Uploaded bymhakim2109
9 views

مقرر تطبيقات الحاسب في الموارد البشرية.pdf

تطبيقات الحاسب في الموارد

Embed presentation

Download to read offline
‫مادة‬‫ر‬‫مقر‬ ‫الحاسب‬ ‫تطبيقات‬ ‫ا‬ ‫آل‬ ‫لي‬ ‫البشرية‬‫د‬‫ر‬‫املوا‬ ‫في‬ ‫البشرية‬‫د‬‫ر‬‫املوا‬ ‫دبلوم‬ ‫السعودية‬‫العربية‬‫املمكلة‬ ‫للتدريب‬ ‫العالي‬‫رفال‬ ‫معهد‬ ‫للتدريب‬ ‫العامة‬ ‫املؤسسة‬ ‫اشراف‬‫تحت‬ ‫واملنهي‬ ‫التقني‬
‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬ ‫واملنهي‬‫التقني‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫املؤسسة‬ ‫اإلدارة‬ ‫للمناهج‬‫العامة‬ ‫األهلي‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫اإلدارة‬ ‫نصفي‬ ‫مجزأ‬ 42 ‫املقرر‬‫اسم‬ ‫في‬‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫تطبيقات‬ ‫البشرية‬‫املوارد‬‫ادارة‬ ‫املقرر‬‫رمز‬ 251 ‫ي‬‫بشر‬ ‫السابق‬‫املتطلب‬‫رمز‬ 102 ‫حاسب‬ ‫التدريب‬ ‫نمط‬ ‫بعد‬‫عن‬ ‫التدريبي‬‫الفصل‬ ‫م‬.‫و‬ ‫مح‬ ‫عم‬ ‫تم‬ ‫أ‬.‫س‬ 4 4 2 4 0 6 ‫املقرر‬ ‫وصف‬ : ‫ادار‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫وتطبيقات‬ ‫امج‬‫ر‬‫بب‬ ‫اإلملام‬ ‫على‬ ‫املتدرب‬ ‫تدريب‬ ‫يتم‬ ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫ة‬ ‫املتعلقة‬ ‫املوظفين‬ ‫ن‬‫و‬ ‫ش‬ ‫تقارير‬ ‫كتابة‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ر‬‫قاد‬ ‫املتدرب‬ ‫وجعل‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫لتطبيقات‬ ‫املتاحة‬ ‫املتخصصة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫استخدام‬ ‫معرفة‬ ‫والعمالء‬ ‫باملوظفين‬ ‫املتعلقة‬‫البشرية‬ ‫املوارد‬‫ادارة‬‫عناصر‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫ات‬‫ز‬‫واإلجا‬ ‫والعالوات‬ ‫الرواتب‬ ‫بحساب‬ . ‫الهدف‬ ‫املقرر‬ ‫من‬ ‫العام‬ : ‫البشرية‬ ‫املوارد‬‫إدارة‬ ‫في‬‫اآللي‬ ‫الحاسب‬‫امج‬‫ر‬‫وب‬‫تطبيقات‬ ‫ات‬‫ر‬‫ومها‬ ‫معارف‬ ‫املتدرب‬‫إكساب‬‫إلي‬‫املقرر‬ ‫هذا‬‫يهدف‬ . ‫ان‬‫على‬ ً ‫ا‬‫ر‬‫قاد‬‫املتدرب‬‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ : ‫للحقيبة‬‫التفصيلية‬‫األهداف‬ : 1 ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫املوارد‬‫إدارة‬ ‫ماهية‬ ‫يحدد‬ . 2 ‫ا‬ ‫الحاسب‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫تطبيق‬‫أهمية‬ ‫يوضح‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬‫إلدارة‬ ‫آللي‬ . 3 ‫النظام‬ ‫ثوابت‬‫إدخال‬ ‫نظام‬‫بتطبيق‬ ‫التعريف‬‫أهمية‬‫يشرح‬ . 