سای اکسپلور- سامانه ی علم سنجی توسعه یافته توسط نگاشت در نوع خود منحصر بفرد می باشد و مشتریان، نمونه ی مشابه این که حداقل اطلاعات علم سنجی دو پایگاه اصلی وب آو ساینس و اسکوپوس را همزمان ارائه دهد و مقالات مشترک را مشخص کرده و برای هر نویسنده اطلاعاتش را بصورت یکپارچه ارائه کند، نمی یابند.
ما سعی کرده ایم هر چه که مورد نیاز یک دانشگاه، سازمان و موسسه ی پژوهشی برای استخراج شاخص های علم سنجی دانشگاه، دانشکده ها و گروه های آموزشی، نویسندگان باشد را یکجا جمع آوری کرده و دیدگاه شفاف و روشنی از وضعیت موجود برای طراحی نقشه ی آینده ی سازمان فراهم کنیم.
سامانه دارای دو بخش است یک بخش عمومی که برای همه ی کاربران قابل مشاهده است و دیگری بخش مدیریت که برای گزارش گیری های مورد نیاز دانشگاه فعال است و با گذرواژه محدود به کارشناس علم سنجی دانشگاه یا رابط مورد نظر خواهد بود.
هدف: وجود منابع علمی در وب معیاری به دستمیدهد که میتوان از آن به منظور ارزیابی علمی بهره برد. هدف اصلی مقاله بررسی رابطه تعداد فایل¬های غنی در وب و تعداد مدارک کشورهای خاورمیانه در پایگاه اسکوپوس است.
روش پژوهش: از اواسط دهه 1990 حوزه پژوهشی جدیدی به نام وبسنجی بر پایهی روشهای کتابسنجی و اطلاعسنجی بهوجودآمد. وبسنجی، تحلیل کمی پدیدهوب با استفاده از روشهای اطلاعسنجی است. این مقاله در حوزه وبسنجی و با روش مقایسه تطبیقی صورتگرفتهاست. جامعه آماری تحقیق کلیه کشورهای خاورمیانه میباشد که در محیط وب دارای فایلهای غنی شده علمی میباشد. برای پاسخ به آزمون از ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شد و به منظور تجزیه و تحلیلدادهها از نرمافزار اس پی اس نسخه 19 استفادهشدهاست.
یافتهها: نتایج تحقیق نشانمیدهد که میان تولید علم کشورهای خاورمیانه و تعداد فایلهای غنی آن کشور روی وب همبستگی بالایی وجوددارد، بر مبنای تعداد فایلهای غنی، به ترتیب ترکیه، رژیم صهیونیستی و ایران در جایگاه اول تا سوم قراردارند.
نتیجهگیری: مقاله حاضر رویکردی نو به منظور ارزیابی علمی در حوزه وبسنجی معرفیمیکند که با توجه به مزایای وبسنجی میتواند در کنار سایر روشها در ارزیابی علمی به کاررود، وجود همبستگی میان نتایج این روش با روش مرسوم ارزیابی علمی نشانمیدهد که این روش میتواند به عنوان روش در ارزیابی علمی به کاربردهشود.
سای اکسپلور- سامانه ی علم سنجی توسعه یافته توسط نگاشت در نوع خود منحصر بفرد می باشد و مشتریان، نمونه ی مشابه این که حداقل اطلاعات علم سنجی دو پایگاه اصلی وب آو ساینس و اسکوپوس را همزمان ارائه دهد و مقالات مشترک را مشخص کرده و برای هر نویسنده اطلاعاتش را بصورت یکپارچه ارائه کند، نمی یابند.
ما سعی کرده ایم هر چه که مورد نیاز یک دانشگاه، سازمان و موسسه ی پژوهشی برای استخراج شاخص های علم سنجی دانشگاه، دانشکده ها و گروه های آموزشی، نویسندگان باشد را یکجا جمع آوری کرده و دیدگاه شفاف و روشنی از وضعیت موجود برای طراحی نقشه ی آینده ی سازمان فراهم کنیم.
سامانه دارای دو بخش است یک بخش عمومی که برای همه ی کاربران قابل مشاهده است و دیگری بخش مدیریت که برای گزارش گیری های مورد نیاز دانشگاه فعال است و با گذرواژه محدود به کارشناس علم سنجی دانشگاه یا رابط مورد نظر خواهد بود.
هدف: وجود منابع علمی در وب معیاری به دستمیدهد که میتوان از آن به منظور ارزیابی علمی بهره برد. هدف اصلی مقاله بررسی رابطه تعداد فایل¬های غنی در وب و تعداد مدارک کشورهای خاورمیانه در پایگاه اسکوپوس است.
