SlideShare a Scribd company logo
1 of 64
TỔ 4
Màn hình & độ sáng
GDCD
Cài đặt chung
Trung tâm kiểm soát
Màn hình chính
Trợ năng
GDCD
Khoa học kĩ thuật
Giáo dục đào tạo
Phát triển văn hoá
đất nước
phát triển
toàn diện
TỔ 4 _ 11B1
GIÁO DỤC
CÔNG DÂN
Chính sách
giáo dục & đào tạo
Chính sách
khoa học & công nghệ
Chính sách
văn hóa
Trách nhiệm
công dân
3
2 4
1
Giáo dục
Đào tạo
Giáo dục và Đào tạo
Là hoạt động có tổ chức của xã hội
bồi dưỡng & phát triển
năng lực & phẩm chất
của con người
Chính sách GD & ĐT:
Chủ trương, biện pháp của
Đảng & nhà nước
Bồi dưỡng, phát triển các
phẩm chất & năng lực
cho người dân về
• tư tưởng
• đạo đức
• khoa học
• sức khỏe
• nghề nghiệp
Chính sách
GD&ĐT
GD Phổ thông
Trường THPT
GD Đại học
Cao đẳng
GD Chuyên biệt
Trung tâm GD
thường xuyên
GD sau Đại học
Cao học
Nghiên cứu sinh
Là điều kiện để
phát huy nguồn
lực con người
Giữ gìn, phát huy,
truyền bá văn minh
nhân loại
Động lực quan
trọng thúc đẩy
CNH, HĐH
Tại sao Đảng ta
xác định giáo dục
và đào tạo là quốc
sách hàng đầu?
- Vì một đất nước phát triển thì
cần đến sản xuất
- Sức lao động giữ vai trò quan
trọng hàng đầu. Là yếu tố tạo ra tư
liệu sản xuất
- GD và ĐT là quá trình tăng cường
và bồi dưỡng nguồn nhân lực nhằm
nâng cao sức lao động đó
Nâng cao
dân trí
1
Đào tạo
nhân lực
2
Bồi dưỡng
nhân tài
3
Làm cho nhân dân ngày càng phát triển tư
duy, trí tuệ, hiểu biết về những kiến thức phổ
thông cũng như khoa học thường thấy trong
cuộc sống
01 03
04
02
Xây dựng hệ
thống giáo dục
thường xuyên
Sử dụng mọi phương
tiện thông tin đại
chúng
Nâng cao hiệu quả
giáo dục của các cơ
quan văn hoá nghệ
thuật, khoa học
Hình thành đội ngũ
tri thức
Chỉ số phát triển con
người HDI Việt Nam
xếp thứ 117/189
quốc gia (2019)
Chủ tịch Hồ Chí
Minh thăm lớp bình
dân học vụ dạy chữ
cho các cụ già
Nhiều địa phương
vận động người lớn
tuổi học các lớp
xóa mù chữ
Tạo ra đội ngũ lao
động có tay nghề
Tổ chức những cuộc
thi dành cho học
sinh giỏi
GS Ngô Bảo Châu
được tổng thống Ấn
Độ trao huy chương
Fields
Nâng cao chất
lượng, hiệu quả
gd&đt
Mở rộng quy
mô giáo dục
Nâng cao chất
lượng, hiệu quả
gd&đt
Mở rộng quy
mô giáo dục
6 PHƯƠNG HƯỚNG CƠ BẢN ĐỂ PHÁT
TRIỂN GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
Nâng cao chất
lượng, hiệu quả
gd&đt
Ưu tiên
đầu tư cho
giáo dục
Mở rộng quy
mô giáo dục
6 PHƯƠNG HƯỚNG CƠ BẢN ĐỂ PHÁT
TRIỂN GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
Nâng cao chất
lượng, hiệu quả
gd&đt
Thực hiện
công bằng
XH trong
giáo dục
Ưu tiên
đầu tư cho
giáo dục
Nguyễn Vũ Khánh
Linh - được chủ tịch
FPT trao bằng khen
Chấm thi chặt chẽ
Mở rộng quy
mô giáo dục
6 PHƯƠNG HƯỚNG CƠ BẢN ĐỂ PHÁT
