SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF
PERBAIKAN KENDARAAN RINGAN
GENERAL
PENGENDALIAN POLUSI DI
TEMPAT KERJA
OTO.KR01.016.01
MODUL 4 DARI 6
BUKU KERJA
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Daftar Isi Halaman
Bagian - 1 2
Pendahuluan 2
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2
Disain Modul 2
Isi Modul 3
Pelaksanaan Modul 3
Hasil Pelatihan 5
Pengenalan 5
Prasyarat 5
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5
Bagian - 2 6
Kegiatan 1 6
Langkah 1 - Pelajaran 6
Langkah 2 - Respon dan Praktek 6
Langkah 3 - Penilaian 8
Kegiatan 2 9
Langkah 1 - Pelajaran 9
Langkah 2 - Penilaian 10
Kegiatan 3 11
Langkah 1 - Pelajaran 11
Langkah 2 - Penilaian 12
Kegiatan 4 13
Langkah 1 - Pelajaran 13
Langkah 2 - Penilaian 13
Langkah Akhir; Penilaian 14
Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 2/14
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Bagian - 1
Pendahuluan
Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Kerja.
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang
harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional
Indonesia. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia adalah pernyataan
pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan
untuk penanganan perbaikan di sektor otomotif.
Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia OTO.KR01.016.01
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat
pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing
atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-
institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan
siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :
• Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 3/14
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Isi Modul.
Buku Informasi
Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan
berisi :
• informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan
praktek kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:
• kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
• kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
• kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
• kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
kemampuan
• metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan
• sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
kemampuan/ketrampilan
• semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku
Kerja
• petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
• catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan modul
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :
• menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
• menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
• memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja
Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 4/14
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
• menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.
Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
• menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
• memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja
• mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
• memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.
Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 5/14
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Hasil Pelatihan
Setelah menyelesaikan materi pelatihan ini, tanpa bantuan orang lain peserta harus
dapat mengidentifikasi sumber polusi dalam lingkungan kerja yang berhubungan
dengan alat transportasi dan membuat garis besar pengukuran pengendaliannya.
• Jelaskan sumber polusi dalam suatu lingkungan kerja dengan mesin dan mem-
buat garis besar pengukuran pengendaliannya.
Pengenalan
Sumber polusi dalam suatu lingkungan kerja yang berhubungan dengan alat
transportasi dapat termasuk : suara, udara, lingkungan pada umumnya dan berbagai
macam polusi yang lain. Polusi yang sumbernya tidak teridentifikasi dan terkontrol
dapat menyebabkan sakit serius bagi pekerja. Dalam unit kegiatan ini akan diteliti
dan diidentifikasi serta dicari metode pengendaliannya yang tepat dari berbagai
macam polutan.
Prasyarat
Tidak ada prasyarat.
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)
Apakah peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan atau keterampilan berkaitan
dengan modul ini ? Jika sudah, laporkan kepada pelatih bahwa peserta pelatihan
mampu mendemonstrasikan keterampilan tersebut sesuai standar. Laporkan kepada
pelatih jika diperlukan bantuan seseorang, peralatan khusus atau hal lain yang dapat
membantu dalam mendemonstrasikan keterampilan tersebut.
Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 6/14
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Bagian - 2
KEGIATAN 1
Kegiatan ini akan menghubungkan pengetahuan yang peserta pelatihan butuhkan
untuk menjelaskan sumber polusi pada lingkungan transport.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
1. Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 4
2. Relevant State/Territory Occupational Health & Safety Act.
3. B.T.M Workshop Safety.
4. Video - Safety Care, Dealing with Chemical Safety
5. Video - Safety Care, Noise and Hearing Conservation
Prosedur
1. Pelajarilah buku informasi dan lihat video
2. Jawablah pertanyaan pada bagian tanggapan peserta latihan dibawah ini
3. Ketika anda telah melengkapi bagian tanggapan peserta latihan sebagai
syarat standart, Apakah pelatih telah memberikan paraf pada pemeriksaan ?
dan memproses untuk kegiatan selanjutnya
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Jelaskan perbedaan antara 'bahaya akut' dan 'bahaya kronis'
Jawaban
Bahaya Akut :...................................................................................................
.........................................................................................................................
Bahaya Kronis : ...............................................................................................