روش پژوهش: از اواسط دهه 1990 حوزه پژوهشی جدیدی به نام وبسنجی بر پایهی روشهای کتابسنجی و اطلاعسنجی بهوجودآمد. وبسنجی، تحلیل کمی پدیدهوب با استفاده از روشهای اطلاعسنجی است. این مقاله در حوزه وبسنجی و با روش مقایسه تطبیقی صورتگرفتهاست. جامعه آماری تحقیق کلیه کشورهای خاورمیانه میباشد که در محیط وب دارای فایلهای غنی شده علمی میباشد. برای پاسخ به آزمون از ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شد و به منظور تجزیه و تحلیلدادهها از نرمافزار اس پی اس نسخه 19 استفادهشدهاست.
یافتهها: نتایج تحقیق نشانمیدهد که میان تولید علم کشورهای خاورمیانه و تعداد فایلهای غنی آن کشور روی وب همبستگی بالایی وجوددارد، بر مبنای تعداد فایلهای غنی، به ترتیب ترکیه، رژیم صهیونیستی و ایران در جایگاه اول تا سوم قراردارند.
نتیجهگیری: مقاله حاضر رویکردی نو به منظور ارزیابی علمی در حوزه وبسنجی معرفیمیکند که با توجه به مزایای وبسنجی میتواند در کنار سایر روشها در ارزیابی علمی به کاررود، وجود همبستگی میان نتایج این روش با روش مرسوم ارزیابی علمی نشانمیدهد که این روش میتواند به عنوان روش در ارزیابی علمی به کاربردهشود.
درواقع هدف این مقاله بررسی فاکتورهای کلیدی مرتبط به موفقیت های آرشیوهای دیجیتالی است که با ارایه یک مدل از کسب وکار به موضوع پایداری آرشیوهای دیجیتال دراین زمینه می پردازد.
پتانسیل استفاده از مدل سازی اطلاعات ساختمان BIM درمدیریت تعمیر ونگهداری ساختم...amri k
امروزه مدلسازی اطلاعات ساختمان ) BIM ( بهعنوان یکی از ابزارهای نوین در طراحی و ساخت ساختمانها بکار گرفته میشود. مدلسازی اطلاعات ساختمان یک نمایش دیجیتالی از کارکترهای فیزیکی و عملکردی از ساختمان است که اشتراک دانش پروژه ساختمانی رابین ذینفعان تسهیل مینماید. درواقع این مفهوم با توصیف شرایط یک ساختمان بهصورت واقعی در طول چرخه حیات از شروع عملیات ساخت تا تخریب مبنایی قابلاعتماد برای تصمیمگیری تیم پروژه فراهم میآورد. با گسترش این فناوری و اضافه شدن بعدهای جدید، استفاده از آن در فاز بهرهبرداری و نگهداری ساختمانها موردتوجه قرارگرفته است. اما سوال اصلی این است که اطلاعات ذخیرهشده در نرمافزارهای مدلسازی اطلاعات ساختمان برای فازتعمیر و نگهداری در مدلهای فعلی کافی است یا نیاز بهاضافه شدن یک بعد جدید با در نظر گرفتن مسایل و تیوریهای بهرهبرداری و نگهداری از ساختمانها موجود دارد. پایاننامه پیش رو با استفاده از تکنیکهای مطالعه کتابخانهای، مشاهده ومصاحبه اطلاعات لازم را جهت پاسخ دادن به سوالات فوق جمعآوری کرده و نظرات متخصصین فعال درزمینهی تعمیر و نگهداری ساختمانها را مورد تحلیل قرارگرفته است، بر این اساس فاکتورهای جمعآوریشده در مطالعه کتابخانهای ومصاحبه با متخصصین به همراه چکلیستهای اخذشده در ساختمانهای مختلف جهت یک پاچه سازی و استانداردسازی یک پایگاه داده اطلاعات تعمیر و نگهداری مورداستفاده قرار گرفت. سپس امکان اضافه نمودن این فاکتورها در نرمافزار رویت ) Revit ( بهعنوان یکی از مشهورترین و پراستفادهترین نرمافزارهای موجود در حوزه BIM موردبررسی قرارگرفته و در فاکتورهایی که این نرمافزار قابلیت ورود دارند یا نرمافزار برای پشتیبانی از فاز تعمیر و نگهداری فاقد آنها است شناسایی شده است که یافته های این تحقیق نشان میدهد فاکتور های گرافیکی مورد نیاز در مدل اطلاعات ساختمان قابل شناسایی و استفاده بوده و فاکتور های توصیفی دارای کاستی و نیازمند توسعه به صورت برنامه نویسی است..
