SlideShare a Scribd company logo
Oleh :
KH. M. Shiddiq Al Jawi
TIGA PENDIRIAN IMAMTAQIYUDDIN
AN NABHANI TERHADAPDALIL ZHANNI
DALAMMASALAHAQIDAH
DPP Hizbut Tahrir Indonesia
Desember 2013
Pertama, haram mengi’tiqadkan dalil zhanni
 Pertama, haram mengi’tiqadkan, yakni
membenarkan secara pasti (tashdiq jazim)
terhadap dalil zhanni itu.
:‫و‬ ‫العقل‬ ‫ين‬‫الطريق‬ ‫ين‬‫هذ‬ ‫عن‬ ‫بت‬‫يث‬ ‫لم‬ ‫ما‬‫و‬
‫أن‬ ‫يه‬ ‫عل‬ ‫يحرم‬ ‫ية‬ ‫القطع‬ ‫سنة‬ ‫وال‬ ‫الكتاب‬ ‫نص‬
‫يقين‬ ‫عن‬ ‫إل‬ ‫تؤخذ‬ ‫ل‬ ‫العقائد‬ ‫لن‬ ‫يعتقده‬
 “Dan apa saja yang tak terbukti melalui dua jalan ini,
yaitu akal dan nash Al Qur`an dan As Sunnah yang
qath’i, haram baginya mengi’tiqadkannya, sebab
masalah-masalah aqidah tidak diambil, kecuali
berdasarkan dalil yang yakin (qath’i).” (Nizhamul Islam,
hlm. 12).
 Dalil pengharaman QS 10:36; QS 17:36.(Syakhshiyyah
Kedua, tidak mengingkari dalil zhanni
 Kedua, tidak mengingkari dalil zhanni itu
(misalnya Hadis Ahad).
 Lihat kitab beliau yg berjudul Ma’lumaat
lis Syabab, hlm. 7, sbb :
‫وإنما‬ ‫النكار‬ ‫ييي‬‫ن‬‫يع‬ ‫ل‬ ‫العتقاد‬ ‫عدم‬ ‫يأييني‬‫إل‬
‫الجزم‬ ‫عدم‬ ‫فقط‬ ‫يعني‬
 “Hanya saja (perlu dipahami), bahwa
tidak mengi’tiqadkan itu tidak berarti
mengingkari, melainkan artinya hanyalah
tidak membenarkan secara pasti (‘adamul
jazm).”
Ketiga, boleh membenarkan dalil zhanni
secara tashdiq zhanni
 Ketiga, boleh membenarkan dalil zhanni
itu (misalnya Hadis Ahad) dengan
pembenaran yang bersifat dugaan
(tashdiq zhanni), bukan tashdiq jazim
(pembenaran yang pasti).
 Lihat kitab beliau yg berjudul Ma’lumaat
lis Syabab, hlm. 7, sbb :
‫تحريم‬ ‫معنى‬ ‫فليس‬‫العتقاد‬‫ما‬ ‫رفض‬ ‫بالظني‬
‫جاء‬ ‫بما‬ ‫يييق‬‫ي‬‫يد‬‫التص‬ ‫وعدم‬ ‫يث‬ ‫الحاد‬ ‫هذه‬ ‫في‬
‫قط‬‫ف‬ ‫معناه‬ ‫بل‬ ،‫ها‬‫في‬‫الجزم‬ ‫عدم‬‫في‬ ‫في‬ ‫بما‬
‫و‬ ‫بها‬ ‫يييق‬‫ي‬‫يد‬‫التص‬ ‫يجوز‬ ‫ينيي‬‫ولك‬ ‫يثي‬‫ي‬‫الحاد‬ ‫هذه‬
Ketiga, boleh membenarkan dalil zhanni secara
tashdiq zhanni
 “Haramnya mengi’tiqadkan sesuatu yang
bersifat zhann (dugaan) bukan berarti
menolak apa-apa yang terkandung dalam
hadits-hadits ini (Hadits Ahad) dan tidak
membenarkannya, melainkan hanya tidak
memastikan apa-apa yang terkandung
dalam hadits-hadits ini. Akan tetapi boleh
membenarkan dan menerima hadits-
hadits ini…”
 Lihat juga As Syakhshiyyah Al
Islamiyyah, Juz I hlm. 193.
Ketiga, boleh membenarkan dalil zhanni secara
tashdiq zhanni
 Dalam As Syakhshiyyah Al Islamiyyah, Juz I hlm.
193 Imam Taqiyuddin An Nabhani berkata :
‫يكون‬ ‫ل‬ ‫فإنه‬ ‫آحاد‬ ‫ببببر‬‫خ‬ ‫بلب‬‫ي‬‫الدل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫بابب‬‫أم‬
‫غلبة‬ ‫بدب‬‫ي‬‫يف‬ ‫بهب‬‫ن‬‫فإ‬ ‫بحبببيحا‬‫ص‬ ‫كان‬ ‫بنب‬‫إ‬‫ف‬ ، ‫باب‬‫ي‬‫قطع‬
‫تصديقا‬ ‫ها‬ ‫ب‬ ‫جاء‬ ‫تي‬ ‫ال‬ ‫ئد‬ ‫العقا‬ ‫دق‬ّ ‫ص‬ ‫ت‬ُ ‫ف‬ ،‫ظن‬ ‫ال‬
‫جازماب‬ ‫تصديقا‬ ‫ل‬ ، ‫ظنيا‬‫ب‬
 ”Adapun jika dalil itu berupa khabar Ahad maka
dalil itu tidaklah bersifat qath’i (pasti). Maka jika
khabar Ahad itu shahih maka dia memberikan
faidah berupa dugaan kuat (ghalabatuz zhann),
maka dibenarkan perkara-perkara Aqidah yang
dibawa oleh khabar Ahad tersebut dengan
pembenaran yang bersifat dugaan (tashdiq
KESIMPULAN
 Tak mengambil dalil zhanni dalam
persoalan Aqidah bukan berarti
mengingkari atau menolak dalil zhanni itu
(misalnya Hadis Ahad),
 Melainkan sekedar tidak membenarkan
secara pasti (‘adamul jazm) thd dalil
zhanni itu.
 Contoh Hadis Ahad : adzab kubur,
turunnya Dajjal, dan turunnya Nabi Isa AS
di akhir jaman.
INSYA ALLAH
WASSALAM