TRIỂN GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
Nâng cao chất
lượng, hiệu quả
gd&đt
Thực hiện
công bằng
XH trong
giáo dục
Ưu tiên
đầu tư cho
giáo dục
XH hóa sự
nghiệp giáo
dục
Tăng cường hợp
tác quốc tế
Du học sinh
tại Nga
CHÍNH SÁCH GD&ĐT
Nhiệm vụ Phương hướng
Nâng cao
dân trí
Đào tạo
nhân lực
Đào tạo
nhân lực
Nâng cao chất lượng
hiệu quả
Mở rộng quy mô
Ưu tiên đầu tư giáo dục
Thực hiện công bằng
Xã hội hóa
Hợp tác quốc tế
02
Là hệ thống tri thức
được khái quát và
kiểm nghiệm trong
thực tiễn
KHOA HỌC CÔNG NGHỆ
Là tập hợp các phương
tiện, giải pháp và cách
thức tổ chức nhằm sử
dụng các tri thức khoa học
vào thực tiễn
KHOA HỌC
Bom
nguyên tử
Cha đẻ của
chiếc máy
tính đầu tiên
CÔNG NGHỆ
4 yếu tố:
Thiết bị
2
Thông tin 3
Con người 1
4 Quản lý
Công nghệ
cao là gì?
- Dựa vào các thành tựu KH có
nhiều tính tri thức & sáng tạo cao
Sản phẩm có tính năng
vượt trội, chất lượng cao,
thân thiện với môi trường
KHU CÔNG NGHỆ CAO
- Khu vực thuộc về kinh tế - kỹ
thuật đa chức năng
- Có ranh giới xác định, do
Chính Phủ thành lập
Cung cấp luận cứ khoa
học cho việc hoạch
định đường lối, chính
sách của Đảng và Nhà
nước
Nâng cao trình độ
quản lý, hiệu quả của
hoạt động khoa học
và công nghệ
Đổi mới nâng cao
trình độ công nghệ
trong nền kinh tế
Giải đáp kịp thời
những vấn đề do
cuộc sống đặt ra
Khoa học và công
nghệ là quốc sách
hàng đầu
Giúp đất nước
giàu có
Kinh tế có sức
cạnh tranh mạnh
Động lực thúc đẩy
sự phát triển của
đất nước
phương hướng
cơ bản
Tập trung vào
các nhiệm vụ
trọng tâm
Xây dựng tiềm
lực khoa học và
công nghệ
Tạo thị trường
cho khoa học
công nghệ
Đổi mới cơ chế
quản lý khoa học
và công nghệ
CHÍNH SÁCH
VĂN HÓA
03
Là toàn bộ những giá trị về
tinh thần và vật chất mà con
người đã sáng tạo ra.
Món ăn truyền
thống
DS văn hóa
vật thể
DS văn hóa
phi vật thể
Là nền tảng tinh
thần của xã hội
Là mục tiêu vừa là
động lực phát triển
kinh tế xã hội
Khơi dậy tiềm năng,
phát huy sức sáng tạo
của con người
Xây dựng nền
văn hóa tiên tiến,
đậm đà bản sắc
dân tộc
Xây dựng con người
VN phát triển toàn
diện về chính trị, tư
tưởng, trí tuệ, đạo
đức, thể chất, năng
lực sáng tạo
-Nâng cao hiểu biết
và mức hưởng thụ
văn hóa
-Phát huy tiềm năng
sáng tạo văn hóa của
nhân dân
Kế thừa, phát
huy các di sản
và truyền thống
của dân tộc
Tiếp thu tinh
hoa văn hóa
nhân loại
01
04
02
03
Chủ nghĩa Mác –
Lênin & tư tưởng
Hồ Chí Minh
-> vai trò chủ đạo
trong đời sống tinh
thần của nhân dân
04
Tạo dựng các mối quan
hệ tốt đẹp, bài trừ cái
xấu trong XH
Tin tưởng và chấp
hành các chính sách
của Đảng & Nhà nước
Nâng cao học vấn, tiếp
thu văn hóa nhân loại
Học tập và làm việc theo tư
tưởng HCM, nắm bắt KHKT
01
03
02
04
PPT GDCD _ TỔ 4.pptx

