Modul ini membahas tentang prinsip-prinsip pelumasan, fungsi dan sifat pelumas, oli dan grease. Terdiri dari tiga kegiatan yang mencakup pengenalan, jenis-jenis gesekan, dan fungsi serta sifat minyak, pelumas, oli dan grease. Membantu peserta pelatihan mema
Modul ini memberikan pelatihan tentang pelumas dan fluida untuk perbaikan kendaraan ringan. Terdiri dari tiga buku yaitu buku informasi, buku kerja, dan buku penilaian. Buku-buku ini saling terkait dan digunakan untuk menilai pengetahuan dan keterampilan peserta pelatihan. Modul ini berfokus pada prinsip-prinsip pelumasan, fungsi pelumas, dan memilih pelumas yang tepat untuk komponen kendaraan.
Sistem bahan bakar bensin pada kendaraan berfungsi untuk menyediakan campuran udara dan bensin yang tepat ke mesin. Terdiri dari karburator dan injeksi bahan bakar, karburator bekerja dengan mengabutkan dan mencampurkan bensin ke aliran udara menggunakan efek venturi, sedangkan injeksi bahan bakar menyemprotkan bensin secara elektronik. Keduanya mengontrol pasokan bahan bakar berdasarkan kecepatan
Modul ini memberikan pelatihan tentang pelumas dan fluida untuk perbaikan kendaraan ringan. Terdiri dari tiga buku yaitu buku informasi, buku kerja, dan buku penilaian. Buku-buku ini saling terkait dan digunakan untuk menilai pengetahuan dan keterampilan peserta pelatihan. Modul ini berfokus pada prinsip-prinsip pelumasan, fungsi pelumas, dan memilih pelumas yang tepat untuk komponen kendaraan.
Sistem bahan bakar bensin pada kendaraan berfungsi untuk menyediakan campuran udara dan bensin yang tepat ke mesin. Terdiri dari karburator dan injeksi bahan bakar, karburator bekerja dengan mengabutkan dan mencampurkan bensin ke aliran udara menggunakan efek venturi, sedangkan injeksi bahan bakar menyemprotkan bensin secara elektronik. Keduanya mengontrol pasokan bahan bakar berdasarkan kecepatan
Modul pelatihan ini memberikan pengetahuan tentang pemeriksaan kualitas dan kuantitas fluida pada kendaraan ringan, meliputi pemeriksaan dan penentuan jenis serta kuantitas oli mesin, transmisi, dan cairan lainnya sesuai standar.
Modul pelatihan ini membahas sistem suspensi dan komponennya pada kendaraan ringan. Terdiri dari tiga kegiatan yaitu mengidentifikasi jenis sistem suspensi, mengenali komponen sistem suspensi, dan menguji pengetahuan tentang sistem suspensi. Peserta diajarkan tentang berbagai jenis sistem suspensi dan komponen utamanya melalui penjelasan, contoh gambar, dan tugas identifikasi. Hasil yang diharapkan adalah peserta mamp
Modul ini memberikan pengetahuan tentang keselamatan dan komponen utama sistem pendingin pada kendaraan ringan. Peserta diajarkan langkah-langkah pencegahan kecelakaan dan bahaya dalam bekerja pada sistem pendingin serta mengenali komponen seperti radiator, tangki ekspansi, dan kipas pendingin.
Modul ini memberikan pelatihan tentang pemeliharaan sistem pendingin kendaraan ringan. Terdiri dari empat kegiatan yang mencakup pelajaran, respon, praktek, dan penilaian untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam memeriksa komponen sistem pendingin dan melakukan servis sistem secara efisien.
Peserta pelatihan harus menyebutkan langkah keselamatan yang harus diikuti ketika melakukan servis sistem bahan bakar, seperti menghindari operasi kendaraan di ruang tertutup, menggunakan pemadam api jenis tertentu untuk kebakaran cairan, mematikan sistem kelistrikan sebelum memasang baterai, dan menggunakan peralatan perlindungan diri saat membersihkan kendaraan.
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (2)Eko Supriyadi
Modul pelatihan ini membahas komponen kopling dan fungsinya pada kendaraan ringan. Peserta pelatihan akan mempelajari komponen-komponen utama kopling, fungsi masing-masing komponen, dan cara kerja kopling secara keseluruhan. Materi pelatihan disampaikan melalui buku informasi, kegiatan, dan penilaian praktek.
