SlideShare a Scribd company logo
” Plug-in” avbrott från gymnasiet
Diskussion Diskutera kopplingen mellan gymnasieskolans uppdrag och ansvar i relation till den höga ungdomsarbetslöshet. Vilka funktioner är viktiga att knyta till projektet Plug in i kommunerna, när det gäller utveckling och implementering? Utvecklingsledares roll?
DN, 24 feb, publicerar siffror om ungdomsarbetslösheten i landets kommuner
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Skolor gör för lite för att hindra avhopp  Skolinspektionen, Rapport 2009:1, Varannan i mål, Om gymnasieskolornas oförmåga att hindra avhopp
Plug   in, nationellt projekt initierat av SKL Projektidén är att utbildningsavbrotten i ungdomsskolan skall minska, genom att upp till 60 kommuner driver olika utvecklingsprojekt i ”verkstäder”, för att utveckla nya metoder och samarbetsformer.  Kommunerna ingår i 5 regioner (6 regionala kommunförbund) som samordnar och bistår kommunerna. Regionerna ingår även i en nationell styrgrupp som skall samordna hela projektet och arbeta fram övergripande idéer.  Regionerna: Östsam, Jämtland, Västra Götaland, Västerbotten och Kalmar - Kronoberg En projektorganisation med fokus på såväl processer som struktur. Målsättning att skapa erfarenheter hållbara över tid. Lärande utvärdering.
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Regional prioritering
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tidplan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

Ped cafe120411 del1
Ped cafe120411 del1Ped cafe120411 del1
Ped cafe120411 del1laxlub
 
Drivkraft för förändring eller fritid för likasinnade?
Drivkraft för förändring eller fritid för likasinnade?Drivkraft för förändring eller fritid för likasinnade?
Drivkraft för förändring eller fritid för likasinnade?laxlub
 
Mediedag120209
Mediedag120209Mediedag120209
Mediedag120209
laxlub
 
Ung kommunikation slides_hassleholm110926
Ung kommunikation slides_hassleholm110926Ung kommunikation slides_hassleholm110926
Ung kommunikation slides_hassleholm110926
laxlub
 
Öppna föreläs ht2011 uk
Öppna föreläs ht2011 ukÖppna föreläs ht2011 uk
Öppna föreläs ht2011 uk
laxlub
 
Ga5444ht2011 uk
Ga5444ht2011 ukGa5444ht2011 uk
Ga5444ht2011 uk
laxlub
 
Att möta människan
Att möta människanAtt möta människan
Att möta människan
Mats Kallmyr
 

Viewers also liked (7)

Ped cafe120411 del1
Ped cafe120411 del1Ped cafe120411 del1
Ped cafe120411 del1
 
Drivkraft för förändring eller fritid för likasinnade?
Drivkraft för förändring eller fritid för likasinnade?Drivkraft för förändring eller fritid för likasinnade?
Drivkraft för förändring eller fritid för likasinnade?
 
Mediedag120209
Mediedag120209Mediedag120209
Mediedag120209
 
Ung kommunikation slides_hassleholm110926
Ung kommunikation slides_hassleholm110926Ung kommunikation slides_hassleholm110926
Ung kommunikation slides_hassleholm110926
 
Öppna föreläs ht2011 uk
Öppna föreläs ht2011 ukÖppna föreläs ht2011 uk
Öppna föreläs ht2011 uk
 
Ga5444ht2011 uk
Ga5444ht2011 ukGa5444ht2011 uk
Ga5444ht2011 uk
 
Att möta människan
Att möta människanAtt möta människan
Att möta människan
 

Similar to Plug in RUC 120229

Målbeskrivning
MålbeskrivningMålbeskrivning
Målbeskrivning
folkhogskola
 
”Nystart för skolan i Göteborg”
”Nystart för skolan i Göteborg””Nystart för skolan i Göteborg”
”Nystart för skolan i Göteborg”
Liberalerna Göteborg
 
Uppsala140212 slideshare
Uppsala140212 slideshareUppsala140212 slideshare
Uppsala140212 slideshare
Lennart Axelsson
 
Kvalitetsgranskning av samhällskunskap i gymnasieskolan / Samhällskunskap i g...
Kvalitetsgranskning av samhällskunskap i gymnasieskolan / Samhällskunskap i g...Kvalitetsgranskning av samhällskunskap i gymnasieskolan / Samhällskunskap i g...
Kvalitetsgranskning av samhällskunskap i gymnasieskolan / Samhällskunskap i g...
Lärarrummet
 