More Related Content

Similar to PPT GDCD _ TỔ 4.pptx

Xu hướng phát triển của giáo dục
Xu hướng phát triển của giáo dụcXu hướng phát triển của giáo dục
Xu hướng phát triển của giáo dụcjackjohn45
 
Khoá Luận Quản Lý Nhà Nước Về Giáo Dục Tiểu Học Trên Địa Bàn Huyện Thanh Thủy...
Khoá Luận Quản Lý Nhà Nước Về Giáo Dục Tiểu Học Trên Địa Bàn Huyện Thanh Thủy...Khoá Luận Quản Lý Nhà Nước Về Giáo Dục Tiểu Học Trên Địa Bàn Huyện Thanh Thủy...
Khoá Luận Quản Lý Nhà Nước Về Giáo Dục Tiểu Học Trên Địa Bàn Huyện Thanh Thủy...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0936 885 877
 
NHỮNG THÁCH THỨC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HIỆN NAY.pdf
NHỮNG THÁCH THỨC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HIỆN NAY.pdfNHỮNG THÁCH THỨC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HIỆN NAY.pdf
NHỮNG THÁCH THỨC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HIỆN NAY.pdfNuioKila
 
Kinh nghiem qtnnl o cac nuoc
Kinh nghiem qtnnl o cac nuocKinh nghiem qtnnl o cac nuoc
Kinh nghiem qtnnl o cac nuocAn Nguyen
 
Đổi mới giáo dục đại học - Bài viết cho Hội thảo quốc gia năm 2015
Đổi mới giáo dục đại học - Bài viết cho Hội thảo quốc gia năm 2015Đổi mới giáo dục đại học - Bài viết cho Hội thảo quốc gia năm 2015
Đổi mới giáo dục đại học - Bài viết cho Hội thảo quốc gia năm 2015Son La College
 
Bài viết hội thảo quốc gia 2015
Bài viết hội thảo quốc gia 2015Bài viết hội thảo quốc gia 2015
Bài viết hội thảo quốc gia 2015Son La College
 
2 chuong trinh gdpt tong the-4-2017
2 chuong trinh gdpt tong the-4-20172 chuong trinh gdpt tong the-4-2017
2 chuong trinh gdpt tong the-4-2017LHng207
 
Tailieu.vncty.com xay dung-noi_dung_khung_tieu_chi_du_bao_phat_trien_giao_d...
Tailieu.vncty.com   xay dung-noi_dung_khung_tieu_chi_du_bao_phat_trien_giao_d...Tailieu.vncty.com   xay dung-noi_dung_khung_tieu_chi_du_bao_phat_trien_giao_d...
Tailieu.vncty.com xay dung-noi_dung_khung_tieu_chi_du_bao_phat_trien_giao_d...Trần Đức Anh
 
Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trung tâm giáo dục thường xuyên tại ...
Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trung tâm giáo dục thường xuyên tại ...Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trung tâm giáo dục thường xuyên tại ...
Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trung tâm giáo dục thường xuyên tại ...jackjohn45
 
Khoá Luận Biện Pháp Quản Lý Giáo Dục Đạo Đức Học Sinh Thông Qua Hoạt Động Ngo...
Khoá Luận Biện Pháp Quản Lý Giáo Dục Đạo Đức Học Sinh Thông Qua Hoạt Động Ngo...Khoá Luận Biện Pháp Quản Lý Giáo Dục Đạo Đức Học Sinh Thông Qua Hoạt Động Ngo...
Khoá Luận Biện Pháp Quản Lý Giáo Dục Đạo Đức Học Sinh Thông Qua Hoạt Động Ngo...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0936 885 877
 
Quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục
Quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dụcQuan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục
Quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dụcgaunaunguyen
 
Day hoc du an
Day hoc du anDay hoc du an
Day hoc du andohongsp
 
PPT THUYẾT TRÌNH NHÓM 3.pptx
PPT THUYẾT TRÌNH NHÓM 3.pptxPPT THUYẾT TRÌNH NHÓM 3.pptx
PPT THUYẾT TRÌNH NHÓM 3.pptxTrmThanh15
 

Similar to PPT GDCD _ TỔ 4.pptx (20)

Xu hướng phát triển của giáo dục
Xu hướng phát triển của giáo dụcXu hướng phát triển của giáo dục
Xu hướng phát triển của giáo dục
 
Khoá Luận Quản Lý Nhà Nước Về Giáo Dục Tiểu Học Trên Địa Bàn Huyện Thanh Thủy...
Khoá Luận Quản Lý Nhà Nước Về Giáo Dục Tiểu Học Trên Địa Bàn Huyện Thanh Thủy...Khoá Luận Quản Lý Nhà Nước Về Giáo Dục Tiểu Học Trên Địa Bàn Huyện Thanh Thủy...
Khoá Luận Quản Lý Nhà Nước Về Giáo Dục Tiểu Học Trên Địa Bàn Huyện Thanh Thủy...
 