.........................................................................................................................
Pertanyaan 2
Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 7/14
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Identifikasikan 5 (lima) contoh bahaya yang mungkin terjadi pada tempat kerja
yang ternyata membahayakan semua yang ada dilingkungan pekerjaan
Jawaban
1.......................................................................................................................
2.......................................................................................................................
3.......................................................................................................................
4.......................................................................................................................
5.......................................................................................................................
Pertanyaan 3
Identifikasikan 4 (empat) cara bagaimana bahan beracun berbahaya dapat
masuk kedalam tubuh
1.......................................................................................................................
2.......................................................................................................................
3.......................................................................................................................
4.......................................................................................................................
Pertanyaan 4
Jelaskan 4 (empat) cara pengendalian yang mungkin dipikirkan untuk
mengurangi tingkat suara ditempat kerja
1.......................................................................................................................
2.......................................................................................................................
3.......................................................................................................................
4.......................................................................................................................
Pertanyaan 5
Jelaskan 5 (lima) langkah pengendalian yang mungkin dapat digunakan ditempat
kerja untuk mengurangi atau mengendalikan bahaya getaran.
1.......................................................................................................................
2.......................................................................................................................
3.......................................................................................................................
4.......................................................................................................................
5.......................................................................................................................
Sekarang anda telah melengkapi semua jawaban, temui dan mintalah pada
pelatih anda untuk memeriksa jawaban anda
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1
Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 8/14
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Semua jawaban yang salahharus diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan
ditandatangani.
Ya
Apakah jawaban pertanyaan 1 s/d 5 sudah benar ?
Tandatangan pelatih ...................................................................................................
Tandatangan peserta .................................................................................................
Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 9/14
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
KEGIATAN 2
Kegiatan ini didesain untuk memberikan pengetahuan peserta pelatihan untuk
mengidentifikasikan polusi di tempat kerja dan mengembangkan strategi untuk
menghadapi masalah tersebut.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
1. Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 4
2. Relevant State/Territory Occupational Health & Safety Acts.
3. Practical/Workshop/Workplace environment
4. Notebook used as journal to enter pollution information
5. Access to either/or : OH&S representative
Workplace Supervisor
Prosedur
1. Pindahlah ke area praktek dan mintalah supervisi atau komite
Keselamatan dan kesehatan kerja untuk berbicara tentang tempat kerja
anda
2. Diskusikan jenis polusi ditempat kerja anda, fungsi yang lengkap atau
kegiatan identifikasi awal yang telah dilakukan atau langkah yang telah
diambil
3. Identifikasikan keadaan atau potensi bahaya polusi ditempat kerja
tersebut
4. Simpan tanggapan tersebut pada catatan Keselamatan dan kesehatan
kerja anda
5. Tentukan strategi untuk mengurangi atau membatasi bahaya polusi dan
cocokan dengan keberadaan keadaan temapt kerja
6. Diskusikan apa yang anda temukan dengan supervisi atau anggota
komite keselamatan dan kesehatan kerja ditempat anda
7. Tunjukkan pada pelatih anda saat nada menemui dan diskusikan
tanggapan anda sehubungan dengan polusi ditempat kerja anda dan
langkah efektif pengendaliannya.
Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 10/14
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Langkah 2 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2
Semua jawaban yang salah harus diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan
ditandatangani.
Ya
Apakah peserta pelatihan sudah mengkonsultasikan dan memberikan
penjelasan latihan tugasnya ?
Apakah semua aspek polusi di tempat kerja sudah didiskusikan
termasuk kemungkinan masalah yang akan timbul ?
Apakah masalah polusi di tempat kerja sudah diidentifikasikan ?
Apakah informasi yang dikumpulkan oleh peserta sudah dimasukkan
dengan jelas pada catatan keselamatan dan kesehatan kerja ?
Apakah langkah strategi pengendalian sudah dikembangkan untuk
menghadapai berbagai bahaya polusi yang telah diidentifikasi ?
Apakah peserta sudah menemukan dan mendiskusikan langkah
pengendalian berikutnya dengan pelatih atau anggota komite
