Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Profil pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab pertanyaan tentang kompetensi apa yang diinginkan sistem pendidikan Indonesia dan terdiri dari enam dimensi kunci yaitu beriman, berkebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Proyek penguatan profil pelajar Pancasila menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis proyek dengan
2. Sekilas mengenai Profil Pelajar
Pancasila
Profil pelajar Pancasila di rancang
untuk menjawab satu pertanyaan
besar,yaitu pelajar dengan profil
(Kompetensi) seperti apa yang di
inginkan oleh sitem Pendidikan
Indonesia
3. Pelajar Pancasila adalah
perwujudan pelajar Indonesia
sebagai pelajar sepanjang
hayat yang memiliki
kompetensi global dan
berperilaku sesuai nilai nilai
Pancasila
4. Pernyataan ini berkaitan dengan 2 hal
yaitu:
Kompetensi untuk menjadi warga Negara
Indonesia yang demokratis dan untuk
menjadi manusia unggul dan produktif di
abad 21 dalam hal ini ,
Indonesia di harapkan dapat
berpartisipasi dalam pembangunan global
yang berkelanjutan serta tangguh dalam
menghadapi berbagai tantangan
5. profil Pelajar Pancasila di
kembangkan berdasarkan
tujuanPendidikan
Nasional,pemikiran Bapak
pendidikan dan rujukan
kontenporer untuk mengantisipasi
berbagai tantangan masa kini dan
masa depan
6. Pengaruh Pengajaran umumnya
memerdekakan manusia atas hidupnya
sejak lahir,
sedang memerdekakan hidup batin itu
terdapat dari pendidikan manusia
Merdeka
yaitu manusia yang hidupnya lahir batin
tidak tergantung kepada orang lain akan
tetapi berdasarkan akan kekuatannya
sendiri ( Ki Hajar Dewantara)
7. Profil pelajar Pancasila memiliki enam
kompetensi yang dirumuskan sebagai
dimensi kunci
keenamnya salaing berkaitan dan
menguatkan sehingga upaya
mewujudkan profil pelajar Pancasila
yang utuh membutuhkan
berkembangnya ke 6 dimensi tersebut
secara bersamaan tidak parsial
8. Ke 6 Dimensi tersebut :
1. Beriman,bertaqwa kepada
tuhan yang Maha Esa dan
Berahklak mulia
Akhlak beragama
akhlak pribadi
Akhlak kepada Manusia
Akhlak bernegara
9. Mengenal dan menghargai
budaya
Kemmpuan berkomunikasi
interkultural dalam berinteraksi
dengan seksama
Refleksi dan tanggung jawab
terhadap pengalaman
kebhinekaan
2. Berkebhinekaan Global
12. Memperoleh dan memproses
informasi gagasan
Menganalisis dan
mengevaluasi penalaran
Merefleksi pemikiran dan
proses berpikir
Mengambil keputusan
5. Bernalar Kritis
14. Proyek penguatan profil
pelajar pancasila adalah
pembelajaran lintas disiplin
ilmu mengamati dan
memikirkan solusi terhadap
permasalahan di lingkungan
sekitarnya
15. proyek penguatan profil pelajar
pancasila menggunakan
pendekatan pembelajaran
berbasis proyek ( Project Based
learning) yang berbeda dengan
pembelajaran berbasis proyek
dalam program intrakulikuler di
dalam kelas
16. Proyek penguatan profil pelajar
Pancasila memberikan kesempatan
bagi peserta didik untuk belajar dalam
situasi tidak formal struktur belajar
yang fleksibel,kegiatan belajar lebih
interaktif dan juga terlibat langsung
dengan lingkungan sekitar untuk
menguatkan berbagai kompetensi
dalam profil pelajar Pancasila
17. 1.holistik(memandang sesuatu secara utuh dan
menyeluruh)
2.Kontektual ( Pembelajaran pada pengalaman
nyata di hadapi dalam keseharian)
3.Berpusat pada peserta didik ( Mendorong peserta
didik untuk menjadi subyek pembelajaran yang
aktif mengelola proses belajarya secara mandiri )
4.Eksploratif ( Berkaitan dengan semangat untuk
membuka ruang yang lebar dan pengembangan
diri)
Prinsip prinsip kunci proyek
penguatan profil pelajar Pancasila
18. 1.gaya hidup berkelanjutan
2.kearifan lokal
3.bhineka tunggal ika
4.bangunlah jiwa raganya
5.suara demokrasi
6.berekayasa dan bertknologi untuk
membangun NKRI
7.kewirausahaan
8.kebekerjaan
9.budaya kerja
Tema proyek penguatan profil
pelajar Pancasila dan Budaya Kerja
19. Tema 1 sd 7 Merupakan tema
pilihan dan minimal melaksanakan
satu tema pada setiap tahun ajaran
Tema kebekerjaan dan budaya
kerja merupakan tema wajib yang
harus dilaksanakan pada setiap
tahun ajaran
20. Contoh contoh Penerapan proyek
penguatan profil pelajar Pancasila
dan Budaya kerja dari 9 tema
1.Gaya hidup berkelanjutan
-Perubahan iklimglobal
(dengan penanaman dan pengolahan sampah)
-Dampak poluta terhadapmanusia dan
lingkungan
-Jejak karbon ,jejak kita di bumi
sasaran profil pelajar pancasial meliputi Beriman,Bertaqwa thd
TYE(mencintai alam,Mandiri<kreatif,Gotong royong)
21. 2. Kearifan Lokal
-nenek moyangku seorang pelaut
-Musium tosan aji(kunjungan ke musium)
-Petilasan Nyi Bagelen dll
Sasaran profil pelajar Pancasila Beriman,Bernalar
kritis ,Berkhebinekaan global
22. 3.Bhineka Tunggal Ika
-Rukun itu indah
-Keberagaman budaya di
lingkungan sekitar
Sasaran profil pelajar Pacasila
Berkebhinekaan dan Bernalar kritis
23. 4. Bangunlah Jiwa dan Raganya
-Hakekati itu indah
-Cegah perundungan dunia maya
-Cyber Bullyng yang marak di kalangan
remaja,dan masyarakat
Sasaran profil pelajar Pancasial Beriman dan
Bertaqwa TYME ,Bernalar kritis,Gotong royong
28. 9.Budaya Kerja
-Aku pelopor sehat dan
selamat(K3LH)
-Sikapku cerminan diriku(etika)
-Ligkungan Industri
Susunan profil pelajar Pancasila
kreatif,bernalar kritis,mandiri
