Portfolio, digital portfolio

1. Osaamisprofiili netissä:Digitaalinen portfolioTiina HämäläinenTiina Hämäläinen, 2010

2. Taustaa…Maailma ympärillämme muuttuu nopeastiesimerkiksi verkottuminen, verkostoituminen ja työn uudenlainen organisointi ovat eräitä esimerkkejä muutoksestaUuden teknologian kehittyminen ja saatavuuden parantuminen on oleellisesti muuttanut ihmisten tapaa tehdä työtä ja opiskella.Viime vuosina on puhuttu paljon yhteiskuntamme murroksesta ja sen tuomista muutoksista”Tietointensiivinen vuorovaikutusyhteiskunta”Tietoyhteiskunta ei ole enää tulevaisuuden haaste, vaan tämän päivän arkitodellisuutta Tiina Hämäläinen, 2010

3. TietoyhteiskunnastaOSALLISTUMISYHTEISKUNTA2000-luvulla: OSALLISTUMISYHTEISKUNTAOsallistumisyhteiskunta liittyy läheisesti teknologiaan ja erityisesti sosiaaliseen mediaan, joka mahdollistaa osallistumisen ja jakamisen Asiantuntijuus kehittyy jakamisen ja osallistumisen kautta

4. Edellytyksenä informaatioteknologioiden kehitys, Internet-yhteyksien leviäminen ja yhteiskunnan verkostomainen organisaatiomuoto Tiina Hämäläinen, 2010

5. Asiantuntijuus on jakamista ja yhteistyötä Osaaminen ei enää ole vain yksilön ominaisuus, vaan asiantuntijuus ymmärretään yhteistyöksi ja yhteistyön tuloksiksi Osaaminen sosiaalisesti jaetun tiedon hallintaa, jossa useat asiantuntijat yhdistävät osaamisensa  tärkeä työelämätaitoPainopiste on oppimisessa siirtynyt sosiaalisen vuorovaikutuksen ja osallistuvan toiminnan suuntaan  sosiaalinen media hyvä areenaSuomen tuleva menestys pohjautuu yhä enemmän kansalaisten kykyyn ja haluun oppia jatkuvasti uutta ja omaksua oleellisia tietoja ja taitoja:”Vuorovaikutuksen kautta tapahtuva oppiminen voi parhaimmillaan johtaa ymmärrykseen siitä, mikä on todella yhteiskunnallisesti merkityksellistä ja miten sitä yhteisin ponnisteluin edistetään”.(Finnsight 2015-ennakointi) Tiina Hämäläinen, 2010

6. Portfolio – oma osaamisprofiili Tiina Hämäläinen, 2010

7. Mikä on portfolio1/2Merkityksellinen kokoelma töitä, näytteitä, tuotteita, kokemuksia ja pohdintoja jotka on valittu tietyn tavoitteen saavuttamiseksi ja jotka osoittavat ponnisteluasi, edistymistäsi ja saavutuksiasi.

8. Kantavana ajatuksena on omien töiden kerääminen, valitseminen ja reflektointi.  ainutkertainen, kertoo tekijästäänVoi olla kokoelma, tuotos, väline, keino, menetelmä, prosessi… Tiina Hämäläinen, 2010

9. Mikä on portfolio 2/2-Esim. ansiokansio, kasvunkansio tai oppimissalkkuPortfolio: oman osaamisen dokumentointia ja itsearviointia

10. Portfolion tarkoituksena on osoittaa portfolion kokoajan henkilökohtainen osaaminen ja asiantuntijuus.

11. Edustaamonipuolisestiesim. opiskelijanosaamista, opintotuotoksiajakiinnostuksenkohteita Tiina Hämäläinen, 2010

12. Miksi portfolio?Oman osaamisenDokumentointiaReflektointiaAvaamistaSelkeyttämistä itselleTukee opintojen kokonaisuuden hahmottamista, urasuunnittelua…Missä haluan kehittyäMitä haluan oppia…TUKEEOMAN OSAAMISEN OIVALTAMISTA! Tiina Hämäläinen, 2010

