Ang dokumento ay naglalarawan ng mga layunin at proseso sa pagbasa at pagsusuri ng tekstong prosidyural. Nakapaloob dito ang mga hakbang sa paggawa ng ilang bagay, mga kinakailangang kagamitan, at mga bahagi ng tekstong prosidyural. Isinasama rin ang mga tanong at gawain na makatutulong sa mga mag-aaral upang mas maunawaan ang iba’t ibang aspeto ng tekstong prosidyural.

1. PAGBASA AT PAGSUSURI NG
IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO
SA PANANALIKSIK
Tekstong Prosidyural

2. Kompetensi
• naipaliliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa
tekstong binasa (F11PS-IIIf-92)
Inaasahan din na bago matapos ang araling ito,
matatamo ng mga mag-aaral ang mga sumusunod na
tiyak na layunin:
• natutukoy ang katuturan,katangian at layunin ng
paggamit ng tekstong prosidyural;
• nasusuri ang nilalaman ng halimbawang tekstong
prosidyural;
• naiisa-isa ang mga bahagi ng tekstong prosidyural; at
• nakasusulat ng tekstong prosidyural

3. Mga tanong mula sa nakaraang aralin
•Ano ang tekstong Persweysiv?
•Ano-ano ang tatlong estratehiya ng panghihikayat
ayon kay Aristotle?
•Ibigay ang mga propaganda devices sa
panghihikayat?
•Ano ang tono ng tekstong persweysiv?
•Bakit subhektibo ang tono ng tekstong

4. Gawain:
Materyales
1 pirasong papel/bondpaper
Hakbang sa paggawa ng Bangkang Papel
•1. Kumuha ng isang pirasong papel/bond
paper.
•2. Itupi ang kinuhang papel ng pahalang sa
gitna.

5. • 4. Tanggalin sa pagkakatupi ang pahabang tupi na ginawa sa
ikatlong hakbang sapagkat ito ay gabay lamang upang
magkaroon ng parehong sukatang magkabilang bahagi ng
papel.
• 5. Itupi ang kaliwa at kanang bahagi ng itaas na dulo ng papel
papunta sa gitna. Magtatagpo sa gitna ang dalawang dulo ng
papel.
• 6. Itupi pahalang ang ibabang bahagi ng papel na hindi sakop
ng tatsulok. Ito ay dapat umiibabaw sa hugis tatsulok na
nabuo. Gawin din ito sa kabilang bahagi ng papel.
• 7. Itupi ang corner flaps na makikita sa harap at likod ng
tinitiklop na papel.

6. •8. Ilusot ang mga daliri sa gitna ng papel at ibuka ito
hanggang maging isang maliit na kwadrado.
•9. Hawakan ang magkahiwalay na bahagi at itupi ito
paitaas. Gawin muli ito sa kabilang parte. Matapos nito
ay magiging isang maliit na tatsulok na lamang muli ang
papel.
•10. Muling ibuka ang gitna ng maliit na tatsulok
hanggang maging isang mas maliit na kwadrado.
•11.Hawakan ang kanto ng papel na may hati. Hilahin ang

7. 1.Nakabuo ba kayo ng isang bangkang papel?
2. Bakit nakabuo ka ng tamang bangkang papel?
3. Malinaw ba ang paglalahad ng mga panuto?
4. Bakit kailangang sumunod sa mga panuto o
mga hakbang na paggawa ng isang bagay?
5. Anong uri ng teksto ang tawag dito?
6. Paano mo makikila ang tekstong prosidyural?

8. Gawain 2
Word Association
Panuto: Magtala ng mga salita na maaaring maiugnay sa salitang prosidyural at isulat
ang sagot sa loob ng kahon.
PROSIDYURAL

9. PROSIDYURAL
panuto
proyekto
gawain
direksyon
proseso
hakbang

10. Tekstong Prosidyural
Ang tekstong prosidyural ay nagbibigay ng panuto o
direksyon kung paano gawin ang isang bagay. Para sa
mga mag-aaral, laging ginagamit ang tekstong
prosidyural sa mga gawaing pampaaralan. May mga
tekstong prosidyural sa asignaturang Edukasyong
Pantahanan para sundan ang resipi ng isang putahe.
May mga tekstong prosidyural sa agham kapag
magsasagawa ng eksperimento. Mayroon din sa
Teknolohiya kapag bubuo ng programa sa kompyuter.
Magkakatagpo rin ang tekstong prosidyural kapag

