سای اکسپلور- سامانه ی علم سنجی توسعه یافته توسط نگاشت در نوع خود منحصر بفرد می باشد و مشتریان، نمونه ی مشابه این که حداقل اطلاعات علم سنجی دو پایگاه اصلی وب آو ساینس و اسکوپوس را همزمان ارائه دهد و مقالات مشترک را مشخص کرده و برای هر نویسنده اطلاعاتش را بصورت یکپارچه ارائه کند، نمی یابند. ما سعی کرده ایم هر چه که مورد نیاز یک دانشگاه، سازمان و موسسه ی پژوهشی برای استخراج شاخص های علم سنجی دانشگاه، دانشکده ها و گروه های آموزشی، نویسندگان باشد را یکجا جمع آوری کرده و دیدگاه شفاف و روشنی از وضعیت موجود برای طراحی نقشه ی آینده ی سازمان فراهم کنیم. سامانه دارای دو بخش است یک بخش عمومی که برای همه ی کاربران قابل مشاهده است و دیگری بخش مدیریت که برای گزارش گیری های مورد نیاز دانشگاه فعال است و با گذرواژه محدود به کارشناس علم سنجی دانشگاه یا رابط مورد نظر خواهد بود.

1. ‫ی‬‫سامانه‬‫بفردترین‬‫منحصر‬‫اکسپلور‬‫سای‬‫سنجی‬‫علم‬
http://UI.Sciexplore.ir
http://ISU.Sciexplore.ir
http://Azaruniv.Sciexplore.ir

2. ‫سامانه‬‫ی‬‫علم‬‫سنجی‬‫توسعه‬‫یافته‬‫توسط‬‫نگاشت‬‫در‬‫نوع‬‫خود‬‫منحصر‬‫بفرد‬‫می‬‫باشد‬‫و‬‫مش‬،‫تریان‬
‫نمونه‬‫ی‬‫مشابه‬‫این‬‫که‬‫حداقل‬‫اطالعات‬‫علم‬‫سنجی‬‫دو‬‫پایگاه‬‫اصلی‬‫وب‬‫آو‬‫ساینس‬‫و‬‫اسکوپوس‬‫را‬
‫همزمان‬‫ارائه‬‫دهد‬‫و‬‫مقاالت‬‫مشترک‬‫را‬‫مشخص‬‫کرده‬‫و‬‫برای‬‫هر‬‫نویسنده‬‫اطالعاتش‬‫را‬‫بصورت‬
‫یکپارچه‬‫ارائه‬،‫کند‬‫نمی‬‫یابند‬.
‫ما‬‫سعی‬‫کرده‬‫ایم‬‫هر‬‫چه‬‫که‬‫مورد‬‫نیاز‬‫یک‬،‫دانشگاه‬‫سازمان‬‫و‬‫موسسه‬‫ی‬‫پژوهشی‬‫برای‬‫استخراج‬
‫شاخص‬‫های‬‫علم‬‫سنجی‬،‫دانشگاه‬‫دانشکده‬‫ها‬‫و‬‫گروه‬‫های‬،‫آموزشی‬‫نویسندگان‬‫باشد‬‫را‬‫یکجا‬‫جم‬‫ع‬
‫آوری‬‫کرده‬‫و‬‫دیدگاه‬‫شفاف‬‫و‬‫روشنی‬‫از‬‫وضعیت‬‫موجود‬‫برای‬‫طراحی‬‫نقشه‬‫ی‬‫آینده‬‫ی‬‫سازمان‬‫فراه‬‫م‬
‫کنیم‬.
‫سامانه‬‫دارای‬‫دو‬‫بخش‬‫است‬‫یک‬‫بخش‬‫عمومی‬‫که‬‫برای‬‫همه‬‫ی‬‫کاربران‬‫قابل‬‫مشاهده‬‫است‬‫و‬‫دیگری‬
‫بخش‬‫مدیریت‬‫که‬‫برای‬‫گزارش‬‫گیری‬‫های‬‫مورد‬‫نیاز‬‫دانشگاه‬‫فعال‬‫است‬‫و‬‫با‬‫گذرواژه‬‫محدود‬‫به‬
‫کارشناس‬‫علم‬‫سنجی‬‫دانشگاه‬‫یا‬‫رابط‬‫مورد‬‫نظر‬‫خواهد‬‫بود‬.