070913 Seminarium Stockholm
070913  Seminarium Stockholm070913  Seminarium Stockholm
070913 Seminarium Stockholm
sortho
 
Skolrapport 2012 04-23, slutversion
Skolrapport 2012 04-23, slutversionSkolrapport 2012 04-23, slutversion
Skolrapport 2012 04-23, slutversion
KristianKrassman
 
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014Framtidens Lärande
 
Leda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hur
Leda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hurLeda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hur
Leda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hur
Malin Frykman
 
Skolstarten ht2012
Skolstarten ht2012Skolstarten ht2012
Skolstarten ht2012
Alice Horsman
 
Projekt skola möter näringslivet i kommunen
Projekt skola möter näringslivet i kommunenProjekt skola möter näringslivet i kommunen
Projekt skola möter näringslivet i kommunen
Johan Lind
 
FL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen ann öhman sandberg
FL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen  ann öhman sandbergFL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen  ann öhman sandberg
FL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen ann öhman sandberg
Framtidens Lärande
 
FL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningen
FL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningenFL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningen
FL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningen
Framtidens Lärande
 
Från strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 Göteborg
Från strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 GöteborgFrån strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 Göteborg
Från strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 Göteborg
Malin Frykman
 
Session 6_4 Matilda Ardenfors
Session 6_4 Matilda ArdenforsSession 6_4 Matilda Ardenfors
Session 6_4 Matilda ArdenforsModin Anna
 
Kr ut ledare i larvik
Kr ut   ledare i larvikKr ut   ledare i larvik
Kr ut ledare i larvikKruttanten
 

Similar to Plug in RUC 120229 (20)

Målbeskrivning
MålbeskrivningMålbeskrivning
Målbeskrivning
 
”Nystart för skolan i Göteborg”
”Nystart för skolan i Göteborg””Nystart för skolan i Göteborg”
”Nystart för skolan i Göteborg”
 
GR Drop Outs kartläggning
GR Drop Outs kartläggningGR Drop Outs kartläggning
GR Drop Outs kartläggning
 
Uppsala140212 slideshare
Uppsala140212 slideshareUppsala140212 slideshare
Uppsala140212 slideshare
 
Kvalitetsgranskning av samhällskunskap i gymnasieskolan / Samhällskunskap i g...
Kvalitetsgranskning av samhällskunskap i gymnasieskolan / Samhällskunskap i g...Kvalitetsgranskning av samhällskunskap i gymnasieskolan / Samhällskunskap i g...
Kvalitetsgranskning av samhällskunskap i gymnasieskolan / Samhällskunskap i g...
 
Projekt
ProjektProjekt
Projekt
 
Arbetsorg_MR_FINAL_low
Arbetsorg_MR_FINAL_lowArbetsorg_MR_FINAL_low
Arbetsorg_MR_FINAL_low
 
070913 Seminarium Stockholm
070913  Seminarium Stockholm070913  Seminarium Stockholm
070913 Seminarium Stockholm
 
Skolrapport 2012 04-23, slutversion
Skolrapport 2012 04-23, slutversionSkolrapport 2012 04-23, slutversion
Skolrapport 2012 04-23, slutversion
 
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014
 
Projekt
ProjektProjekt
Projekt
 
Projekt
ProjektProjekt
Projekt
 
Leda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hur
Leda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hurLeda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hur
Leda digitalt utvecklingsarbete, varför, vad & hur
 
Skolstarten ht2012
Skolstarten ht2012Skolstarten ht2012
Skolstarten ht2012
 
Projekt skola möter näringslivet i kommunen
Projekt skola möter näringslivet i kommunenProjekt skola möter näringslivet i kommunen
Projekt skola möter näringslivet i kommunen
 
FL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen ann öhman sandberg
FL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen  ann öhman sandbergFL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen  ann öhman sandberg
FL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen ann öhman sandberg
 
FL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningen
FL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningenFL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningen
FL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningen
 
Från strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 Göteborg
Från strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 GöteborgFrån strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 Göteborg
Från strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 Göteborg
 
Session 6_4 Matilda Ardenfors
Session 6_4 Matilda ArdenforsSession 6_4 Matilda Ardenfors
Session 6_4 Matilda Ardenfors
 
Kr ut ledare i larvik
Kr ut   ledare i larvikKr ut   ledare i larvik
Kr ut ledare i larvik
 

More from laxlub

Ung Kommunikation Uppsala110915_slides
Ung Kommunikation Uppsala110915_slidesUng Kommunikation Uppsala110915_slides
Ung Kommunikation Uppsala110915_slides
laxlub
 
