SlideShare a Scribd company logo
PENGENALAN
KONSEP IMK
Pertemuan 2
 What you see is what you get ….
WYSIWYG
 Sebagai bagian dari istilah user friendly.
 Apakah arti dari istilah ini?
Bad design
Good design
Pengenalan Konsep IMK
 Perubahan Teknologi  Perlu Metoda
Perancangan yang Berbeda
 Tantangan Bidang IMK  mencari metode
terbaik
 Sasaran IMK  user friendly (kenyamanan)
 Peranan IMK  Produktivitas
 Efek Perancangan IMK yang Buruk
Pendahuluan
 Saat ini perkembangan teknologi (komputer)
sangat pesat
 Hampir setiap saat kita berhubungan dengan
teknologi komputer
 Pada awal perkembangan komputer tahun
1950, masih sangat sulit dioperasikan, tidak
praktis, dan waktu eksekusinya sulit
diprediksi.
Faktor Penyebabnya
 Ukurannya sangat besar dan harganya
sangat mahal, sehingga jika dibandingkan,
saat itu tenaga buruh masih jauh lebih
murah.
 Hanya dapat dioperasikan oleh tenaga teknisi
spesialis yang sudah terbiasa melakukan
pemrograman secara on-line dengan
menggunakan kartu plong (punch card).
 Hanya sedikit yang diketahui tentang
bagaimana membuatnya mudah untuk
digunakan.
ENIAC
ILLIAC 2
Kondisi Saat ini
 Saat ini komputer sudah jauh lebih murah,
 digunakan untuk hampir setiap sisi
kehidupan,
 kita mempunyai pengetahuan yang cukup
tentang bagaimana agar komputer dapat
menyesuaikan dengan kebutuhan kerja
manusia.
Perubahan Teknologi
 Penurunan harga komputer yang sangat dramatis
dihasilkan oleh adanya perkembangan teknologi
terutama teknologi microelectronic dalam bentuk
keping silicon (IC).
 Kemampuan teknologi untuk memperkecil ukuran
rangkaian serta mengkemas sejumlah rangkaian
dalam satu keping tipis IC merupakan langkah
menuju perkembangan komputer yang powerful
dengan kapasitas penyimpan yang besar, namun
dengan harga yang semakin murah.
Perubahan Teknologi
 Perubahan teknologi di atas telah membuka
kemungkinan penggunaan komputer yang
lebih luas.
 Saat ini kehadiran komputer sudah tidak
dapat dilepaskan dari dunia bisnis dan
industri modern.
 Komputer juga ditemukan dalam penggunaan
aplikasi rumah tangga
Kebutuhan Perancangan yang
Berbeda
 Agar komputer dapat diterima secara luas
dan digunakan secara efektif, maka perlu
dirancang secara baik.
 Hal ini tidak berarti bahwa semua sistem
harus dirancang agar dapat mengakomodasi
semua orang, namun komputer perlu
dirancang agar memenuhi dan mempunyai
kemampuan sesuai dengan kebutuhan
pengguna secara spesifik.
 Pengguna seharusnya tidak perlu
memikirkan bagaimana cara berinteraksi
dengan komputer, tetapi yang penting justru
bagaimana mengoptimalkan komputer untuk
memenuhi kebutuhannya
 Analoginya adalah seperti kita menggunakan
mobil atau motor, kita tidak perlu memikirkan
bagaimana cara mesin bekerja.
Istilah IMK / HCI
 Pada tahun 1970 mulai dikenal istilah
antarmuka pengguna (user interface), yang
juga dikenal dengan istilah Man-Machine
Interface (MMI), dan mulai menjadi topik
perhatian bagi peneliti dan perancang sistem.
 Perusahaan komputer mulai memikirkan
aspek fisik dari antarmuka pengguna sebagai
faktor penentu keberhasilan dalam
pemasaran produknya.
Istilah IMK / HCI
 Istilah human-computer interaction (HCI)
mulai muncul pertengahan tahun 1980-an
sebagai bidang studi yang baru.
 Istilah HCI mengisyaratkan bahwa bidang
studi ini mempunyai fokus yang lebih luas,
tidak hanya sekedar perancangan antarmuka
secara fisik.
Istilah IMK / HCI
 HCI didefinisikan sebagai disiplin ilmu yang
berhubungan dengan perancangan, evaluasi,
dan implementasi sistem komputer interaktif
untuk digunakan oleh manusia dan studi
tentang fenomena di sekitarnya.
 HCI pada prinsipnya membuat agar sistem
dapat berdialog dengan penggunanya
seramah mungkin.
 Kenyamanan dan userfriendly.
Keterkaitan IMK Dengan
Disiplin Ilmu Lain
 Prinsip kerja sebuah sistem komputer adalah
adanya masukan – proses – keluaran (input
– process – output).
 Ketika seseorang bekerja dengan sebuah
komputer, ia akan melakukan interaksi atau
berdialog dengan komputer menggunakan
cara-cara tertentu.
Keterkaitan IMK Dengan
Disiplin Ilmu Lain
 Teknik Elektronika dan Komputer.
 Psikologi. (kejiwaan)
 Perancangan grafis dan tipografi.
(gambar dan bentuk)
 Ergonomis. (kesesuaian bentuk tubuh)
 Antropologi. (budaya)
 Linguistik. (bahasa)
 Sosiologi. (sosial masyarakat)