Modul ini membahas cara kerja injektor mekanis pada sistem bahan bakar diesel kendaraan ringan dengan 3 kalimat:
Modul ini menjelaskan bagian-bagian dan fungsi injektor mekanis diesel, cara kerjanya yang dipengaruhi tekanan bahan bakar, dan prosedur penggantian dan perawatannya.
Pompa injeksi bahan bakar tipe sebaris bekerja dengan menggerakkan penumbuk rol yang terpasang pada poros kam untuk menaik dan menurunkan plunyer di dalam silinder. Gerakan plunyer ini mengontrol aliran bahan bakar melalui saluran di dalamnya untuk memasok bahan bakar ke injektor secara teratur sesuai putaran mesin."
This document discusses the properties and uses of titanium. Titanium is a light, silvery-white and shiny metal that is very hard and strong. It conducts electricity and heat well. Some key uses of titanium include airplanes, spacecraft, armor, surgical instruments, dental implants, and white pigment in toothpaste and paint. Titanium is also used in buildings, medical prosthetics, wheelchairs, and body piercings.
Modul pelatihan ini memberikan pengetahuan tentang pemeriksaan kualitas dan kuantitas fluida pada kendaraan ringan, meliputi pemeriksaan dan penentuan jenis serta kuantitas oli mesin, transmisi, dan cairan lainnya sesuai standar.
Modul pelatihan ini membahas sistem suspensi dan komponennya pada kendaraan ringan. Terdiri dari tiga kegiatan yaitu mengidentifikasi jenis sistem suspensi, mengenali komponen sistem suspensi, dan menguji pengetahuan tentang sistem suspensi. Peserta diajarkan tentang berbagai jenis sistem suspensi dan komponen utamanya melalui penjelasan, contoh gambar, dan tugas identifikasi. Hasil yang diharapkan adalah peserta mamp
Modul ini memberikan pengetahuan tentang keselamatan dan komponen utama sistem pendingin pada kendaraan ringan. Peserta diajarkan langkah-langkah pencegahan kecelakaan dan bahaya dalam bekerja pada sistem pendingin serta mengenali komponen seperti radiator, tangki ekspansi, dan kipas pendingin.
Modul ini memberikan pelatihan tentang pemeliharaan sistem pendingin kendaraan ringan. Terdiri dari empat kegiatan yang mencakup pelajaran, respon, praktek, dan penilaian untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam memeriksa komponen sistem pendingin dan melakukan servis sistem secara efisien.
Peserta pelatihan harus menyebutkan langkah keselamatan yang harus diikuti ketika melakukan servis sistem bahan bakar, seperti menghindari operasi kendaraan di ruang tertutup, menggunakan pemadam api jenis tertentu untuk kebakaran cairan, mematikan sistem kelistrikan sebelum memasang baterai, dan menggunakan peralatan perlindungan diri saat membersihkan kendaraan.
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (2)Eko Supriyadi
Modul pelatihan ini membahas komponen kopling dan fungsinya pada kendaraan ringan. Peserta pelatihan akan mempelajari komponen-komponen utama kopling, fungsi masing-masing komponen, dan cara kerja kopling secara keseluruhan. Materi pelatihan disampaikan melalui buku informasi, kegiatan, dan penilaian praktek.
Modul ini membahas cara kerja injektor mekanis pada sistem bahan bakar diesel kendaraan ringan dengan 3 kalimat:
Modul ini menjelaskan bagian-bagian dan fungsi injektor mekanis diesel, cara kerjanya yang dipengaruhi tekanan bahan bakar, dan prosedur penggantian dan perawatannya.
Pompa injeksi bahan bakar tipe sebaris bekerja dengan menggerakkan penumbuk rol yang terpasang pada poros kam untuk menaik dan menurunkan plunyer di dalam silinder. Gerakan plunyer ini mengontrol aliran bahan bakar melalui saluran di dalamnya untuk memasok bahan bakar ke injektor secara teratur sesuai putaran mesin."