3. ‫نوار‬‫جستجو‬‫هميشه‬‫همراه‬‫اکربر‬‫است‬‫و‬‫مي‬‫تواند‬‫عنوان‬،‫مقاله‬
‫نام‬‫نويسنده‬‫و‬‫يا‬‫مرکز‬‫تحقيقاتي‬‫را‬‫در‬‫آن‬‫جس‬‫تجو‬‫کند‬.
‫با‬‫لکيک‬‫بر‬‫روي‬‫آيکن‬‫هاي‬‫نارنجي‬‫رنگ‬،‫هم‬‫اکرب‬‫ر‬‫در‬‫هر‬‫لحظه‬‫مي‬‫تواند‬
‫به‬‫صفحه‬‫ي‬‫تمام‬‫نويسنداگن‬،‫دانشاگه‬‫تمام‬‫مق‬‫االت‬‫دانشاگه‬‫و‬‫مراکز‬‫تحقي‬‫قاتي‬
‫برود‬.

4. ‫در‬‫اولين‬‫ورود‬‫به‬‫سامانه‬‫اعداد‬‫و‬‫ارقام‬‫اصلي‬‫دانشگاه‬‫بنمايش‬‫در‬‫آمده‬،‫است‬‫تعداد‬‫مراکز‬‫تحقيقاتي‬‫که‬‫تابحال‬‫نشر‬‫پژوهش‬‫داشته‬‫ان‬،‫د‬‫تعداد‬
،‫پژوهشگران‬‫تعداد‬‫مقاالت‬‫اسکوپوس‬‫و‬‫وب‬‫آو‬‫ساينس‬‫دانشگاه‬.‫همچنين‬‫وابستگي‬‫سازماني‬‫که‬‫بايد‬‫اعضاي‬‫دانشگاه‬‫هميشه‬‫در‬‫مق‬‫االت‬‫خود‬‫از‬
‫آن‬‫استفاده‬‫کنند‬‫مشخص‬‫شده‬‫است‬.‫در‬‫زير‬‫آن‬‫آمده‬‫است‬‫که‬‫دانشگاه‬‫تابحال‬‫حداقل‬‫يک‬‫مقاله‬‫در‬‫مجله‬‫اي‬‫با‬‫ضريب‬‫تأثير‬44‫داشته‬‫است‬.‫و‬
‫بيشترين‬‫ارجاع‬‫يک‬‫مقاله‬277‫مورد‬‫بوده‬‫است‬‫و‬‫ميانگين‬‫ارجاعات‬‫کل‬‫به‬‫مقاله‬‫در‬‫دانشگاه‬‫عدد‬6.5‫مي‬‫باشد‬.

5. ‫تعداد‬10‫است‬ ‫شده‬ ‫مشخص‬ ‫راست‬ ‫سمت‬ ‫باکس‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫داشته‬ ‫مقاله‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫دانشگاه‬ ‫که‬ ‫برتر‬ ‫مجالت‬.
‫است‬ ‫کرده‬ ‫چينش‬ ‫بيشتر‬ ‫مقاالت‬ ‫تعداد‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫دانشگاه‬ ‫تحقيقاتي‬ ‫مراکز‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫دانشکده‬ ‫وسط‬ ‫باکس‬.
‫ساي‬ ‫آو‬ ‫وب‬ ‫و‬ ‫اسکوپوس‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫مقاالت‬ ‫از‬ ‫تاکنون‬ ‫که‬ ‫استناداتي‬ ‫مجموع‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫دانشگاه‬ ‫برتر‬ ‫نويسندگان‬ ‫هم‬ ‫چپ‬ ‫سمت‬ ‫باکس‬ ‫در‬ ‫و‬‫گرفته‬ ‫نس‬
‫اند‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫نمايش‬ ‫اند‬

6. ‫شود‬ ‫مي‬ ‫اسکوپوس‬ ‫مقاالت‬ ‫فقط‬ ‫شامل‬ ‫اين‬ ‫و‬ ‫اند‬ ‫شده‬ ‫نمودار‬ ‫موضوع‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫دانشگاه‬ ‫مقاالت‬ ‫هم‬ ‫اول‬ ‫ي‬ ‫صفحه‬ ‫انتهاي‬ ‫در‬

