SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Ang pagbasa ay pagbibigay –
kahulugan o interpretasyon sa
anumang simbolong nakalimbag
na isinasagiwa natin dahil kung
walang pag-unawa ay walang
pagbasa.
 Pangmemoryang kaalaman
 Kasanayang pampagkatuto
 Pangkasiyahan
 Pangkaalaman
 Pangmoral
 Pangkasaysay
 Pangkapakinabang
 Pampaglakbay-diwa
 Una ay ang persepsyon ,pagkilala sa mga
salita
 Pangalawa ay komprehensyon ,ang
kakayaahang maunawaan ang nilalam,ng
teksto sa pamamagitan ng ng isang konsepto.
 Ikatlo ay reaksyon,paghuhusaga at emosyonal
na pagtugon
 Ikaapat ay integrasyon,ang kakayahang
maiangkop sa buhay ng mambabsa ang
anumang konseptong naunawaan upang
maging makabuluhan.
 1.Denotasyon-kahulugan ng salita na
nakukuha sa diksyunaryo ang literal na
kahulugan.Nakapaloob ang mga
sumusunod:
 bigkas.bahagi ng pananalita,etimolohiya
ng salita,kayarian ng salita at ang
kasalungat na kahulugan
 2.Konotasyon-ito naman ang paghihiwatig
o asosyatibong kahulugan .
 Iskimming-pagbasa ng madalian
 Iskanning-paghahanap ng tiyak na
impormasyon
 Kaswal-kung ang layunin ng pagbasa
aypalipasan lamang ng oras
 Komprehensiv-matiim na pagbasa,inisa-isa
nag bawat detalye
 Kritikal
 Pamuling pagbasa
 Basang-tala
 Suring-Basa
Graf –tawag sa sistematikong
paglalarawan ng mga datops na
istatistikal.Layunin nitong
maipakita sa madaling paraan
ang mahalagang kaisipan o
ideya.
 1.Pasirkulong o Pie graf-ginagamit upang
mahusay na maipakita ang relasyon ng
bahagi sa kabuuan sa pamamagita ng
porsiyento o praksyunal.
Ito ay isang Pie Graph na nagpapakita ng
Budget ng Pamilyang Santos sa Buwan ng
Enero. Ang kanilang kabuuang budget para sa
buwan ng enero ay Php. 30000. Humigit-
kumulang Php. 12000 (40%) ng kanilang
budget ay para sa pagkain. Naglalaan naman
sila ng Php. 1500 (5%) para sa kanilang
savings. Kumakain naming ng Php. 6000
(20%) ang pambayad sa kuryente, telepono at
tubig.
Php. 1500 (5%) naman ang inilalaan para
sa baon ng dalawa nilang anak paunta sa
paaralan. Nakatira sa Tondo, Maynila ang
Pamliyang Santos at wala silang sariling
bahay kaya’t nagbabayad sila ng Php. 3000
(10%) para sa upa ng kanilang apartment.
Hindi naman kumukulang ang monthly
budget. Ginagamit ang Pie Graph upang
ipakita ang paghati ng kabuuang porsyento
sa iba’t-ibang bahagdan.
 Gawin ang sinasaad ng pahayag na ito.
 Gamit ang Pie bar gumawa ng pagpaplano
kung paano mo ibudget ang pera mo sa
sitwasyong ito.
 Ikaw ay isang estudyanteng nangungupahan
malapit sa iyong paaralan.Paano mo
ibubudget ang pera mo sa isang buwan na
3000.Kasali na lahat lahat ang araw-araw
mong pangangailangan.
 Ipaliwanag ang ginawang Pie graf.
2.Talangguhit o Line graf
-Ito ay isang uri ng grap na
