Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) di sekolah rendah, yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan kemahiran dasar kepada murid dalam bidang teknikal, pertanian, dan sains rumah tangga. Dokumen tersebut juga membahas tentang matlamat, kandungan, dan pelaksanaan kurikulum RBT.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Kurikulum Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) memberi fokus kepada pengetahuan dan kemahiran asas bidang teknikal, pertanian dan sains rumah tangga. Ia juga memberi penekanan kepada kemahiran teknologi, keusahawanan dan kreativiti untuk melahirkan murid yang inovatif. Kurikulum ini diajar selama dua waktu seminggu dengan masa 60 minit
Dokumen tersebut membahas rencana tindak lanjut evaluasi perencanaan sumber daya manusia kesehatan di Kota Madiun, termasuk mengevaluasi kebutuhan jabatan, menutup aplikasi perencanaan, dan memperbarui perhitungan kebutuhan SDM kesehatan untuk tahun berikutnya.
Dokumen ini membahas tentang kurikulum Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) di sekolah menengah. Ia menjelaskan latar belakang, objektif, organisasi, dan kandungan kurikulum RBT serta isu-isu pelaksanaannya seperti peruntukan masa dan peruntukan kewangan. Dokumen ini juga menyediakan contoh pengagihan penawaran mata pelajaran RBT di sekolah-sekolah.
Materi pembekalan kknt kk umaha 2020 khoirul ngibadKhoirul Ngibad
Dokumen ini membahas tentang pelaksanaan kegiatan KKN-Tematik Kampus (KKNT-KK) tahun 2020 di Universitas UMAHA Sidoarjo. KKNT-KK 2020 diikuti oleh 400 mahasiswa dari berbagai prodi yang dibimbing oleh dosen pendamping. Kegiatan ini memiliki tema "Pencegahan dan Penanggulangan Covid-19 Berbasis Keluarga, Kampus dan Kompetensi" dan dilaksanakan secara online maupun offline dengan memperhatikan protokol ke
Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) di sekolah rendah, yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan kemahiran dasar kepada murid dalam bidang teknikal, pertanian, dan sains rumah tangga. Dokumen tersebut juga membahas tentang matlamat, kandungan, dan pelaksanaan kurikulum RBT.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Kurikulum Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) memberi fokus kepada pengetahuan dan kemahiran asas bidang teknikal, pertanian dan sains rumah tangga. Ia juga memberi penekanan kepada kemahiran teknologi, keusahawanan dan kreativiti untuk melahirkan murid yang inovatif. Kurikulum ini diajar selama dua waktu seminggu dengan masa 60 minit
Dokumen tersebut membahas rencana tindak lanjut evaluasi perencanaan sumber daya manusia kesehatan di Kota Madiun, termasuk mengevaluasi kebutuhan jabatan, menutup aplikasi perencanaan, dan memperbarui perhitungan kebutuhan SDM kesehatan untuk tahun berikutnya.
Dokumen ini membahas tentang kurikulum Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) di sekolah menengah. Ia menjelaskan latar belakang, objektif, organisasi, dan kandungan kurikulum RBT serta isu-isu pelaksanaannya seperti peruntukan masa dan peruntukan kewangan. Dokumen ini juga menyediakan contoh pengagihan penawaran mata pelajaran RBT di sekolah-sekolah.
Materi pembekalan kknt kk umaha 2020 khoirul ngibadKhoirul Ngibad
Dokumen ini membahas tentang pelaksanaan kegiatan KKN-Tematik Kampus (KKNT-KK) tahun 2020 di Universitas UMAHA Sidoarjo. KKNT-KK 2020 diikuti oleh 400 mahasiswa dari berbagai prodi yang dibimbing oleh dosen pendamping. Kegiatan ini memiliki tema "Pencegahan dan Penanggulangan Covid-19 Berbasis Keluarga, Kampus dan Kompetensi" dan dilaksanakan secara online maupun offline dengan memperhatikan protokol ke
Dokumen tersebut merangkum latar belakang, matlamat, pengenalan, objektif, organisasi kurikulum, bidang pembelajaran, kandungan bidang, dan isu pelaksanaan kurikulum Reka Bentuk dan Teknologi (RBT). Kurikulum ini bertujuan melahirkan murid yang kreatif, inovatif, dan berkemahiran dalam bidang teknikal, pertanian, dan sains rumah tangga.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran fisika teknologi rekayasa untuk kelas X semester ganjil di SMK Negeri 3 Barru. RPP ini membahas tentang pengukuran besaran fisis, satuan standar, konversi satuan, dan dimensi besaran yang akan dilaksanakan secara daring melalui berbagai kegiatan seperti presentasi, diskusi, dan kuis online.