7. ‫ش‬ ‫داده‬ ‫نمايش‬ ‫تفکيک‬ ‫به‬ ‫مقاالت‬ ،‫نويسندگان‬ ‫تعداد‬ ‫دانشکده‬ ‫هر‬ ‫براي‬ ‫مراکزتحقيقاتي‬ ‫ي‬ ‫صفحه‬ ‫در‬‫با‬ ‫و‬ ‫اند‬ ‫ده‬
‫مي‬ ‫در‬ ‫بنمايش‬ ‫دانشکده‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫مقاالت‬ ‫فهرست‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫عضو‬ ‫نويسندگان‬ ‫ليست‬ ‫کدام‬ ‫هر‬ ‫روي‬ ‫کليک‬‫آيد‬.

8. ‫نويسندگان‬ ‫صفحه‬ ‫در‬(‫دانشکده‬ ‫هر‬ ‫چه‬ ‫و‬ ‫دانشگاه‬ ‫کل‬ ‫چه‬)‫ا‬ ‫حروف‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫نوسيندگان‬ ‫چينش‬ ‫امکان‬،‫لفبا‬
‫اچ‬ ‫و‬ ‫مقاالت‬ ‫تعداد‬ ،‫دريافتي‬ ‫استنادات‬ ‫تعداد‬-‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫ايندکس‬.

9. ‫مقاالت‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫بارگزاري‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫وي‬ ‫اسکوپوس‬ ‫مقاالت‬ ‫تمام‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫بفرد‬ ‫منحصر‬ ‫و‬ ‫اختصاصي‬ ‫ي‬ ‫صفحه‬ ‫يک‬ ‫سامانه‬ ‫در‬ ‫نويسنده‬ ‫هر‬‫آو‬ ‫وب‬
‫است‬ ‫شده‬ ‫واريز‬ ‫نيز‬ ‫بوده‬ ‫دانشگاه‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫که‬ ‫ساينس‬.
‫است‬ ‫مشخص‬ ‫کامال‬ ‫اش‬ ‫دريافتي‬ ‫استنادات‬ ‫مجموع‬ ‫تعداد‬ ‫و‬ ‫ميخورد‬ ‫چشم‬ ‫به‬ ‫صفحه‬ ‫ابتداي‬ ‫در‬ ‫وي‬ ‫اصلي‬ ‫آمار‬ ‫همچنين‬.
‫مقاالت‬ ‫نمودار‬–‫است‬ ‫آمده‬ ‫در‬ ‫بنمايش‬ ‫راست‬ ‫سمت‬ ‫در‬ ‫نيز‬ ‫وي‬ ‫سال‬.‫س‬ ‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫پروفايل‬ ‫چند‬ ‫اسکوپوس‬ ‫در‬ ‫اگر‬ ‫و‬ ‫مشخص‬ ‫افيليشن‬‫شده‬ ‫عي‬
‫باشد‬ ‫مجتمع‬ ‫چيز‬ ‫همه‬ ‫اينجا‬ ‫در‬.

10. ‫باشتراک‬ ‫امکان‬ ‫نيز‬ ‫و‬ ‫بيند‬ ‫مي‬ ‫را‬ ‫فراداده‬ ‫مشخصات‬ ‫صفحه‬ ‫اين‬ ‫در‬ ‫کاربر‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫مي‬ ‫اختصاصي‬ ‫ي‬ ‫صفحه‬ ‫يک‬ ‫داراي‬ ‫سامانه‬ ‫در‬ ‫مقاله‬ ‫هر‬‫گذاري‬
‫دارد‬ ‫وجود‬ ،‫ميکن‬ ‫کمک‬ ‫نويسنده‬ ‫شدن‬ ‫ديده‬ ‫و‬ ‫سازي‬ ‫برند‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫اجتماعي‬ ‫هاي‬ ‫شبکه‬ ‫در‬ ‫آن‬.
‫و‬ ‫اسکوپوس‬ ‫در‬ ‫ديدن‬ ،‫استنادات‬ ‫تعداد‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫ذکر‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫منتشر‬ ‫اعتبار‬ ‫و‬ ‫سنجي‬ ‫علم‬ ‫ي‬ ‫مشخصه‬ ‫چه‬ ‫با‬ ‫اي‬ ‫مجله‬ ‫چه‬ ‫در‬ ‫مقاله‬ ‫اينکه‬‫آو‬ ‫وب‬
‫است‬ ‫آمده‬ ‫فراهم‬ ‫اصلي‬ ‫ناشر‬ ‫پايگاه‬ ‫در‬ ‫مقاله‬ ‫نمايش‬ ‫نيز‬ ‫و‬ ‫ساينس‬.