4 ‫يين‬‫ر‬‫اإلدا‬‫املوظفين‬‫معلومات‬ ‫إدخال‬ ‫نظام‬ ‫يطبق‬ . 5 ‫والرواتب‬ ‫العالوات‬‫نظام‬ ‫تحديث‬ ‫يطبق‬ . 6 ‫املوظفين‬‫تقارير‬ ‫نظام‬ ‫يطبق‬ . ‫والعملية‬ ‫(النظرية‬ ‫الوحدات‬ ) ‫التدريب‬ ‫نمط‬ ‫حسب‬ ‫الساعات‬ ‫عدد‬ ‫النظرية‬ ‫العملية‬ ‫التمارين‬ ‫بعد‬‫عن‬ ‫بعد‬‫عن‬ ‫بعد‬‫عن‬ 1 ‫البشرية‬‫املوارد‬ ‫ادارة‬ ‫في‬‫اآللي‬ ‫الحاسب‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫بأنظمة‬ ‫التعريف‬ 4 8 2 ‫النظام‬‫ثوابت‬‫إدخال‬‫برنامج‬ ‫تطبيق‬ , 4 8 3 ‫األساسية‬ ‫املوظفين‬‫معلومات‬‫إدخال‬‫برنامج‬ ‫تطبيق‬ . 4 8 4 ‫اإلداريين‬‫املوظفين‬ ‫معلومات‬ ‫إدخال‬ : 4 8 5 ‫الشهرية‬‫التحديث‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫معالجة‬ . 4 8 6 ‫السنوية‬‫التحديث‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫معالجة‬ . 4 8 7 ‫املوظفين‬‫رواتب‬ ‫تقارير‬ ‫معالجة‬ 3 6 8 ‫املوظفين‬‫ن‬‫و‬ ‫ش‬ ‫تقارير‬ ‫معالجة‬ 3 6 9 ‫الدريبة‬ ‫كشوفات‬‫معالجة‬ . 2 4 ‫املجموع‬ 32 64 96
‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬ ‫واملنهي‬‫التقني‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫املؤسسة‬ ‫اإلدارة‬ ‫للمناهج‬‫العامة‬ ‫األهلي‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫اإلدارة‬ ‫نصفي‬ ‫مجزأ‬ 43 ‫اط‬‫ر‬‫واشت‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إج‬ ‫السالمة‬ ‫ات‬ : 1 ‫املكان‬‫سالمة‬ ‫تعليمات‬‫إتباع‬ . 2 ‫السالمة‬ ‫دليل‬‫في‬‫ورد‬‫كما‬ ‫السالمة‬ ‫بتعليمات‬ ‫ام‬ ‫اإللت‬ . 3 ‫األجهزة‬ ‫سالمة‬ ‫على‬ ‫املحافظة‬ . 4 .‫األدوات‬‫استخدام‬‫عند‬ ‫السالمة‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إج‬‫اتباع‬ 5 .‫التمرين‬‫من‬‫االنتهاء‬‫بعد‬‫املكان‬ ‫ترتيب‬ 6 .‫املغادرة‬ ‫قبل‬‫الجلوس‬‫مكان‬‫ترتيب‬ 7 ‫ار‬ .‫للتدريب‬ ‫املناسبة‬ ‫املالبس‬‫تداء‬ ‫(النظري‬ ‫التفصيلي‬ ‫املنهج‬ ) ‫الوحدة‬‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫املحتوى‬ ‫التديب‬ ‫ساعات‬ ‫التقييم‬‫أدوات‬ ‫العملية‬ ‫النظرية‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ 1 12 ‫املوارد‬ ‫ادارة‬ ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫بأنظمة‬ ‫التعريف‬ ‫البشرية‬ .  ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫أنظمة‬ ‫تطبيق‬ ‫أهمية‬ ‫املوارد‬ ‫ادارة‬ ‫البشرية‬  ‫البشرية‬‫املوارد‬‫ادارة‬‫في‬‫اآللي‬‫الحاسب‬‫أنظمة‬‫تطبيق‬‫فوائد‬  ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫ادارة‬ ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫أنظمة‬ ‫معوقات‬ 8 4 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬ 2 12 ‫النظام‬‫ثوابت‬‫إدخال‬‫برنامج‬ ‫تطبيق‬ :  ‫إدخال‬ ‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬( ‫النظام‬ ‫ثوابت‬ : ( 1 . ‫اإلدارية‬‫الدرجات‬‫إدخال‬ 2 . ‫اإلدارية‬ ‫الدوائر‬‫إدخال‬ 3 . ‫الوظائف‬‫إدخال‬ 4 . ‫الجنسية‬‫إدخال‬ 5 . ‫األقسام‬‫إدخال‬ 8 4 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬ 3 12 ‫األساس‬ ‫املوظفين‬‫معلومات‬‫إدخال‬‫برنامج‬ ‫تطبيق‬ :‫ية‬ :‫األساسية‬ ‫املوظفين‬ ‫معلومات‬ ‫إدخال‬ ‫الخاصة‬ ‫املوظف‬ ‫معلومات‬ ‫اإلدارية‬‫املوظف‬ ‫معلومات‬ ‫السابقة‬ ‫املوظف‬ ‫معلومات‬ 8 4 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬ 4 12 :‫اإلداريين‬‫املوظفين‬ ‫معلومات‬ ‫إدخال‬ 1 . ‫للمو‬‫العائلة‬ ‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫إدخال‬ ‫ظفين‬ 2 . ‫اإلستقالة‬‫سحب‬ / ‫اإلستقالة‬‫إدخال‬ 3 . ‫بأنواعها‬ ‫ات‬‫ز‬‫اإلجا‬‫أرصدة‬‫إدخال‬ 4 . ‫العلمية‬ ‫املؤهالت‬‫إدخال‬ 8 4 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬
‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬ ‫واملنهي‬‫التقني‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫املؤسسة‬ ‫اإلدارة‬ ‫للمناهج‬‫العامة‬ ‫األهلي‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫اإلدارة‬ ‫نصفي‬ ‫مجزأ‬ 44 5 . ‫املوظفين‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬‫إدخالت‬ 6 . ‫الرسمية‬‫املوظفين‬ ‫وثائق‬‫إدخال‬ 5 12 ‫الشه‬‫التحديث‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫معالجة‬ :‫رية‬ :‫الشهرية‬ ‫التحديث‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ :‫أوال‬  ‫العالوات‬ ‫تحديث‬  ‫للبنك‬‫التحويل‬ ‫تحديث‬  ‫اتب‬‫ر‬‫ال‬ ‫ايقاف‬ ‫تحديث‬  ‫اإلستقاالت‬‫تحديث‬  ‫اإلستقاالت‬‫سحب‬ 8 4 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬ 6 12 :‫السنوية‬ ‫التحديث‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫معالجة‬ :‫ثانيا‬  ‫احتسا‬ ‫اإلضافية‬‫الرواتب‬ ‫ب‬  ‫ات‬‫ز‬‫لإلجا‬ ‫ي‬‫السنو‬ ‫التدوير‬  ‫ات‬‫ز‬‫لإلجا‬ ‫ي‬‫السنو‬ ‫التصفير‬ ‫املوظف‬ ‫تغييررقم‬ :‫ثالثا‬ ‫املستقيلين‬‫املوظفين‬ ‫حذف‬:‫ابعا‬‫ر‬ 8 4 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬ 7 9 :‫املوظفين‬‫رواتب‬ ‫تقارير‬ ‫معالجة‬ ‫رواتب‬‫تقارير‬ :‫أوال‬ ‫املوظفين‬ ‫املوظفين‬‫ن‬‫و‬ ‫ش‬ ‫تقارير‬ :‫ثانيا‬ ‫الدريبة‬ ‫كشوفات‬ :‫ثالثا‬ ‫الحماية‬‫كشوفات‬ :‫ابعا‬‫ر‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫كشوفات‬:‫خامسا‬ ‫املوظفين‬‫رواتب‬ ‫تقارير‬ :‫وال‬  /‫التحويل‬ ‫تقرير‬ :‫مثل‬ ‫اليومية‬ ‫الرواتب‬ ‫تقارير‬ ‫اإلضافي‬‫العمل‬ ‫تقرير‬  ‫الشهرية‬ ‫القيمة‬:‫الشهرية‬ ‫املووظفين‬ ‫رواتب‬ ‫الروا‬ ‫تقرير‬ ،‫الرواتب‬ ‫لحركة‬ ،‫التفصيلي‬ ‫تب‬ .