1. Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara sosiologi, kebudayaan, dan pendidikan. Sosiologi mempelajari interaksi manusia dalam kelompok dan struktur sosial, sedangkan kebudayaan meliputi nilai-nilai yang diperoleh seseorang sebagai anggota masyarakat. Sosiologi pendidikan mempelajari hubungan antara manusia dengan lembaga pendidikan.
2. Pendidikan dan kebudayaan saling berhubungan
MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGAM...Congkak Group
Budaya terdiri dari gaya hidup, nilai, dan cara berkomunikasi yang dipelajari oleh kelompok sosial dan dipindahkan dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui komunikasi, bukan genetik. Jantina dan keluarga mempengaruhi pembelajaran budaya seseorang, sementara enculturation dan acculturation adalah proses belajar dan beradaptasi dengan budaya asli dan budaya lain.
PPT Lingkungan Pendidikan Mata Kuliah Pengantar PendidikanErsa Nabela
Power Point Lingkungan Pendidikan Mata Kuliah Pengantar Pendidikan
LINGKUNGAN PENDIDIKAN
Manusia memiliki sejumlah kemampuan yang dapat dikembangkan melalui pengalaman, pengalaman itu terjadi karena interaksi manusia dengan lingkungannya.
Interaksi manusia dengan lingkunganya itu secara efisien dan efektif itulah yang disebut dengan pendidikan.
Latar tempat berlangsungnya pendidikan itu disebut lingkungan pendidikan, khususnya pada lingkungan utama perndidikan yakni keluarga, sekolah dan masyarakat.
Secara umum fungsi lingkungan pendidikan adalah membantu peserta didik dalam berinteraksi dengan berbagai lingkungan sekitarnya (fisik, sosial dan budaya), utamanya berbagai sumberdaya pendidikan yang tersedia, agar dapat dicapai tujuan pendidikan yang optimal.
Penataan lingkungan pendidikan itu terutama dimaksudkan agar proses pendidikan dapat berlangsung efisien dan efektif.
TRI PUSAT PENDIDIKAN
Manusia sepanjang hidupnya selalu akan menerima pengaruh dari tiga lingkungan pendidikan yang utama yakni keluarga, sekolah, dan masyarakat, dan ketiganya disebut Tri Pusat pendidikan.
PENGARUH TIMBAL BALIK ANTARA TRIPUSAT PENDIDIKAN TERHADAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Setiap pusat pendidikan dapat berpeluang memberi kontribusi yang besar dalam ketiga kegiatan pendidikan, yakni :
1. Pembimbing dalam upaya pemantapan pribadi yang berbudaya.
2. Pengajaran dalam uapaya penguasaan pengetahuan.
3. Pelatihan dalam upaya Pemahiran keterampilan.
Kontribusi setiap pusat pendidikan terhadap perkembangan peserta didik diperlukan kerja sama yang erat dan harmonis antar Tripusat tersebut :
a. Di lingkungan keluarga telah diupayakan berbagai hal (perbaikan gizi, permainan edukatif, dll) yang menjadi landasan pengembangan selanjutnya di sekolah dan masyarakat
b. Di lingkungan Sekolah diupayakan berbagai hal yang lebih mendekatkan sekolah dengan orangtua siswa (organisasi orangtua siswa, kunjungan rumah oleh personel sekolah, dll). Sekolah juga mengupayakan agar programnya berkaitan erat dengan masyarakat di sekitarnya (siswa ke masyarakat, narasumber dari masyarakat ke sekolah dan sebagainya).
c. Lingkungan masyarakat mengusahakan berbagai kegiatan/program yang menunjang /program keluarga dan sekolah.
Dengan kontribusi tripusat pendidikan yang saling memperkuat dan saling melengkapi itu akan memberi peluang untuk mewujudkan sumber daya manusia terdidik yang bermutu.
