1. PotretIdentitasKomunitasTionghoadi Surabaya Prof. Thomas Santoso Sally Azaria, S.Sos (www.sallyazaria.wordpress.com) 1

2. Agenda: KonsepDasar PemilihanKomunitas PemilihanInforman 6 Elemen Being a Chinese Cara menguatkanelemenidentitas 2

3. KonsepDasar Komunitas Bukan society (ikatanrenggang) Identitas Ciri-ciri, sifat-sifat khas yang melekat pada suatu hal sehingga menunjukkan suatu keunikkannya & membedakannya dengan yang lain 3

4. PemilihanKomunitas Ada 9 Komunitas Masjid Cheng Hoo, GKA Gloria, GKA Ellyon, Sinsei, Budha, Tai Chi, Karokean, Galaxy Mall, danTempatMakan Alasanpemilihankomunitas: Keunikan Anggotakomunitas 4

5. PemilihanInforman Rich, Deepth, Complexity Terdiridari 3 generasi yang berbeda Generasikelahirantahun 1940-an Generasikelahirantahun 1960-an Generasikelahirantahun 1980-an Beragam: pekerjaan, jeniskelamin, suku, dangenerasi. 5

6. 6 ElemenIdentitas “being a Chinese” 6

7. 1. ReligidanKepercayaan Masih berpegangteguhpadatradisi (sembahyangan & perayaan) & mengertimaknadibaliknya Melakukantradisisembahyangantapitidakmengertimaknadibaliknya. Tidakmelakukansembahyangantetapiikutmerayakan. Tidak melakukan tradisi, kecuali menghormati saja. 7

8. Kendala Perbedaan agama danajaranpadamasing-masing agama membuatseseorangmeninggalkankepercayaan, bahkantradisi (cirikhas) yang terlepasdarikepercayaan 8

9. 2. BahasaMandarin Masihfasihmenggunakan: berbicara, mendengar, menulis Bisaberbicaradanmendengar, tidakbisamenulis Bisaberbicaradanmendengartetapitidakbanyak (hitungan) Tetapingingenerasiberikutnyamenguasaibahasa Mandarin (bicara, mendengar, danmenulis) 9

10. Kendala Generasikelahiran 40an tidakmau/ tidakbisamengajarkan/ membimbinganakcucunya Tidakmau (enggan) mempelajari 10

11. 3. TeknologidanPeralatan Penggunaansumpit: Bisa; tetapijarangmenggunakan Tidakbisa Sinseidantusukjarum Jikaberobatkedokter, terapikeSinsei Sinseibutuhwaktulebih lama, tapitidakadaefeksampingnya Agama: Budha, Kong Hu Cu, Katholik ObatCina Kalaupenyakitringan. 11

12. Kendala Tidakdibiasakanolehgenerasisebelumnya Tidakmaumempelajari/ menggunakan Tidakbisamenggunakan 12

13. 4. NamaTionghoa Punyatetapinamapanggilan, bukannama yang tercantumdi KTP Namadirasapentingsebagaipenentuidentitas Kendala: jikatidakadaorangtua yang bisamemberinamadanmengertimaknadibaliknama 13

14. 5. Kekerabatanyang Erat Kekerabatandengankeluargabesartetapterjaga Berkumpulpada event tertentu Kendala: Jarakrumahdankesibukanmasing-masing (termasukaktivitasdalamkomunitas) Keberagamanpanggilanmasihsangatkuat: untukmengetahuisaudaradarisiapa, generasikeberapa. 14

15. 6. Bias Gender Tidak kental tapi masih ada. Bukti: istilah cucu dalam cucu luar. Banyak pula yg menganggap sama, tetapi memang lebih lengkap jika punya anak laki dan perempuan Tetapinginpunyaanaklaki-lakiuntukmeneruskanmarga Jikamempunyaianakperempuan, haktetapsamadengananaklaki-laki 15

16. KeluargadanKomunitas berperanpentingdalam pembentukanidentitas ke-Tionghoa-an 16

17. Cara MenguatkanIdentitas Meningkatkankesadaran: being a chinese Perankeluargadanlingkunganterdekat (komunitas/peer group) Sosialisasidarikomunitas Adakanperayaanbersama Les bahasa mandarin denganbiayamurahataubahkan gratis BisaBahasa Mandarin, akanmampumemberikannamaTionghoa pula 17