Dokumen ini membahas tentang kurikulum Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) untuk pendidikan teknikal dan vokasional. Kurikulum ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan kemahiran dasar kepada siswa dalam bidang teknikal, pertanian, dan ilmu rumah tangga serta mencakupi kreativitas, inovasi, dan kewirausahaan. Kurikulum ini dirancang untuk siswa tingkat 4 hingga 6 dan mencakupi berbagai
Dokumen ini membahas tentang pelatihan perencanaan berbasis data di satuan pendidikan. Pelatihan ini bertujuan untuk membantu satuan pendidikan dan pemerintah daerah melakukan perencanaan peningkatan mutu pendidikan berdasarkan data di Rapor Pendidikan. Perencanaan berbasis data merupakan bagian dari kebijakan Merdeka Belajar untuk memastikan pendidikan berkualitas bagi seluruh masyarakat.
Dokumen tersebut merupakan instrumen pemantauan pelaksanaan 8 standar nasional pendidikan sesuai peraturan pemerintah. Instrumen ini digunakan untuk menilai kesesuaian sekolah dalam pemenuhan standar isi, proses, pendidik dan tenaga kependidikan, serta sarana dan prasarana pendidikan.
Silabus mata pelajaran Fisika SMK Kota Malang ini membahas tentang:
1. Materi pelajaran Fisika yang mencakup besaran fisis, gerak, gaya, energi, dan efisiensi daya.
2. Metode pembelajaran yang meliputi pembelajaran daring melalui video dan diskusi kelompok secara online.
3. Penilaian yang dilakukan secara online melalui tes tulis dan tugas mandiri.
Daerah ingin membentuk Badan Riset dan Inovasi Daerah (BRIDA) untuk memperkuat fungsi litbang di daerah, mempercepat pembangunan, dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Kepala Daerah meminta pertimbangan Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN) terkait pembentukan BRIDA.
Rangkuman dokumen: Isu utama dokumen ini adalah minimnya kesadaran pegawai Rutan Kelas IIB Tanjung Pura dalam menjaga kebersihan pos menara pada tahun 2022. Beberapa gagasan pemecahan isu yang diajukan adalah menyediakan al
Dokumen tersebut membahas tentang monitoring dan evaluasi implementasi Kurikulum 2013 pada tahun 201X, mencakup tujuan dan ruang lingkup MONEV, proses pelaksanaannya, serta pelaksana dan indikator yang dinilai. [/ringkuman]"
Program Klik Untuk Jaya (KUJ) dilaksanakan untuk menguruskan penggunaan CDRI dalam pengajaran dan pembelajaran secara lebih meluas dan optimum. Ia meliputi pengurusan stok CDRI, proses pinjaman dan pulangan, serta aktiviti promosi untuk menggalakkan penggunaan ICT dalam P&P. Kajian awal menunjukkan peningkatan penggunaan CDRI selepas pelaksanaan program ini.
Dokumen tersebut merangkum latar belakang, matlamat, pengenalan, objektif, organisasi kurikulum, bidang pembelajaran, kandungan bidang, dan isu pelaksanaan kurikulum Reka Bentuk dan Teknologi (RBT). Kurikulum ini bertujuan melahirkan murid yang kreatif, inovatif, dan berkemahiran dalam bidang teknikal, pertanian, dan sains rumah tangga.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran fisika teknologi rekayasa untuk kelas X semester ganjil di SMK Negeri 3 Barru. RPP ini membahas tentang pengukuran besaran fisis, satuan standar, konversi satuan, dan dimensi besaran yang akan dilaksanakan secara daring melalui berbagai kegiatan seperti presentasi, diskusi, dan kuis online.
Dokumen ini membahas tentang kurikulum Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) untuk pendidikan teknikal dan vokasional. Kurikulum ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan kemahiran dasar kepada siswa dalam bidang teknikal, pertanian, dan ilmu rumah tangga serta mencakupi kreativitas, inovasi, dan kewirausahaan. Kurikulum ini dirancang untuk siswa tingkat 4 hingga 6 dan mencakupi berbagai
Dokumen ini membahas tentang pelatihan perencanaan berbasis data di satuan pendidikan. Pelatihan ini bertujuan untuk membantu satuan pendidikan dan pemerintah daerah melakukan perencanaan peningkatan mutu pendidikan berdasarkan data di Rapor Pendidikan. Perencanaan berbasis data merupakan bagian dari kebijakan Merdeka Belajar untuk memastikan pendidikan berkualitas bagi seluruh masyarakat.
