Objetivos
Conocer conceptos relacionados a la programación
Conocer los pasos que se siguen para resolver problemas en general
Conocer los pasos que se siguen para resolver problemas mediante programas
Objetivos
Conocer conceptos relacionados a la programación
Conocer los pasos que se siguen para resolver problemas en general
Conocer los pasos que se siguen para resolver problemas mediante programas
PhD on Track Presentasjon for NFF, Trondheim 3. november 2014GunhildAu
Foredrag til NFF, Trondheims møte Med biblioteket på laget - bibliotektjenester for forskeren.
Sted: Handelshøyskolen i Trondheim, Campus Elgseter.
Tid: 3. november 2014, kl. 0900-1530
Benchmarking as a method for library development; how we use benchmarking as a framework to compare three health libraries to find good (or best) practice. See https://benchmarkingthreehealthlibraries.wordpress.com/
Avdeling for kunnskapsstøtte i Sykehuset Innlandet HFØystein Eiring
Sykehuset Innlandet har gjennom flere år satset målrettet på kunnskapsbasert praksis, blant annet ved å opprette en egen Avdeling for kunnskapsstøtte. Presentasjonen beskriver status, utfordringer og muligheter for avdelingen i mars 2011, et halvt år etter at den ble opprettet.
Sesjon på Tr*ffpunkt Mikromarc 2017.
Hilde Terese Drivenes Johannessen, Universitetsbibliotekar,
Leder Fag og formidling, Universitetsbiblioteket i Agder
Presentasjon om utviklingsprosjekt for nye nettsider. Del av prosjektet er nettarbeidsplass for den fusjonerte Høgskolen i Oslo og Akershus. Skissene er inspirert av NRKs intranett (som er under utvikling).
PhD on Track Presentasjon for NFF, Trondheim 3. november 2014GunhildAu
Foredrag til NFF, Trondheims møte Med biblioteket på laget - bibliotektjenester for forskeren.
Sted: Handelshøyskolen i Trondheim, Campus Elgseter.
Tid: 3. november 2014, kl. 0900-1530
Benchmarking as a method for library development; how we use benchmarking as a framework to compare three health libraries to find good (or best) practice. See https://benchmarkingthreehealthlibraries.wordpress.com/
Avdeling for kunnskapsstøtte i Sykehuset Innlandet HFØystein Eiring
Sykehuset Innlandet har gjennom flere år satset målrettet på kunnskapsbasert praksis, blant annet ved å opprette en egen Avdeling for kunnskapsstøtte. Presentasjonen beskriver status, utfordringer og muligheter for avdelingen i mars 2011, et halvt år etter at den ble opprettet.
Sesjon på Tr*ffpunkt Mikromarc 2017.
Hilde Terese Drivenes Johannessen, Universitetsbibliotekar,
Leder Fag og formidling, Universitetsbiblioteket i Agder
Presentasjon om utviklingsprosjekt for nye nettsider. Del av prosjektet er nettarbeidsplass for den fusjonerte Høgskolen i Oslo og Akershus. Skissene er inspirert av NRKs intranett (som er under utvikling).
Ph d lib15_konference_gitte-wichmann-hansen_hvad_er_et_godt_phd_forløb-nov2015Jeannette Ekstrøm
Gitte Wichmann Hansen - Lektor fra Århus Universitet (CUL) - om hvad er et godt phd forløb, og kan man sige det entydigt...
Gitte tager afsæt i erfaringer som vejleder, samt den undersøgelse hun har medvirket til at udføre
A presentation for ph.d´s and employees at DTU Library (Technical Information Center of Denmark, DTU) with hints, inspiration and information about what they can do them selves, and what their local library helps them with in relation to making their research visible by use of social media, open access knowledge and sharing
2. Denne teksten redigeres i 'Topptekst og Bunntekst' 2
Bakgrunn
• UBAs forskningsstøtte var for personavhengig
• Lite sammenheng og kvalitetssikring
• Behov for en kartlegging og standardisering
3. Hva er forskningsstøtte og hvilken
rolle spiller biblioteket?
I en undersøkelse kom det frem at vitenskapelige ansatte
tenkte på forskningsstøtte som administrativ og
økonomisk støtte
Biblioteket blir sett på som en viktig del av
forskningsstøtte
Forskningsstøtte kan ses på som det som gjør det mulig å
bruke mer tid på selve forskning og mindre tid på
administrasjon osv.