keselamatan dan kesehatan kerja tempat peserta ?
Apakah peserta sudah menunjukkan catatan keselamatan dan
kesehatan kerja, beserta penemuan dan langkah pengendalian pada
pelatih serta mendiskusikan informasi tersebut ?
Tandatangan pelatih ...................................................................................................
Tandatangan peserta .................................................................................................
Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 11/14
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
KEGIATAN 3
Kegiatan ini akan memberikan peserta pelatihan untuk mengidentifikasikan langkah
pengendalian di tempat kerja pada semua peralatan yang memancarkan radiasi.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
1. Buku Information OTO.KR01.016.01 Modul 4
2. Relevant State/Territory Occupational Health & Safety Acts.
3. Practical/Workshop/Workplace environment
4. Notebook used as journal to enter pollution information
5. Access to either/or : OH&S representative
Workplace Supervisor
Prosedur
1. Pindahlah ke area praktek dan mintalah supervisi atau komite
Keselamatan dan kesehatan kerja untuk berbicara tentang tempat kerja
anda
2. Diskusikan jenis radiasi ditempat kerja anda, dengan supervisi atau
komite Keselamatan dan kesehatan kerja
3. Identifikasikan pancaran radiasi dari peralatan ditempat kerja tersebut
4. Simpan tanggapan tersebut pada catatan Keselamatan dan kesehatan
kerja anda
5. Diskusikan apa yang anda temukan dengan supervisi atau anggota
komite keselamatan dan kesehatan kerja ditempat anda
6. Tunjukkan pada pelatih anda saat nada menemui dan diskusikan
tanggapan anda sehubungan dengan polusi ditempat kerja anda dan
langkah efektif pengendaliannya.
Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 12/14
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Langkah 2 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 3
Semua jawaban yang salah harus diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan
ditandatangani.
Ya
Apakah peserta pelatihan sudah mengkonsultasikan dan memberikan
penjelasan latihan tugasnya ?
Apakah semua aspek polusi di tempat kerja sudah didiskusikan
termasuk kemungkinan masalah yang akan timbul ?
Apakah masalah polusi di tempat kerja sudah diidentifikasikan ?
Apakah informasi yang dikumpulkan oleh peserta sudah dimasukkan
dengan jelas pada catatan keselamatan dan kesehatan kerja ?
Apakah langkah strategi pengendalian sudah dikembangkan untuk
menghadapai berbagai bahaya polusi yang telah diidentifikasi ?
Apakah peserta sudah menemukan dan mendiskusikan langkah
pengendalian berikutnya dengan pelatih atau anggota komite
keselamatan dan kesehatan kerja tempat peserta ?
Apakah peserta sudah menunjukkan catatan keselamatan dan
kesehatan kerja, beserta penemuan dan langkah pengendalian pada
pelatih serta mendiskusikan informasi tersebut ?
Tandatangan pelatih ...................................................................................................
Tandatangan peserta .................................................................................................
Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 13/14
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
KEGIATAN 4
Kegiatan ini didesain agar peserta pelatihan dapat mengidentifikasikan sumber
polusi di lingkungan transportasi dan memberikan saran langkah pengendalian.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
1. Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 4
2. Relevant State/Territory Occupational Health & Safety Act.
3. B.T.M Workshop Safety.
4. Video - Safety Care, Dealing with Chemical Safety
5. Video - Safety Care, Noise and Hearing Conservation
Prosedur
1. Tinjau kembalibuku informasi dan lihatlah video
2. Lakukan diskusi dengan pelatih anda serta jelaskan sumber polusi pada
lingkungan permesinan dan langkah pengendalian
Langkah 2 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 4
Semua jawaban yang salah harus diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan
ditandatangani.
Ya
Apakah peserta pelatihan sudah menjelaskan sumber-sumber polusi di
lingkungan permesinan dan memberikan langkah pengendalian ?
Tandatangan pelatih ...................................................................................................
Tandatangan peserta .................................................................................................
Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 14/14
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Langkah Akhir; PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan
Apakah hal-hal berikut sudah dapat memenuhi Hasil Pelatihan ?
Ya
Apakah semua kegiatan sudah diselesaikan dan ditandatangani ?
Apakah Peserta sudah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun
informasi yang sesuai dengan modul Pelatihan ?
Apakah Peserta telah memberikan ide-ide dan informasi yang tepat
sesuai kebutuhkan ?
Apakah Peserta sudah merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan
yang tujuannya sudah diperiksa oleh Pelatih ?
Apakah pada saat pelatihan peserta sudah bekerjasama dengan
peserta lain ?
Apakah Peserta sudah menggunakan ide dan tehnik yang dibutuhkan
secara matematis ?
Apakah Peserta sudah menyelesaikan masalah yang terjadi selama
Pelatihan berlangsung ?
Apakah Peserta sudah menggunakan tekhnologi sesuai kebutuhan
secara efektif?
Semua pertanyaan di atas harus mendapat tanggapan YA. Jika tidak, konsultasikan
dengan Pelatih untuk mendapatkan kegiatan-kegiatan tambahan guna melengkapi
capaian tingkat kemampuan yang diharapkan dalam ketrampilan ini.
Tandatangan Pelatih....................................................................................................
Tandatangan Peserta...................................................................................................
Tanggal dan jam kelulusan...........................................................................................
Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 15/14

