Acest material a fost elaborat în cadrul cursului de instruire la distanță, realizat în perioada 17.10 – 31.12.2014, pe platforma www.e-learning.civicportal.org. Această activitate s-a desfășurat în cadrul proiectului „UE – Republica Moldova, un partener mai mult decât donator”, implementat de absolvenții programului „Open World” (2011): Ludmila Mitioglo și Victor Koroli.
Acest proiect este implementat cu suportul Ambasadei SUA în Republica Moldova.
Răspunderea este exclusivă a autorilor şi nu conține, sub nici o formă, pozițiile Ambasadei Statelor Unite ale Americii.
Acest material a fost elaborat în cadrul cursului de instruire la distanță, realizat în perioada 17.10 – 31.12.2014, pe platforma www.e-learning.civicportal.org. Această activitate s-a desfășurat în cadrul proiectului „UE – Republica Moldova, un partener mai mult decât donator”, implementat de absolvenții programului „Open World” (2011): Ludmila Mitioglo și Victor Koroli.
Acest proiect este implementat cu suportul Ambasadei SUA în Republica Moldova.
Răspunderea este exclusivă a autorilor şi nu conține, sub nici o formă, pozițiile Ambasadei Statelor Unite ale Americii.
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieruinachirilov
Proiect “Educație online fără hotare” 2023 - 2024,
implementat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău în cadrul Proiectului “Educație online”
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..AngelaButnaru1
Copiii învață din povești cât de mult contează bunătatea, empatia și prietenia, dându-le ocazia să facă diferența între comportamentele pozitive și cele negative.
3. Podişul Moldovei
• Limite:
• N-graniţa cu Ucraina
• E-valea Prutului
• S-Câmpia Română ( pe
aliniamentul ce uneşte localităţile Panciu-
Adjud-Tecuci-Târgu Bujor)
• V-Grupa Nordică a Carpaţilor
Orientali şi Culoarul Siretului
4. Podişul Moldovei
• Caracteristici generale:
– este cea mai întinsă şi tipică unitate de podiş din ţara
noastră
– este format pe un fundament diferit
– - la N de Iaşi (Coasta Iaşilor)-fundamentul este format de
vechea Platformă Est-Europeană (fiind cea mai veche
porţiune de uscat a ţării datând din Precambrian)
– - la S de Iaşi (Coasta Iaşilor)-fundamentul este format dintr-
o zonă de scufundare lentă
– este alcătuit din roci sedimentare vechi în N (argile, calcare
şi gresii) şi recente în S (pietrişuri, nisipuri, argile)
– altitudinile medii sunt de 300-400 m , acestea cresc către NV
şi scad spre NE, V şi S
5. Podişul Moldovei
• Caracteristici generale:
– altitudine maximă 688 m, este atinsă în Dealul
Ciungi din Podişul Sucevei
– relieful se prezintă sub formă de : platouri
structurale, văi structurale largi cu terase, cueste,
torenţi, alunecări de teren
– numeroase terenuri agricole sunt degradate
datorită proceselor gemorfologice
– se împarte în funcţie de fundament, altitudine,
alcătuire geologică în trei unităţi carcteristice:
– Podişul Sucevei – în NV
– Câmpia Moldovei- în NE
– Podişul Bârladului- în S
