Materi ini merupakan materi kuliah Mata Kuliah: Media Pembelajaran Interaktif pada pertemuan ke-7
Materi ini disampaikan oleh Dr. Riyan Hidayatullah, M.Pd.
Media pembelajaran interaktif:
“Menekankan pada partisipasi aktif dalam proses pembelajaran dan berinteraksi dengan materi dan pembelajar lain. Pembelajaran interaktif mencakup berbagai metode dan teknologi pembelajaran yang memungkinkan mahasiswa untuk belajar secara aktif dan mandiri dengan mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas.”
TEKNOLOGI
Teknologi menjadi elemen penting dalam pembelajaran era 4.0. Penggunaan teknologi seperti augmented reality, virtual reality, artificial intelligence, dan machine learning memungkinkan pembelajaran yang lebih interaktif dan personalisasi.
MULTIKULTURALISME
Mahasiswa dari berbagai latar belakang budaya, etnis, dan agama hadir di kampus saat ini. Kampus menjadi lingkungan yang inklusif dan menghargai keragaman tersebut.
Inovasi Media Pembelajaran berbasis Digital Kreatif dan Interaktif di SD-MI.pdfHamdan Husein Batubara
Presentasi ini memaparkan bentuk-bentuk media pembelajaran digital yang inovatif dan interaktif, serta relevan digunakan pada pembelajaran siswa SD/MI.
power point materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajarandyahmaulidakarimah
power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran ,power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran ,power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah
Materi ini merupakan materi kuliah Mata Kuliah: Media Pembelajaran Interaktif pada pertemuan ke-7
Materi ini disampaikan oleh Dr. Riyan Hidayatullah, M.Pd.
Media pembelajaran interaktif:
“Menekankan pada partisipasi aktif dalam proses pembelajaran dan berinteraksi dengan materi dan pembelajar lain. Pembelajaran interaktif mencakup berbagai metode dan teknologi pembelajaran yang memungkinkan mahasiswa untuk belajar secara aktif dan mandiri dengan mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas.”
TEKNOLOGI
Teknologi menjadi elemen penting dalam pembelajaran era 4.0. Penggunaan teknologi seperti augmented reality, virtual reality, artificial intelligence, dan machine learning memungkinkan pembelajaran yang lebih interaktif dan personalisasi.
MULTIKULTURALISME
Mahasiswa dari berbagai latar belakang budaya, etnis, dan agama hadir di kampus saat ini. Kampus menjadi lingkungan yang inklusif dan menghargai keragaman tersebut.
Inovasi Media Pembelajaran berbasis Digital Kreatif dan Interaktif di SD-MI.pdfHamdan Husein Batubara
Presentasi ini memaparkan bentuk-bentuk media pembelajaran digital yang inovatif dan interaktif, serta relevan digunakan pada pembelajaran siswa SD/MI.
power point materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajarandyahmaulidakarimah
power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran ,power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran ,power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah karakteristik media pembelajaran , power pont materi kuliah jurusan tarbiyah
SCES3152 Pembentangan Projek Inovasi Digitalrosedainty
Subjek: SCES3152 Inovasi Digital Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran
>>ni ialah tugasan lepas tulis proposal, kena bentang pada lecturer (nanti lecturer komen & bagitau suruh proceed or bagi idea lain), boleh tengok flow & make sure rujuk lecturer dulu untuk tau apa kena ada dalam slide sbb lain2 lecturer ;)
Inovasi PdP Matematik : S-D Math LearningMagdalene Lim
Sumber terbuka S-D Math Learning ini merangkumi ciri-ciri pembelajaran terarah kendiri(self-directed learning), just in time learning, kelas terbalik( flip classroom), pembelajaran berterusan (lifelong learning), berkolabolasi dan mudah alih(portable). Sistem ini sesuai dijadikan medium pembelajaran era baru yang seiring dengan ciri pembelajaran era digital dalam pendidikan 4.0.