More Related Content

What's hot

Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)Eko Supriyadi
 
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)Eko Supriyadi
 
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (2)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (3)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)Eko Supriyadi
 
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (3)10 019-3-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (3)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Eko Supriyadi
 
10 019-1-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-1-pelatihan cbt otomotif (3)10 019-1-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-1-pelatihan cbt otomotif (3)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)Eko Supriyadi
 
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (1)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)Eko Supriyadi
 

What's hot (20)

Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
 
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
 
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-2-i (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
 
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (3)10 019-3-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
 
10 019-1-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-1-pelatihan cbt otomotif (3)10 019-1-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-1-pelatihan cbt otomotif (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
 
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
 

Similar to Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)

Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)Eko Supriyadi
 
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-6-k (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-6-k (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-6-k (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-6-k (1)Eko Supriyadi
 
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (3)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)Eko Supriyadi
 
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (2)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (1)Eko Supriyadi
 
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (3)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)Eko Supriyadi
 
10 019-1-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-1-pelatihan cbt otomotif (2)10 019-1-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-1-pelatihan cbt otomotif (2)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 8 k (1)
Pelatihan cbt otomotif 8 k (1)Pelatihan cbt otomotif 8 k (1)
Pelatihan cbt otomotif 8 k (1)Eko Supriyadi
 

Similar to Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2) (15)

Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
 
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-6-k (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-6-k (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-6-k (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-6-k (1)
 
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)
 
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-17-i (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (1)
 
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-3-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (3)
 
10 019-1-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-1-pelatihan cbt otomotif (2)10 019-1-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-1-pelatihan cbt otomotif (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 8 k (1)
Pelatihan cbt otomotif 8 k (1)Pelatihan cbt otomotif 8 k (1)
Pelatihan cbt otomotif 8 k (1)
 

More from Eko Supriyadi

Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabEko Supriyadi
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Eko Supriyadi
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomEko Supriyadi
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinanEko Supriyadi
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaEko Supriyadi
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didikEko Supriyadi
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaEko Supriyadi
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hotsEko Supriyadi
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Eko Supriyadi
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifikEko Supriyadi
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Eko Supriyadi
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Eko Supriyadi
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Eko Supriyadi
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdEko Supriyadi
 

More from Eko Supriyadi (20)

Metode pembelajaran
Metode pembelajaranMetode pembelajaran
Metode pembelajaran
 
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
 
Hots templates 2019
Hots templates  2019Hots templates  2019
Hots templates 2019
 
Buku penilaian hots
Buku penilaian hotsBuku penilaian hots
Buku penilaian hots
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
 
Teori x y
Teori   x yTeori   x y
Teori x y
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hots
 
Personality plus
Personality plusPersonality plus
Personality plus
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifik
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
 
Literacy mh
Literacy mhLiteracy mh
Literacy mh
 

Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)

