Sumpah Pemuda merupakan tekad para pemuda Indonesia untuk mengubah cara berjuang melawan penjajah dari perlawanan bersenjata menjadi melalui organisasi. Pada Kongres Pemuda I tahun 1926 para pemuda masih menunjukkan sifat kedaerahan, namun pada Kongres Pemuda II tahun 1928 organisasi pemuda lebur menjadi satu yaitu Pemuda Nasional. Semangat persatuan dan kebangsaan semakin tebal untuk mewujudkan cita-cita kemerdeka

1. PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN3Untuk SD/MI Kelas III

2. Tema 1 Keluarga

3. Denganbahumembahubersamateman, golakanlebihmudahtercipta.Demikianjugadenganperjuanganbangsa. Denganpersatuandankesatuan, penjajah akhirnya bisa kita usir.

4. A. PencerminanSatu Nusa danSatuBangsa

5. meskipunberbedadaerahtetapi, merekatetapsatunusa, satubangsa, yaitubangsaIndonesia.Perbedaanbukanlahmerupakankendalabagikita. Jadikanlahperbedaan itu sebagai kekayaan bangsa kita. Perbedaan dapat kita satukan dengan semangat persatuan dan kesatuan. Sepertiyang dilakukanolehparapejuangkitadalammemperebutkankemerdekaan Indonesia.Perlawananpersenjataan yang gagal, diubahdenganmenjadiperlawananberorganisasi, yaitumembentukperkumpulan-perkumpulan.Olehkarenaitu, parapemuda Indonesia membentukorganisasiatauperkumpulandidaerah-daerahseluruh Nusantara.

6. Lagu Indonesia Raya pertamadinyanyikanpadatanggal28 Oktober 1928 diGedungIndonesiacheClubgebouw (SekarangGedungSumpahPemuda) jalanKramat Raya 106 Jakarta. Benderamerah putih tidak dapat dikibarkan dalam kongres karena dilarang olehpemerintahkolonialBelanda. Benderamerahputihhanyadiwujudkandalambentukhiasanruangan.Setelahmendengarpidatodariparatokohpemudadalamsidangpertamasampaiketigatanggal 27 sampai 28 Oktober 1928,rapat mengambilkeputusan yang dikenaldengan “SumpahPemuda.”

7. Organisasi-organisasi tersebut antara lain: Jong Java (PemudaJawa), JongSumatranen Bond (Pemuda Sumatra), Jong Ambon(Pemuda Ambon), SekarRukun (PemudaSunda), PemudaKaumBetawi. Terbentukjugaperkumpulan-perkumpulan yangberdasarkan agama sepertiJongIslamitenatauPemuda Islam danPermuda Kristen.Organisasi-organisasi pemuda itu, masih jauh dari harapan,karena masih bersifat kedaerahan dan masih kurang menunjukkan rasa persatuan. Hal inidibuktikanpadawaktupenyelenggaraanKongres Pemuda I tanggal 30 April 1926. Dalam pembicaraan KongresPemuda I kepentingandaerahmasihsangatmenonjol.Sehinggapadasaatitumasihsulituntukmembentukkebulatantekaddalammencapai Indonesia bersatu.

8. KongresPemuda II tanggal 28 Oktober 1928 berlangsungdengansuasanasemangatpersatuandankebangsaan. Tekadpemudasangatmendambakanpersatuandankesatuandiantaramereka. PemerintahkolonialBelandamerasasangatkhawatirmelihatkeadaantersebut. Suasanasidangcukuptegangkarenadijaga oleh pemerintah kolonial Belanda.Di Gedung Kramat 106 Jakarta, tempat berlangsungnya sidangtersebut, parapemuda yang datangtidakmenunjukkanpemudadariasalsukubangsa. MerekamenyebutnyaPemudaNasional. parapesertasidang yang beradadigedungKramat 106 tersebutsudahmenunjukkan “Bhinneka Tunggal Ika” (berbeda-beda tetapi tetap satu).Dalam Kongres Pemuda II Sugondo Joyopuspito terpilihsebagaiketuadandibantuolehMoh. Yaminsebagaisekretaris.Semangatpersatuandankebangsaansemakinmenggeloradihatiparapemudasetelahmendengarlagu “Indonesia Raya” olehWage Rudolf Supratman, dengan gesekan biolanya.

9. SUMPAH PEMUDA Pertama: Kami putra dan putri Indonesia bertumpah darahyang satu, tanah IndonesiaKedua : Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa IndonesiaKetiga :Kamiputradanputri Indonesia menjunjungbahasapersatuan, bahasa Indonesia.

10. Maksudnyabertanah air yang satu, tanah air Indonesia, yaitumeskipunbangsa Indonesia bertempattinggalberpencar-pencar,diwilayah Indonesia, ada yang diJawa, Sumatera, Kalimantan,Papuadansebagainyanamun, merupakansatutanah air, yaitutanah air Indonesia. Berbangsa yang satubangsa Indonesia, maksudnyameskipunbangsa Indonesia terdiriatasbeberapasukubangsa, tetapimerupakansatubangsa Indonesia. Menjunjungbahasapersatuan, yaitubahasaIndonesia.tiapdaerahmemilikibahasadaerahsendiritetapi,merekamempunyaibahasapersatuan, yaitubahasa Indonesia.