Masyarakat sebagai lingkungan pendidikanabdul rouf
Dokumen ini membahas tentang pengertian masyarakat, lingkungan pendidikan, dan fungsinya. Terdapat tiga jenis lingkungan pendidikan yaitu keluarga, sekolah, dan masyarakat. Keluarga adalah lembaga pendidikan tertua yang memberikan dasar-dasar pendidikan awal kepada anak. Sekolah dirancang untuk melaksanakan pendidikan formal dan mempersiapkan generasi muda. Masyarakat menyediakan sumber belajar dan memb
1. Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara sosiologi, kebudayaan, dan pendidikan. Sosiologi mempelajari interaksi manusia dalam kelompok dan struktur sosial, sedangkan kebudayaan meliputi nilai-nilai yang diperoleh seseorang sebagai anggota masyarakat. Sosiologi pendidikan mempelajari hubungan antara manusia dengan lembaga pendidikan.
2. Pendidikan dan kebudayaan saling berhubungan
MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGAM...Congkak Group
Budaya terdiri dari gaya hidup, nilai, dan cara berkomunikasi yang dipelajari oleh kelompok sosial dan dipindahkan dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui komunikasi, bukan genetik. Jantina dan keluarga mempengaruhi pembelajaran budaya seseorang, sementara enculturation dan acculturation adalah proses belajar dan beradaptasi dengan budaya asli dan budaya lain.
PPT Lingkungan Pendidikan Mata Kuliah Pengantar PendidikanErsa Nabela
Power Point Lingkungan Pendidikan Mata Kuliah Pengantar Pendidikan
LINGKUNGAN PENDIDIKAN
Manusia memiliki sejumlah kemampuan yang dapat dikembangkan melalui pengalaman, pengalaman itu terjadi karena interaksi manusia dengan lingkungannya.
Interaksi manusia dengan lingkunganya itu secara efisien dan efektif itulah yang disebut dengan pendidikan.
Latar tempat berlangsungnya pendidikan itu disebut lingkungan pendidikan, khususnya pada lingkungan utama perndidikan yakni keluarga, sekolah dan masyarakat.
Secara umum fungsi lingkungan pendidikan adalah membantu peserta didik dalam berinteraksi dengan berbagai lingkungan sekitarnya (fisik, sosial dan budaya), utamanya berbagai sumberdaya pendidikan yang tersedia, agar dapat dicapai tujuan pendidikan yang optimal.
Penataan lingkungan pendidikan itu terutama dimaksudkan agar proses pendidikan dapat berlangsung efisien dan efektif.
TRI PUSAT PENDIDIKAN
Manusia sepanjang hidupnya selalu akan menerima pengaruh dari tiga lingkungan pendidikan yang utama yakni keluarga, sekolah, dan masyarakat, dan ketiganya disebut Tri Pusat pendidikan.
PENGARUH TIMBAL BALIK ANTARA TRIPUSAT PENDIDIKAN TERHADAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Setiap pusat pendidikan dapat berpeluang memberi kontribusi yang besar dalam ketiga kegiatan pendidikan, yakni :
1. Pembimbing dalam upaya pemantapan pribadi yang berbudaya.
2. Pengajaran dalam uapaya penguasaan pengetahuan.
3. Pelatihan dalam upaya Pemahiran keterampilan.
Kontribusi setiap pusat pendidikan terhadap perkembangan peserta didik diperlukan kerja sama yang erat dan harmonis antar Tripusat tersebut :
a. Di lingkungan keluarga telah diupayakan berbagai hal (perbaikan gizi, permainan edukatif, dll) yang menjadi landasan pengembangan selanjutnya di sekolah dan masyarakat
b. Di lingkungan Sekolah diupayakan berbagai hal yang lebih mendekatkan sekolah dengan orangtua siswa (organisasi orangtua siswa, kunjungan rumah oleh personel sekolah, dll). Sekolah juga mengupayakan agar programnya berkaitan erat dengan masyarakat di sekitarnya (siswa ke masyarakat, narasumber dari masyarakat ke sekolah dan sebagainya).
c. Lingkungan masyarakat mengusahakan berbagai kegiatan/program yang menunjang /program keluarga dan sekolah.
Dengan kontribusi tripusat pendidikan yang saling memperkuat dan saling melengkapi itu akan memberi peluang untuk mewujudkan sumber daya manusia terdidik yang bermutu.