More Related Content

What's hot

01 memaknai ketaatan secara benar qs. annisa ayat 59.
01 memaknai ketaatan secara benar qs. annisa ayat 59.01 memaknai ketaatan secara benar qs. annisa ayat 59.
01 memaknai ketaatan secara benar qs. annisa ayat 59.
edo soehendro
 
Metodologi penelitian tafsir
Metodologi penelitian tafsirMetodologi penelitian tafsir
Metodologi penelitian tafsirJamil Suhendar
 
Kaidah cabang al umuru bi maqasidiha
Kaidah cabang al umuru bi maqasidihaKaidah cabang al umuru bi maqasidiha
Kaidah cabang al umuru bi maqasidiha
Dodyk Fallen
 
Kaedah kedua dalam al qawaid al-fiqhiyyah(keyakinan tidak boleh dihilangkan
Kaedah kedua dalam al qawaid al-fiqhiyyah(keyakinan tidak boleh dihilangkanKaedah kedua dalam al qawaid al-fiqhiyyah(keyakinan tidak boleh dihilangkan
Kaedah kedua dalam al qawaid al-fiqhiyyah(keyakinan tidak boleh dihilangkanUzairi Azali
 
Pendidikan Ruhani
Pendidikan RuhaniPendidikan Ruhani
Pendidikan Ruhani
shofichofifah
 
Presentation hadits istiqamah
Presentation hadits istiqamahPresentation hadits istiqamah
Presentation hadits istiqamah
sitibanjar25
 
1. kedudukan al qur'an dan hadits sbg pedoman hidup
1. kedudukan al qur'an  dan hadits sbg pedoman hidup1. kedudukan al qur'an  dan hadits sbg pedoman hidup
1. kedudukan al qur'an dan hadits sbg pedoman hidup
Rusli Harby
 
ikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadis
ikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadisikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadis
ikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadisMarhamah Saleh
 