11. B. Mewujudkan Rasa Persatuan dan Kesatuan

12. MelaluiisiSumpahPemuda, yaitusatu nusa, satu bangsa, dan satu bahasamemberisemangatdalammerebutdanmempertahankansertamengisikemerdekaan. Nilai-nilai yang terkandungdalamSumpahPemudaantara lain:1. nilai persatuan dan kesatuan;2. nilaikebersamaan;3. nilaicintatanah air.

13. Semangatpersatuandankesatuan banyak memberikan manfaat bagi bangsa Indonesia, yaitu:1. mempererathubungankekeluargaan;2. terciptanyakerukunanhidup;3. membina rasa kesetiakawanan sosial;4. memperkokoh rasa cintatanah air, sehinggatidakmudahdijajaholehbangsa lain.SemangatSumpahPemuda, masihsesuaidengankeadaanmasakini. Perjuanganparapemudaperlu kita teladani. Oleh karena itu hindari permusuhan,ciptakan rasa persatuan dalam berbagai kegiatan agar negerikitautuhdanjayauntukselamalamanya.Untukmengenangperistiwabersejarahtersebutmakasetiaptanggal 28 Oktober, bangsa Indonesia memperingatihariSumpahPemuda.

14. C. MenghargaiPerbedaan

15. Bangsa Indonesia terdiridaribermacam-macamsukubangsa.Ada suku Batak, suku Jawa, suku Madura dan lain sebagainya.Denganadanyakeragamansukubangsa, menyebabkanperbedaanbahasadaerahtiap-tiapdaerah. Contohnya seperti dalam keluarga Andi. Ayah Andi berasal dari Makassar. IbunyadariJawa. Merekatetapbisabersatudanbisasalingberkomunikasidenganmenggunakanbahasapersatuanyaitubahasa Indonesia.

16. Rangkuman SumpahPemudamerupakantekadPemuda Indonesia untukmengubahcaraberjuangmengusirpenjajahdariperlawananpersenjataandenganmelaluiorganisasi. Pada Kongres Pemuda I tanggal 20 April 1926 para pemuda masih menunjukkan sifat. KongresPemuda II tanggal 28 Oktober 1928 organisasipemudaleburmenjadisatu: PemudaNasional. Semangatpersatuandankebangsaansemakintebaluntukmenujucita-citakemerdekaan. KongresPemuda III menghasilkanSumpahPemuda yang memilikimaknasatutanah air, satubangsa, dansatubahasa, yaituIndonesia. Perbedaanyang ada, perlukitahargai, agar terciptapersatuandankesatuanbangsa. Persatuan dan kesatuan akan menciptakan kerukunan hidup, mempererat hubungankekeluargaan, danmemperkokoh rasa cintatanah air.t kedaerahan dalam memperjuangkan Indonesia merdeka.

17. A. Berilahtandasilang ( x ) padahuruf a, b, atau c didepanjawaban yang benar!1. Penjajahanmengakibatkanbangsa Indonesia .... a. bahagia b. sengsara c. sejahtera2. Kongres Pemuda I dilaksanakan tahun ....a. 1920 b. 1924 c. 19263. HariSumpahPemudadiperingatisetiaptanggal .... a. 20 Mei b. 1 Juni . 28 Oktober4. Persatuanmenumbuhkansemangat .... a. kemenangan b. kebersamaan c. kesombongan5. Menggunakanbahasa Indonesia yang baikdanbenaradalahpengamalanisiSumpahPemuda yang .... a. pertama b. kedua c. ketiga

18. 6. Perjuangan para pemudaperlukita ....a. teladani b. cemooh c. tinggalkan7. Kita perlumenghindaripermusuhan agar tercipta .... a. pertengkaran b. pertentangan c. persatuan8. Saatupacarapengibaranbendera, kitamenyanyikanlagu ...a. Satu Nusa Satu Bangsab. Indonesia Raya c. Indonesia Merdeka9. Salah satu contoh perbuatan yang sesuai dengan SumpahPemudaadalah .... a. mengejektemandaridaerah lain b. memusuhiteman yang tidakkaya c. salingtolongmenolong10. Kita sebaiknya ... dengantemandaridaerah lain. a. berteman b. memusuhi c. mengancam

19. Tema 2 Lingkungan

20. A. Mengamalkan Nilai-NilaiSumpah Pemuda

21. 1. Arti Persatuan dan Kesatuan Persatuandankesatuandapatdiartikankumpulanbagian-bagian yang sebelumnyaterpisahsatusama lain menjadisatu. Hal itulahbuktipentingnyakekompakandalammewujudkanpersatuan. Dengandemikian, persatuantidakmementingkankepentingandirisendiriataukelompoktetapi, lebihmengutamakankepentinganumum.