This document discusses the properties and uses of titanium. Titanium is a light, silvery-white and shiny metal that is very hard and strong. It conducts electricity and heat well. Some key uses of titanium include airplanes, spacecraft, armor, surgical instruments, dental implants, and white pigment in toothpaste and paint. Titanium is also used in buildings, medical prosthetics, wheelchairs, and body piercings.
Unit ini menjelaskan tentang menuang cairan logam, meliputi persiapan penuangan, pemanasan ladel, penentuan bahan tambah, proses penuangan, pengosongan sisa logam dari ladel, dan perawatan ladel.
Logam mesin maintenance and diagnostic refrigeration & ac 18 (8)Eko Supriyadi
Unit ini menjelaskan tentang menguji, mengosongkan, dan mengisi sistem pendingin, termasuk menilai operasi sistem pendingin untuk menemukan kebocoran atau kontaminasi, mengosongkan refrigeran, dan mengisi sistem sesuai standar.
This document summarizes research on sustainable consumption and production over the past 20 years. It describes three waves of research from 1995 to the present: (1) setting foundations by examining life cycles and consumption practices, (2) moving toward "strong" sustainability by considering sufficiency and macroeconomics, and (3) potentially moving toward "post-consumerism" given societal and environmental crises. It also discusses the institutional organization of the sustainable consumption research field through organizations like SCORAI.
Ancient Greece developed between 800 and 30 BC, originating from southern Balkan Peninsula and later spreading to islands and Asia Minor. Greek civilization was defined by independent city-states called poleis, with Athens and Sparta emerging as dominant powers. Greek culture flourished during this time, especially in areas of philosophy, mathematics, drama, and architecture. The Parthenon and other temples on the Acropolis exemplified the refined Doric and Ionic architectural styles using marble sculptures that emphasized ideal human proportions.
This document outlines various activities and projects involving testing and designing with different materials. Activity 1 involves testing types of ice, Activity 2 is hunting for composite materials, Activity 3 tests material strength and stiffness. Activity 4 specifically tests a foam composite. One project involves designing a fishing pole. Another project develops a solar conducting pot by covering an aluminum pot with graphite to increase heat conductivity from solar focusing. The activities explore composites and their benefits over pure materials, and involve predicting material properties and testing hypotheses about composites.
O documento discute simbologia padronizada para projetos elétricos, incluindo diagramas multifilares e unifilares. Também apresenta os principais componentes de instalações elétricas como condutores, circuitos e pontos de instalação.
Сервис подмены номера или телефонного трекингаMedMarketing
Call Tracking - это интернет-сервис для отслеживания звонков с рекламных источников, который дает возможность определить эффективность рекламной кампании. Это полностью автоматический счетчик статистики для вашего сайта.
Коллтрекинг является вспомогательным инструментом в отслеживании эффективности рекламных кампаний.
Вы получаете:
- Контроль и учет звонков пациентов.
Call Tracking покажет, откуда о вас узнали.
- Рациональное распределение бюджета рекламной кампании.
Вы будите знать рекламные каналы, которые действительно дают отдачу.
- Возможность прослушать каждый звонок.
Вы сможете оценить качество поступающих звонков с каждого рекламного источника и качества работы call-центра.
http://www.medmarketing.ua/
Тел.:
Киев +38 044 360-28-23
Тель-Авив +972 337-410-43
Москва +7 499 403-39-36
This document discusses how technology allows individuals to realize their creative potential. It notes that great artists like Mozart, Van Gogh, and Hitchcock benefited from technological advances in their mediums of music, painting, and film. The document argues that we have a moral obligation to continue inventing new technologies so that all people globally have the potential to express themselves creatively. Undiscovered technologies may enable currently unknown forms of self-expression for millions of children being born today.
Thin, Rich und RIA Clients entwirrt -- und Faktoren, die Sie zum geeigneten C...Nikolaos Kaintantzis
Immer mehr Anwendungen werden heute als Rich Internet Application (RIA) entwickelt. RIAs bieten eine bessere Usability und viele technologische Vorteile - dies wird jedenfalls den Nutzern vermittelt. Doch was sind Rich Internet Applications eigentlich und wie bewährt sich ihre "Richness" im täglichen Einsatz? Dieser Vortrag vergleicht die Begriffe RIA, Rich Clients und Thin Clients und zeigt sowohl deren Vorzüge als auch technologischen Grenzen. Der Referent veranschaulicht die Technologien anhand von Anwendungsszenarien und Projektrahmenbedingungen. Am Ende dieses Vortrags können Sie mit der präsentierten Entscheidungshilfe konkret für Ihre Projekte die passende Client-Technologie bestimmen.