13. PortfolionmerkitysPortfolion avulla voidaan kehittää yhteisöllisyyttä ja yhteistä toimintaaRyhmällä tärkeä asema portfoliotyöskentelyä syvennettäessäPortfolio rakentaa vuorovaikutusta paitsi opiskelijoiden, myös opiskelijoiden ja ohjaajan välillePortfoliotyöskentely siirtää oppimisen ”omistajuuden” ja vastuun oppimisesta ja osaamisesta oppijalle itselleen”Kun ennen etsittiin ”säihkettä” oppijan silmistä, nyt sen uskotaan löytyvän tekijänsä portfoliosta” (Niikko, 2001). Tiina Hämäläinen, 2010

14. Portfolion muodot1. Perusportfolio2. Näyteportfolio3. Arviointiportfolio4. Kasvun ja oppimisen prosessiportfolioPORTFOLION TAVOITE ja TARKOITUS RATKAISEVAT SEN MUODON

15. käyttötarkoitus ohjaa portfolion prosessin sisältöä ja rakennetta Tiina Hämäläinen, 2010

16. Mieti omaa koulutustasi ja asiantuntemustasi: Millaisen portfolion tekisit, ja mitä kaikkea siihen sisällyttäisit? Tiina Hämäläinen, 2010

17. …Entäs kun mukaan tuodaan teknologia? Tiina Hämäläinen, 2010

18. Mihin tarvitaan teknologiaa, ”sossumediaa”…?Tukemaan mm. oppimistaedistävääsosiaalistavuorovaikutustaKeventämäänyksilön/ryhmänkognitiivistakuormitustaAktivoimaan, suuntaamaanjatehostamaanoppimistaTekemäännäkyväksioppimisenjatyöskentelynvaiheitajaprosessejaAuttaaopiskelijaajäsentämäänajatuksiaan

19. Auttaaopiskelijaaverkostoitumaanjatekemäänyhdessämuidenkanssa

20. Auttaaopiskelijaasitoutumaanryhmään/tehtävään

21. Auttaaopiskelijaanäkemäänmitenmuuttoimivat, opiskelevat, työskentelevät Tiina Hämäläinen, 2010

22. Digitaalinen portfolio: ”nettiportfolio”Digitaalinen/sähköinen portfolio eroaa ns. perinteisestä portfoliosta ainoastaan toteutusmenetelmiltään. Digitaalinen portfolio on elektronisessa muodossa oleva kokoelma tekijänsä töistä ja toimintaa kuvaavista dokumenteista.Voi olla vuorovaikutteinen - esim. blogiVoi sisältää tekstin lisäksi ääntä, kuvaa, videoita, animaatioita ym. elementtejä Tiina Hämäläinen, 2010

23. Jos digitaalinen portfolioon esim. blogi:Portfoliontekninentoteutus on helppoa.

24. Blogiinkirjoittaminen, linkkienjakuvienlisääminensekäsivustonpäivittäminen on yksinkertaista.Blogienkommentointi- jalinkittämismahdollisuudetmahdollistavatyhteistyönjareaaliaikaisenpalautteenesim. opettajienettätoistenopiskelijoidentaholta. Bloginpäiväkirjamaisuussopiiportfoliotyöskentelyyn!Mikä on blogi? http://www.valt.helsinki.fi/piirtoheitin/blog5.htm

25. http://fi.wikipedia.org/wiki/Blogi Tiina Hämäläinen, 2010

26. Esimerkkejä Portfolioita, blogeja -http://kelina.tumblr.com/http://portfolioni.blogspot.com/http://harto.wordpress.com/http://www.cop.fi/kotisivut/ILeppisaari/http://www.jukkakorhonen.com/http://www.saunalahti.fi/~seho/http://www.helsinki.fi/~jaaleino/tievie/portfolio.htmlhttp://beyondcreativity.blogs.com/ Tiina Hämäläinen, 2010

