Досвід роботи

2. Загальні відомості
Прізвище, ім'я, по батькові: Ковач Ганна
Іванівна
Дата народження: 25 листопада 1997 року
Освіта: Вища
Закінчила: Приватний вищий навчальний
заклад “ Міжнародний економіко - гуманітарний
університет імені академіка Степана Дем'янчука
Спеціальність за дипломом: вихователь дітей
раннього і дошкільного віку, викладач педагогіки
і методик дошкільної освіти. Вчитель початкової
школи
Педагогічний стаж роботи: 5 років

3. Мої документи

4. Моє життєве кредо:
“Дякую кожній людині,
яку зустрічаю на своєму шляху,
адже кожний дає найцінніше – досвід”.

5. Моє педагогічне кредо:
«Дитина – це явище в нашому житті,
а не випадковість.
Даруй себе дітям!
Будь терплячим і будь готовим до зустрічі
з ними!
Ш. Амонашвілі.

8. Родина Повага
Дружба
Розвиток
Свобода
8

10. Актуальність проблеми
Гра враховує вікові та індивідуальні
особливості учнів; гра разом із працею та навчанням є
одним з основних видів діяльності людини,
дивовижний феномен нашого існування.
Використання ігрових елементів на уроках
української мови та літератури великою мірою
забезпечує проведення таких уроків відповідно до
найсучасніших загальнопедагогічних, психологічних і
дидактичних вимог.
Принцип активності дитини в процессі
навчання був і одним із основних у дидактиці. Він
означає таку якість діяльності, яка характеризується
високим рівнем мотивації, усвідомленою потребою в
засвоєнні знань та вмінь, результативністю та
відповідністю соціальним нормам.

11. У дидактиці немає єдиної класифікації навчальних
ігор. У навчальному процесі використовують різні
варіанти гри.

12. Впровадження
нових форм
і методів роботи
Створення умов
для всебічного
розвитку дитини
Розвиток індивідуальних
особливостей учнів
12

13. 13

14. Мої досягнення:

15. З 2021 року публікую свої роботи на
сайті “Всеосвіта”. За кожну розробку
отримала свідоцтво. Також отримала
подяку за внесок у розвиток бібліотеки
методичних матеріалів для вчителів,
грамоту за використання інформаційно-
комунікаційних технологій в роботі
педагога та грамоту за активну участь в
роботі, спрямованій на підвищення якості
освіти спільно з проєктом «Всеосвіта»

17. НАВЧАННЯ
Доступність
Наочність
Наступність
Індивідуальний
підхід
Науковість
17

18. Поганий учитель
надає істину,
хороший - як її
знайти.
Пам'ятай:
"Навчити
неможливо,
навчитися - можна".
Не шкодь
душевному та
фізичному
здоров'ю дитини!
Пов'язуй знання
з умінням та
особистим
досвідом.
Ніколи не зупиняйся
на досягнутому.
18

19. Шкільне
життя
збережене у
фотографіях:

33. Золоті правила педагога

34. Плани на майбутнє

35. «