Interaktive Webapplikationen halten Einzug in unseren Alltag. Wollen Sie Ihre Webapplikationen modernisieren, gelangen Sie schnell in einen Dschungel von Technologien, Frameworks und Bibliotheken. Diese Präsentation stellt Ihnen die wichtigsten Java Technologien für Weblösungen vor, gruppiert sie, und beurteilt ihre Vor- und Nachteile. Der Referent stellt Ihnen einen Kriterien-Katalog vor, den Sie als Orientierungshilfe für eine bevorstehende Technologie-Evaluation nutzen können. JSF, AJAX und ULC werden gemäß diesem Kriterienkatalog evaluiert.
Modul ini memberikan panduan tentang langkah-langkah pencegahan yang perlu diambil untuk mencegah kerusakan pada kendaraan saat melakukan pekerjaan servis, termasuk menjaga keselamatan ketika menggunakan alat pembersih bertekanan tinggi. Peserta pelatihan diajarkan tentang alat dan prosedur pembersihan yang tepat untuk menghilangkan berbagai jenis kotoran seperti minyak, grease, dan darah dari berbagai bagian k
Sistem kemudi memungkinkan pengemudi untuk mengendalikan arah pergerakan kendaraan. Terdiri dari roda kemudi, kolom kemudi, mekanisme kemudi, dan roda depan. Modul ini menjelaskan komponen-komponen sistem kemudi dan cara kerjanya. Peserta diajak mengidentifikasi komponen-komponen sistem kemudi pada berbagai diagram.
Modul pelatihan ini memberikan panduan untuk memeriksa sabuk penggerak dan pipa mesin pada kendaraan ringan. Peserta akan mempelajari cara mengevaluasi kondisi sabuk dan pipa, termasuk keausan, kerusakan, dan kekencangan. Mereka juga akan belajar prosedur penggantian sabuk dan identifikasi bagian yang perlu diganti.
Modul pelatihan ini memberikan penjelasan tentang cara kerja rem cakram hidrolik pada kendaraan ringan dalam 3 bab, mencakup: (1) pendahuluan tentang tujuan pelatihan berbasis kompetensi, (2) kegiatan belajar teori dan praktek untuk mengidentifikasi komponen rem dan menjelaskan kerja rem, (3) penilaian hasil pelatihan.
Modul ini memberikan pengetahuan tentang servis rutin kendaraan meliputi:
- Langkah-langkah servis rutin seperti penggantian oli, filter, dan tune-up.
- Alat dan prosedur yang diperlukan untuk melakukan servis rutin.
- Contoh prosedur servis kendaraan di bengkel.
Modul ini memberikan panduan untuk memeriksa saluran bahan bakar dan sistem pembuangan kendaraan ringan. Peserta pelatihan akan belajar cara memeriksa secara visual saluran bahan bakar dan sistem pembuangan untuk mendeteksi kebocoran dan kerusakan. Mereka juga akan belajar bagian-bagian utama sistem pembuangan dan bahaya yang ditimbulkan oleh kerusakan pada saluran bahan bakar dan sistem pembuangan.
Modul ini membahas tentang sumber-sumber informasi teknik yang tersedia untuk mendapatkan informasi perawatan dan perbaikan kendaraan, termasuk buku manual servis, petunjuk pelumasan, dan penyimpanan dokumen terkait di bengkel."
Modul pelatihan ini membahas tentang cara kerja sistem rem konvensional kendaraan ringan, khususnya booster rem. Peserta pelatihan diajak untuk mengidentifikasi dan menjelaskan fungsi dari komponen-komponen booster rem pada berbagai posisi kerjanya, serta prosedur pengetesannya. Materi disampaikan secara bertahap melalui penjelasan, pertanyaan, dan praktek identifikasi bagian-bagian booster rem pada gambar. Hasilnya berupa pen
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabEko Supriyadi
Pemerintah mengumumkan paket stimulus ekonomi baru untuk menyelamatkan bisnis dan pekerjaan. Stimulus ini meliputi insentif pajak, bantuan langsung untuk UMKM, serta subsidi upah bagi perusahaan yang menahan PHK.