11. Tekstong Prosidyural
Katuturan
• Isang uri ng tekstong expository (isang tekstong
nagbibigay ng impormasyon sa mga mambabasa at
nagpapaliwanag tungkol sa isang tiyak na paksa)
• Naglalaman ito ng mga impormasyon tungkol sa isang
paksa kung paano isagawa ang proseso ng paggamit ng
isang bagay.
• Inilalahad sa tekstong ito ang mga serye o hakbang,
kasangkapan o materyales o na maaaring gagamitin
upang matamo ang inaasahan.

12. KATANGIAN
• Kailangang tiyak at wasto ang paglalahad ng mga
impormasyon.
• Organisado ang pagsasaayos ng mga proseso.
• Malinaw na naipaliliwanag ang mga
kakailanganing gawin para makamit ang
katagumpayan sa inaasahang kalalabasan ng output.
• Simple o payak ang paggamit ng mga salita o
terminolohiya
• Madaling maunawaan ang nilalaman ng target na

13. LAYUNIN
• Maipabatid ang wastong proseso kung
paano isagawa ang isang bagay.
• Makatutulong upang mapadali ang
pagsasagawa o paggamit ng isang bagay.
• Makapagbigay ng kabatiran sa mga
mambabasa.

14. MGA ELEMENTO NG TEKSTONG PROSIDYURAL
Binubuo ng tatlong pangunahing elemento ang tekstong
prosidyural – layunin, kagamitan o ateryales at mga hakbang.
1. Layunin
Kadalasang mahihinuha na agad sa pamagat pa lamang ang layunin
ng tekstong prosidyural, ngunit hindi sa lahat ng pagkakataon. Ang
layunin nito ay kadalasang tumutukoy sa kalalabasan o bunga na dapat
matamo pagkatapos magawa nang wasto ang lahat ng hakbang. Kung
kaya dapat malinaw na nakasaad sa teksto ang layunin at ang bawat
panutong dapat sundin upang maisakatuparan ang inaasahang epekto sa
mambabasa. Isa na nga rito ang makasunod nang maayos sa direksiyon

15. 2. Kagamitan
Nakalista sa pinakaunang bahagi ng tekstong
prosidyural ang mga kagamitan kung minsan ay ga
kasanayan o kakayahan na gagamitin sa bawat gagawing
hakbang. Nakalista ang kagaitan ayon sa pagkasunod-
sunod ng paggamit sa mga ito. Nauuna sa listahan ang
mga unang gagamitin hanggang sa panghuli.
Sa mga tekstong prosidyural tulad ng resipi, ang
mga gagamiting sahog ang nakalagay bilang kagamitan

16. 3. Mga Hakbang
Ang mga hakbang ang pinakamahalagang bahagi ng
tekstong prosidyural. Sa bahaging ito nakalahad ang mga
panuto kung paano gagawin ang buong proseso upang
makamit ang layunin.
Upang maihanay nang maayos ang mga susundang
panuto, kailangan ng isang atibay na hulwaran ng daloy ng mga
gagawin at sunud-sunod na impormasyon nito. Makatutulong
ang paggamit ng ga salitang una, ikalwa, ikatlo at huli sa halip
na lagging paggamit ng salitang sunod.

17. Sa kasalukuyan, marami-rami na rin ang gumagawa
ng D.I.Y o Do-it-yourself na mapapanood sa
YouTube, Facebook o Blog. Napapanahon ito
ngayon lalo na sa iilang may angking- galing at
kasanayan sa paggawa ng mga bagay-bagay na
maaaring makatutulong para mabigyang-hinuha
ang ibang tao. Hindi basta-basta ang pagsulat ng
isang tekstong prosidyural sapagkat gumagamit ito
ng mga teknikal na salita, kaya kailangang may