gumagamit ng linya para maipakita
ang pagkakaugnay ng mga bagay o
datos na pinaghahambing.
Ipinapakita ng linya kung paano
nagbabago ang bilang, dami o sukat
ng mga bagay o datos na
ipinapakita sa grap.
Ipinapakita sa line graph na ito ang
gross income ng WVSU Publishing
House sa kanilang Science at Math
books sa nakaraang dalawang buwan.
Noong Enero 15, 2012, Kumita ang
Publishing House ng Php. 40,000 sa
pagbebenta ng mga Science Books.
Samantalang umabot naman ng Php.
11000 ang halaga ng nabentang Math
Books sa mag katulad na araw at
buwan.
 Gumawa ng line graf gamit ang mga
sumusunod na datos.Ito ay bilang ng mag-
aaral sa iba’t ibang grado
 LALAKE BABAE
 Grade 1- 25 30
 Grade 2 15 28
 Grade 3 12 40
 Grade 4 32 8
 Grade 5 10 22
 Grade 6 9 40
Gumamit ng * para sa male at+ para sa female
3. Bar Graf
Ang bar graf ay ginagamit sa
paghambing o pagpapakita ng
kalakaran ng sukat. Nagpapakita ito
ng kaugnayan ng mga ideya o
paghahambing ng magkaugnay na
mga ideya.
 Gumawa ng Bar Graf gamit ang mga
sumusunod na datos. Ito ay halimbawa ng
pupolasyon sa SPCIS,level terserya
 2007-420
 2008-400
 2009- 450
 2010-375
 2011-480
 2012-600
 Ipaliwanag ang ginawang graf
 4.Pictograph
- ay ang graf na gumagamit ng mga larawan.
Ang isang larawan ng Palay ay
kumakatawan ng 20 sako ng bigas.
Ang mga taon na nasasakop sa graph
na ito ay ang mga sumusunod: 2007,
2008, 2009, 2010 at 2011. nakaani
lamang ang pamilyang Reyes ng 80 na
sako ng bigas noong 2007. Ang 2011
naman ay may pinakamalaking nakita
na umaabot sa 220 na sako ng bigas.
Noong 2010, mayroong 160 na sako ng
bigas. Mas mataas ito kumpara noong
taong 2009 na mayroon lamang 120 na
sako ng bigas. Ngunit mas mababa ito
noong 2008 na mayroon lamang 180 na
sako ng bigas. Ang kabuuang nakita ng
pamilyang Reyes sa loob ng
magkakasunod na 5 taon ay 760 na sako
ng bigas. Ang pictograph ay makakatulong
upang mas malinaw ang pagpapakita ng
impormasyon.
 Maikling paraan ito ng paglalahad ng mga
kaugnay na impormasyong tambilang.Ang
mga paksa at bilang ay maayos na
inihahayag sa kolum upang mabilis na mabasa
at makagawa ng paghahambing.
 Tsart ng Organisasyon-Binubuo ito ng mga
kahon na pinag-uugnay ng mga linya.Ang mga
kahon ay nakahanay mula sa itaas
pababa.Ang kahon sa itaas ay karaniwang
nag-iisa lamang at kumakatawan sa
pinakamataas na posisyon.
manager
superbisor
empleyado empleyado
superbisor
empleyado
Ipinapakita rito ang iba’t ibang
paraan ng paglalahad ng
proseso.Karaniwang nagsisimula sa
kanan patungong kaliwa o kaya’y
itaas pababa.Ito ay ginagamitan ng
arrow upang ipakita ang daloy ng
proseso.
5 6 7
8
9
resepsyon
komprehensiyon
reaksiyon
integrasyon
Igisa ang
bawang
Ilagay
ang
gulay
Pakuluin
1
2
3 4
5
6 7
8
9
a
b
c