Denne teksten redigeres i 'Topptekst og Bunntekst' 3
”Det som
fungerer
tenker
man
sjelden på”
Professor,
humaniora
4. Forprosjekt og kartlegging
• Hva kunne biblioteket tilby?
• Hva burde vi tilby?
• Hva ønsket forskerne?
• Hva trengte vi for å møte forventningene?
Denne teksten redigeres i 'Topptekst og Bunntekst' 4
9. Konklusjoner fra undersøkelser
• Ph.d.-kandidatene er informasjonskompetente
• Trenger tilpassede situerte ferdigheter
• Må orienteres om bibliotekets tilbud
• Viktig med kommunikasjon
Denne teksten redigeres i 'Topptekst og Bunntekst' 9
10. Anbefalinger til videre arbeid fra forprosjektet
• Kompetanseheving hos UBAs fagansvarlige
• Dele kunnskap og informasjon
• Samarbeid med forskningssekretariatet og IT-tjenesten
• Utarbeide en ”startpakke” for stipendiater
• Legge informasjon om UBs forskningsstøtte på internett og intranett for å
tydeliggjøre og markedsføre forskningsstøtte som en del av UBs profil
• Tettere samarbeid med fakultetsledelsen for å informeres om når det kommer
nye stipendiater
• Forsøke å etablere mer personlig forhold til stipendiatene enn generelle mailer
fra UB
Denne teksten redigeres i 'Topptekst og Bunntekst' 10
11. Hovedprosjekt 2012-2014
• Utarbeide en strategi for arbeid med forskningsstøtte ved UB
• Utarbeide en serviceerklæring til stipendiatene
• Kartlegging av kompetanse hos UBs fagansvarlige
• Kompetanseheving
• Samarbeid med forskningssekretariatet og IT-tjenesten
Denne teksten redigeres i 'Topptekst og Bunntekst' 11
12. Hvordan møte forventninger fra forskerne?
Denne teksten redigeres i 'Topptekst og Bunntekst' 12
• Kartlegging av forskernes behov
• Kartlegging av eksiterende kompetanse
• Konkretisering av en felles minste forventning
• Internopplæring
• Kurs
13. Oppfølging - Strategi for forskningsstøtte
• Vedtatt i forskningsutvalget
• Utarbeidet i samarbeid med UBAs fagansvarlige bibliotekarer
Hovedmål:
• Universitetsbiblioteket skal gjennom planlagt og tilrettelagt
formidlingsvirksomhet gi en relevant, oversiktlig og samordnet
forskningsstøtte til ph.-d.-kandidatene ved Universitetet i Agder.
Denne teksten redigeres i 'Topptekst og Bunntekst' 13
14. Strategi delmål
• Universitetsbiblioteket skal etablere, formidle, synliggjøre en
serviceerklæring til ph.d.-kandidatene som konkretiserer hvilke
forventninger de kan ha til forskningsstøtte fra biblioteket.
• Forventningene i serviceerklæringen skal uttrykke et relevant,
oversiktlig og samordnet tilbud til ph.d.-kandidatene, uavhengig av
hvilket ph.d.-program de er tilknyttet.
• Universitetsbiblioteket skal sørge for at fagansvarlige bibliotekarer har
den nødvendige kompetanse og de nødvendige ressurser som skal til
for å oppfylle forventningene i serviceerklæringen.
Denne teksten redigeres i 'Topptekst og Bunntekst' 14
15. Personlig og systematisk tilnærming til
forskninsstøttetjenester
Denne teksten redigeres i 'Topptekst og Bunntekst' 15
16. Undersøkelse før og etter prosjektperiodens slutt
Denne teksten redigeres i 'Topptekst og Bunntekst' 16
Egen vurdering av
kompetanse i
databasesøk (ISI)
18. Resultater fra prosjektet
• Daland, H. (2013). The Ph. D.-candidate as an information literate resource:
developing research support and information literacy skills in an informal
setting. Liber Quarterly, 23(2), 134-155.
• Daland, H. T. D. (2015). Library instruction–not just for our users Skills
upgrading for librarians as a way of increasing self-confidence. Liber Quarterly,
22.
Denne teksten redigeres i 'Topptekst og Bunntekst' 18