More Related Content

Similar to PENGENALAN KONSEP IMK interaksi manusia dan komputer

Pendahuluan imk
Pendahuluan imkPendahuluan imk
Pendahuluan imk
fatahlity
 
Interaksi Manusia dan Komputer - Bab 1 Konsep Dasar
Interaksi Manusia dan Komputer - Bab 1 Konsep DasarInteraksi Manusia dan Komputer - Bab 1 Konsep Dasar
Interaksi Manusia dan Komputer - Bab 1 Konsep Dasar
Epafraditus Memoriano
 
Chapter1 introduction to hci
Chapter1 introduction to hciChapter1 introduction to hci
Chapter1 introduction to hci
Stevie Principe
 
Imk 1 pendahuluan
Imk 1   pendahuluanImk 1   pendahuluan
Imk 1 pendahuluan
Na Elyna Fazriyati
 
Interaksi manusia dan komputer
Interaksi manusia dan komputerInteraksi manusia dan komputer
Interaksi manusia dan komputer
Miftahul Khair N
 
Interaksi Manusia Dan Komputer 1
Interaksi Manusia Dan Komputer 1Interaksi Manusia Dan Komputer 1
Interaksi Manusia Dan Komputer 1
Hide Maru
 
1-PengantarIMK.pptx
1-PengantarIMK.pptx1-PengantarIMK.pptx
1-PengantarIMK.pptx
KHAIRUL MANSHUR
 
Lesson 08 - UTS.ppt
Lesson 08 - UTS.pptLesson 08 - UTS.ppt
Lesson 08 - UTS.ppt
AlTechnology
 
Lesson 07 - Review For UTS.ppt
Lesson 07 - Review For UTS.pptLesson 07 - Review For UTS.ppt
Lesson 07 - Review For UTS.ppt
AlTechnology
 
Interaksi Manusia Komputer (Pertemuan 3).ppt
Interaksi Manusia Komputer (Pertemuan 3).pptInteraksi Manusia Komputer (Pertemuan 3).ppt
Interaksi Manusia Komputer (Pertemuan 3).ppt
BudiHsnDaulay
 
Interaksi Manusia Komputer (Pertemuan 5).ppt
Interaksi Manusia Komputer (Pertemuan 5).pptInteraksi Manusia Komputer (Pertemuan 5).ppt
Interaksi Manusia Komputer (Pertemuan 5).ppt
BudiHsnDaulay
 
Interaksi Manusia dan Komputer
Interaksi Manusia dan KomputerInteraksi Manusia dan Komputer
Interaksi Manusia dan KomputerDian Rojib
 
Paradigma,proses desain dan rekayasa daya guna
Paradigma,proses desain dan rekayasa daya gunaParadigma,proses desain dan rekayasa daya guna
Paradigma,proses desain dan rekayasa daya guna
Shary Armonitha
 
ppt tugas kelompok.pptx
ppt tugas kelompok.pptxppt tugas kelompok.pptx
ppt tugas kelompok.pptx
KristisonOswall
 
Buku ajar imk dyah ayu irawati
Buku ajar imk dyah ayu irawatiBuku ajar imk dyah ayu irawati
Buku ajar imk dyah ayu irawatiRobby Firmansyah
 
Slide pengantar_imk perkuliahan awal mk.pptx
Slide pengantar_imk perkuliahan awal mk.pptxSlide pengantar_imk perkuliahan awal mk.pptx
Slide pengantar_imk perkuliahan awal mk.pptx
aidilafriansyah2
 
Lesson 04 - Desain.ppt
Lesson 04 - Desain.pptLesson 04 - Desain.ppt
Lesson 04 - Desain.ppt
AlTechnology
 
Konsep Dasar IMK.pdf
Konsep Dasar IMK.pdfKonsep Dasar IMK.pdf
Konsep Dasar IMK.pdf
AlifFinandhita1
 
IMK-Pertemuan5.pptx
IMK-Pertemuan5.pptxIMK-Pertemuan5.pptx
IMK-Pertemuan5.pptx
RedyWinatha1
 