SCES3152 Pembentangan Projek Inovasi Digitalrosedainty
Subjek: SCES3152 Inovasi Digital Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran
>>ni ialah tugasan lepas tulis proposal, kena bentang pada lecturer (nanti lecturer komen & bagitau suruh proceed or bagi idea lain), boleh tengok flow & make sure rujuk lecturer dulu untuk tau apa kena ada dalam slide sbb lain2 lecturer ;)
Inovasi PdP Matematik : S-D Math LearningMagdalene Lim
Sumber terbuka S-D Math Learning ini merangkumi ciri-ciri pembelajaran terarah kendiri(self-directed learning), just in time learning, kelas terbalik( flip classroom), pembelajaran berterusan (lifelong learning), berkolabolasi dan mudah alih(portable). Sistem ini sesuai dijadikan medium pembelajaran era baru yang seiring dengan ciri pembelajaran era digital dalam pendidikan 4.0.
3. 07
video, audio, gambar, animasi,
aplikasi, dan platform pembelajaran
online.
MENARIK
INTERAKTIF
BERAGAM
SUMBER DAYA
DIGITAL
EFEKTIF
Briefly elaborate on what you want to discuss.
Siswa dapat terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran, berinteraksi
dengan konten, dan berkolaborasi dengan sesama siswa. Teknologi digital
membuka peluang baru untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih
menarik, relevan, dan sesuai dengan gaya belajar individu.
4. • INTERAKTIVITAS DAN KETERLIBATAN
Siswa dapat berpartisipasi dalam aktivitas interaktif
seperti kuis, simulasi, atau game edukatif
• AKSESIBILITAS DAN FLEKSIBILITAS
Siswa dapat belajar kapan saja dan di mana saja, tanpa terikat oleh batasan ruang
dan waktu. Mereka dapat mengakses materi melalui perangkat digital seperti laptop,
smartphone, atau tablet.
• KONTEN MULTIMEDIA
penggunaan konten multimedia seperti gambar, audio, dan
video dapat memperkaya pengalaman pembelajaran
• PERSONALISASI DAN PEMANTAUAN
Siswa dapat mengakses materi sesuai dengan
kebutuhan dan minat mereka.
KEUNGGULAN
• KOLABORASI DAN KONEKSI
Murid dapat berbagi ide, bekerja dalam tim, dan saling
memberikan umpan balik.
5. • PENGGUNAAN GAME EDUKATIF
siswa dapat menghadapi tantangan dan mencapai tujuan
belajar dalam lingkungan yang menyenangkan.
• PEMBELAJARAN INTERAKTIF
membantu memancing minat siswa dan membuat
pembelajaran menjadi lebih menarik.
• UMPAN BALIK YANG SEGERA
Umpan balik yang cepat membantu siswa melihat kemajuan mereka,
memperbaiki kesalahan, dan merasa didukung dalam proses
pembelajaran
• KETERLIBATAN VISUAL DAN SENSORIK
siswa dapat mengalami pembelajaran yang lebih visual
dan sensorik, yang dapat membangkitkan minat dan
keterlibatan mereka.
TEKNOLOGI DAPAT MENINGKATKAN MOTIVASI
11. Apakah saya siap menerapkan pembelajaran
menarik berbasis digital?
12. KESIMPULAN
Soap is a product of a chemical reaction that is very
useful for everyday life. We provide a workshop
program for making various types of soap with safe
and easy chemicals for school extracurricular
programs and general training.
13. REFLEKSI
• Tuliskan hal yang bapak/ibu dapatkan dari
sesi paparan ini!
• Hal paling menarik dari pemaparan ini?
• Tuliskan rencana tindak lanjut rancangan
pembelajaran menarik berbasis digital di
kelas bapak/ibu!
14. THANK YOU
Pastikan bahwa sarana pendukung pembelajaran digital ini tersedia dan
terintegrasi dengan baik dalam lingkungan pembelajaran, sehingga siswa
dapat merasakan manfaat maksimal dari penggunaan teknologi dalam
proses pembelajaran.