Tafsir ayat tentang Allah SWT: QS Al Baqarah ayat 164
Tafsir ayat tentang Allah SWT: QS Al Baqarah ayat 164Tafsir ayat tentang Allah SWT: QS Al Baqarah ayat 164
Tafsir ayat tentang Allah SWT: QS Al Baqarah ayat 164
Rendra Fahrurrozie
 
Agama sesi 1 kelompok 2 Kedudukan Qaidah Fiqhiyah
Agama sesi 1 kelompok 2 Kedudukan Qaidah FiqhiyahAgama sesi 1 kelompok 2 Kedudukan Qaidah Fiqhiyah
Agama sesi 1 kelompok 2 Kedudukan Qaidah Fiqhiyah
FahmiIbrahim10
 
Kedudukan dan fungsi hadits terhadap al qur’an
Kedudukan dan fungsi hadits terhadap al  qur’anKedudukan dan fungsi hadits terhadap al  qur’an
Kedudukan dan fungsi hadits terhadap al qur’anVia Dewi Syahara
 
Modul 10 kb 2
Modul 10 kb 2Modul 10 kb 2
Modul 10 kb 2
kasmuddin nanang
 
Asbab wurud alhadits
Asbab wurud alhaditsAsbab wurud alhadits
Asbab wurud alhadits
Zul Karnain
 
Ulumul qur'an 2
Ulumul qur'an 2Ulumul qur'an 2
Ulumul qur'an 2
sofy_mau
 
Allah swt melaknat mereka yang menyakiti kaum mukmin
Allah swt melaknat mereka yang menyakiti kaum mukminAllah swt melaknat mereka yang menyakiti kaum mukmin
Allah swt melaknat mereka yang menyakiti kaum mukminRizky Faisal
 
Iman kpd kitab allah
Iman kpd kitab allahIman kpd kitab allah
Iman kpd kitab allah
dwiurhan
 

What's hot (20)

Makalah al yakin la yuzalu bi syak
Makalah al yakin la yuzalu bi syakMakalah al yakin la yuzalu bi syak
Makalah al yakin la yuzalu bi syak
 
01 memaknai ketaatan secara benar qs. annisa ayat 59.
01 memaknai ketaatan secara benar qs. annisa ayat 59.01 memaknai ketaatan secara benar qs. annisa ayat 59.
01 memaknai ketaatan secara benar qs. annisa ayat 59.
 
Metodologi penelitian tafsir
Metodologi penelitian tafsirMetodologi penelitian tafsir
Metodologi penelitian tafsir
 
Kaidah cabang al umuru bi maqasidiha
Kaidah cabang al umuru bi maqasidihaKaidah cabang al umuru bi maqasidiha
Kaidah cabang al umuru bi maqasidiha
 
Kaedah kedua dalam al qawaid al-fiqhiyyah(keyakinan tidak boleh dihilangkan
Kaedah kedua dalam al qawaid al-fiqhiyyah(keyakinan tidak boleh dihilangkanKaedah kedua dalam al qawaid al-fiqhiyyah(keyakinan tidak boleh dihilangkan
Kaedah kedua dalam al qawaid al-fiqhiyyah(keyakinan tidak boleh dihilangkan
 
Pendidikan Ruhani
Pendidikan RuhaniPendidikan Ruhani
Pendidikan Ruhani
 
7777777777
77777777777777777777
7777777777
 
Presentation hadits istiqamah
Presentation hadits istiqamahPresentation hadits istiqamah
Presentation hadits istiqamah
 
1. kedudukan al qur'an dan hadits sbg pedoman hidup
1. kedudukan al qur'an  dan hadits sbg pedoman hidup1. kedudukan al qur'an  dan hadits sbg pedoman hidup
1. kedudukan al qur'an dan hadits sbg pedoman hidup
 
Aqidah
AqidahAqidah
Aqidah
 
ikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadis
ikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadisikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadis
ikhtilaf, Sebab Ikhtilaf ahlu ra’yi & ahlu hadis
 
