Nota ini memberikan panduan untuk projek kemasan tingkatan dua yang meliputi faktor reka bentuk, jenis bahan, alat tangan dan mesin, proses kerja, membentuk dan mencantum serta kemasan projek. Ia menjelaskan aspek penting seperti fungsi, rupa bentuk, kesesuaian bahan, kos dan keselamatan produk. Jenis bahan seperti aluminium, keluli lembut dan PVC dibincangkan dengan terperinci.
Dokumen tersebut merangkum proses reka cipta dari pengenalpastian masalah, pengumpulan maklumat, pemilihan idea, perekaan projek, pemilihan reka bentuk, perancangan pembinaan, pembinaan produk, pengujian, dan pendokumentasian. Proses ini bertujuan menghasilkan produk baru untuk menyelesaikan masalah yang diidentifikasi melalui langkah-langkah sistematis.
Nota ini memberikan panduan untuk projek kemasan tingkatan dua yang meliputi faktor reka bentuk, jenis bahan, alat tangan dan mesin, proses kerja, membentuk dan mencantum serta kemasan projek. Ia menjelaskan aspek penting seperti fungsi, rupa bentuk, kesesuaian bahan, kos dan keselamatan produk. Jenis bahan seperti aluminium, keluli lembut dan PVC dibincangkan dengan terperinci.
Dokumen tersebut merangkum proses reka cipta dari pengenalpastian masalah, pengumpulan maklumat, pemilihan idea, perekaan projek, pemilihan reka bentuk, perancangan pembinaan, pembinaan produk, pengujian, dan pendokumentasian. Proses ini bertujuan menghasilkan produk baru untuk menyelesaikan masalah yang diidentifikasi melalui langkah-langkah sistematis.
Nota ini membahas perancangan menu dan penyediaan hidangan yang seimbang. Ia menjelaskan tujuan merancang menu seperti menyediakan sajian yang diperlukan serta menepati anggaran. Faktor yang perlu dipertimbangkan termasuk tujuan majlis, kegemaran tetamu, dan sumber yang tersedia. Hidangan sepinggan lengkap seperti nasi goreng dan burger dinyatakan sebagai contoh yang mengandungi semua nutrien. Alat masak seperti
Dokumen tersebut membahas sistem pemerintahan dan administrasi Kesultanan Melayu Melaka secara singkat, mulai dari struktur kepemimpinan, sistem cukai, bahasa resmi, faktor kegemilangan dan kemerosotannya, serta pengaruh kedatangan Portugis terhadap jatuhnya Melaka.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang alat dan bahan lukisan teknik serta jenis-jenis garisan yang digunakan dalam lukisan teknik. Termasuk penjelasan tentang penggunaan pensel, papan lukisan, sesi T, jangka lukis, kertas lukisan, grid dan isogrid serta jenis garisan seperti garisan menegak, mendatar dan bersudut. Juga dijelaskan tentang cara melukis bentuk geometri seperti bulatan, segi empat dan
Teks tersebut membahas mengenai sumber-sumber energi listrik seperti magnetisme, dinamo, turbin, sel kering, sel basah, cahaya, panas dan tekanan. Jenis-jenis alat tangan listrik dan komponen seperti wayar, plug dan fus juga dijelaskan.
Dokumen ini berisi soalan-soalan tentang sistem paip air, memasak, dan penyediaan makanan. Terdapat soalan-soalan tentang jenis paip, perangkap air, alat memotong paip, kaedah memasak, bahan bater, dan menu sarapan pagi gaya barat dan timur.