More Related Content

What's hot

DLL SA FILIPINO 11 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK.docx
DLL SA FILIPINO 11 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK.docxDLL SA FILIPINO 11 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK.docx
DLL SA FILIPINO 11 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK.docx
MARICELMAGDATO2
 

What's hot (20)

Panayam
PanayamPanayam
Panayam
 
PANANALIKSIK.pptx
PANANALIKSIK.pptxPANANALIKSIK.pptx
PANANALIKSIK.pptx
 
K-TO-12 GRADE 11 FILIPINO Senior High School - Komunikasyon at Pananaliksik ...
K-TO-12 GRADE 11 FILIPINO Senior High School  - Komunikasyon at Pananaliksik ...K-TO-12 GRADE 11 FILIPINO Senior High School  - Komunikasyon at Pananaliksik ...
K-TO-12 GRADE 11 FILIPINO Senior High School - Komunikasyon at Pananaliksik ...
 
DLL SA FILIPINO 11 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK.docx
DLL SA FILIPINO 11 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK.docxDLL SA FILIPINO 11 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK.docx
DLL SA FILIPINO 11 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK.docx
 
Ang pagbasa
Ang  pagbasaAng  pagbasa
Ang pagbasa
 
ANG SINTESIS AT ANG BUOD (1).pptx
ANG SINTESIS AT ANG BUOD (1).pptxANG SINTESIS AT ANG BUOD (1).pptx
ANG SINTESIS AT ANG BUOD (1).pptx
 
WEEK 1.PILING LARANG
WEEK 1.PILING LARANGWEEK 1.PILING LARANG
WEEK 1.PILING LARANG
 
ARALIN 1 - Manwal.pptx
ARALIN 1 - Manwal.pptxARALIN 1 - Manwal.pptx
ARALIN 1 - Manwal.pptx
 
1.Katuturan, Layunin at Kahalagahan ng Pagsulat.pptx
1.Katuturan, Layunin at Kahalagahan ng Pagsulat.pptx1.Katuturan, Layunin at Kahalagahan ng Pagsulat.pptx
1.Katuturan, Layunin at Kahalagahan ng Pagsulat.pptx
 
Pangangatwiran
PangangatwiranPangangatwiran
Pangangatwiran
 
Filipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o Pananaw
Filipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o PananawFilipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o Pananaw
Filipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o Pananaw
 
Pakikipagpanayam
PakikipagpanayamPakikipagpanayam
Pakikipagpanayam
 
Pagpili ng paksa
Pagpili ng paksaPagpili ng paksa
Pagpili ng paksa
 
Ang pagbasa
Ang pagbasaAng pagbasa
Ang pagbasa
 
MENU NG PAGKAIN_pptx
MENU NG  PAGKAIN_pptxMENU NG  PAGKAIN_pptx
MENU NG PAGKAIN_pptx
 
PagPag PPT 2023 - Aralin 1.pdf
PagPag PPT 2023 - Aralin 1.pdfPagPag PPT 2023 - Aralin 1.pdf
PagPag PPT 2023 - Aralin 1.pdf
 
lesson 1.ppt
lesson 1.pptlesson 1.ppt
lesson 1.ppt
 
Mapanuring Pagbasa , Mapanuring Pag-iisip , Mapanuring Mambabasa
Mapanuring Pagbasa , Mapanuring Pag-iisip , Mapanuring Mambabasa Mapanuring Pagbasa , Mapanuring Pag-iisip , Mapanuring Mambabasa
Mapanuring Pagbasa , Mapanuring Pag-iisip , Mapanuring Mambabasa
 
Kompan 1st Long Test
Kompan 1st Long TestKompan 1st Long Test
Kompan 1st Long Test
 
Q4- Module 2-Pagbibigay Kahulugan sa mga konseptong kaugnay ng Pananaliksik.pptx
Q4- Module 2-Pagbibigay Kahulugan sa mga konseptong kaugnay ng Pananaliksik.pptxQ4- Module 2-Pagbibigay Kahulugan sa mga konseptong kaugnay ng Pananaliksik.pptx
Q4- Module 2-Pagbibigay Kahulugan sa mga konseptong kaugnay ng Pananaliksik.pptx
 

Similar to pdfslide.net_fil-102-pagbasa-at-pagsulat-tungo-sa-pananaliksik.pptx

Similar to pdfslide.net_fil-102-pagbasa-at-pagsulat-tungo-sa-pananaliksik.pptx (6)