Pertemuan 1 Interaksi Manusia Komputer.pptx
Pertemuan 1 Interaksi Manusia Komputer.pptxPertemuan 1 Interaksi Manusia Komputer.pptx
Pertemuan 1 Interaksi Manusia Komputer.pptx
FauzanGustafi
 

Similar to PENGENALAN KONSEP IMK interaksi manusia dan komputer (20)

Pendahuluan imk
Pendahuluan imkPendahuluan imk
Pendahuluan imk
 
Interaksi Manusia dan Komputer - Bab 1 Konsep Dasar
Interaksi Manusia dan Komputer - Bab 1 Konsep DasarInteraksi Manusia dan Komputer - Bab 1 Konsep Dasar
Interaksi Manusia dan Komputer - Bab 1 Konsep Dasar
 
Chapter1 introduction to hci
Chapter1 introduction to hciChapter1 introduction to hci
Chapter1 introduction to hci
 
Imk 1 pendahuluan
Imk 1   pendahuluanImk 1   pendahuluan
Imk 1 pendahuluan
 
Interaksi manusia dan komputer
Interaksi manusia dan komputerInteraksi manusia dan komputer
Interaksi manusia dan komputer
 
Interaksi Manusia Dan Komputer 1
Interaksi Manusia Dan Komputer 1Interaksi Manusia Dan Komputer 1
Interaksi Manusia Dan Komputer 1
 
1-PengantarIMK.pptx
1-PengantarIMK.pptx1-PengantarIMK.pptx
1-PengantarIMK.pptx
 
Lesson 08 - UTS.ppt
Lesson 08 - UTS.pptLesson 08 - UTS.ppt
Lesson 08 - UTS.ppt
 
Lesson 07 - Review For UTS.ppt
Lesson 07 - Review For UTS.pptLesson 07 - Review For UTS.ppt
Lesson 07 - Review For UTS.ppt
 
Interaksi Manusia Komputer (Pertemuan 3).ppt
Interaksi Manusia Komputer (Pertemuan 3).pptInteraksi Manusia Komputer (Pertemuan 3).ppt
Interaksi Manusia Komputer (Pertemuan 3).ppt
 
Interaksi Manusia Komputer (Pertemuan 5).ppt
Interaksi Manusia Komputer (Pertemuan 5).pptInteraksi Manusia Komputer (Pertemuan 5).ppt
Interaksi Manusia Komputer (Pertemuan 5).ppt
 
Interaksi Manusia dan Komputer
Interaksi Manusia dan KomputerInteraksi Manusia dan Komputer
Interaksi Manusia dan Komputer
 
Paradigma,proses desain dan rekayasa daya guna
Paradigma,proses desain dan rekayasa daya gunaParadigma,proses desain dan rekayasa daya guna
Paradigma,proses desain dan rekayasa daya guna
 
ppt tugas kelompok.pptx
ppt tugas kelompok.pptxppt tugas kelompok.pptx
ppt tugas kelompok.pptx
 
Buku ajar imk dyah ayu irawati
Buku ajar imk dyah ayu irawatiBuku ajar imk dyah ayu irawati
Buku ajar imk dyah ayu irawati
 
Slide pengantar_imk perkuliahan awal mk.pptx
Slide pengantar_imk perkuliahan awal mk.pptxSlide pengantar_imk perkuliahan awal mk.pptx
Slide pengantar_imk perkuliahan awal mk.pptx
 
Lesson 04 - Desain.ppt
Lesson 04 - Desain.pptLesson 04 - Desain.ppt
Lesson 04 - Desain.ppt
 
Konsep Dasar IMK.pdf
Konsep Dasar IMK.pdfKonsep Dasar IMK.pdf
Konsep Dasar IMK.pdf
 
IMK-Pertemuan5.pptx
IMK-Pertemuan5.pptxIMK-Pertemuan5.pptx
IMK-Pertemuan5.pptx
 
Pertemuan 1 Interaksi Manusia Komputer.pptx
Pertemuan 1 Interaksi Manusia Komputer.pptxPertemuan 1 Interaksi Manusia Komputer.pptx
Pertemuan 1 Interaksi Manusia Komputer.pptx
 

Recently uploaded

materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
DewiInekePuteri
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
EvaMirzaSyafitri
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 