Masyarakat sebagai lingkungan pendidikanabdul rouf
Dokumen ini membahas tentang pengertian masyarakat, lingkungan pendidikan, dan fungsinya. Terdapat tiga jenis lingkungan pendidikan yaitu keluarga, sekolah, dan masyarakat. Keluarga adalah lembaga pendidikan tertua yang memberikan dasar-dasar pendidikan awal kepada anak. Sekolah dirancang untuk melaksanakan pendidikan formal dan mempersiapkan generasi muda. Masyarakat menyediakan sumber belajar dan memb
1. Dokumen membahaskan definisi keluarga dan jenis-jenis komposisi keluarga
2. Fungsi dan tanggungjawab anggota keluarga serta hubungan antara ekonomi dan keluarga dibahaskan
3. Beberapa perspektif tentang keluarga seperti fungsional, konflik dan interaksionalisme dijelaskan
Dokumen ini membahas tentang definisi dan jenis-jenis keluarga serta fungsi-fungsi yang dijalankan oleh keluarga. Keluarga didefinisikan sebagai unit terkecil masyarakat yang terdiri atas suami istri dan anak-anak atau orang tua tunggal beserta anak-anak. Ada tiga jenis keluarga yaitu keluarga inti, keluarga konjugal, dan keluarga luas. Fungsi-fungsi keluarga meliputi pendidikan, sosialis
Dokumen tersebut membahasikan tentang keluarga sebagai institusi sosial penting. Ia menjelaskan definisi keluarga nuklear dan keluarga kembangan serta peranan utama keluarga dalam perkembangan zuriat, sosialisasi, dan sokongan emosi."
Keluarga merupakan unit asas masyarakat yang terdiri daripada ahli-ahli yang berkaitan melalui pertalian darah, perkahwinan atau undang-undang. Ia memainkan peranan penting dalam pembentukan identiti individu dan menyediakan sokongan ekonomi, emosi dan perlindungan kepada anggotanya. Perkahwinan pula merupakan hubungan rasmi antara lelaki dan wanita yang diiktiraf agama, manakala penceraian merup
Teks tersebut membahas tentang tripusat pendidikan yaitu keluarga, sekolah, dan masyarakat yang saling mempengaruhi perkembangan peserta didik. Ketiga tripusat pendidikan tersebut berperan aktif dalam memberikan pembimbingan, pengajaran, dan pelatihan untuk mengembangkan pengetahuan serta keterampilan peserta didik.
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan keluarga, termasuk pengertian keluarga dan pendidikan keluarga, tujuan, fungsi, dan ruang lingkup pendidikan keluarga, serta karakteristik dan pentingnya pendidikan keluarga. Keluarga berperan sebagai lingkungan pendidikan pertama dan utama bagi anak, dengan tujuan mempersiapkan anak menjadi anggota masyarakat yang baik.
Dokumen tersebut membahas mengenai berbagai aspek budaya masyarakat seperti bangsa, bahasa, adat istiadat, kepercayaan, dan gender. Dokumen tersebut menjelaskan definisi dan ciri-ciri masing-masing aspek budaya serta memberikan contoh-contoh nyata di masyarakat.
Lingkungan pendidikan terdiri atas 3 jenis yakni lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Lingkungan keluarga membentuk sikap awal, sekolah memberikan ilmu pengetahuan, sedangkan masyarakat melatih kemampuan praktis. Ketiganya saling mempengaruhi untuk mencapai tujuan pendidikan.
Perkembangan individu adalah perubahan progresif seseorang dari lahir hingga meninggal. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial remaja antara lain keluarga, kematangan anak, status sosial ekonomi, pendidikan, dan kapasitas mental serta emosi.
Dokumen tersebut membahas tentang landasan sosial budaya pendidikan dengan menjelaskan bahwa pendidikan dipengaruhi oleh faktor sosial dan budaya seperti interaksi sosial, kelompok sosial, dan nilai-nilai budaya yang ada dalam masyarakat. Dokumen tersebut juga membahas hubungan antara pendidikan, sosiologi, budaya, dan peran sekolah dalam perubahan masyarakat.