STRATEGIC-INTERVENTION-MATERIAL-IN-ARALING-PANLIPUNAN-9.pptx
STRATEGIC-INTERVENTION-MATERIAL-IN-ARALING-PANLIPUNAN-9.pptxSTRATEGIC-INTERVENTION-MATERIAL-IN-ARALING-PANLIPUNAN-9.pptx
STRATEGIC-INTERVENTION-MATERIAL-IN-ARALING-PANLIPUNAN-9.pptx
 
q4-week-7-8.pptx
q4-week-7-8.pptxq4-week-7-8.pptx
q4-week-7-8.pptx
 
Ang Pagsusuri sa Katotohanan
Ang Pagsusuri sa Katotohanan Ang Pagsusuri sa Katotohanan
Ang Pagsusuri sa Katotohanan
 
Filipino 6 dlp 14 naku! mga grapiko
Filipino 6 dlp 14   naku! mga grapikoFilipino 6 dlp 14   naku! mga grapiko
Filipino 6 dlp 14 naku! mga grapiko
 
Detailedlessonplanugnayanngkitapagkonsumoatpag iimpok-171202002938
Detailedlessonplanugnayanngkitapagkonsumoatpag iimpok-171202002938Detailedlessonplanugnayanngkitapagkonsumoatpag iimpok-171202002938
Detailedlessonplanugnayanngkitapagkonsumoatpag iimpok-171202002938
 
Detailed lesson plan ugnayan ng kita, pagkonsumo at pag iimpok
Detailed lesson plan ugnayan ng kita, pagkonsumo at pag iimpokDetailed lesson plan ugnayan ng kita, pagkonsumo at pag iimpok
Detailed lesson plan ugnayan ng kita, pagkonsumo at pag iimpok
 

More from Raymond Mortel

ABSOLUTE-MONARCHS.pdf in Europe history mo
ABSOLUTE-MONARCHS.pdf in Europe history moABSOLUTE-MONARCHS.pdf in Europe history mo
ABSOLUTE-MONARCHS.pdf in Europe history mo
Raymond Mortel
 
1-Timothy-WPS-Office.pptx 1 Timothy Survey
1-Timothy-WPS-Office.pptx 1 Timothy Survey1-Timothy-WPS-Office.pptx 1 Timothy Survey
1-Timothy-WPS-Office.pptx 1 Timothy Survey
Raymond Mortel
 
1-Thessalonians for survey and studies if the Epistles
1-Thessalonians for survey and studies if the Epistles1-Thessalonians for survey and studies if the Epistles
1-Thessalonians for survey and studies if the Epistles
Raymond Mortel
 
NATSCI-CH for high school students in everyday
NATSCI-CH for high school students in everydayNATSCI-CH for high school students in everyday
NATSCI-CH for high school students in everyday
Raymond Mortel
 
Development-of-European-Nation-States-and-Politics.pdf
Development-of-European-Nation-States-and-Politics.pdfDevelopment-of-European-Nation-States-and-Politics.pdf
Development-of-European-Nation-States-and-Politics.pdf
Raymond Mortel
 
Deformation-of-the-Crust-and-Plate-Tectonics.pdf
Deformation-of-the-Crust-and-Plate-Tectonics.pdfDeformation-of-the-Crust-and-Plate-Tectonics.pdf
Deformation-of-the-Crust-and-Plate-Tectonics.pdf
Raymond Mortel
 
Sa Gitna ng sakit at pait ako padin ang iyong inisip
Sa Gitna ng sakit at pait ako padin ang iyong inisipSa Gitna ng sakit at pait ako padin ang iyong inisip
Sa Gitna ng sakit at pait ako padin ang iyong inisip
Raymond Mortel
 
Pain to Gain as we face difficulties in Life
Pain to Gain as we face difficulties in LifePain to Gain as we face difficulties in Life
Pain to Gain as we face difficulties in Life
Raymond Mortel
 
Report in World History jolens .pdfReport in World History jolens
Report in World History jolens .pdfReport in World History jolensReport in World History jolens .pdfReport in World History jolens
Report in World History jolens .pdfReport in World History jolens
Raymond Mortel
 
ROCKS and minerals of science into the report
ROCKS and minerals of science into the reportROCKS and minerals of science into the report
ROCKS and minerals of science into the report
Raymond Mortel
 