The document discusses colors and clothing in Bahasa Melayu. It provides the names of various colors in Malay and pictures them in colored boxes. It also defines traditional Malay clothing such as the songkok hat, baju Melayu outfit, selendang scarf, and sampin waist sash. Various women's traditional outfits are also depicted such as the baju kurung, kebaya nyonya, and capal shoes.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Kursus Asas Pendidikan Khas (Masalah Pendengaran) membahas tentang definisi masalah pendengaran, fungsi telinga, anatomi telinga, jenis masalah pendengaran, alat bantu pendengaran, implan koklea, dan metode pengajaran untuk siswa dengan masalah pendengaran. Dokumen ini memberikan gambaran menyeluruh tentang masalah pendengaran dan cara untuk membantu siswa yang
Nota ini membahas perancangan menu dan penyediaan hidangan yang seimbang. Ia menjelaskan tujuan merancang menu seperti menyediakan sajian yang diperlukan serta menepati anggaran. Faktor yang perlu dipertimbangkan termasuk tujuan majlis, kegemaran tetamu, dan sumber yang tersedia. Hidangan sepinggan lengkap seperti nasi goreng dan burger dinyatakan sebagai contoh yang mengandungi semua nutrien. Alat masak seperti
Dokumen tersebut membahas sistem pemerintahan dan administrasi Kesultanan Melayu Melaka secara singkat, mulai dari struktur kepemimpinan, sistem cukai, bahasa resmi, faktor kegemilangan dan kemerosotannya, serta pengaruh kedatangan Portugis terhadap jatuhnya Melaka.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang alat dan bahan lukisan teknik serta jenis-jenis garisan yang digunakan dalam lukisan teknik. Termasuk penjelasan tentang penggunaan pensel, papan lukisan, sesi T, jangka lukis, kertas lukisan, grid dan isogrid serta jenis garisan seperti garisan menegak, mendatar dan bersudut. Juga dijelaskan tentang cara melukis bentuk geometri seperti bulatan, segi empat dan
Teks tersebut membahas mengenai sumber-sumber energi listrik seperti magnetisme, dinamo, turbin, sel kering, sel basah, cahaya, panas dan tekanan. Jenis-jenis alat tangan listrik dan komponen seperti wayar, plug dan fus juga dijelaskan.
Dokumen ini berisi soalan-soalan tentang sistem paip air, memasak, dan penyediaan makanan. Terdapat soalan-soalan tentang jenis paip, perangkap air, alat memotong paip, kaedah memasak, bahan bater, dan menu sarapan pagi gaya barat dan timur.
The document discusses colors and clothing in Bahasa Melayu. It provides the names of various colors in Malay and pictures them in colored boxes. It also defines traditional Malay clothing such as the songkok hat, baju Melayu outfit, selendang scarf, and sampin waist sash. Various women's traditional outfits are also depicted such as the baju kurung, kebaya nyonya, and capal shoes.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Kursus Asas Pendidikan Khas (Masalah Pendengaran) membahas tentang definisi masalah pendengaran, fungsi telinga, anatomi telinga, jenis masalah pendengaran, alat bantu pendengaran, implan koklea, dan metode pengajaran untuk siswa dengan masalah pendengaran. Dokumen ini memberikan gambaran menyeluruh tentang masalah pendengaran dan cara untuk membantu siswa yang
1. Pendekatan sekolah secara menyeluruh merupakan tindakan kolektif oleh komuniti sekolah yang dirancang untuk meningkatkan pembelajaran, tingkah laku, dan kesejahteraan murid.
2. Ia melibatkan norma, budaya, dan amalan sekolah serta program yang dirancang untuk mencapai matlamat tersebut.
3. Kepimpinan sekolah perlu membina falsafah dan polisi untuk mencipta budaya inklusif serta
Dokumen tersebut membincangkan tentang masalah disleksia dalam penulisan. Ia menjelaskan ciri-ciri penulisan murid disleksia seperti saiz huruf tidak seragam, tulisan kotor, sukar menyalin maklumat dengan lengkap, dan menulis lambat. Dokumen ini juga memberikan garis panduan untuk latihan menulis seperti menggunakan alat tulis yang sesuai dan strategi pengajaran 3T (tekap-tiru-tulis). I
Disleksia dari aspek emosi dan tingkah lakucikgusuepkhas
Disleksia dapat menyebabkan masalah sosial dan emosi karena prestasi yang tidak konsisten, masalah sosial, dan komentar negatif dari orang lain. Gejala seperti kecewa, rendah diri, dan murung dapat muncul. Penting untuk memberikan dukungan emosional dan membantu anak menghadapi tantangan akademik.