Buku pegangan ini memberikan panduan kepada guru dalam melaksanakan penilaian berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) yang mencakup penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik. Tujuannya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinanEko Supriyadi
Dokumen tersebut merupakan peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan tentang perubahan atas peraturan sebelumnya mengenai penataan linieritas guru bersertifikat. Peraturan baru ini mengubah lampiran pada peraturan sebelumnya dan mulai berlaku sejak diundangkan dengan daya laku surut sejak tanggal tertentu.
1. menguasai karakteristik peserta didikEko Supriyadi
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi pedagogik guru yang terdiri dari tujuh aspek dan empat puluh lima indikator. Aspek-aspek tersebut adalah menguasai karakteristik peserta didik, menguasai teori belajar dan prinsip pembelajaran, pengembangan kurikulum, kegiatan pembelajaran, pengembangan potensi peserta didik, komunikasi dengan peserta didik, dan penilaian serta evaluasi.
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaEko Supriyadi
Dokumen tersebut membahas tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Dokumen ini menjelaskan tentang pengertian jabatan fungsional guru dan angka kredit, rumpun jabatan, jenis guru, kedudukan dan tugas utama guru, kewajiban, tanggung jawab dan kewenangan guru, unsur dan sub unsur kegiatan yang dinilai angka kreditnya, jenjang jabatan dan pangkat guru, serta rincian tugas guru kelas, g
Teori X dan Y menjelaskan dua pandangan manajer terhadap pegawai. Teori X menganggap pegawai pemalas yang menghindari pekerjaan, sementara Teori Y meyakini pegawai dapat bekerja dengan baik tanpa pengawasan ketat. Teori ini dikemukakan oleh Douglas McGregor untuk membedakan pemimpin dan bukan pemimpin.
Dokumen tersebut membahas upaya peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar melalui pengembangan soal-soal yang menuntut berpikir tingkat tinggi (HOTS). Termasuk di dalamnya adalah latar belakang perlunya pengembangan HOTS, konsep soal HOTS, dan langkah-langkah menyusun soal HOTS.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang 4 tipe kepribadian menurut teori Myers-Briggs yaitu:
1. Melankolis yang pemikir, pesimis dan menyukai kesempurnaan
2. Sanguin yang mudah bergaul, gembira dan banyak bicara
3. Koleris yang optimis, pemimpin dan pelaku
4. Plegmatis yang pengamat dan damai
Lembar kerja ini digunakan untuk menelaah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dengan memeriksa berbagai aspek seperti identitas, kompetensi inti dan dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi, langkah pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan sumber belajar. Penelaah akan memberikan penilaian berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan.
Format pengamatan praktik pelaksanaan pembelajaran dan penilaian terdiri dari aspek pendahuluan, kegiatan inti, penilaian, dan penutup. Aspek-aspek tersebut dinilai berdasarkan kriteria sangat baik, baik, cukup, dan perlu bimbingan. Format ini digunakan untuk menilai pelaksanaan pembelajaran dan penilaian guru model.
1. Pelumas dan Fluida
10-001-3
BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF
PERBAIKAN KENDARAAN RINGAN
GENERAL
PELUMAS DAN FLUIDA
OTO.KR01.001.01
MODUL 3 DARI 18
BUKU KERJA
2. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Daftar Isi Halaman
Bagian – 1 2
Pendahuluan 2
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2
Disain Modul 2
Isi Modul 3
Pelaksanaan Modul 3
Hasil Pelatihan 5
Pengenalan 5
Prasyarat 5
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5
Bagian - 2 6
Kegiatan 1 6
Langkah 1 - Pelajaran 6
Langkah 2 - Respon dan Praktek 6
Langkah 3 - Penilaian 8
Kegiatan 2 9
Langkah 1 - Pelajaran 9
Langkah 2 - Respon dan Praktek 9
Langkah 3 - Penilaian 11
Kegiatan 3 12
Langkah 1 - Pelajaran 12
Langkah 2 - Respon dan Praktek 12
Langkah 3 - Penilaian 13
Langkah Akhir; Penilaian 14
Pelumas dan Fluida OTO.KR01.001.01
Buku Kerja 2/14
3. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Bagian - 1
Pendahuluan.