Skola2011 ikt avm_kalmar_slide
Skola2011 ikt avm_kalmar_slideSkola2011 ikt avm_kalmar_slide
Skola2011 ikt avm_kalmar_slide
laxlub
 
Lärare Medieteknik Ung Kom 110318
Lärare Medieteknik Ung Kom 110318Lärare Medieteknik Ung Kom 110318
Lärare Medieteknik Ung Kom 110318
laxlub
 
Skola2011 och ikt
Skola2011 och iktSkola2011 och ikt
Skola2011 och ikt
laxlub
 
Ung Kommunikation, Uppsala110208
Ung Kommunikation, Uppsala110208Ung Kommunikation, Uppsala110208
Ung Kommunikation, Uppsala110208
laxlub
 
Ung Kommunikation Mörbylånga100602
Ung Kommunikation Mörbylånga100602Ung Kommunikation Mörbylånga100602
Ung Kommunikation Mörbylånga100602
laxlub
 
Digital kompetens
Digital kompetensDigital kompetens
Digital kompetens
laxlub
 
Ung Kommunikation Presentation
Ung Kommunikation PresentationUng Kommunikation Presentation
Ung Kommunikation Presentation
laxlub
 

More from laxlub (8)

Ung Kommunikation Uppsala110915_slides
Ung Kommunikation Uppsala110915_slidesUng Kommunikation Uppsala110915_slides
Ung Kommunikation Uppsala110915_slides
 
Skola2011 ikt avm_kalmar_slide
Skola2011 ikt avm_kalmar_slideSkola2011 ikt avm_kalmar_slide
Skola2011 ikt avm_kalmar_slide
 
Lärare Medieteknik Ung Kom 110318
Lärare Medieteknik Ung Kom 110318Lärare Medieteknik Ung Kom 110318
Lärare Medieteknik Ung Kom 110318
 
Skola2011 och ikt
Skola2011 och iktSkola2011 och ikt
Skola2011 och ikt
 
Ung Kommunikation, Uppsala110208
Ung Kommunikation, Uppsala110208Ung Kommunikation, Uppsala110208
Ung Kommunikation, Uppsala110208
 
Ung Kommunikation Mörbylånga100602
Ung Kommunikation Mörbylånga100602Ung Kommunikation Mörbylånga100602
Ung Kommunikation Mörbylånga100602
 
Digital kompetens
Digital kompetensDigital kompetens
Digital kompetens
 
Ung Kommunikation Presentation
Ung Kommunikation PresentationUng Kommunikation Presentation
Ung Kommunikation Presentation
 

Plug in RUC 120229

  • 1. ” Plug-in” avbrott från gymnasiet
  • 2. Diskussion Diskutera kopplingen mellan gymnasieskolans uppdrag och ansvar i relation till den höga ungdomsarbetslöshet. Vilka funktioner är viktiga att knyta till projektet Plug in i kommunerna, när det gäller utveckling och implementering? Utvecklingsledares roll?
  • 3. DN, 24 feb, publicerar siffror om ungdomsarbetslösheten i landets kommuner
  • 4.
  • 5. Plug in, nationellt projekt initierat av SKL Projektidén är att utbildningsavbrotten i ungdomsskolan skall minska, genom att upp till 60 kommuner driver olika utvecklingsprojekt i ”verkstäder”, för att utveckla nya metoder och samarbetsformer. Kommunerna ingår i 5 regioner (6 regionala kommunförbund) som samordnar och bistår kommunerna. Regionerna ingår även i en nationell styrgrupp som skall samordna hela projektet och arbeta fram övergripande idéer. Regionerna: Östsam, Jämtland, Västra Götaland, Västerbotten och Kalmar - Kronoberg En projektorganisation med fokus på såväl processer som struktur. Målsättning att skapa erfarenheter hållbara över tid. Lärande utvärdering.
  • 6.  
  • 7.
  • 8.

Editor's Notes

  1. Alarmerande bild från DN i förra veckan. Angelägen fråga för hela nationen. Prioriterad också för SKL: Koppling mellan skola och arbetsmarknad Tidiga insatser Minskad andel utbildningsavbrott Kommunernas informationsansvar Skolan stor del av ansvaret. Alltför många avhopp från gymnasieskolan. Resulterar i svårigheter på arbetsmarknaden. På vissa håll över 20% som ej fullföljer. Ingen enkel problematik, många olika orsaker, funktionshinder, sociala skäl, etnicitet. Men Skolinspektionen rapporterade 2009 om en anmärkningsvärd oförmåga på många gymnasieskolor att ta ansvar för problemet.