Syllabus-in-NEW-Testament-Survey (1).docx
Syllabus-in-NEW-Testament-Survey (1).docxSyllabus-in-NEW-Testament-Survey (1).docx
Syllabus-in-NEW-Testament-Survey (1).docx
Raymond Mortel
 
Ang paglilingkod na naka sentro sa Diyos.pptx
Ang paglilingkod na naka sentro sa Diyos.pptxAng paglilingkod na naka sentro sa Diyos.pptx
Ang paglilingkod na naka sentro sa Diyos.pptx
Raymond Mortel
 

More from Raymond Mortel (20)

ABSOLUTE-MONARCHS.pdf in Europe history mo
ABSOLUTE-MONARCHS.pdf in Europe history moABSOLUTE-MONARCHS.pdf in Europe history mo
ABSOLUTE-MONARCHS.pdf in Europe history mo
 
1-Timothy-WPS-Office.pptx 1 Timothy Survey
1-Timothy-WPS-Office.pptx 1 Timothy Survey1-Timothy-WPS-Office.pptx 1 Timothy Survey
1-Timothy-WPS-Office.pptx 1 Timothy Survey
 
1-Thessalonians for survey and studies if the Epistles
1-Thessalonians for survey and studies if the Epistles1-Thessalonians for survey and studies if the Epistles
1-Thessalonians for survey and studies if the Epistles
 
NATSCI-CH for high school students in everyday
NATSCI-CH for high school students in everydayNATSCI-CH for high school students in everyday
NATSCI-CH for high school students in everyday
 
Paul the Apostle and Theologian.ppt Pauline Epistles
Paul the Apostle and Theologian.ppt Pauline EpistlesPaul the Apostle and Theologian.ppt Pauline Epistles
Paul the Apostle and Theologian.ppt Pauline Epistles
 
Development-of-European-Nation-States-and-Politics.pdf
Development-of-European-Nation-States-and-Politics.pdfDevelopment-of-European-Nation-States-and-Politics.pdf
Development-of-European-Nation-States-and-Politics.pdf
 
Deformation-of-the-Crust-and-Plate-Tectonics.pdf
Deformation-of-the-Crust-and-Plate-Tectonics.pdfDeformation-of-the-Crust-and-Plate-Tectonics.pdf
Deformation-of-the-Crust-and-Plate-Tectonics.pdf
 
Sa Gitna ng sakit at pait ako padin ang iyong inisip
Sa Gitna ng sakit at pait ako padin ang iyong inisipSa Gitna ng sakit at pait ako padin ang iyong inisip
Sa Gitna ng sakit at pait ako padin ang iyong inisip
 
Pain to Gain as we face difficulties in Life
Pain to Gain as we face difficulties in LifePain to Gain as we face difficulties in Life
Pain to Gain as we face difficulties in Life
 
Trusting the process in the mids of adversary
Trusting the process in the mids of adversaryTrusting the process in the mids of adversary
Trusting the process in the mids of adversary
 
Report in World History jolens .pdfReport in World History jolens
Report in World History jolens .pdfReport in World History jolensReport in World History jolens .pdfReport in World History jolens
Report in World History jolens .pdfReport in World History jolens
 
ROCKS and minerals of science into the report
ROCKS and minerals of science into the reportROCKS and minerals of science into the report
ROCKS and minerals of science into the report
 
Pinili na may layunin.pptx
Pinili na may layunin.pptxPinili na may layunin.pptx
Pinili na may layunin.pptx
 
Pauline Epistles Syllabus.docx
Pauline Epistles Syllabus.docxPauline Epistles Syllabus.docx
Pauline Epistles Syllabus.docx
 
Syllabus-in-NEW-Testament-Survey (1).docx
Syllabus-in-NEW-Testament-Survey (1).docxSyllabus-in-NEW-Testament-Survey (1).docx
Syllabus-in-NEW-Testament-Survey (1).docx
 
