Esitysdiat Perehdytys Erätauko-dialogiin osaamisen huomaamisesta

1. Perehdytys Erätauko-dialogiin
osaamisen huomaamisesta
18.8.

2. 2
Ohjelma:
8.30 Tervetuloa ja virittäytyminen
8.35 Erätauko-dialogi osaamisen huomaamisesta osana Osaaminen
näkyviin -viikkoja
8.40 Erätauko
Tauko 5 min
9.10 Erätauko osaamisen huomaamisesta -kaava
Tauko 5 min
9.50 Kokemuksia ja huomioita osaamisteemaisista Erätauoista
10.20 Lisäperehtyminen Erätaukoon
•Ohjaustoimet (kokemuspuhe, hiljaiset äänet, dominointi)
•Valmistautuminen, kutsuminen
10.40 Kysymyksiä ja vastauksia
11.00 Lopetus

3. 3
Miten jaamme ajatuksiamme Zoomissa?
Chat-kentässä voi kysyä ja kommentoida.
Pidä mikrofoni pois päältä, kun et käytä itse puheenvuoroa.
Pidä mielellään kameraa päällä.

4. 4
Muu,
kirjoita chattiin mikä?
Yritys
Oppilaitos/
korkeakoulu
Järjestö
Opisto
Työeläkeyhtiö
Yhdistys tai liitto
Julkishallinto Tutkimuslaitos
Yksityishenkilö
Minkälaisia
toimijoita on
tänään
paikalla?
Näin osallistut:
- Vie hiiri näytön
ylälaitaan:
- Klikkaa View Options -
valikossa 'Annotate' ja
sitten 'Stamp'

5. 5
Osaaminen näkyviin –viikot
•Innostaa ja kannustaa kaikkia huomaamaan osaamistaan ja
tekemään sitä näkyväksi
•Herättää julkista keskustelua siitä, että kyky tunnistaa omaa
osaamista on yksi osallisuuden, toimijuuden, hyvinvoinnin ja
työllistymisen ehto
•Kokoaa monia toimijoita yhteisen sanoman äärelle
Viikkoja ovat suunnitelleet yhteistyössä Sitran kanssa
Kansalaisopistojen liitto KoL ja Opintokeskus Sivis.

6. Miksi Erätauko-dialogi osaamisen huomaamisesta ?
Vuorovaikutuksella ja muilla ihmisillä on keskeinen rooli oman
osaamisen huomaamisessa. Hyvä tapa huomata omaa osaamista
on tasavertainen ja luottamuksellinen keskustelu – muut ihmiset
toimivat peilinä osaamisen pohtimiselle.

7. Osaaminen näkyviin –kampanjaa ja osaamisteemaista
Erätauko-dialogia ohjaavat seuraavat periaatteet:
• Myönteisyys ja ihmisen arvostaminen
• Keskitytään osaamiseen, jota osallistujilla on - ei siihen, mitä ei
ole. Osaamisen arviointi, vertailu ja arvottaminen eivät ole
keskusteluun sopiva lähtökohta.
• Missä vain syntynyt osaaminen on arvokasta - oli se sitten
työelämä, arki, harrastus, vapaa-aika, perhe-elämä, koulutus
jne

8. Osaamisteemaisen Erätauko-dialogin tavoite:
Osaamisen Erätauko-dialogin tarkoituksena on auttaa
keskustelijoita huomaamaan omaa osaamistaan: tietoja, taitoja,
vahvuuksia, asenteita – kaikkea sitä missä on hyvä!

9. Osaamisteemaisen Erätauko-dialogin hyödyt:
•Syventää ymmärrystä omasta osaamisesta ja siitä, mikä auttaa
huomaamaan sitä
•Auttaa ajattelemaan osaamista laajemmin ja monipuolisemmin
•Mahdollistaa osaamisen pohtimisen vapaasti, muussa kuin
kilpailutilanteessa ja ilman painetta osaamisen arvottamisesta
•Dialoginen keskustelu lisää luottamuksen ja empatian tunnetta
•Mahdollisuus tuoda erilaisia ihmisiä yhteen tasavertaisesti
•Matala kynnys osallistua keskusteluun

10. Keskusteluja voi käydä monenlaisten ryhmien kanssa,
esim:
• Työyhteisön
• Asiakasryhmien
• Harraste- ja opintoryhmien
• Toisilleen tuntemattomat ihmiset tai jo ennestään toisilleen
tutut ryhmät

11. Erätauko-säätiö ja
Erätauko-menetelmä

12. TEHDÄÄN SUOMESTA MAAILMAN PARHAITEN
KESKUSTELEVA KANSA.

13. Jenny ja Antti Wihurin rahasto, Sitra,
Suomen Kulttuurirahasto sekä Svenska
kulturfonden ovat perustaneet uuden
Erätauko-säätiön dialogin lisäämiseksi
Suomessa.
”Olemme huolissamme yhteiskunnan polarisaatiosta ja sen myötä kasvavista
jännitteistä. Kyky ja halu käydä rakentavaa keskustelua on yhä tärkeämpää,
jotta ymmärrämme toisiamme erilaisista lähtökohdistamme huolimatta,”
Antti Arjava, Suomen Kulttuurirahasto