  • 1. BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF PERBAIKAN KENDARAAN RINGAN GENERAL PENGENDALIAN POLUSI DI TEMPAT KERJA OTO.KR01.016.01 MODUL 4 DARI 6 BUKU KERJA
  • 2. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Daftar Isi Halaman Bagian - 1 2 Pendahuluan 2 Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2 Disain Modul 2 Isi Modul 3 Pelaksanaan Modul 3 Hasil Pelatihan 5 Pengenalan 5 Prasyarat 5 Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5 Bagian - 2 6 Kegiatan 1 6 Langkah 1 - Pelajaran 6 Langkah 2 - Respon dan Praktek 6 Langkah 3 - Penilaian 8 Kegiatan 2 9 Langkah 1 - Pelajaran 9 Langkah 2 - Penilaian 10 Kegiatan 3 11 Langkah 1 - Pelajaran 11 Langkah 2 - Penilaian 12 Kegiatan 4 13 Langkah 1 - Pelajaran 13 Langkah 2 - Penilaian 13 Langkah Akhir; Penilaian 14 Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 2/14
  • 3. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Bagian - 1 Pendahuluan Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Kerja. Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja. Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan. Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan di sektor otomotif. Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia OTO.KR01.016.01 Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing atau sebutan lainnya. Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi- institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya. Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun Balai Latihan Kerja. Disain Modul Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri : • Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih. • Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih. Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 3/14
  • 4. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Isi Modul. Buku Informasi Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan berisi : • informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek kerja. Buku Kerja Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual/mandiri. Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi: • kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan memahami informasi • kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. • kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan • kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam melaksanakan praktek kerja. Buku Penilaian Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi : • kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan kemampuan • metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan • sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai kemampuan/ketrampilan • semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja • petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek • catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. Pelaksanaan modul Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan : • menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai sumber pelatihan • menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan • menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan pelatihan • memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 4/14
  • 5. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General • menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil peserta pelatihan pada Buku Kerja. Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan : • menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan • menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja • memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja • mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja • memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih. Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 5/14
  • 6. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Hasil Pelatihan Setelah menyelesaikan materi pelatihan ini, tanpa bantuan orang lain peserta harus dapat mengidentifikasi sumber polusi dalam lingkungan kerja yang berhubungan dengan alat transportasi dan membuat garis besar pengukuran pengendaliannya. • Jelaskan sumber polusi dalam suatu lingkungan kerja dengan mesin dan mem- buat garis besar pengukuran pengendaliannya. Pengenalan Sumber polusi dalam suatu lingkungan kerja yang berhubungan dengan alat transportasi dapat termasuk : suara, udara, lingkungan pada umumnya dan berbagai macam polusi yang lain. Polusi yang sumbernya tidak teridentifikasi dan terkontrol dapat menyebabkan sakit serius bagi pekerja. Dalam unit kegiatan ini akan diteliti dan diidentifikasi serta dicari metode pengendaliannya yang tepat dari berbagai macam polutan. Prasyarat Tidak ada prasyarat. Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) Apakah peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan atau keterampilan berkaitan dengan modul ini ? Jika sudah, laporkan kepada pelatih bahwa peserta pelatihan mampu mendemonstrasikan keterampilan tersebut sesuai standar. Laporkan kepada pelatih jika diperlukan bantuan seseorang, peralatan khusus atau hal lain yang dapat membantu dalam mendemonstrasikan keterampilan tersebut. Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 6/14
  • 7. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Bagian - 2 KEGIATAN 1 Kegiatan ini akan menghubungkan pengetahuan yang peserta pelatihan butuhkan untuk menjelaskan sumber polusi pada lingkungan transport. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi 1. Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 4 2. Relevant State/Territory Occupational Health & Safety Act. 3. B.T.M Workshop Safety. 4. Video - Safety Care, Dealing with Chemical Safety 5. Video - Safety Care, Noise and Hearing Conservation Prosedur 1. Pelajarilah buku informasi dan lihat video 2. Jawablah pertanyaan pada bagian tanggapan peserta latihan dibawah ini 3. Ketika anda telah melengkapi bagian tanggapan peserta latihan sebagai syarat standart, Apakah pelatih telah memberikan paraf pada pemeriksaan ? dan memproses untuk kegiatan selanjutnya Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK Respon Peserta Pertanyaan 1 Jelaskan perbedaan antara 'bahaya akut' dan 'bahaya kronis' Jawaban Bahaya Akut :................................................................................................... ......................................................................................................................... Bahaya Kronis : ............................................................................................... ......................................................................................................................... Pertanyaan 2 Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 7/14