Ang paglilingkod na naka sentro sa Diyos.pptx
Ang paglilingkod na naka sentro sa Diyos.pptxAng paglilingkod na naka sentro sa Diyos.pptx
Ang paglilingkod na naka sentro sa Diyos.pptx
 
Cravings.pptx
Cravings.pptxCravings.pptx
Cravings.pptx
 
Sunday Service 082723.pptx
Sunday Service 082723.pptxSunday Service 082723.pptx
Sunday Service 082723.pptx
 
God is working.pptx
God is working.pptxGod is working.pptx
God is working.pptx
 
Ant's Lessons in Life.pptx
Ant's Lessons in Life.pptxAnt's Lessons in Life.pptx
Ant's Lessons in Life.pptx
 

Recently uploaded

kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
RICXIE1
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
JoseIsip3
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 

Recently uploaded (20)

KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptxBook Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
 
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxgr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptxSummary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
 
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
 

pdfslide.net_fil-102-pagbasa-at-pagsulat-tungo-sa-pananaliksik.pptx

  • 1.
  • 2. Ang pagbasa ay pagbibigay – kahulugan o interpretasyon sa anumang simbolong nakalimbag na isinasagiwa natin dahil kung walang pag-unawa ay walang pagbasa.
  • 3.  Pangmemoryang kaalaman  Kasanayang pampagkatuto
  • 4.  Pangkasiyahan  Pangkaalaman  Pangmoral  Pangkasaysay  Pangkapakinabang  Pampaglakbay-diwa
  • 5.  Una ay ang persepsyon ,pagkilala sa mga salita  Pangalawa ay komprehensyon ,ang kakayaahang maunawaan ang nilalam,ng teksto sa pamamagitan ng ng isang konsepto.  Ikatlo ay reaksyon,paghuhusaga at emosyonal na pagtugon  Ikaapat ay integrasyon,ang kakayahang maiangkop sa buhay ng mambabsa ang anumang konseptong naunawaan upang maging makabuluhan.
  • 6.  1.Denotasyon-kahulugan ng salita na nakukuha sa diksyunaryo ang literal na kahulugan.Nakapaloob ang mga sumusunod:  bigkas.bahagi ng pananalita,etimolohiya ng salita,kayarian ng salita at ang kasalungat na kahulugan  2.Konotasyon-ito naman ang paghihiwatig o asosyatibong kahulugan .
  • 7.  Iskimming-pagbasa ng madalian  Iskanning-paghahanap ng tiyak na impormasyon  Kaswal-kung ang layunin ng pagbasa aypalipasan lamang ng oras  Komprehensiv-matiim na pagbasa,inisa-isa nag bawat detalye  Kritikal  Pamuling pagbasa  Basang-tala  Suring-Basa
  • 8. Graf –tawag sa sistematikong paglalarawan ng mga datops na istatistikal.Layunin nitong maipakita sa madaling paraan ang mahalagang kaisipan o ideya.
  • 9.  1.Pasirkulong o Pie graf-ginagamit upang mahusay na maipakita ang relasyon ng bahagi sa kabuuan sa pamamagita ng porsiyento o praksyunal.
  • 10.
  • 11. Ito ay isang Pie Graph na nagpapakita ng Budget ng Pamilyang Santos sa Buwan ng Enero. Ang kanilang kabuuang budget para sa buwan ng enero ay Php. 30000. Humigit- kumulang Php. 12000 (40%) ng kanilang budget ay para sa pagkain. Naglalaan naman sila ng Php. 1500 (5%) para sa kanilang savings. Kumakain naming ng Php. 6000 (20%) ang pambayad sa kuryente, telepono at tubig.