Dokumen tersebut merupakan instrumen pemantauan pelaksanaan 8 standar nasional pendidikan sesuai peraturan pemerintah. Instrumen ini digunakan untuk menilai kesesuaian sekolah dalam pemenuhan standar isi, proses, pendidik dan tenaga kependidikan, serta sarana dan prasarana pendidikan.
Silabus mata pelajaran Fisika SMK Kota Malang ini membahas tentang:
1. Materi pelajaran Fisika yang mencakup besaran fisis, gerak, gaya, energi, dan efisiensi daya.
2. Metode pembelajaran yang meliputi pembelajaran daring melalui video dan diskusi kelompok secara online.
3. Penilaian yang dilakukan secara online melalui tes tulis dan tugas mandiri.
Daerah ingin membentuk Badan Riset dan Inovasi Daerah (BRIDA) untuk memperkuat fungsi litbang di daerah, mempercepat pembangunan, dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Kepala Daerah meminta pertimbangan Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN) terkait pembentukan BRIDA.
Rangkuman dokumen: Isu utama dokumen ini adalah minimnya kesadaran pegawai Rutan Kelas IIB Tanjung Pura dalam menjaga kebersihan pos menara pada tahun 2022. Beberapa gagasan pemecahan isu yang diajukan adalah menyediakan al
Dokumen tersebut membahas tentang monitoring dan evaluasi implementasi Kurikulum 2013 pada tahun 201X, mencakup tujuan dan ruang lingkup MONEV, proses pelaksanaannya, serta pelaksana dan indikator yang dinilai. [/ringkuman]"
Program Klik Untuk Jaya (KUJ) dilaksanakan untuk menguruskan penggunaan CDRI dalam pengajaran dan pembelajaran secara lebih meluas dan optimum. Ia meliputi pengurusan stok CDRI, proses pinjaman dan pulangan, serta aktiviti promosi untuk menggalakkan penggunaan ICT dalam P&P. Kajian awal menunjukkan peningkatan penggunaan CDRI selepas pelaksanaan program ini.
Similar to perangkat ajar untuk kelas x Besaran_dan_Satuan.pptx (20)
Banyak orang menganggap mempelajari kitab Wahyu adalah sulit. Selain karena membicarakan simbol-simbol yang tidak biasa, kitab Wahyu juga memiliki tema-tema yang kompleks. Nah, bagaimana cara terbaik membedah kitab Wahyu?
Mari kita pelajari bersama lebih dahulu 3 pasal pertama dari kitab ini dalam kelas diskusi "Bedah Kitab Wahyu" (BKW) pada 19—26 Juni 2024 melalui grup WA.
Sebelum kelas dimulai, ikuti lebih dahulu pemaparan materinya via Zoom pada:
Rabu, 19 Juni 2024.
- Pagi: pkl. 10.30—12.00 WIB
- Malam: pkl. 19.00—20.30 WIB
Daftarkan diri Anda segera di https://bit.ly/form-mlc.
Kontak:
WA: 0821-3313-3315 (MLC)
E-Mail: kusuma@in-christ.net
2. IPK
Materi
Latihan
Soal
Uji
Kompetensi
Referensi
KI/KD
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
3. IPK
Materi
Latihan
Soal
Uji
Kompetensi
Referensi
KI/KD
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
Kompetensi Dasar
3.2 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis,
ketepatan, ketelitian, dan angka penting, serta notasi I
lmiah
4.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berikut
ketelitiannya dengan menggunakan peralatan dan
teknik yang tepat serta mengikuti kaidah angka penting
untuk suatu penyelidikan ilmiah
4. IPK
Materi
Latihan
Soal
Uji
Kompetensi
Referensi
KI/KD
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menjelaskan besaran dan satuan
2. Menggunakan alat ukur untuk pengukuran berbagai macam
besaran
9. IPK
Materi
Latihan
Soal
Uji
Kompetensi
Referensi
KI/KD
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
Alat Ukur
Cara Menggunakan Alat Ukur : Mistar
• Tempelkan penggaris atau mistar pada benda yang akan diukur
panjangnya. Titik nol pada penggaris harus tepat dengan ujung
awal dari panjang benda yang diukur.