Data, DIKW, big data& data science
Gu Jifaa,Zhang Linglingb
استاد: جناب آقای دکتر شقاقی
ترجمه: فاطمه ذات عجم
دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات شهید بهشتی
Development and validation of moocs instructional design model based connecti...Eisa Rezaei
تدوین و اعتباریابی الگوی طراحی آموزشی دورههای برخط آزاد انبوه مبتنی بر نظریه یادگیری ارتباط گرایی در نظام آموزش عالی
Development and Validation of MOOCs Instructional Design Model Based Connectivism Learning Theory in Higher Education System
دانشگاه علامه طباطبایی
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
رساله دکتری تکنولوژی آموزشی
اساتید راهنما: دکتر اسماعیل زارعی زوارکی و دکتر جواد حاتمی
اساتید مشاور: دکتر علی دلاور و دکتر خدیجه علیآبادی
اساتید داور: دکتر محمدرضا نیلی احمد آبادی و دکتر مرتضی رضایی زاده
دانشجو: عیسی رضایی
درواقع هدف این مقاله بررسی فاکتورهای کلیدی مرتبط به موفقیت های آرشیوهای دیجیتالی است که با ارایه یک مدل از کسب وکار به موضوع پایداری آرشیوهای دیجیتال دراین زمینه می پردازد.
پتانسیل استفاده از مدل سازی اطلاعات ساختمان BIM درمدیریت تعمیر ونگهداری ساختم...amri k
امروزه مدلسازی اطلاعات ساختمان ) BIM ( بهعنوان یکی از ابزارهای نوین در طراحی و ساخت ساختمانها بکار گرفته میشود. مدلسازی اطلاعات ساختمان یک نمایش دیجیتالی از کارکترهای فیزیکی و عملکردی از ساختمان است که اشتراک دانش پروژه ساختمانی رابین ذینفعان تسهیل مینماید. درواقع این مفهوم با توصیف شرایط یک ساختمان بهصورت واقعی در طول چرخه حیات از شروع عملیات ساخت تا تخریب مبنایی قابلاعتماد برای تصمیمگیری تیم پروژه فراهم میآورد. با گسترش این فناوری و اضافه شدن بعدهای جدید، استفاده از آن در فاز بهرهبرداری و نگهداری ساختمانها موردتوجه قرارگرفته است. اما سوال اصلی این است که اطلاعات ذخیرهشده در نرمافزارهای مدلسازی اطلاعات ساختمان برای فازتعمیر و نگهداری در مدلهای فعلی کافی است یا نیاز بهاضافه شدن یک بعد جدید با در نظر گرفتن مسایل و تیوریهای بهرهبرداری و نگهداری از ساختمانها موجود دارد. پایاننامه پیش رو با استفاده از تکنیکهای مطالعه کتابخانهای، مشاهده ومصاحبه اطلاعات لازم را جهت پاسخ دادن به سوالات فوق جمعآوری کرده و نظرات متخصصین فعال درزمینهی تعمیر و نگهداری ساختمانها را مورد تحلیل قرارگرفته است، بر این اساس فاکتورهای جمعآوریشده در مطالعه کتابخانهای ومصاحبه با متخصصین به همراه چکلیستهای اخذشده در ساختمانهای مختلف جهت یک پاچه سازی و استانداردسازی یک پایگاه داده اطلاعات تعمیر و نگهداری مورداستفاده قرار گرفت. سپس امکان اضافه نمودن این فاکتورها در نرمافزار رویت ) Revit ( بهعنوان یکی از مشهورترین و پراستفادهترین نرمافزارهای موجود در حوزه BIM موردبررسی قرارگرفته و در فاکتورهایی که این نرمافزار قابلیت ورود دارند یا نرمافزار برای پشتیبانی از فاز تعمیر و نگهداری فاقد آنها است شناسایی شده است که یافته های این تحقیق نشان میدهد فاکتور های گرافیکی مورد نیاز در مدل اطلاعات ساختمان قابل شناسایی و استفاده بوده و فاکتور های توصیفی دارای کاستی و نیازمند توسعه به صورت برنامه نویسی است..
Data, DIKW, big data& data science
Gu Jifaa,Zhang Linglingb
استاد: جناب آقای دکتر شقاقی
ترجمه: فاطمه ذات عجم
دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات شهید بهشتی
Development and validation of moocs instructional design model based connecti...Eisa Rezaei
تدوین و اعتباریابی الگوی طراحی آموزشی دورههای برخط آزاد انبوه مبتنی بر نظریه یادگیری ارتباط گرایی در نظام آموزش عالی
Development and Validation of MOOCs Instructional Design Model Based Connectivism Learning Theory in Higher Education System
دانشگاه علامه طباطبایی
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
رساله دکتری تکنولوژی آموزشی
اساتید راهنما: دکتر اسماعیل زارعی زوارکی و دکتر جواد حاتمی
اساتید مشاور: دکتر علی دلاور و دکتر خدیجه علیآبادی
اساتید داور: دکتر محمدرضا نیلی احمد آبادی و دکتر مرتضی رضایی زاده
دانشجو: عیسی رضایی