Recently uploaded (20)

materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 

PENGENALAN KONSEP IMK interaksi manusia dan komputer

  • 2.  What you see is what you get …. WYSIWYG  Sebagai bagian dari istilah user friendly.  Apakah arti dari istilah ini?
  • 4.
  • 5. Pengenalan Konsep IMK  Perubahan Teknologi  Perlu Metoda Perancangan yang Berbeda  Tantangan Bidang IMK  mencari metode terbaik  Sasaran IMK  user friendly (kenyamanan)  Peranan IMK  Produktivitas  Efek Perancangan IMK yang Buruk
  • 6. Pendahuluan  Saat ini perkembangan teknologi (komputer) sangat pesat  Hampir setiap saat kita berhubungan dengan teknologi komputer  Pada awal perkembangan komputer tahun 1950, masih sangat sulit dioperasikan, tidak praktis, dan waktu eksekusinya sulit diprediksi.
  • 7. Faktor Penyebabnya  Ukurannya sangat besar dan harganya sangat mahal, sehingga jika dibandingkan, saat itu tenaga buruh masih jauh lebih murah.  Hanya dapat dioperasikan oleh tenaga teknisi spesialis yang sudah terbiasa melakukan pemrograman secara on-line dengan menggunakan kartu plong (punch card).  Hanya sedikit yang diketahui tentang bagaimana membuatnya mudah untuk digunakan.
  • 10. Kondisi Saat ini  Saat ini komputer sudah jauh lebih murah,  digunakan untuk hampir setiap sisi kehidupan,  kita mempunyai pengetahuan yang cukup tentang bagaimana agar komputer dapat menyesuaikan dengan kebutuhan kerja manusia.
  • 11. Perubahan Teknologi  Penurunan harga komputer yang sangat dramatis dihasilkan oleh adanya perkembangan teknologi terutama teknologi microelectronic dalam bentuk keping silicon (IC).  Kemampuan teknologi untuk memperkecil ukuran rangkaian serta mengkemas sejumlah rangkaian dalam satu keping tipis IC merupakan langkah menuju perkembangan komputer yang powerful dengan kapasitas penyimpan yang besar, namun dengan harga yang semakin murah.
  • 12. Perubahan Teknologi  Perubahan teknologi di atas telah membuka kemungkinan penggunaan komputer yang lebih luas.  Saat ini kehadiran komputer sudah tidak dapat dilepaskan dari dunia bisnis dan industri modern.  Komputer juga ditemukan dalam penggunaan aplikasi rumah tangga
  • 13. Kebutuhan Perancangan yang Berbeda  Agar komputer dapat diterima secara luas dan digunakan secara efektif, maka perlu dirancang secara baik.  Hal ini tidak berarti bahwa semua sistem harus dirancang agar dapat mengakomodasi semua orang, namun komputer perlu dirancang agar memenuhi dan mempunyai kemampuan sesuai dengan kebutuhan pengguna secara spesifik.
  • 14.  Pengguna seharusnya tidak perlu memikirkan bagaimana cara berinteraksi dengan komputer, tetapi yang penting justru bagaimana mengoptimalkan komputer untuk memenuhi kebutuhannya  Analoginya adalah seperti kita menggunakan mobil atau motor, kita tidak perlu memikirkan bagaimana cara mesin bekerja.
  • 15. Istilah IMK / HCI  Pada tahun 1970 mulai dikenal istilah antarmuka pengguna (user interface), yang juga dikenal dengan istilah Man-Machine Interface (MMI), dan mulai menjadi topik perhatian bagi peneliti dan perancang sistem.  Perusahaan komputer mulai memikirkan aspek fisik dari antarmuka pengguna sebagai faktor penentu keberhasilan dalam pemasaran produknya.
  • 16. Istilah IMK / HCI  Istilah human-computer interaction (HCI) mulai muncul pertengahan tahun 1980-an sebagai bidang studi yang baru.  Istilah HCI mengisyaratkan bahwa bidang studi ini mempunyai fokus yang lebih luas, tidak hanya sekedar perancangan antarmuka secara fisik.
  • 17. Istilah IMK / HCI  HCI didefinisikan sebagai disiplin ilmu yang berhubungan dengan perancangan, evaluasi, dan implementasi sistem komputer interaktif untuk digunakan oleh manusia dan studi tentang fenomena di sekitarnya.  HCI pada prinsipnya membuat agar sistem dapat berdialog dengan penggunanya seramah mungkin.  Kenyamanan dan userfriendly.
  • 18. Keterkaitan IMK Dengan Disiplin Ilmu Lain  Prinsip kerja sebuah sistem komputer adalah adanya masukan – proses – keluaran (input – process – output).  Ketika seseorang bekerja dengan sebuah komputer, ia akan melakukan interaksi atau berdialog dengan komputer menggunakan cara-cara tertentu.
  • 19. Keterkaitan IMK Dengan Disiplin Ilmu Lain  Teknik Elektronika dan Komputer.  Psikologi. (kejiwaan)  Perancangan grafis dan tipografi. (gambar dan bentuk)  Ergonomis. (kesesuaian bentuk tubuh)  Antropologi. (budaya)  Linguistik. (bahasa)  Sosiologi. (sosial masyarakat)