Analisis perbandingan sukatan alternatif pendidikan khas bpcikgusuepkhas
Kurikulum Pendidikan Khas, Kurikulum Aliran Perdana dan KSSR memiliki matlamat yang berbeza dalam pengajaran Sains. Kurikulum Pendidikan Khas memberi tumpuan kepada pendedahan ilmu sosial dan alam sekitar untuk kehidupan harian murid, manakala KBSR dan KSSR lebih menekankan pembangunan potensi murid secara menyeluruh dalam aspek jasmani, emosi dan intelek. Pendekatan pengajaran dan pembel
Dokumen ini memberikan daftar kemahiran motor halus yang perlu dinilai untuk murid pendidikan khas untuk mengetahui tahap penguasaan mereka. Daftar tersebut dibahagi kepada 3 kategori yaitu melakukan pergerakan tanpa menggunakan bahan, menggunakan bahan, dan melalui peralatan. Kemahiran-kemahiran tersebut akan dinilai skor 1 untuk menguasai dan 0 untuk tidak menguasai.
1. 1 PETA GRAFIK KAUB
1. DEFINISI
DEFINISI
KEMAHIRAN PRA VOKASIONAL - asas
KEMAHIRAN URUS DIRI - penjagaan
vokasional sesuai dengan tahap kefungsian
diri, perkembangan peribadi, hidup
dan keupayaan, mengenal bentuk-bentuk
berkeluarga, pengurusan rumah tangga
kemahiran seiring dengan minat dan
dan sosial.
peluang kerjaya.
2. 2 PETA GRAFIK KAUB
KONSEP
MELAHIRKAN KENAL FAHAM
INSAN YANG TEKNOLOGI DAN
BERDIKARI EKONOMI
YAKIN DIRI DAN
KREATIF, INOVATIF
BOLEH
, INISIATF DAN
BERINTERAKSI
PRODUKTIF
DENGAN BAIK
3. 3 PETA GRAFIK KAUB
TEMPAT ANGGOTA
TINGGAL BADAN
MAKAN
PAKAIAN DAN
KEMAHIRAN MINUM
URUS DIRI
4. 4 PETA GRAFIK KAUB
PERKEBUNAN
PERTUKANGAN
PEMELIHARAAN
HAIWAN
KEMAHIRAN
PRA
VOKASIONAL
MASAKAN
JAHITAN
ASAS MENDOBI
5. 5 PETA GRAFIK KAUB
MENGAMALKAN
KEBERSIHAN DAN
KESIHATAN DIRI DAN
BERDIKARI DAN PERSEKITARAN
MENJALANKAN
KEHIDUPAN SEHARIAN
BERSEDIA
MENGHADAPI
KEPENTINGAN KAUB CABARAN
APLIKASIKAN
MENYEDIAKAN DIRI
PENGETAHUAN
DENGAN SITUASI
DALAM BILIK DARJAH
SEBENAR
DALAM KEHIDUPAN
6. 6 PETA GRAFIK KAUB
KEPENTNGAN
ANALISIS TUGASAN
MEMBANTU GURU
MENGETAHUI TAHAP MEMBUAT
SEBAGAI PENILAIAN MEREKOD
MURID PERSEDIAAN
PENGAJARAN
MEMBANTU IBUBAPA
MEMBANTU MURID
PENYEDIAAN MENGIKUTI
BELAJAR SECARA
INTERVENSI PERKEMBANGAN
BERPERINGKAT
MURID
7. 7 PETA GRAFIK KAUB
KOMPONEN KAUB
PERATURAN
KESELAMATAN KEUSAHAWANAN
DALAM BENGKEL
KEMAHIRAN
PERTUKANGAN
KEMAHIRAN
MEMASAK
PENGURUSAN
RUMAH TANGGA
KEMAHIRAN BERKEBUN
KEMAHIRAN
MEMELIHARA HAIWAN
KEMAHIRAN
JAHITAN
KEMAHIRAN URUS
DIRI
KESELAMATAN DIRI DAN
ADAB BERTATA SUSILA