Este documento presenta las jornadas de seguimiento de los centros piloto del Portal Educativo. El objetivo es identificar el estado de implantación de la plataforma en los centros y verificar los procesos de registro de directores, profesores y estudiantes. Se explican los módulos de introducción a la plataforma, administración de la página web del centro, gestión de usuarios y el centro de documentación. El Portal Educativo busca trasladar el entorno educativo real a un entorno virtual para gestionar contenidos, espacios de
El documento argumenta que los vascos deberían tener derecho a decidir democráticamente sobre cuestiones políticas que les afectan, como Cataluña y Andalucía pueden hacer, en lugar de que se impongan decisiones desde Madrid. Señala que consultas ciudadanas y el diálogo entre partidos políticos vascos, sin intervención externa, podrían contribuir a mejorar la calidad democrática y unir a la sociedad vasca.
El documento resume los resultados financieros de las cadenas de televisión privadas y públicas en España en 2006. Las cadenas privadas mantuvieron resultados similares a pesar de la competencia de nuevos canales, mientras que las cadenas públicas RTVE siguen costando más al estado y disminuyendo su participación en el mercado publicitario. Las televisiones privadas demostraron ser más eficientes que las públicas en costes, audiencia e ingresos.
El documento describe las tradiciones de las fiestas de invierno y las máscaras en Asturias, España. Originalmente, estas celebraciones paganas absorbieron las fiestas del solsticio de invierno. Tradicionalmente, los últimos días del año y primeros del nuevo, la gente salía a las calles disfrazada con máscaras de animales como osos, caballos y lobos. A principios del siglo XX, estas mascaradas invernales eran comunes en gran parte de Asturias y consistían principalmente en pedir el aguinaldo, una don
1. Dokumen membahaskan definisi keluarga dan jenis-jenis komposisi keluarga
2. Fungsi dan tanggungjawab anggota keluarga serta hubungan antara ekonomi dan keluarga dibahaskan
3. Beberapa perspektif tentang keluarga seperti fungsional, konflik dan interaksionalisme dijelaskan
Dokumen ini membahas tentang definisi dan jenis-jenis keluarga serta fungsi-fungsi yang dijalankan oleh keluarga. Keluarga didefinisikan sebagai unit terkecil masyarakat yang terdiri atas suami istri dan anak-anak atau orang tua tunggal beserta anak-anak. Ada tiga jenis keluarga yaitu keluarga inti, keluarga konjugal, dan keluarga luas. Fungsi-fungsi keluarga meliputi pendidikan, sosialis
Dokumen tersebut membahasikan tentang keluarga sebagai institusi sosial penting. Ia menjelaskan definisi keluarga nuklear dan keluarga kembangan serta peranan utama keluarga dalam perkembangan zuriat, sosialisasi, dan sokongan emosi."
Keluarga merupakan unit asas masyarakat yang terdiri daripada ahli-ahli yang berkaitan melalui pertalian darah, perkahwinan atau undang-undang. Ia memainkan peranan penting dalam pembentukan identiti individu dan menyediakan sokongan ekonomi, emosi dan perlindungan kepada anggotanya. Perkahwinan pula merupakan hubungan rasmi antara lelaki dan wanita yang diiktiraf agama, manakala penceraian merup
Teks tersebut membahas tentang tripusat pendidikan yaitu keluarga, sekolah, dan masyarakat yang saling mempengaruhi perkembangan peserta didik. Ketiga tripusat pendidikan tersebut berperan aktif dalam memberikan pembimbingan, pengajaran, dan pelatihan untuk mengembangkan pengetahuan serta keterampilan peserta didik.
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan keluarga, termasuk pengertian keluarga dan pendidikan keluarga, tujuan, fungsi, dan ruang lingkup pendidikan keluarga, serta karakteristik dan pentingnya pendidikan keluarga. Keluarga berperan sebagai lingkungan pendidikan pertama dan utama bagi anak, dengan tujuan mempersiapkan anak menjadi anggota masyarakat yang baik.