  • 8. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Identifikasikan 5 (lima) contoh bahaya yang mungkin terjadi pada tempat kerja yang ternyata membahayakan semua yang ada dilingkungan pekerjaan Jawaban 1....................................................................................................................... 2....................................................................................................................... 3....................................................................................................................... 4....................................................................................................................... 5....................................................................................................................... Pertanyaan 3 Identifikasikan 4 (empat) cara bagaimana bahan beracun berbahaya dapat masuk kedalam tubuh 1....................................................................................................................... 2....................................................................................................................... 3....................................................................................................................... 4....................................................................................................................... Pertanyaan 4 Jelaskan 4 (empat) cara pengendalian yang mungkin dipikirkan untuk mengurangi tingkat suara ditempat kerja 1....................................................................................................................... 2....................................................................................................................... 3....................................................................................................................... 4....................................................................................................................... Pertanyaan 5 Jelaskan 5 (lima) langkah pengendalian yang mungkin dapat digunakan ditempat kerja untuk mengurangi atau mengendalikan bahaya getaran. 1....................................................................................................................... 2....................................................................................................................... 3....................................................................................................................... 4....................................................................................................................... 5....................................................................................................................... Sekarang anda telah melengkapi semua jawaban, temui dan mintalah pada pelatih anda untuk memeriksa jawaban anda Langkah 3 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1 Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 8/14
  • 9. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Semua jawaban yang salahharus diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan ditandatangani. Ya Apakah jawaban pertanyaan 1 s/d 5 sudah benar ? Tandatangan pelatih ................................................................................................... Tandatangan peserta ................................................................................................. Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 9/14
  • 10. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General KEGIATAN 2 Kegiatan ini didesain untuk memberikan pengetahuan peserta pelatihan untuk mengidentifikasikan polusi di tempat kerja dan mengembangkan strategi untuk menghadapi masalah tersebut. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi 1. Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 4 2. Relevant State/Territory Occupational Health & Safety Acts. 3. Practical/Workshop/Workplace environment 4. Notebook used as journal to enter pollution information 5. Access to either/or : OH&S representative Workplace Supervisor Prosedur 1. Pindahlah ke area praktek dan mintalah supervisi atau komite Keselamatan dan kesehatan kerja untuk berbicara tentang tempat kerja anda 2. Diskusikan jenis polusi ditempat kerja anda, fungsi yang lengkap atau kegiatan identifikasi awal yang telah dilakukan atau langkah yang telah diambil 3. Identifikasikan keadaan atau potensi bahaya polusi ditempat kerja tersebut 4. Simpan tanggapan tersebut pada catatan Keselamatan dan kesehatan kerja anda 5. Tentukan strategi untuk mengurangi atau membatasi bahaya polusi dan cocokan dengan keberadaan keadaan temapt kerja 6. Diskusikan apa yang anda temukan dengan supervisi atau anggota komite keselamatan dan kesehatan kerja ditempat anda 7. Tunjukkan pada pelatih anda saat nada menemui dan diskusikan tanggapan anda sehubungan dengan polusi ditempat kerja anda dan langkah efektif pengendaliannya. Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 10/14
  • 11. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Langkah 2 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2 Semua jawaban yang salah harus diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan ditandatangani. Ya Apakah peserta pelatihan sudah mengkonsultasikan dan memberikan penjelasan latihan tugasnya ? Apakah semua aspek polusi di tempat kerja sudah didiskusikan termasuk kemungkinan masalah yang akan timbul ? Apakah masalah polusi di tempat kerja sudah diidentifikasikan ? Apakah informasi yang dikumpulkan oleh peserta sudah dimasukkan dengan jelas pada catatan keselamatan dan kesehatan kerja ? Apakah langkah strategi pengendalian sudah dikembangkan untuk menghadapai berbagai bahaya polusi yang telah diidentifikasi ? Apakah peserta sudah menemukan dan mendiskusikan langkah pengendalian berikutnya dengan pelatih atau anggota komite keselamatan dan kesehatan kerja tempat peserta ? Apakah peserta sudah menunjukkan catatan keselamatan dan kesehatan kerja, beserta penemuan dan langkah pengendalian pada pelatih serta mendiskusikan informasi tersebut ? Tandatangan pelatih ................................................................................................... Tandatangan peserta ................................................................................................. Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 11/14