NHỮNG THÁCH THỨC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HIỆN NAY.pdf
NHỮNG THÁCH THỨC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HIỆN NAY.pdfNHỮNG THÁCH THỨC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HIỆN NAY.pdf
NHỮNG THÁCH THỨC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HIỆN NAY.pdf
 
Kinh nghiem qtnnl o cac nuoc
Kinh nghiem qtnnl o cac nuocKinh nghiem qtnnl o cac nuoc
Kinh nghiem qtnnl o cac nuoc
 
Đổi mới giáo dục đại học - Bài viết cho Hội thảo quốc gia năm 2015
Đổi mới giáo dục đại học - Bài viết cho Hội thảo quốc gia năm 2015Đổi mới giáo dục đại học - Bài viết cho Hội thảo quốc gia năm 2015
Đổi mới giáo dục đại học - Bài viết cho Hội thảo quốc gia năm 2015
 
Bài viết hội thảo quốc gia 2015
Bài viết hội thảo quốc gia 2015Bài viết hội thảo quốc gia 2015
Bài viết hội thảo quốc gia 2015
 
Phát triển nhân lực ngành công nghệ thông tin tại tp Quy Nhơn
Phát triển nhân lực ngành công nghệ thông tin tại tp Quy NhơnPhát triển nhân lực ngành công nghệ thông tin tại tp Quy Nhơn
Phát triển nhân lực ngành công nghệ thông tin tại tp Quy Nhơn
 
Đề tài: Tổ chức phối hợp giáo dục trẻ em đường phố ở TPHCM, HOT
Đề tài: Tổ chức phối hợp giáo dục trẻ em đường phố ở TPHCM, HOTĐề tài: Tổ chức phối hợp giáo dục trẻ em đường phố ở TPHCM, HOT
Đề tài: Tổ chức phối hợp giáo dục trẻ em đường phố ở TPHCM, HOT
 
Biện pháp tổ chức phối hợp các lực lượng giáo dục trẻ em đường phố ở thành ph...
Biện pháp tổ chức phối hợp các lực lượng giáo dục trẻ em đường phố ở thành ph...Biện pháp tổ chức phối hợp các lực lượng giáo dục trẻ em đường phố ở thành ph...
Biện pháp tổ chức phối hợp các lực lượng giáo dục trẻ em đường phố ở thành ph...
 
2 chuong trinh gdpt tong the-4-2017
2 chuong trinh gdpt tong the-4-20172 chuong trinh gdpt tong the-4-2017
2 chuong trinh gdpt tong the-4-2017
 
Tailieu.vncty.com xay dung-noi_dung_khung_tieu_chi_du_bao_phat_trien_giao_d...
Tailieu.vncty.com   xay dung-noi_dung_khung_tieu_chi_du_bao_phat_trien_giao_d...Tailieu.vncty.com   xay dung-noi_dung_khung_tieu_chi_du_bao_phat_trien_giao_d...
Tailieu.vncty.com xay dung-noi_dung_khung_tieu_chi_du_bao_phat_trien_giao_d...
 
Cơ sở lý luận về pháp luật và đạo đức trong lĩnh vực luật giáo dục ...
Cơ sở lý luận về pháp luật và đạo đức trong lĩnh vực luật giáo dục ...Cơ sở lý luận về pháp luật và đạo đức trong lĩnh vực luật giáo dục ...
Cơ sở lý luận về pháp luật và đạo đức trong lĩnh vực luật giáo dục ...
 
Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trung tâm giáo dục thường xuyên tại ...
Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trung tâm giáo dục thường xuyên tại ...Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trung tâm giáo dục thường xuyên tại ...
Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trung tâm giáo dục thường xuyên tại ...
 