Dokumen tersebut membahas mengenai berbagai aspek budaya masyarakat seperti bangsa, bahasa, adat istiadat, kepercayaan, dan gender. Dokumen tersebut menjelaskan definisi dan ciri-ciri masing-masing aspek budaya serta memberikan contoh-contoh nyata di masyarakat.
Lingkungan pendidikan terdiri atas 3 jenis yakni lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Lingkungan keluarga membentuk sikap awal, sekolah memberikan ilmu pengetahuan, sedangkan masyarakat melatih kemampuan praktis. Ketiganya saling mempengaruhi untuk mencapai tujuan pendidikan.
Perkembangan individu adalah perubahan progresif seseorang dari lahir hingga meninggal. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial remaja antara lain keluarga, kematangan anak, status sosial ekonomi, pendidikan, dan kapasitas mental serta emosi.
Dokumen tersebut membahas tentang landasan sosial budaya pendidikan dengan menjelaskan bahwa pendidikan dipengaruhi oleh faktor sosial dan budaya seperti interaksi sosial, kelompok sosial, dan nilai-nilai budaya yang ada dalam masyarakat. Dokumen tersebut juga membahas hubungan antara pendidikan, sosiologi, budaya, dan peran sekolah dalam perubahan masyarakat.
Este documento presenta las jornadas de seguimiento de los centros piloto del Portal Educativo. El objetivo es identificar el estado de implantación de la plataforma en los centros y verificar los procesos de registro de directores, profesores y estudiantes. Se explican los módulos de introducción a la plataforma, administración de la página web del centro, gestión de usuarios y el centro de documentación. El Portal Educativo busca trasladar el entorno educativo real a un entorno virtual para gestionar contenidos, espacios de
El documento argumenta que los vascos deberían tener derecho a decidir democráticamente sobre cuestiones políticas que les afectan, como Cataluña y Andalucía pueden hacer, en lugar de que se impongan decisiones desde Madrid. Señala que consultas ciudadanas y el diálogo entre partidos políticos vascos, sin intervención externa, podrían contribuir a mejorar la calidad democrática y unir a la sociedad vasca.
El documento resume los resultados financieros de las cadenas de televisión privadas y públicas en España en 2006. Las cadenas privadas mantuvieron resultados similares a pesar de la competencia de nuevos canales, mientras que las cadenas públicas RTVE siguen costando más al estado y disminuyendo su participación en el mercado publicitario. Las televisiones privadas demostraron ser más eficientes que las públicas en costes, audiencia e ingresos.
El documento describe las tradiciones de las fiestas de invierno y las máscaras en Asturias, España. Originalmente, estas celebraciones paganas absorbieron las fiestas del solsticio de invierno. Tradicionalmente, los últimos días del año y primeros del nuevo, la gente salía a las calles disfrazada con máscaras de animales como osos, caballos y lobos. A principios del siglo XX, estas mascaradas invernales eran comunes en gran parte de Asturias y consistían principalmente en pedir el aguinaldo, una don
La modulación de amplitud incluye varios métodos como: 1) AM de doble banda lateral con portadora completa, 2) AM de doble banda lateral con portadora suprimida, 3) AM de banda lateral única con portadora completa, y 4) AM de banda lateral única con portadora reducida. Cada método varía en el ancho de banda utilizado y la proporción de potencia asignada a la portadora y las bandas laterales que transportan la información.
El documento habla sobre la prevención de enfermedades. Explica que las enfermedades pueden ser infecciosas o no infecciosas y da consejos para prevenir ambos tipos, como realizar revisiones médicas, vacunarse, lavarse las manos, comer saludable y hacer ejercicio.
Este documento describe las ayudas a la cinematografía otorgadas por el Instituto de la Cinematografía y de las Artes Audiovisuales de España para 2008. Se asignó un presupuesto total de 76.3 millones de euros, la mayor parte destinada a la amortización de largometrajes y la producción de películas. Las ayudas cubren varias áreas como el desarrollo de guiones, producción, distribución y conservación, con incrementos presupuestarios en algunas categorías respecto a años anteriores.