18. Kailangang may sapat na impormasyong maitala
ang isang manunulat sa isang tiyak na paksa kung
tekstong prosidyural ang pinag-uusapan, dahil
kapag may isang maling datos,kaakibat nito ang
maling pagkaunawa;maaaring maging resulta ng
maling hakbang; at dahilan ng aksidente. Sa
paggawa nito, kailangang masunod nang maigi ang
proseso ng pagsulat.Higit sa lahat, masusing pinag-
aaralan ang mga detalye na naisulat bago ilathala o

19. GAWAIN
Panuto: Unawain at masusing pag-aralan ang mga ideya na nakalahad sa
halimbawa. Pagkatapos sagutin ang mga sumusunod na tanong.
BIKOL EXPRESS
Mga Sangkap
4 na tasang hiniwang siling haba 3 butil ng bawang,
tinadtad
1 kutsarang asin 1 sibuyas, tinadtad
2 tasang gata asin pantimpla
1 ½-2 tasang sariwang alamang 1 tasa ng kakanggata
¼ kilong liempo, hiniwang manipis at pakuwadrado

20. Mga Hakbang sa pagluluto
1.Ibabad ang sili sa tubig na inasnan. Itabi nang 30
minuto at pagkatapos ay hugasang maigi. Patuluin.
2. Sa kawali, paghaluin ang gata, alamang, karne,
bawang, sibuyas at asin. Pakuluin.
3. Hinaan ang apoy at isalang pa nang sampung
minuto.
4. Idagdag ang sili at lutuin hanggang halos matuyo.
5. Ibuhos ang kakanggata at hayaang magmantika.

21. Mga Tanong
1.Tungkol saan ang teksto? Ano ang layunin ng nito?
2. Ano-ano ang katangian ng tekstong prosidyural ang makikita sa
teksto?
3. Anong tungkulin ng wika ang ginamit sa teksto? Patunayan.
4. Malinaw at tiyak ba ang paggamit ng salita sa pagkasunod-sunod ng
proseso? Bakit Oo? Bakit Hindi?
5. Magbigay ng isang teknikal na salitang ginamit sa loob ng nilalaman
ng teksto. Bigyang-pakahulugan ito batay sa pagkaunawa.
6. Bakit mahalaga ang wastong paggamit ng wika sa pagsagawa ng isang
bagay?

22. Pangkatang Gawain
Sumulat ng Tekstong Prosidyural. Gamitin sa
pagsulat ng tekstong prosidyural ang anyong de-
numero o gamit ang anyong talata. Mula sa
natutuhan sa Asignaturang Empowerment
Technology, gawin ito sa Powerpoint Presentation at
ipasa sa laptop ng guro at iuulat ng isa sa mga
miyembro ng bawat pangkat.

23. Pangkat I – Hakbang sa pagluluto ng isang
paboritong ulam
Pangkat II - Gabay sa pagpunta sa isang sikat
na lugar sa Unang Distrito
Pangkat III – Hakbang sa Pagkamit ng
Tagumpay sa Buhay
Pangkat IV – Hakbang/Recipe ng

24. Pamantayan 10 5 3 Iskor
Nilalaman May kasapatan ang
mga detalye at
organisado ang
paglalahad
Limitado lamang
ang mga kaisipan
Nakapagbigay ng
mga kaisipan
ngunit walang
kabuluhan
Kalinawan at
pagkakaugnay-
ugnay ng mga
detalye
Naiisa-isa ang mga
mahahalagang
detalye at
magkaugnay ang
mga kaisipan sa
isa’t isa
Nakasusulat ng
ideya ngunit hindi
sapat ang mga
detalye
Naipaliwanag ang
mga kaisipan
ngunit hindi
malinaw ang
pagkasunod-sunod
ng mga detalye
Kawastuhan at
Kagandahan
(Tamang paggamit
ng salita at
gramatika)
Naipaliliwanag
nang maigi ang
mga kaisipan at
gumamit nang
tamang mga salita
sa pagpapaliwanag
May ideya ngunit
masyadong malabo
ang mga salitang
ginamit
Hindi naipaliwanag
nang malinaw ang
sagot at hindi
nagamit nang tama
ang balarila
Kabuuan:

25. TAKDANG-ARALIN
Magsaliksik ng iba pang tekstong
prosidyural sa internet o sa mga
babasahin at suriin ito batay sa
layunin at katangian nito.