  • 12. Php. 1500 (5%) naman ang inilalaan para sa baon ng dalawa nilang anak paunta sa paaralan. Nakatira sa Tondo, Maynila ang Pamliyang Santos at wala silang sariling bahay kaya’t nagbabayad sila ng Php. 3000 (10%) para sa upa ng kanilang apartment. Hindi naman kumukulang ang monthly budget. Ginagamit ang Pie Graph upang ipakita ang paghati ng kabuuang porsyento sa iba’t-ibang bahagdan.
  • 13.  Gawin ang sinasaad ng pahayag na ito.  Gamit ang Pie bar gumawa ng pagpaplano kung paano mo ibudget ang pera mo sa sitwasyong ito.  Ikaw ay isang estudyanteng nangungupahan malapit sa iyong paaralan.Paano mo ibubudget ang pera mo sa isang buwan na 3000.Kasali na lahat lahat ang araw-araw mong pangangailangan.  Ipaliwanag ang ginawang Pie graf.
  • 14. 2.Talangguhit o Line graf -Ito ay isang uri ng grap na gumagamit ng linya para maipakita ang pagkakaugnay ng mga bagay o datos na pinaghahambing. Ipinapakita ng linya kung paano nagbabago ang bilang, dami o sukat ng mga bagay o datos na ipinapakita sa grap.
  • 15.
  • 16. Ipinapakita sa line graph na ito ang gross income ng WVSU Publishing House sa kanilang Science at Math books sa nakaraang dalawang buwan. Noong Enero 15, 2012, Kumita ang Publishing House ng Php. 40,000 sa pagbebenta ng mga Science Books. Samantalang umabot naman ng Php. 11000 ang halaga ng nabentang Math Books sa mag katulad na araw at buwan.
  • 17.  Gumawa ng line graf gamit ang mga sumusunod na datos.Ito ay bilang ng mag- aaral sa iba’t ibang grado  LALAKE BABAE  Grade 1- 25 30  Grade 2 15 28  Grade 3 12 40  Grade 4 32 8  Grade 5 10 22  Grade 6 9 40 Gumamit ng * para sa male at+ para sa female
  • 18. 3. Bar Graf Ang bar graf ay ginagamit sa paghambing o pagpapakita ng kalakaran ng sukat. Nagpapakita ito ng kaugnayan ng mga ideya o paghahambing ng magkaugnay na mga ideya.
  • 19.
  • 20.  Gumawa ng Bar Graf gamit ang mga sumusunod na datos. Ito ay halimbawa ng pupolasyon sa SPCIS,level terserya  2007-420  2008-400  2009- 450  2010-375  2011-480  2012-600  Ipaliwanag ang ginawang graf
  • 21.  4.Pictograph - ay ang graf na gumagamit ng mga larawan.
  • 22. Ang isang larawan ng Palay ay kumakatawan ng 20 sako ng bigas. Ang mga taon na nasasakop sa graph na ito ay ang mga sumusunod: 2007, 2008, 2009, 2010 at 2011. nakaani lamang ang pamilyang Reyes ng 80 na sako ng bigas noong 2007. Ang 2011 naman ay may pinakamalaking nakita na umaabot sa 220 na sako ng bigas.
  • 23. Noong 2010, mayroong 160 na sako ng bigas. Mas mataas ito kumpara noong taong 2009 na mayroon lamang 120 na sako ng bigas. Ngunit mas mababa ito noong 2008 na mayroon lamang 180 na sako ng bigas. Ang kabuuang nakita ng pamilyang Reyes sa loob ng magkakasunod na 5 taon ay 760 na sako ng bigas. Ang pictograph ay makakatulong upang mas malinaw ang pagpapakita ng impormasyon.
  • 24.  Maikling paraan ito ng paglalahad ng mga kaugnay na impormasyong tambilang.Ang mga paksa at bilang ay maayos na inihahayag sa kolum upang mabilis na mabasa at makagawa ng paghahambing.
  • 25.  Tsart ng Organisasyon-Binubuo ito ng mga kahon na pinag-uugnay ng mga linya.Ang mga kahon ay nakahanay mula sa itaas pababa.Ang kahon sa itaas ay karaniwang nag-iisa lamang at kumakatawan sa pinakamataas na posisyon.
  • 27. Ipinapakita rito ang iba’t ibang paraan ng paglalahad ng proseso.Karaniwang nagsisimula sa kanan patungong kaliwa o kaya’y itaas pababa.Ito ay ginagamitan ng arrow upang ipakita ang daloy ng proseso.
  • 32. a b c