11. ‫مخت‬ ‫های‬‫گیری‬‫گزارش‬ ‫توانایی‬‫سنجی‬‫علم‬‫ی‬‫سامانه‬‫مدیریتی‬‫پنل‬‫برای‬‫را‬‫لف‬
‫کند‬‫می‬ ‫فراهم‬ ‫دانشگاه‬

12. ‫لیس‬ ‫مختلف‬ ‫های‬‫شاخص‬‫اساس‬ ‫بر‬‫تواند‬‫می‬‫سامانه‬‫مدیر‬‫بخش‬ ‫این‬‫در‬‫ت‬
‫استخراج‬‫اکسل‬ ‫قالب‬‫در‬‫گزارش‬ ‫بصورت‬‫را‬‫ها‬‫دانشکده‬‫و‬ ‫پژوهشی‬‫واحدهای‬‫کند‬

13. ‫دان‬‫نیاز‬‫مورد‬‫های‬‫شاخص‬‫اساس‬‫بر‬‫برتر‬ ‫نویسندگان‬‫گیری‬‫گزارش‬‫از‬‫شگاه‬
‫است‬‫سیستم‬‫دیگر‬‫امکانات‬.

14. ‫است‬‫دانشکده‬‫هر‬ ‫برتر‬‫نویسندگان‬‫به‬‫مربوط‬‫گیری‬‫گزارش‬‫بعدی‬‫بخش‬
‫انج‬‫فیلترها‬‫اساس‬ ‫بر‬‫گزارش‬ ‫شاخص‬‫انتخاب‬‫با‬‫و‬‫دانشکده‬‫کدام‬‫میکند‬‫مشخص‬‫سامانه‬‫مدیر‬‫شود‬‫می‬‫ام‬

15. .1‫مي‬ ‫کمک‬ ‫که‬ ‫سامانه‬ ‫اين‬ ‫مناسب‬ ‫ي‬ ‫هزينه‬‫آن‬ ‫براحتي‬ ‫دانشاگه‬ ‫کند‬
‫کند‬ ‫انتخاب‬ ‫را‬
.2‫سنجي‬ ‫علم‬ ‫هاي‬ ‫داده‬ ‫ي‬ ‫ماهيانه‬ ‫رساني‬ ‫بروز‬‫پاياگه‬ ‫از‬ ‫سامانه‬
‫پوشش‬ ‫تحت‬ ‫هاي‬
.3‫دا‬ ‫و‬ ‫دانشاگه‬ ‫وضعيت‬ ‫اي‬ ‫لحظه‬ ‫مانيتورينگ‬‫هاي‬ ‫گروه‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫نشکده‬
‫آموزشي‬
.4‫نمايد‬ ‫مشاهده‬ ‫يکپارچه‬ ‫بصورت‬ ‫اينجا‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫هاي‬ ‫شاخص‬ ‫وضعيت‬ ‫تواند‬ ‫مي‬ ‫بار‬ ‫اولين‬ ‫براي‬ ‫پژوهشگر‬ ‫هر‬
.5‫سازمان‬ ‫وابستگي‬ ‫که‬ ‫نويسنداگن‬ ‫وضعيت‬ ‫با‬ ‫رابطه‬ ‫در‬ ‫دانشاگه‬ ‫حاضر‬ ‫حال‬ ‫و‬ ‫گذشته‬ ‫مشالکت‬ ‫با‬ ‫آشنايي‬‫روش‬ ‫اتخاذ‬ ‫و‬ ‫اند‬ ‫کرده‬ ‫درج‬ ‫اشتباه‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫ي‬‫براي‬ ‫پيشگيرانه‬ ‫هاي‬
‫آينده‬
.6‫مقاال‬ ‫اعتباري‬ ‫چه‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫مجالتي‬ ‫چه‬ ‫در‬ ‫تاکنون‬ ‫کند‬ ‫مشاهده‬ ‫سرعت‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫مي‬ ‫آموزشي‬ ‫گروه‬ ،‫دانشکده‬ ،‫دانشاگه‬‫اند‬ ‫شده‬ ‫منتشر‬ ‫ت‬
.7‫ي‬ ‫اطالعات‬ ‫ي‬ ‫همه‬ ‫سامانه‬ ‫اين‬ ‫با‬ ‫باشيم‬ ‫داشته‬ ‫اسکوپوس‬ ‫در‬ ‫پروفايل‬ ‫تعدد‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫نويسنده‬ ‫هر‬ ‫براي‬‫کپارچه‬‫وق‬ ‫اسرع‬ ‫در‬ ‫نويسنده‬ ‫کند‬ ‫مي‬ ‫کمک‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫مي‬‫ت‬
‫برود‬ ‫اسکوپوس‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫کردن‬ ‫مرج‬ ‫سراغ‬ ‫به‬
.8‫هاي‬ ‫معيار‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫داغ‬ ‫مقاالت‬ ‫کردن‬ ‫مشخص‬ ‫اماکن‬WOS‫لکيک‬ ‫يک‬ ‫با‬ ‫فقط‬ ‫سامانه‬ ‫در‬

