master plan kesiswaan

2. EVALUASI KESISWAAN
• PERATURAN YANG BELUM BERJALAN DENGAN
BAIK (INKONSISTENSI)
• PRESTASI YANG MASIH MINIM
• PENJAGAAN YANG BELUM MAKSIMAL

3. KOMPETENSI LULUSAN
• Meluluskan peserta didik yang memiliki karakteristik :
• KUAT
• Keimanan dan karakter yang kuat
• Terbiasa beribadah dengan benar
• Prestasi Akademik optimal
• Terbiasa dengan kedisiplinan
• KAYA
• Memiliki wawasan keilmuan yang luas
• Memiliki jiwa kemandirian dan enterpreneurship
• Siap memasuki dunia kerja
• MULIA
• Mampu memberikan kemanfaat bagi lingkungan
• Mampu menebarkan nilai-nilai kebaikan
• Mampu menjadi da’i di masyarakat

4. Quality Assurance
 Sholat Dengan Kesadaran
 Nilai 5 Bidang Studi Tuntas
 Tartil Baca Al Quran
 Memiliki Kemampuan Membaca Efektif
 Hafal Juz 28 s.d 30
 Disiplin
 Senang Membaca
 Mandiri
 Percaya Diri
 Prilaku Sosial Baik
 Aktif dalam kegiatan sosial
 Memiliki Budaya Bersih
 Berbakti Pada Orang Tua
 Kemampuan Komunikasi Baik

5. ANALISIS SWOT

6. VISI, MISI, TUJUAN dan SASARAN
(Target Mutu)

7. VISI
“TERWUJUDNYA PESERTA DIDIK YANG BERIMAN
& BERTAQWA, BERPRESTASI, BERKARYA,
MANDIRI DAN BERWAWASAN GLOBAL”

8. Indikatornya :
• Terlaksananya program pembiasaan yang efektif
• Terwujudnya pengelolaan sekolah yang profesional dan
transparan
• Keterlibatan masyarakat peningkatan penyelenggaraan
pendidikan
• Terlaksananya pembinaan mental-spiritual secara rutin
• Terlaksananya pembinaan pengembangan diri secara
rutin
• Tercapainya target juara pada lomba akademis dan non
akademis 25%