Buku Petunjuk ini terdiri dari tiga buku yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Kerja.
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan ketrampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang
harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian ketrampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini disusun berdasarkan pada Standar Kompetensi. Standar
Kompetensi adalah pernyataan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diakui
secara nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan dibidang otomotif.
Modul Pelatihan ini digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia OTO.KR01.001.01
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan.
Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal sebagi Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi, dan pusat-pusat
pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing
atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
ketrampilan lebih dikenal sebagai Peserta Pelatihan. Di sekolah-sekolah, institusi-
institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan
siswa, murid, pelajar, peserta atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri.
• Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih
• Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
pelatihan dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan
dengan bantuan dan petunjuk dari seorang pelatih.
Pelumas dan Fluida OTO.KR01.001.01
Buku Kerja 3/14
4. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Isi Modul.
Buku Informasi
Buku Informasi adalah sumber untuk Pelatih maupun Peserta Pelatihan dan berisi :
• Informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan
praktek kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri. Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi :
• kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari
dan memahami informasi
• kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor mencapai
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
• kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
• kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh Pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
kemampuan/ketrampilan
• metode yang disarankan dalam proses penilaian kemampuan/ketrampilan
peserta pelatihan
• daftar sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk
membantunya mencapai kemampuan/ketrampilan
• semua jawaban/tanggapan setiap pertanyaan diisikan pada Buku Kerja
• petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
• catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan Modul
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan:
• menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
• menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
• memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
• menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.
Pelumas dan Fluida OTO.KR01.001.01
Buku Kerja 4/14
5. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
• menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
• memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja
• mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
• memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian dari Pelatih.
Pelumas dan Fluida OTO.KR01.001.01
Buku Kerja 5/14
6. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Hasil Pelatihan
Setelah menyelesaikan materi pelatihan ini, peserta pelatihan lain harus dapat :
• Menjelaskan prinsip-prinsip pelumasan.
• Mencatat fungsi dan sifat pelumas, oli dan grease.
• Memilih minyak pelumas, cairan atau bahan tambahan yang tepat untuk
komponen dan sistem pada kendaraan sesuai dengan ketentuan pabrik
kendaraan.
Pengenalan
Perbaikan kendaraan bermotor diperlukan buku manual untuk mendapatkan data
yang tepat. Modul ini membantu peserta pelatihan untuk meningkatkan ketrampilan
membaca dan memahami buku manual, petunjuk pelumasan dan program informasi
dasar komputer jika diperlukan.
Prasyarat.
Sebelum mengikuti mudul ini, peserta pelatihan harus sudah menyelesaikan modul
berikut :
• OTO.KR01.016.01 - tentang Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan
Kerja.
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)
Apakah peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan atau keterampilan berkaitan
dengan modul ini ? Jika sudah, laporkan kepada pelatih bahwa peserta pelatihan
mampu mendemonstrasikan keterampilan tersebut sesuai standar. Laporkan kepada
pelatih jika diperlukan bantuan seseorang, peralatan khusus atau hal lain yang dapat
membantu dalam mendemonstrasikan keterampilan tersebut.
Pelumas dan Fluida OTO.KR01.001.01
Buku Kerja 6/14
7. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Bagian - 2
KEGIATAN 1
Kegiatan ini didesain untuk mengembangkan pengetahuan peserta pelatihan tentang
prinsip-prinsip pelumasan.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR01.001.01 Modul 3
Automotive Mechanics – Fifst Edition – Volume 1
May and Crouse
McGraw-Hill Book Company 1992
ISBN: 0 07 452920 6
Prosedur
1. Pelajari Buku Informasi dan Buku Teks
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan pada lembar jawaban dibawa ini.
3. Periksakan/laporkan hasil kerja peserta pelatihan kepada Pelatih.
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Berikan definisi tentang “gesekan”.
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 2
Tuliskan jenis-jenis gesekan.
1. ……………………………………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………………………………..
4. ……………………………………………………………………………………..