Khoá Luận Biện Pháp Quản Lý Giáo Dục Đạo Đức Học Sinh Thông Qua Hoạt Động Ngo...
Khoá Luận Biện Pháp Quản Lý Giáo Dục Đạo Đức Học Sinh Thông Qua Hoạt Động Ngo...Khoá Luận Biện Pháp Quản Lý Giáo Dục Đạo Đức Học Sinh Thông Qua Hoạt Động Ngo...
Khoá Luận Biện Pháp Quản Lý Giáo Dục Đạo Đức Học Sinh Thông Qua Hoạt Động Ngo...
 
Tổ chức phối hợp các lực lượng giáo dục trẻ em đường phố, HAY
Tổ chức phối hợp các lực lượng giáo dục trẻ em đường phố, HAYTổ chức phối hợp các lực lượng giáo dục trẻ em đường phố, HAY
Tổ chức phối hợp các lực lượng giáo dục trẻ em đường phố, HAY
 
Quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục
Quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dụcQuan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục
Quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục
 
Day hoc du an
Day hoc du anDay hoc du an
Day hoc du an
 
Luận án: Phát triển đội ngũ trí thức ở Tây Nguyên hiện nay, HAY
Luận án: Phát triển đội ngũ trí thức ở Tây Nguyên hiện nay, HAYLuận án: Phát triển đội ngũ trí thức ở Tây Nguyên hiện nay, HAY
Luận án: Phát triển đội ngũ trí thức ở Tây Nguyên hiện nay, HAY
 
Cơ sở lý luận về phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học.docx
Cơ sở lý luận về phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học.docxCơ sở lý luận về phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học.docx
Cơ sở lý luận về phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học.docx
 
PPT THUYẾT TRÌNH NHÓM 3.pptx
PPT THUYẾT TRÌNH NHÓM 3.pptxPPT THUYẾT TRÌNH NHÓM 3.pptx
PPT THUYẾT TRÌNH NHÓM 3.pptx
 

More from HongMinh888695

SHCN_KỸ NĂNG TEAMWORK_TỔ 3.pptx
SHCN_KỸ NĂNG TEAMWORK_TỔ 3.pptxSHCN_KỸ NĂNG TEAMWORK_TỔ 3.pptx
SHCN_KỸ NĂNG TEAMWORK_TỔ 3.pptxHongMinh888695
 
SỬ TỔ 3 - Đông Xuân 1953-1954.pptx
SỬ TỔ 3 - Đông Xuân 1953-1954.pptxSỬ TỔ 3 - Đông Xuân 1953-1954.pptx
SỬ TỔ 3 - Đông Xuân 1953-1954.pptxHongMinh888695
 
TỔ 4_ CN BÀI 27.pptx
TỔ 4_ CN BÀI 27.pptxTỔ 4_ CN BÀI 27.pptx
TỔ 4_ CN BÀI 27.pptxHongMinh888695
 
GDQP - 12B1 - TỔ 3 - HỌC VIỆN HẢI QUÂN.pptx
GDQP - 12B1 - TỔ 3 - HỌC VIỆN HẢI QUÂN.pptxGDQP - 12B1 - TỔ 3 - HỌC VIỆN HẢI QUÂN.pptx
GDQP - 12B1 - TỔ 3 - HỌC VIỆN HẢI QUÂN.pptxHongMinh888695
 
game Bingo [Autosaved] copy.pptx
game Bingo [Autosaved] copy.pptxgame Bingo [Autosaved] copy.pptx
game Bingo [Autosaved] copy.pptxHongMinh888695
 

More from HongMinh888695 (6)

SHCN_KỸ NĂNG TEAMWORK_TỔ 3.pptx
SHCN_KỸ NĂNG TEAMWORK_TỔ 3.pptxSHCN_KỸ NĂNG TEAMWORK_TỔ 3.pptx
SHCN_KỸ NĂNG TEAMWORK_TỔ 3.pptx
 
SỬ TỔ 3 - Đông Xuân 1953-1954.pptx
SỬ TỔ 3 - Đông Xuân 1953-1954.pptxSỬ TỔ 3 - Đông Xuân 1953-1954.pptx
SỬ TỔ 3 - Đông Xuân 1953-1954.pptx
 