Este documento presenta 53 términos relacionados con bioquímica médica y laboratorio, incluyendo conceptos como interdependencia, homeostasis, bioseguridad, hipervitaminosis, rigor mortis, glucólisis, hemostasis, electrolitos, presión osmótica y más. Los términos están organizados alfabéticamente en un glosario para referencia rápida de conceptos clave.
This document provides a summary of Mike Petersen's acting experience, teaching experience, and contact information. It lists his extensive film, television, and theater credits playing both live-action and puppetry roles over several decades. It also outlines his experience teaching puppetry and live animation workshops to students and performers of all ages and experience levels.
This document provides guidance on conducting research for a project on childhood obesity among Mexican Americans. It outlines the research process, including developing research questions, search strategies, identifying relevant databases, and tips for effective searching. Some key tips include using appropriate keywords and subject headings, combining concepts, and utilizing field searching or limiting options if results are too broad or narrow. Assistance from a librarian is also offered for any additional support needs.
Anatomi rangka (aksial dan apendikular)Sulistia Rini
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
1. Rangka manusia terdiri atas 206 tulang yang dibagi menjadi rangka aksial dan rangka apendikuler
2. Rangka aksial meliputi tulang tengkorak, tulang hioid, tulang belakang, tulang dada dan rusuk
3. Rangka apendikuler meliputi girdel pectoral, girdel pelvis, tulang lengan dan tungkai
O documento é uma transcrição da entrevista com Paulo Isidoro de Jesus, ex-jogador da Seleção Brasileira e do Atlético, realizada em 25 de outubro de 2012. Na entrevista, Paulo fala sobre sua infância em Matozinhos e como começou a jogar futebol pelado com os amigos. Ele também menciona ter estudado até a quinta série e ter se mudado para Belo Horizonte aos 11 anos, quando começou a jogar em times mais sérios.
Lingkungan pendidikan dan hubungan timbal balik nyaDodyk Fallen
BAB II membahas pengertian lingkungan pendidikan dan macam-macam lingkungan dalam pendidikan Islam seperti keluarga, sekolah, tempat ibadah, dan masyarakat. Terdapat pengaruh timbal balik antar lembaga pendidikan seperti pengaruh keluarga terhadap sekolah, pengaruh masyarakat terhadap sekolah, pengaruh sekolah terhadap keluarga, dan pengaruh sekolah terhadap masyarakat. BAB III menyimpulkan bahwa
Proses pendidikan keluarga dalam Islam dibagi menjadi tiga periode yaitu pra-konsepsi, pre-natal, dan post-natal. Pada periode pra-konsepsi meliputi persiapan perkawinan, pre-natal meliputi pendidikan selama kehamilan, sedangkan post-natal meliputi pendidikan sejak lahir hingga dewasa. Fungsi keluarga antara lain membentuk perilaku dasar, mengontrol informasi, dan mewariskan nilai.
Classroom Discourse to Foster Religious HarmonyDevi Risnawati
Dokumen tersebut membahas pentingnya pendidikan untuk membangun kerukunan antar umat beragama di Indonesia. Dokumen tersebut menjelaskan bahwa sekolah harus berfungsi sebagai laboratorium untuk membentuk siswa yang toleran dan dapat hidup berdampingan dengan yang berbeda agama. Guru memainkan peran penting untuk memfasilitasi interaksi antar siswa dari latar belakang yang berbeda agar dapat saling menghargai perbedaan.
Makalah ini membahas tentang lingkungan pendidikan dan peran tripusat pendidikan (keluarga, sekolah, masyarakat) dalam perkembangan peserta didik. Lingkungan pendidikan terdiri atas lingkungan formal (sekolah), informal (keluarga), dan nonformal (masyarakat). Ketiga lingkungan ini saling mempengaruhi dan bekerja sama untuk membantu peserta didik dalam pembentukan pribadi, penguasaan pengetahuan, dan keterampilan.