27. Muista kuitenkin:Oma nettipersoona = ”toinen CV”Uudenlainen ”CV” on oma nettipersoonaMieti, mitä sinusta löytyy Facebookissa, Twitterissä, MySpacessa, YouTubessa… Entä mitä kirjoitat blogissasi…?”Työnantajan parjaaminen Facebookissa on johtanut ainakin yhden PAMin edustaman työntekijän irtisanomiseen[…]” (Taloussanomat 27.10.09)”Promoteyour CV on Facebook!”:”Facebook is growingfast. Companieswillsooncome to thisamazingplatform to hiretalents. Thanks to the new My CV application, youarenowable to highlightyourprofessionalprofileand makeitavailable to allyourcontacts and companies…”  kannattaako…? Tiina Hämäläinen, 2010

28. POHDI: Millainen olisi hyvä digitaalinen portfolio? Mitä kaikkea se voisi sisältää? Tiina Hämäläinen, 2010

29. LähteetPortfolio-oppaita:Niikko, A. Portfolio oppimisen ja kasvun välineenä. http://sokl.joensuu.fi/verkkojulkaisut/kipinat/AnneliN.htm#Portfolion%20muotojaPedaNetin POFO-OPAS verkossa: http://www.peda.net/veraja/jyu/ac/all/portfolio/pofoopas/Portfolio-opasPortfolio – yliopiston kehittämisen ja arvioinnin välinen http://www.tieteentekijoidenliitto.fi/uploads/6hdieo2.pdfPortfolio oppimisen ja arvioinnin tukena http://www.edu.fi/itsearviointi/suomi/opetus/portfol.html#port Tiina Hämäläinen, 2010

30. LähteetAndersson, P, 2007, Whatis web2.0? Ideas, technologies and implications, http://www.scribd.com/doc/300024/What-is-web-20-Ideas-technologies-and-implications-Paul-AndersonBarrett, H. Researching Electronic portFolios: Learning, Engagement and Collaboration through Technology.

31. Barrett, H. , UsingTechnology to SupportAlternativeAssessment and Electronic Portfolios.

32. FinnSight-raportti [Luettavissa: http://www.tekes.fi/julkaisut/FinnSight_2015_laaja.pdf]

33. S. Järvelä, P. Häkkinen & E. Lehtinen (Toim.). (2006). Oppimisen teoria ja teknologian opetuskäyttö. Helsinki: WSOY.

34. Kalliala, E. ja Toikkanen, T. 2009. Sosiaalinen media opetuksessa, Finn LecturaOy

35. Kankaanranta, M. 2002. Developingdigitalportfolios for childhoodeducation. Institute for EducationalReseachReseachReport 11. Jyväskylä.

36. Kilpi,T. (2006). Blogit ja bloggaaminen. Helsinki: Readme.fi

37. Linnakylä, P. & Kankaanranta, M. 1999. Digitaaliset portfoliot asiantuntijuuden osoittamisessa ja jakamisessa. Teoksessa (toim.) Eteläpelto, A. & Tynjälä, P. Oppiminen ja asiantuntijuus. WSOY.

38. Linnankylä, P., Pollari, P., Takala, S. (Toim.) 1994. Portfolio arvioinnin ja oppimisen tukena.Kasvatustieteiden tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto.

39. Majava, J. (2005). Lyhyt johdatus weblogeihin. Piirtoheitin – Verkko-opetuksen verkkolehti. Nro 2. 1/2005. [viitattu 7.11.2007] Saatavana html-muodossa:http://www.valt.helsinki.fi/piirtoheitin/numero2.htm Pollari,P., Kankaanranta, M. Linnankylä, P. 1996. (Toim.) Portfolion monet mahdollisuudet. Kasvatustieteiden tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto

40. Tapscott, D & Williams, A, 2006. Wikinomics. How Mass Collaboration Changes Everything. New York: Penguin.- Tutustumyös: http://sosiaalinenmedia.googlepages.com/ Tiina Hämäläinen, 2010

41. Kuvia osoitteista:toprankblog.comsocialnomics.netwpromote.comgapingvoid.comhttp://socialnomics.files.wordpress.com Tiina Hämäläinen, 2010