TỔ 4_ CN BÀI 27.pptx
TỔ 4_ CN BÀI 27.pptxTỔ 4_ CN BÀI 27.pptx
TỔ 4_ CN BÀI 27.pptx
 
timhieuchung.pptx
timhieuchung.pptxtimhieuchung.pptx
timhieuchung.pptx
 
GDQP - 12B1 - TỔ 3 - HỌC VIỆN HẢI QUÂN.pptx
GDQP - 12B1 - TỔ 3 - HỌC VIỆN HẢI QUÂN.pptxGDQP - 12B1 - TỔ 3 - HỌC VIỆN HẢI QUÂN.pptx
GDQP - 12B1 - TỔ 3 - HỌC VIỆN HẢI QUÂN.pptx
 
game Bingo [Autosaved] copy.pptx
game Bingo [Autosaved] copy.pptxgame Bingo [Autosaved] copy.pptx
game Bingo [Autosaved] copy.pptx
 

Recently uploaded

GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...hoangtuansinh1
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhdtlnnm
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgsNmmeomeo
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngYhoccongdong.com
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢImyvh40253
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanmyvh40253
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxhoangvubaongoc112011
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 

Recently uploaded (20)

GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 

PPT GDCD _ TỔ 4.pptx

  • 1. TỔ 4 Màn hình & độ sáng GDCD Cài đặt chung Trung tâm kiểm soát Màn hình chính Trợ năng
  • 2. GDCD Khoa học kĩ thuật Giáo dục đào tạo Phát triển văn hoá đất nước phát triển toàn diện
  • 3. TỔ 4 _ 11B1 GIÁO DỤC CÔNG DÂN
  • 4. Chính sách giáo dục & đào tạo Chính sách khoa học & công nghệ Chính sách văn hóa Trách nhiệm công dân 3 2 4 1
  • 5.
  • 6.
  • 8. Giáo dục và Đào tạo Là hoạt động có tổ chức của xã hội bồi dưỡng & phát triển năng lực & phẩm chất của con người
  • 9. Chính sách GD & ĐT: Chủ trương, biện pháp của Đảng & nhà nước Bồi dưỡng, phát triển các phẩm chất & năng lực cho người dân về • tư tưởng • đạo đức • khoa học • sức khỏe • nghề nghiệp
  • 11. GD Phổ thông Trường THPT GD Đại học Cao đẳng GD Chuyên biệt Trung tâm GD thường xuyên GD sau Đại học Cao học Nghiên cứu sinh
  • 12.
  • 13. Là điều kiện để phát huy nguồn lực con người Giữ gìn, phát huy, truyền bá văn minh nhân loại Động lực quan trọng thúc đẩy CNH, HĐH
  • 14.
  • 15. Tại sao Đảng ta xác định giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu? - Vì một đất nước phát triển thì cần đến sản xuất - Sức lao động giữ vai trò quan trọng hàng đầu. Là yếu tố tạo ra tư liệu sản xuất - GD và ĐT là quá trình tăng cường và bồi dưỡng nguồn nhân lực nhằm nâng cao sức lao động đó
  • 16.
  • 17. Nâng cao dân trí 1 Đào tạo nhân lực 2 Bồi dưỡng nhân tài 3
  • 18. Làm cho nhân dân ngày càng phát triển tư duy, trí tuệ, hiểu biết về những kiến thức phổ thông cũng như khoa học thường thấy trong cuộc sống
  • 19. 01 03 04 02 Xây dựng hệ thống giáo dục thường xuyên Sử dụng mọi phương tiện thông tin đại chúng Nâng cao hiệu quả giáo dục của các cơ quan văn hoá nghệ thuật, khoa học Hình thành đội ngũ tri thức
  • 20.
  • 21. Chỉ số phát triển con người HDI Việt Nam xếp thứ 117/189 quốc gia (2019)
  • 22. Chủ tịch Hồ Chí Minh thăm lớp bình dân học vụ dạy chữ cho các cụ già
  • 23. Nhiều địa phương vận động người lớn tuổi học các lớp xóa mù chữ
  • 24. Tạo ra đội ngũ lao động có tay nghề
  • 25. Tổ chức những cuộc thi dành cho học sinh giỏi
  • 26. GS Ngô Bảo Châu được tổng thống Ấn Độ trao huy chương Fields
  • 27. Nâng cao chất lượng, hiệu quả gd&đt
  • 28.
  • 29. Mở rộng quy mô giáo dục Nâng cao chất lượng, hiệu quả gd&đt
  • 30.
  • 31. Mở rộng quy mô giáo dục 6 PHƯƠNG HƯỚNG CƠ BẢN ĐỂ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Nâng cao chất lượng, hiệu quả gd&đt Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