Pelumas dan Fluida OTO.KR01.001.01
Buku Kerja 7/14
8. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
5. ……………………………………………………………………………………..
Pertanyaan 3
Jelaskan mengapa pelumas bisa mengurangi gesekan.
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 4
Apa yang dimaksud dengan “gesekan fluida”?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 5
Apa yang dimaksud dengan “kekentalan” (viskositas)?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 6
Apa yang dimaksud dengan angka kekentalan dari oli?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 7
Bagaimana grease dapat melumasi permukaan yang saling bergesekan?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 8
Pelumas dan Fluida OTO.KR01.001.01
Buku Kerja 8/14
9. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Apa sifat-sifat grease serbaguna?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 9
Apa yang dimaksud dengan penurunan titik cair grease?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 10
Sebutkan 4 (empat) bahan campuran grease, yang dapat memperbaiki
strukturnya.
1. ……………………………………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………………………………..
4. ……………………………………………………………………………………..
Setelah anda menyelesaikan semua jawaban mintalah pada pelatih untuk
memeriksanya.
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1
Semua Jawaban/tanggapan yang salah harus diperbaiki sebelum lembar
pemeriksaan ditandatangani.
YA
Apakah semua jawaban pertanyaan 1 s/d 10 sudah benar ? ……...
Tanda tangan Pelatih ……………………………………..
Tanda tangan Pesera Pelatihan ……………………………………..
KEGIATAN 2
Pelumas dan Fluida OTO.KR01.001.01
Buku Kerja 9/14
10. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Kegiatan ini didesain untuk mengembangkan pengetahuan peserta pelatihan untuk
mengenal fungsi dan sifat-sifat dari minyak, pelumas, oli dan grease.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR01.001.01 Modul 3
Automotive Mechanics – Fifst Edition – Volume 1
May and Crouse
McGraw-Hill Book Company 1992
ISBN: 0 07 452920 6
Petunjuk Pelumasan atau chart
Prosedur
1. Pelajari Buku Informasi dan Buku-buku Teks
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan, pada lembar jawaban dibawa ini.
3. Periksakan/laporkan hasil kerja peserta pelatihan kepada Pelatih.
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Sifat-sifat oli sebagai pelumas yang baik ada tujuh (7). Tuliskan enam (6) dari
sifat-sifat tersebut.
1. …………………………………………………………………………………..
2. …………………………………………………………………………………..
3. …………………………………………………………………………………..
4. …………………………………………………………………………………..
5. …………………………………………………………………………………..
6. …………………………………………………………………………………..
Pertanyaan 2
Pelumas dan Fluida OTO.KR01.001.01
Buku Kerja 10/14
11. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Sebutkan 4 (empat ) fungsi pelumasan dengan oli.
1. ………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………………………
Pertanyaan 3
Sebutkan 5 (lima) sifat minyak rem.
1. …………………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………………………….
4. …………………………………………………………………………………….
5. …………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 4
Sebutkan 8 (delapan) bahan tambahan kimia yang terdapat dalam oli.
1. ……………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………………………
5. ……………………………………………………………………………………
6. ……………………………………………………………………………………
7. ……………………………………………………………………………………
8. ……………………………………………………………………………………
Pertanyaan 5
Jelaskan apa yang dimaksud dengan “penurunan titik lumer”.
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 6
Jelaskan apa yang dimaksud dengan cairan pendingin radiator dan terbuat dari
bahan apa.
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Pelumas dan Fluida OTO.KR01.001.01
Buku Kerja 11/14
12. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 7
Jelaskan perbedaan antara oli mesin dan oli transmisi.
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 8
Jelaskan perbedaan antara oli yang digunakan pada transmisi otomatis dengan
oli yang digunakan pada transmisi manual.
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Setelah anda menyelesaikan semua jawaban mintalah pada pelatih untuk
memeriksanya.
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1
Semua Jawaban/tanggapan yang salah harus diperbaiki sebelum lembar
pemeriksaan ditandatangani.
YA
Apakah semua jawaban pertanyaan 1 s/d 8 sudah benar ? ……...
Tanda tangan Pelatih ……………………………………..
Tanda tangan Peserta Pelatihan ……………………………………..