Tafsir ayat tentang Allah SWT: QS Al Baqarah ayat 164
Tafsir ayat tentang Allah SWT: QS Al Baqarah ayat 164Tafsir ayat tentang Allah SWT: QS Al Baqarah ayat 164
Tafsir ayat tentang Allah SWT: QS Al Baqarah ayat 164
 
Agama sesi 1 kelompok 2 Kedudukan Qaidah Fiqhiyah
Agama sesi 1 kelompok 2 Kedudukan Qaidah FiqhiyahAgama sesi 1 kelompok 2 Kedudukan Qaidah Fiqhiyah
Agama sesi 1 kelompok 2 Kedudukan Qaidah Fiqhiyah
 
Kedudukan dan fungsi hadits terhadap al qur’an
Kedudukan dan fungsi hadits terhadap al  qur’anKedudukan dan fungsi hadits terhadap al  qur’an
Kedudukan dan fungsi hadits terhadap al qur’an
 
Modul 10 kb 2
Modul 10 kb 2Modul 10 kb 2
Modul 10 kb 2
 
Asbab wurud alhadits
Asbab wurud alhaditsAsbab wurud alhadits
Asbab wurud alhadits
 
Amar nahi
Amar nahiAmar nahi
Amar nahi
 
Ulumul qur'an 2
Ulumul qur'an 2Ulumul qur'an 2
Ulumul qur'an 2
 
Allah swt melaknat mereka yang menyakiti kaum mukmin
Allah swt melaknat mereka yang menyakiti kaum mukminAllah swt melaknat mereka yang menyakiti kaum mukmin
Allah swt melaknat mereka yang menyakiti kaum mukmin
 
Iman kpd kitab allah
Iman kpd kitab allahIman kpd kitab allah
Iman kpd kitab allah
 

Similar to Pendirian Imam Taqiyuddin Nabhani thd Dalil Zhanni dlm Aqidah

KAJIAN Ushul Fiqh 1 (MODUL).MUI INSTITUTE
KAJIAN Ushul Fiqh 1 (MODUL).MUI INSTITUTEKAJIAN Ushul Fiqh 1 (MODUL).MUI INSTITUTE
KAJIAN Ushul Fiqh 1 (MODUL).MUI INSTITUTE
budihidayatse
 
Menepis persepsi salah tentang ht
Menepis persepsi salah tentang htMenepis persepsi salah tentang ht
Menepis persepsi salah tentang ht
Dawat Fadhila
 
44543755 penegakan-keadilan-dalam-perspektif-hadis
44543755 penegakan-keadilan-dalam-perspektif-hadis44543755 penegakan-keadilan-dalam-perspektif-hadis
44543755 penegakan-keadilan-dalam-perspektif-hadisOperator Warnet Vast Raha
 
Menepis persepsi salah tentang ht
Menepis persepsi salah tentang htMenepis persepsi salah tentang ht
Menepis persepsi salah tentang htAditya Hayuningtyas
 
Manhaj tarjih muhammadiyah wawan gunawan aw
Manhaj tarjih muhammadiyah wawan gunawan awManhaj tarjih muhammadiyah wawan gunawan aw
Manhaj tarjih muhammadiyah wawan gunawan awWahyu Yaghnajayanti
 
bahan tugas Kelompok 5 ushul fiqh ekonomi islam
bahan tugas Kelompok 5 ushul fiqh ekonomi islambahan tugas Kelompok 5 ushul fiqh ekonomi islam
bahan tugas Kelompok 5 ushul fiqh ekonomi islam
Tri Agustuti
 
Kaidah al yaqin la yuzalu bi
Kaidah al yaqin la yuzalu biKaidah al yaqin la yuzalu bi
Kaidah al yaqin la yuzalu biMutiara Ar-Razi
 
01.2 METODE STUDI FIQIH KONTEMPORER
01.2 METODE STUDI FIQIH KONTEMPORER01.2 METODE STUDI FIQIH KONTEMPORER
01.2 METODE STUDI FIQIH KONTEMPORER
fissilmikaffah1
 

Similar to Pendirian Imam Taqiyuddin Nabhani thd Dalil Zhanni dlm Aqidah (8)