Artikel ini membahas peran pendidikan agama Islam dalam keluarga dan masyarakat, dengan menjelaskan tujuan dan langkah-langkah pendidikan agama Islam, serta peran keluarga dan masyarakat dalam pendidikan agama.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan istilah-istilah yang terkait dengan pendidikan, mulai dari asal kata pendidikan dalam bahasa Yunani, Romawi, Jerman, Jawa hingga Inggris beserta penjelasannya. Dokumen ini juga menjelaskan komponen-komponen pendidikan, perbedaan antara pendidikan dan ilmu pendidikan serta unsur-unsur penting dalam pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan keluarga. Secara garis besar, dokumen menjelaskan bahwa keluarga adalah unit sosial terkecil yang terdiri dari ayah, ibu, dan anak dimana setiap anggotanya memiliki peran penting. Pendidikan dalam keluarga merupakan tanggung jawab orang tua secara kodrati dan hukum untuk mendidik anak secara religius, intelektual, dan kepribadian.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dan macam-macam lingkungan pendidikan yang meliputi lingkungan fisik, sosial, budaya, keamanan dan kenyamanan. Lingkungan pendidikan dibedakan menurut tempat yaitu lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat yang dikenal sebagai tri pusat pendidikan.
Pendidikan melibatkan berbagai lingkungan seperti keluarga, sekolah, dan masyarakat yang membentuk tripusat pendidikan. Setiap lingkungan memberikan pengaruh tersendiri dalam proses pendidikan, baik secara fisik, sosial budaya, intelektual, keagamaan, dan nilai-nilai. Tripusat pendidikan berperan penting dalam mencapai tujuan membangun sumber daya manusia yang bermutu.
Tiga kalimat:
Dokumen tersebut membahas tentang eksistensi pendidikan keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam membentuk pribadi peserta didik, di mana keluarga merupakan lembaga pendidikan pertama dan utama, sekolah sebagai lembaga kedua yang melanjutkan pendidikan keluarga, dan masyarakat sebagai lembaga ketiga dengan peran sebagai lingkungan sosial untuk mengasah kepribadian peserta didik.
Pola asuh anak suku Banjar di Surabaya dipengaruhi oleh budaya Hindu Bali dan berupaya melestarikan identitas budaya mereka. Pengasuhan dilakukan secara menyeluruh melalui upacara-upacara tradisional sejak pra-kelahiran hingga dewasa dan pendidikan di keluarga, sekolah, serta masyarakat. Ajaran agama Hindu ditanamkan untuk membentuk akhlak mulia seperti jujur dan toleransi agar generasi penerus dap
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
2. PENDIDIKAN
Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan,
keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang
yang diturunkan dari satu generasi ke generasi
berikutnya melalui pengajaran, pelatihan, atau
penelitian
3. Keluarga
Keluarga (bahasa Sanskerta: "kulawarga";
"ras" dan "warga" yang berarti "anggota")
adalah lingkungan yang terdapat beberapa
orang yang masih memiliki hubungan darah.
4. Pentingnya Pendidikan Keluarga
Pendidikan dalam keluarga merupakan
pendidikan yang utama bagi tumbuh kembang
anak. Pentingnya pendidikan dalam keluarga
karena itulah anak untuk pertama kalinya
mendapatkan pendidikan informal dari kedua
orang tua dan lingkungannya.
5. Pendidikan dalam keluarga dapat
dikelompokkan menjadi tiga, yaitu:
Pembinaan Kepribadian dan Sosial
Pembinaan Akidah dan Akhlak
Pembinaan Intelektual
6. Beberapa hal tentang pegangan menuju
hubungan keluarga yang sehat dan bahagia,
yaitu:
Terciptanya kehidupan beragama dalam
keluarga
Tersedianya waktu untuk bersama keluarga
Interaksi segitiga antara ayah, ibu dan anak
Saling menghargai dalam interaksi ayah, ibu dan
anak
Keluarga menjadi prioritas utama dalam setiap
situasi dan kondisi
7. fungsi pada pendidikan keluarga:
fungsi
biologis
Edukatif
Religius
Protektif
Sosialisasi
ekonomis.