОЦІ ПЕДПРАЦІВНИКІВ,
ЯКІ МАЮТЬ ОСВІТНІЙ РІВЕНЬ ФАХОВОГО МОЛОДШОГО
БАКАЛАВРА (ОСВ.-КВАЛІФ. РІВЕНЬ МОЛОДШОГО
СПЕЦІАЛІСТА), МОЛ.БАКАЛАВРА, БАКАЛАВРА ТА
ВІДПОВІДНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ СТАЖ.
!!! ЗАБОРОНЕНО
СТВОРЮВАТИ ПЕРЕШКОДИ ДЛЯ ПРОХОДЖЕННЯ
АТЕСТАЦІЇ, НЕОБГРУНТОВАНО ВІДМОВЛЯТИ У
ПРИСВОЄННІ/ПІДТВЕРДЖЕННІ. КВ.КАТЕГОРІЙ,
ПЕДЗВАННЯ ТА ВСТАНОВЛЕННЯ ТАРИФНОГО РОЗРЯДУ.

58. ХАЙ БУДЕ РІК ПЛІДНИМ!