KAJIAN Ushul Fiqh 1 (MODUL).MUI INSTITUTE
KAJIAN Ushul Fiqh 1 (MODUL).MUI INSTITUTEKAJIAN Ushul Fiqh 1 (MODUL).MUI INSTITUTE
KAJIAN Ushul Fiqh 1 (MODUL).MUI INSTITUTE
 
Menepis persepsi salah tentang ht
Menepis persepsi salah tentang htMenepis persepsi salah tentang ht
Menepis persepsi salah tentang ht
 
44543755 penegakan-keadilan-dalam-perspektif-hadis
44543755 penegakan-keadilan-dalam-perspektif-hadis44543755 penegakan-keadilan-dalam-perspektif-hadis
44543755 penegakan-keadilan-dalam-perspektif-hadis
 
Menepis persepsi salah tentang ht
Menepis persepsi salah tentang htMenepis persepsi salah tentang ht
Menepis persepsi salah tentang ht
 
Manhaj tarjih muhammadiyah wawan gunawan aw
Manhaj tarjih muhammadiyah wawan gunawan awManhaj tarjih muhammadiyah wawan gunawan aw
Manhaj tarjih muhammadiyah wawan gunawan aw
 
bahan tugas Kelompok 5 ushul fiqh ekonomi islam
bahan tugas Kelompok 5 ushul fiqh ekonomi islambahan tugas Kelompok 5 ushul fiqh ekonomi islam
bahan tugas Kelompok 5 ushul fiqh ekonomi islam
 
Kaidah al yaqin la yuzalu bi
Kaidah al yaqin la yuzalu biKaidah al yaqin la yuzalu bi
Kaidah al yaqin la yuzalu bi
 
01.2 METODE STUDI FIQIH KONTEMPORER
01.2 METODE STUDI FIQIH KONTEMPORER01.2 METODE STUDI FIQIH KONTEMPORER
01.2 METODE STUDI FIQIH KONTEMPORER
 

Recently uploaded

Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 

Recently uploaded (20)

Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 

Pendirian Imam Taqiyuddin Nabhani thd Dalil Zhanni dlm Aqidah

  • 1. Oleh : KH. M. Shiddiq Al Jawi TIGA PENDIRIAN IMAMTAQIYUDDIN AN NABHANI TERHADAPDALIL ZHANNI DALAMMASALAHAQIDAH DPP Hizbut Tahrir Indonesia Desember 2013
  • 2. Pertama, haram mengi’tiqadkan dalil zhanni  Pertama, haram mengi’tiqadkan, yakni membenarkan secara pasti (tashdiq jazim) terhadap dalil zhanni itu. :‫و‬ ‫العقل‬ ‫ين‬‫الطريق‬ ‫ين‬‫هذ‬ ‫عن‬ ‫بت‬‫يث‬ ‫لم‬ ‫ما‬‫و‬ ‫أن‬ ‫يه‬ ‫عل‬ ‫يحرم‬ ‫ية‬ ‫القطع‬ ‫سنة‬ ‫وال‬ ‫الكتاب‬ ‫نص‬ ‫يقين‬ ‫عن‬ ‫إل‬ ‫تؤخذ‬ ‫ل‬ ‫العقائد‬ ‫لن‬ ‫يعتقده‬  “Dan apa saja yang tak terbukti melalui dua jalan ini, yaitu akal dan nash Al Qur`an dan As Sunnah yang qath’i, haram baginya mengi’tiqadkannya, sebab masalah-masalah aqidah tidak diambil, kecuali berdasarkan dalil yang yakin (qath’i).” (Nizhamul Islam, hlm. 12).  Dalil pengharaman QS 10:36; QS 17:36.(Syakhshiyyah
  • 3. Kedua, tidak mengingkari dalil zhanni  Kedua, tidak mengingkari dalil zhanni itu (misalnya Hadis Ahad).  Lihat kitab beliau yg berjudul Ma’lumaat lis Syabab, hlm. 7, sbb : ‫وإنما‬ ‫النكار‬ ‫ييي‬‫ن‬‫يع‬ ‫ل‬ ‫العتقاد‬ ‫عدم‬ ‫يأييني‬‫إل‬ ‫الجزم‬ ‫عدم‬ ‫فقط‬ ‫يعني‬  “Hanya saja (perlu dipahami), bahwa tidak mengi’tiqadkan itu tidak berarti mengingkari, melainkan artinya hanyalah tidak membenarkan secara pasti (‘adamul jazm).”
  • 4. Ketiga, boleh membenarkan dalil zhanni secara tashdiq zhanni  Ketiga, boleh membenarkan dalil zhanni itu (misalnya Hadis Ahad) dengan pembenaran yang bersifat dugaan (tashdiq zhanni), bukan tashdiq jazim (pembenaran yang pasti).  Lihat kitab beliau yg berjudul Ma’lumaat lis Syabab, hlm. 7, sbb : ‫تحريم‬ ‫معنى‬ ‫فليس‬‫العتقاد‬‫ما‬ ‫رفض‬ ‫بالظني‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫يييق‬‫ي‬‫يد‬‫التص‬ ‫وعدم‬ ‫يث‬ ‫الحاد‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫قط‬‫ف‬ ‫معناه‬ ‫بل‬ ،‫ها‬‫في‬‫الجزم‬ ‫عدم‬‫في‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫يييق‬‫ي‬‫يد‬‫التص‬ ‫يجوز‬ ‫ينيي‬‫ولك‬ ‫يثي‬‫ي‬‫الحاد‬ ‫هذه‬
  • 5. Ketiga, boleh membenarkan dalil zhanni secara tashdiq zhanni  “Haramnya mengi’tiqadkan sesuatu yang bersifat zhann (dugaan) bukan berarti menolak apa-apa yang terkandung dalam hadits-hadits ini (Hadits Ahad) dan tidak membenarkannya, melainkan hanya tidak memastikan apa-apa yang terkandung dalam hadits-hadits ini. Akan tetapi boleh membenarkan dan menerima hadits- hadits ini…”  Lihat juga As Syakhshiyyah Al Islamiyyah, Juz I hlm. 193.
  • 6. Ketiga, boleh membenarkan dalil zhanni secara tashdiq zhanni  Dalam As Syakhshiyyah Al Islamiyyah, Juz I hlm. 193 Imam Taqiyuddin An Nabhani berkata : ‫يكون‬ ‫ل‬ ‫فإنه‬ ‫آحاد‬ ‫ببببر‬‫خ‬ ‫بلب‬‫ي‬‫الدل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫بابب‬‫أم‬ ‫غلبة‬ ‫بدب‬‫ي‬‫يف‬ ‫بهب‬‫ن‬‫فإ‬ ‫بحبببيحا‬‫ص‬ ‫كان‬ ‫بنب‬‫إ‬‫ف‬ ، ‫باب‬‫ي‬‫قطع‬ ‫تصديقا‬ ‫ها‬ ‫ب‬ ‫جاء‬ ‫تي‬ ‫ال‬ ‫ئد‬ ‫العقا‬ ‫دق‬ّ ‫ص‬ ‫ت‬ُ ‫ف‬ ،‫ظن‬ ‫ال‬ ‫جازماب‬ ‫تصديقا‬ ‫ل‬ ، ‫ظنيا‬‫ب‬  ”Adapun jika dalil itu berupa khabar Ahad maka dalil itu tidaklah bersifat qath’i (pasti). Maka jika khabar Ahad itu shahih maka dia memberikan faidah berupa dugaan kuat (ghalabatuz zhann), maka dibenarkan perkara-perkara Aqidah yang dibawa oleh khabar Ahad tersebut dengan pembenaran yang bersifat dugaan (tashdiq
  • 7. KESIMPULAN  Tak mengambil dalil zhanni dalam persoalan Aqidah bukan berarti mengingkari atau menolak dalil zhanni itu (misalnya Hadis Ahad),  Melainkan sekedar tidak membenarkan secara pasti (‘adamul jazm) thd dalil zhanni itu.  Contoh Hadis Ahad : adzab kubur, turunnya Dajjal, dan turunnya Nabi Isa AS di akhir jaman.