22. 2. Menerapkan Nilai-Nilai Sumpah Pemuda Nilai-nilaiSumpahPemudadapatkamuterapkandalamkehidupansehari-hari, misalnya: a. Menghormati keragaman suku dan agama. Contohnya: tidak bolehmengejekdanmenjelek-jelekkansalahsatusukudan agama lain. b. Menghargaipendapatteman lain. Contohnya: teman yang bertanyakepadabapak/ibu guru tidakbolehdiselaataudiejek. c. Mengikutiupacaradengankhidmat. Contohnya: waktu pengibaranbendera, harusbersikaptegapdanmemberi hormat. d. Bekerjasamadengantemandalamhalkebaikan. Contohnya: mengerjakan keterampilan dan belajar kelompok. e. Menjalinpersahabatandanmenjauhipermusuhan. Contohnya: bersikaprukundansalingmenyayangidenganteman.

23. Adapunpersatuandankesatuanagar tetapkokoh, yang harus kalianlakukan antara lain sebagai berikut.a. Tidakbersikapsombong.b. Saling menghormati dan menasihati.c. Salingtolong-menolong.d. Hiduprukunantarteman.

24. B. MengenalTokohSumpahPemuda Wage Rudolf Supratman (Sang Komponis) W.R. SupratmandilahirkandiJatinegara Jakarta padatanggal 9 Maret 1903, menamatkan SD di Jakarta danmenamatkan Normal School diUjungpandang (Makasar).Beliau wafat pada tanggal 17Agustus 1938 di Surabaya.

25. Rangkuman Persatuandankesatuanmerupakankumpulan yang sebelumnyaterpisahkemudiandijadikanmenjadisatu. PadaKongresPemuda II lagukebangsaan Indonesia Raya ciptaanW.R.Supratmandikumandangkanpertama kali. Nilai-nilai yang terkandungdalamperistiwaSumpahPemudaantara lain nilai persatuan dan kesatuan, nilai kebersamaan, dan nilai cinta tanah airdanbangsa. Nilai-nilaiSumpahPemudadapatdiamalkandalamkehidupansehari-harimenghargaimisalnyaperbedaan, menggunakanbahasa Indonesia yang baikdanbenar, membantuteman yang membutuhkandansebagainya Semangatpersatuandankesatuantetapdiperlukandalammempertahankandanmengisikemerdekaanuntukkejayaanbangsadannegara Indonesia

26. Mari, MengujiKemampuanmu A. Berilahtandasilang ( x ) padahuruf a, b, atau c didepan jawaban yang paling tepat! 1. Kita tidakbolehmementingankepentingan .... a. pribadi c. masyarakat b. orang lain 2. Teman yang kurangmampuharuskita .... a. jauhi c. tolong b. orang lain 3. Kita harus bergaul dengan mteman yang .... a. seagama b. sedaerah c. tidak membeda-bedakan satu sama lain 4. SalahsatucontohpengamalannilaiSumpahPemuda adalah .... a. menghargaipendapat orang lain b. tidakmaumembantuteman yang sedangsusah c. tidakmengikutiupacarabendera 5. Penciptalagu Indonesia Raya adalah .... a. Muhammad Hatta c. Wage Rudolf Supratman b. Ir. Soekarno

27. 6.Pertengkaran dapatmenimbulkan .... a. persaudaraan c. perpecahan b. perdamaian 7. TokohSumpahPemudaadalah .... a. Mohammad Hatta b. Mohammad Yamiin c. Mohammad HusniTamrin8. Jiwapersatuandankesatuandapatdikembangkansejak....a. masa kecil c. masa remajab. masuksekolah9. Tidakmembedakansukubangsa, termasukpengamalanPancasila, sila ....a. Ketuhanan Yang Maha Esab. Kemanusiaan Yang AdildanBeradab c. Persatuan Indonesia10. SukuSundaberasaldariProvinsi ....a. Jawa Tengah c. Jawa Timur b. Jawa Barat

28. Tema 3 Kebersihan, Kesehatan, Keamanan (K3)

29. A. AturanKeluargaB. AturanSekolah1. AturanTertulis 2. AturanTidakTertulisC. AturandiMasyarakat

30. Rangkuman 1. Manusiahidupperluadaaturan. 2. Aturanbergunauntukmengaturkehidupan agar tercipta rasa aman, tenteram, dandamai. 3. Aturan-aturan dalam keluarga dibuat dan ditaati oleh semua anggota keluarga, yaitu ayah, ibu, dananakataukerabat. 4. Jikaseluruhanggotakeluargamenaatiaturan, akanterbentuksuasana keluarga yang bahagiadansejahtera. 5. Di sekolahdibuataturan-aturansekolah yang disebuttatatertibsekolah. 6. Tata tertib sekolah dibuat untuk mengatur perilaku siswa. 7. Jikawargasekolahtaatkepadatatatertib, kegiatanbelajarmengajarberjalan tertib, nyamandantenang. 8. Di lingkunganmasyarakatdibuataturangunamengaturkehidupanwarga masyarakat.