KEGIATAN 3
Pelumas dan Fluida OTO.KR01.001.01
Buku Kerja 12/14
13. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Kegiatan ini didesain untuk pengembangan ketrampilan peserta pelatihan dalam
memilih pelumas, cairan (minyak) atau bahan tambahan untuk komponen dan
system pada kendaraan yang tepat, sesuai dengan ketentuan pabrik pembuat
kendaraan.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR01.001.01 Modul 3
Automotive Mechanics – First Edition – Volume 1
May and Crouse
McGraw-Hill Book Company 1992
ISBN: 0 07 452920 6
Petunjuk Pelumasan atau chart
Buku servis manual
Buku petunjuk pembuatan komponen
Prosedur
1. Pelajari Informasi dan Buku-buku Teks.
2. Baca buku servis manual, pada pelumasan komponen.
3. Baca buku petunjuk pelumasan atau chart, yang telah ditentukan.
4. Baca buku petunjuk pembuatan komponen, yang telah diditentukan.
5. Jawablah pertanyaan-pertanyaan, pada lembar jawaban di bawa ini.
6. Periksakan/laporkan hasil kerja peserta pelatihan kepada Pelatih.
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Sebutkan jeni-jenis minyak dan pelumas pada kendaraan, yang disediakan oleh
Pelatih.
1. ………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………………………
5. ………………………………………………………………………………………
Pelumas dan Fluida OTO.KR01.001.01
Buku Kerja 13/14
14. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
6. ………………………………………………………………………………………
7. ………………………………………………………………………………………
Pertanyaan 2
Daftar komponen-komponen berikut ini, menentukan jenis minyak atau pelumas
yang peserta pelatihan gunakan untuk keperluan servis, berdasarkan kendaraan
yang telah ditentukan oleh Pelatih. Jika ada beberapa unit tidak digunakan,
tuliskan tidak digunakan pada kolom yang telah disediakan.
1. Engine
2. Transmisi otomatis atau transmisi manual
3. Pompa kemudi tenaga (Power steering)
4. Sistem pendinginan
5. Sistem rem hidrolik
6. Kompresor penyejuk udara (AC Kompresor)
7. Penggerak akhir (Final drive)
8. Pelat penyetop pintu
9. Bantalan roda belakang atau roda depan
10. Sambungan peluru suspensi (Ball joint)
11. Peluncur silinder rem cakram atau pin
12. Kabel rem tangan dan tuas
13. Sambungan-sambungan kecepatan tetap
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan untuk Kegiatan 3
Semua jawaban/tanggapan yang salah harus diperbaiki sebelum lembar
pemeriksaan ditandatangani.
YA
Apakah semua jawaban pertanyaan 1 s/d 8 sudah benar ? ……...
Tanda tangan Pelatih ……………………………………………..
Tanda tangan Peserta Pelatihan ……………………………………………..
Langkah Akhir; PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan.
Pelumas dan Fluida OTO.KR01.001.01
Buku Kerja 14/14
15. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Apakah peserta pelatihan sudah menyelesaikan semua kegiatan untuk
memenuhi Hasil Pelatihan ini dengan baik?
Ya
Apakah kegiatan 1s/d 3, sudah dilengkapi dan ditandatangani?
Apakah peserta pelatihan sudah mengumpulkan, menganalisa dan
menyusun informasi berdasarkan prosedur dan kriteria pelatihan?
Apakah peserta pelatihan sudah memberikan ide dan informasi yang tepat
sesuai dengan standard yang dibutuhan?
Apakah peserta pelatihan sudah merencanakan dan menyusun kegiatan-
kegiatan yang tujuannya telah diperiksa oleh Pelatih?
Apakah peserta pelatihan menggunakan sumber-sumber yang
menguntungkan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan untuk
mencapai tujuan.
Semua pertanyaan di atas harus mendapat tanggapan YA. Jika tidak, konsultasikan
dengan Pelatih untuk mendapatkan kegiatan-kegiatan tambahan guna melengkapi
capaian tingkat kemampuan yang diharapkan dalam ketrampilan ini.
Tanda tangan Pelatih …………………………………….………...
Tanda tangan Peserta Pelatihan ……………………..………………………..
Tanggal dan Waktu terlengkapi …………………………………………..
Pelumas dan Fluida OTO.KR01.001.01
Buku Kerja 15/14