• Nilai ukur benda ditunjukkan oleh garis pada skala penggaris atau
mistar yang bertepatan dengan ujung akhir panjang benda.
Contoh:
10. IPK
Materi
Latihan
Soal
Uji
Kompetensi
Referensi
KI/KD
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
Alat Ukur
Skala
Nonius
Skala
Utama
2. Jangka Sorong
Untuk mengukur diameter dalam dan diameter luar
serta kedalaman sebuah benda.
Ketelitian jangka sorong 0,1 mm
Memiliki dua skala : skala utama (cm) dan skala
nonius (mm)
15. IPK
Materi
Latihan
Soal
Uji
Kompetensi
Referensi
KI/KD
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
Alat Ukur
1. Perhatikan angka nol skala utama : Pada skala utama, setelah
angka nol mundur kebelakang menunjukkan angka 4,7 cm.
2. Perhatikan angka skala nonius : Pada gambar, skala nonius yang
berimpit dengan skala utama adalah 4
Hasil pengukuran adalah :
Skala Utama + Skala Nonius = 4,7 cm + (4 x 0,1 mm)
= 4,74 cm
16. IPK
Materi
Latihan
Soal
Uji
Kompetensi
Referensi
KI/KD
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
Alat Ukur
3. Mikrometer Sekrup
Ketelitian 0,01 mm
Bagian-bagian mikrometer sekrup :
Poros Tetap
Poros Geser
Skala Utama
Skala Nonius
Pemutar
Pengunci
17. IPK
Materi
Latihan
Soal
Uji
Kompetensi
Referensi
KI/KD
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
Alat Ukur
Cara Menggunakan Mikrometer Sekrup
1.Pastikan pengunci dalam
keadaan terbuka
2. Bukalah rahang dengan cara
pemutar kekiri
3. Letakkan benda yang
diukur pada rahang, dan
putar pemutar kembali.
18. IPK
Materi
Latihan
Soal
Uji
Kompetensi
Referensi
KI/KD
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
Alat Ukur
Membaca hasil pengukuran mikrometer sekrup :
Skala Utama :
Perhatikan angka
pada skala utama
yang berimpit
dengan skala putar
Skala Putar
(Nonius) :
Perhatikan
garis angka
pada skala
putar yang
lurus dengan
garis pada
skala utama
21. IPK
Materi
Latihan
Soal
Uji
Kompetensi
Referensi
KI/KD
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
B. Alat Ukur Massa
Neraca Ohauss
Neraca ohauss adalah alat ukur massa yang memiliki ketelitian 0,1
gram.
Prinsip kerja neraca ini adalah membanding massa benda yang akan
diukur dengan anak timbangan.
Anak timbangan dapat digeser menjauh atau mendekati poros
neraca.
Massa benda dapat diketahui dari penjumlahan masing-masing posisi
anak timbangan sepanjang lengan setelah neraca dalam keadaan
setimbang.
24. IPK
Materi
Latihan
Soal
Uji
Kompetensi
Referensi
KI/KD
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
C. Alat Ukur Waktu
Prinsip kerja stopwatch Analog adalah sebagai berikut :
Saat tombol start ditekan penahan pegas pertama akan terbuka
sehingga gerigi berputar dan pegas pertama akan terkalibrasi secara
periodik. Sehingga jarum bergerak.
Pada saat yang sama pegas kedua tertekan sehingga tercipta
kombinasi kerja secara mekanik. Jarum akan berhenti dan
menunjukkan waktu yang telah dilalui sejak penekanan pegas
pertama.
Pada saat kalibrasi penekan pegas akan membuat pegas kedua
terkalibrasi sehingga pegas pertama kembali tertekan seperti semula.
Dan jarum kembali ke posisi
26. IPK
Materi
Latihan
Soal
Uji
Kompetensi
Referensi
KI/KD
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
D. Alat Ukur Arus
Kuat arus listrik dapat diukur dengan menggunakan amperemeter.
amperemeter dipasang secara seri. Cara membaca skala pada
amperemeter adalah sebagai berikut :
27. IPK
Materi
Latihan
Soal
Uji
Kompetensi
Referensi
KI/KD
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
Latihan Soal
1. Perhatikan gambar berikut ini!
Hasil pengukuran ketebalan sebuah benda dengan
menggunakan jangka sorong tersebut adalah ….