16. .9‫سامانه‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫کردن‬ ‫مشخص‬ ‫با‬ ‫علمي‬ ‫هيئت‬ ‫اعضاي‬ ‫فقط‬ ‫آمارگيري‬ ‫اماکن‬
.10‫ب‬ ‫گزارشات‬ ‫براي‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫مي‬ ‫انجام‬ ‫دستي‬ ‫بصورت‬ ‫و‬ ‫فراوان‬ ‫زحمت‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫دانشاگه‬ ‫در‬ ‫سنجي‬ ‫علم‬ ‫اکرهاي‬ ‫اغلب‬ ‫معموال‬‫دقيق‬ ‫افزاري‬ ‫نرم‬ ‫ي‬ ‫سامانه‬ ،‫عدي‬‫ي‬
‫دستي‬ ‫اصالح‬ ‫هر‬ ‫هميشه‬ ‫سامانه‬ ‫اين‬ ‫داشتن‬ ‫با‬ ‫لذا‬ ‫نشود‬ ‫اکري‬ ‫دوباره‬ ‫شده‬ ‫اعمال‬ ‫قبال‬ ‫که‬ ‫آنچه‬ ‫تا‬ ‫ندارد‬ ‫وجود‬‫آمارگ‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ماند‬ ‫مي‬ ‫باقي‬ ‫دائمي‬ ،‫راحتي‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫يري‬
‫شود‬ ‫مي‬ ‫اعمال‬
.11‫يابد‬ ‫مي‬ ‫اکهش‬ ‫بشدت‬ ‫سنجي‬ ‫علم‬ ‫دستي‬ ‫هاي‬ ‫فعاليت‬ ‫هاي‬ ‫هزينه‬
.12‫کند‬ ‫مي‬ ‫فراواني‬ ‫کمک‬ ‫اجتماعي‬ ‫هاي‬ ‫شبکه‬ ‫در‬ ‫بهتر‬ ‫شدن‬ ‫ديده‬ ‫در‬ ‫نويسنداگن‬ ‫به‬.
.13‫باشد‬ ‫مي‬ ‫جستجو‬ ‫سيستم‬ ‫به‬ ‫مجهز‬ ‫سامانه‬‫براحتي‬ ‫تحقيقاتي‬ ‫مراکز‬ ‫و‬ ‫مقاالت‬ ،‫افراد‬ ‫ميکند‬ ‫کمک‬ ‫که‬‫شوند‬ ‫جستجو‬.
.14‫منتش‬ ‫ي‬ ‫مجله‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫منتشر‬ ‫اسکوپوس‬ ‫يا‬ ‫ساينس‬ ‫آو‬ ‫وب‬ ‫چارک‬ ‫کدام‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫مشخص‬ ‫مقاله‬ ‫هر‬ ‫براي‬‫است‬ ‫بوده‬ ‫تأثيري‬ ‫ضريب‬ ‫چه‬ ‫داراي‬ ‫کننده‬ ‫ر‬.

17. ‫تما‬ ‫نگاشت‬ ‫با‬ ‫بیشتر‬ ‫اطالعات‬ ‫و‬ ‫مشاوره‬ ‫گونه‬ ‫هر‬ ‫برای‬‫س‬
‫بگیرید‬:
09151105285::05136628301
Negasht.net
YaBeSH.ir