14. ERÄTAUKO-SÄÄTIÖ
● Miksi tärkeää?
○ Demokratia ja yhteiskuntarauha
○ Luottamuksen säilyttäminen ja lisääminen
○ Yhteiskunnallisen resilienssin säilyttäminen ja
vahvistaminen
● Osana Suomen tarinaa
○ Sosiaaliseen infrastruktuuriin panostaminen, jossa
dialogisuus ja keskusteluyhteys eri todellisuuksissa
elävien ihmisten kesken on avainasemassa.
● Dialogisuudesta kansalaistaito

15. EI
● Konfliktinratkaisua, sovittelua, työnohjausta
● Ratkaisu- eikä päätöksentekotavoitetta
● Taikatemppu
KYLLÄ
● Syvemmän ymmärryksen lisääminen (teemasta, muista,
itsestä)
● Luottamuksen rakentamista
● Osallistamista
ERÄTAUKO-MENETELMÄ

16. YTIMESSÄ
● Moniäänisyys
○ Ei pelkästään ääripäät vaan kaikkea siltä väliltä
○ “Hiljaiset äänet”: ketkä eivät normaalisti osallistu
keskusteluihin?
● Kokemuspuhe
○ Tasavertaisemman kohtaamisen mahdollistaminen
○ Poikkeaa asiantuntija- ja tietopuheesta
○ Mahdollistaa uudenlaiset oivallukset
ERÄTAUKO-MENETELMÄ

17. Rakentavan keskustelun pelisäännöt
1. Kuuntele toisia, älä keskeytä.
2. Liity toisten puheeseen.
3. Kerro omasta kokemuksesta.
4. Kysy, jos et ihan ymmärrä.
5. Ole läsnä ja kunnioita toisia sekä
luottamuksen ilmapiiriä.
6. Pohdi rauhassa. Anna tilaa
keskeneräisyydelle.

18. Ei mitään ihmeellistä vaan mahdollisimman
yksinkertaista ja helposti käyttöön otettavaa
ERÄTAUKO-MENETELMÄ

19. FASILITOINTI
● Aktiivinen rooli
● Riippumaton
● Yhtymällä keskusteluun mahdollisuuksien/tarpeen
mukaan
○ Näyttää esimerkkiä miten tuottaa kokemuspuhetta
○ Luo luottamusta
ERÄTAUKO-MENETELMÄ

20. TEHDÄÄN SUOMESTA MAAILMAN PARHAITEN
KESKUSTELEVA KANSA.

21. OHJAUSTOIMET
● Osallistujien rohkaiseminen puhumaan omasta
osaamisestaan
● Hiljaiset äänet aktiivisiksi keskustelussa
● Mitä tehdä kun joku dominoi keskustelua?
ERÄTAUKO-MENETELMÄ

22. VALMISTAUTUMINEN
● Verkossa vai kasvokkain?
○ 4-10 osallistujaa (verkko)
○ 6-12 osallistujaa (kasvokkain)
● Viestinnän merkitys
● Kutsuminen
ERÄTAUKO-MENETELMÄ

23. 23
Video osaamisen
huomaamisesta

24. Kokemuksia
osaamisteemaisesta Erätauosta
Lotta Pakanen, Opintokeskus Sivis

25. 25
 Olen innokas ruuanlaittaja.
 Olen aika remonttitaitoinen ihminen.
 Tämä oli vaikea, mutta olen äärimmäisen hyvä pihvin paistaja.
 Olen tosi intohimoinen virkkaaja.
 Osaan vieläkin seisoa päälläni ja tehdä kärrynpyörän.
 Olen hyvä kuuntelemaan ja toimimaan paineen alla ja kiireessä.
 Olen omasta mielestäni hyvä ihmisten kanssa.
 Minuun on kuulemma helppo tutustua.
 Tykkään piirtää ja maalata.
 Olen selviytynyt isosta kriisistä.
 Osallistujat puhuivat paljon osaamisesta, jota syntyy arjen ja harrastusten kautta.
 Osaamista kuvattiin usein taitona ja kokemuksena.

26. 26
 Herranjestas miten hyvää osaamista meillä on!! WAU! Aivan huippujengi koossa.
 Heti ajattelin alkuun, että tämä on hyvä harjoitus suomalaiselle ihmiselle. Emme ole
tottuneet kehumaan itseämme.
 Mulle tuli tosi hyvä fiilis, aika lyhyessä ajassa saa aika syvän kuvan kaverista.
 Osaaminen on moninaista ja meillä kaikilla on valtava osaaminen. Miten sitä voisi
jakaa paremmin?
 Ajattelin, jos kaikki tää osaaminen saisi näkyvyyttä, niin elämä olisi parempaa. Nyt
ollaan niin formaalin varassa ja saa numeroita ja arvotetaan.
 Mikä etuoikeus saada olla mukana positiivisessa kannustavassa keskustelussa
keskellä työpäivää.
 Mulle heräsi ajatus, että sai mahdollisuuden tulla aidosti nähdyksi.
 Oli aluksi hassua kehua itseään. Mutta sitten kun laski rimaa ja ajatteli, että ei tarvi
olla ydinfyysikon osaamista.
 Mä ihan liikutuin.

27. Hyödynnä materiaalit
Ohjeet kutsumiseen ja verkkodialogin vetämiseen
www.sitra.fi/artikkelit/ohjeita-eratauko-dialogiin/
Keskustelun käsikirjoitus:
media.sitra.fi/2021/05/21172625/erataukokasikirjoitusosaamisenhuomaaminen202
1.pdf
Keskustelukortit eratauko.s3.eu-west-
1.amazonaws.com/production/2020/02/23025932/eriskeskustelukortit13-11-
2018muokatutfin4.painos.pdf