  • 12. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General KEGIATAN 3 Kegiatan ini akan memberikan peserta pelatihan untuk mengidentifikasikan langkah pengendalian di tempat kerja pada semua peralatan yang memancarkan radiasi. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi 1. Buku Information OTO.KR01.016.01 Modul 4 2. Relevant State/Territory Occupational Health & Safety Acts. 3. Practical/Workshop/Workplace environment 4. Notebook used as journal to enter pollution information 5. Access to either/or : OH&S representative Workplace Supervisor Prosedur 1. Pindahlah ke area praktek dan mintalah supervisi atau komite Keselamatan dan kesehatan kerja untuk berbicara tentang tempat kerja anda 2. Diskusikan jenis radiasi ditempat kerja anda, dengan supervisi atau komite Keselamatan dan kesehatan kerja 3. Identifikasikan pancaran radiasi dari peralatan ditempat kerja tersebut 4. Simpan tanggapan tersebut pada catatan Keselamatan dan kesehatan kerja anda 5. Diskusikan apa yang anda temukan dengan supervisi atau anggota komite keselamatan dan kesehatan kerja ditempat anda 6. Tunjukkan pada pelatih anda saat nada menemui dan diskusikan tanggapan anda sehubungan dengan polusi ditempat kerja anda dan langkah efektif pengendaliannya. Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 12/14
  • 13. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Langkah 2 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 3 Semua jawaban yang salah harus diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan ditandatangani. Ya Apakah peserta pelatihan sudah mengkonsultasikan dan memberikan penjelasan latihan tugasnya ? Apakah semua aspek polusi di tempat kerja sudah didiskusikan termasuk kemungkinan masalah yang akan timbul ? Apakah masalah polusi di tempat kerja sudah diidentifikasikan ? Apakah informasi yang dikumpulkan oleh peserta sudah dimasukkan dengan jelas pada catatan keselamatan dan kesehatan kerja ? Apakah langkah strategi pengendalian sudah dikembangkan untuk menghadapai berbagai bahaya polusi yang telah diidentifikasi ? Apakah peserta sudah menemukan dan mendiskusikan langkah pengendalian berikutnya dengan pelatih atau anggota komite keselamatan dan kesehatan kerja tempat peserta ? Apakah peserta sudah menunjukkan catatan keselamatan dan kesehatan kerja, beserta penemuan dan langkah pengendalian pada pelatih serta mendiskusikan informasi tersebut ? Tandatangan pelatih ................................................................................................... Tandatangan peserta ................................................................................................. Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 13/14
  • 14. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General KEGIATAN 4 Kegiatan ini didesain agar peserta pelatihan dapat mengidentifikasikan sumber polusi di lingkungan transportasi dan memberikan saran langkah pengendalian. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi 1. Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 4 2. Relevant State/Territory Occupational Health & Safety Act. 3. B.T.M Workshop Safety. 4. Video - Safety Care, Dealing with Chemical Safety 5. Video - Safety Care, Noise and Hearing Conservation Prosedur 1. Tinjau kembalibuku informasi dan lihatlah video 2. Lakukan diskusi dengan pelatih anda serta jelaskan sumber polusi pada lingkungan permesinan dan langkah pengendalian Langkah 2 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 4 Semua jawaban yang salah harus diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan ditandatangani. Ya Apakah peserta pelatihan sudah menjelaskan sumber-sumber polusi di lingkungan permesinan dan memberikan langkah pengendalian ? Tandatangan pelatih ................................................................................................... Tandatangan peserta ................................................................................................. Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 14/14
  • 15. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Langkah Akhir; PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan Apakah hal-hal berikut sudah dapat memenuhi Hasil Pelatihan ? Ya Apakah semua kegiatan sudah diselesaikan dan ditandatangani ? Apakah Peserta sudah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun informasi yang sesuai dengan modul Pelatihan ? Apakah Peserta telah memberikan ide-ide dan informasi yang tepat sesuai kebutuhkan ? Apakah Peserta sudah merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan yang tujuannya sudah diperiksa oleh Pelatih ? Apakah pada saat pelatihan peserta sudah bekerjasama dengan peserta lain ? Apakah Peserta sudah menggunakan ide dan tehnik yang dibutuhkan secara matematis ? Apakah Peserta sudah menyelesaikan masalah yang terjadi selama Pelatihan berlangsung ? Apakah Peserta sudah menggunakan tekhnologi sesuai kebutuhan secara efektif? Semua pertanyaan di atas harus mendapat tanggapan YA. Jika tidak, konsultasikan dengan Pelatih untuk mendapatkan kegiatan-kegiatan tambahan guna melengkapi capaian tingkat kemampuan yang diharapkan dalam ketrampilan ini. Tandatangan Pelatih.................................................................................................... Tandatangan Peserta................................................................................................... Tanggal dan jam kelulusan........................................................................................... Pengendalian Polusi di Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 15/14