  • 32.
  • 33. Mở rộng quy mô giáo dục 6 PHƯƠNG HƯỚNG CƠ BẢN ĐỂ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Nâng cao chất lượng, hiệu quả gd&đt Thực hiện công bằng XH trong giáo dục Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
  • 34. Nguyễn Vũ Khánh Linh - được chủ tịch FPT trao bằng khen Chấm thi chặt chẽ
  • 35. Mở rộng quy mô giáo dục 6 PHƯƠNG HƯỚNG CƠ BẢN ĐỂ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Nâng cao chất lượng, hiệu quả gd&đt Thực hiện công bằng XH trong giáo dục Ưu tiên đầu tư cho giáo dục XH hóa sự nghiệp giáo dục Tăng cường hợp tác quốc tế
  • 37. CHÍNH SÁCH GD&ĐT Nhiệm vụ Phương hướng Nâng cao dân trí Đào tạo nhân lực Đào tạo nhân lực Nâng cao chất lượng hiệu quả Mở rộng quy mô Ưu tiên đầu tư giáo dục Thực hiện công bằng Xã hội hóa Hợp tác quốc tế
  • 38. 02
  • 39.
  • 40. Là hệ thống tri thức được khái quát và kiểm nghiệm trong thực tiễn KHOA HỌC CÔNG NGHỆ Là tập hợp các phương tiện, giải pháp và cách thức tổ chức nhằm sử dụng các tri thức khoa học vào thực tiễn
  • 41. KHOA HỌC Bom nguyên tử Cha đẻ của chiếc máy tính đầu tiên
  • 43. 4 yếu tố: Thiết bị 2 Thông tin 3 Con người 1 4 Quản lý
  • 44. Công nghệ cao là gì? - Dựa vào các thành tựu KH có nhiều tính tri thức & sáng tạo cao Sản phẩm có tính năng vượt trội, chất lượng cao, thân thiện với môi trường
  • 45.
  • 47. - Khu vực thuộc về kinh tế - kỹ thuật đa chức năng - Có ranh giới xác định, do Chính Phủ thành lập
  • 48. Cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước Nâng cao trình độ quản lý, hiệu quả của hoạt động khoa học và công nghệ Đổi mới nâng cao trình độ công nghệ trong nền kinh tế Giải đáp kịp thời những vấn đề do cuộc sống đặt ra
  • 49. Khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu Giúp đất nước giàu có Kinh tế có sức cạnh tranh mạnh Động lực thúc đẩy sự phát triển của đất nước
  • 50.
  • 51. phương hướng cơ bản Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm Xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ Tạo thị trường cho khoa học công nghệ Đổi mới cơ chế quản lý khoa học và công nghệ
  • 53.
  • 54. Là toàn bộ những giá trị về tinh thần và vật chất mà con người đã sáng tạo ra.
  • 57. DS văn hóa phi vật thể
  • 58. Là nền tảng tinh thần của xã hội Là mục tiêu vừa là động lực phát triển kinh tế xã hội Khơi dậy tiềm năng, phát huy sức sáng tạo của con người
  • 59. Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc Xây dựng con người VN phát triển toàn diện về chính trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, năng lực sáng tạo
  • 60.
  • 61. -Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa -Phát huy tiềm năng sáng tạo văn hóa của nhân dân Kế thừa, phát huy các di sản và truyền thống của dân tộc Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại 01 04 02 03 Chủ nghĩa Mác – Lênin & tư tưởng Hồ Chí Minh -> vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của nhân dân
  • 62. 04
  • 63. Tạo dựng các mối quan hệ tốt đẹp, bài trừ cái xấu trong XH Tin tưởng và chấp hành các chính sách của Đảng & Nhà nước Nâng cao học vấn, tiếp thu văn hóa nhân loại Học tập và làm việc theo tư tưởng HCM, nắm bắt KHKT 01 03 02 04

Editor's Notes

  1. xóa
  2. xóa
  3. Phương hướng ý 3 thêm ảnh trong mess
  4. Phương hướng ý 3 thêm ảnh trong mess
  5. Phương hướng ý 3 thêm ảnh trong mess
  6. Phương hướng ý 3 thêm ảnh trong mess
  7. Phương hướng ý 3 thêm ảnh trong mess