‫اإلضافي‬‫العمل‬  ،‫املالية‬‫الحركات‬‫تقرير‬:‫الرئيسية‬‫الرواتب‬‫تقرير‬ ‫للبنك‬ ‫التحويل‬ ‫حركات‬ ‫تقرير‬ ،‫املوظفين‬ ‫تقرير‬ .‫ي‬ ‫الرئيس‬  .‫التاريخية‬ ‫املوظفين‬ ‫رواتب‬ ‫تقرير‬  :‫مثل‬‫السنوية‬ ‫املوظفين‬ ‫رواتب‬  ‫العام‬ ‫الدخل‬ ‫مجاميع‬  ‫معين‬‫لعام‬ ‫املوظفين‬ ‫رواتب‬ ‫تفصيالت‬ 6 3 ‫وا‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫العمال‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬
‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬ ‫واملنهي‬‫التقني‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫املؤسسة‬ ‫اإلدارة‬ ‫للمناهج‬‫العامة‬ ‫األهلي‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫اإلدارة‬ ‫نصفي‬ ‫مجزأ‬ 45 8 9 :‫مثل‬‫املوظفين‬‫ن‬‫و‬ ‫ش‬ ‫تقارير‬ ‫معالجة‬  :‫مثل‬‫اليومية‬‫املوظفين‬‫ن‬‫و‬ ‫ش‬ ‫تقارير‬  .‫وسحبها‬ ‫اإلستقاالت‬‫تقارير‬  .‫اليومية‬‫ات‬‫ز‬‫اإلجا‬‫حركات‬ ‫تقارير‬  .‫اليومية‬ ‫ات‬‫ر‬‫املغاد‬ ‫تقارير‬  :‫مثل‬ ‫الرئيسية‬‫املوظفين‬‫ن‬‫و‬ ‫ش‬ ‫تقارير‬  .‫ي‬ ‫الرئيس‬ ‫املوظفين‬ ‫فهارس‬‫تقرير‬  .‫ي‬ ‫الرئيس‬‫املوظغين‬‫إحصائيات‬ ‫تقارير‬  ‫وأرصدتها‬ ‫ات‬‫ز‬‫اإلجا‬‫تقارير‬ 6 3 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬ 9 6 :‫الدريبة‬ ‫كشوفات‬‫معالجة‬  .‫ي‬ ‫الرئيس‬‫املوظفين‬‫اعفاءات‬ ‫تقارير‬  .‫الدخل‬ ‫ضريبة‬‫كشف‬ :‫ابعا‬‫ر‬ :‫مثل‬ ‫النظام‬ ‫ثوابت‬ /‫ى‬‫أخر‬‫كشوفات‬  .‫الشركات‬ ‫موز‬‫ر‬‫معلومات‬ ‫كشف‬  .‫ي‬ ‫الرئيس‬‫الشركات‬‫معلومات‬ ‫كشف‬  .‫النظام‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫معلومات‬ ‫كشف‬  .‫النظام‬‫مستخدمي‬‫معلومات‬ ‫كشف‬ 4 2 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬ ‫مجموع‬ ‫الساعات‬ 96 ‫الساعات‬ ‫مجموع‬ 64 32 ‫املراجع‬ 1 ‫مكتبة‬( ‫اإلدارية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬‫وتطبيقاته‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬،‫الشباني‬ ‫وليد‬ .‫د‬ ،‫الجمعه‬‫علي‬ .‫د‬ ،‫السلوم‬‫عثمان‬ .‫د‬ ‫الرشد‬ 2003 )‫ـ‬‫ه‬ 2 ‫خوارز‬ ‫(مكتبة‬ ‫الخامسة‬‫الطبعة‬ ‫البشرية‬ ‫املورد‬ ‫ادارة‬، ‫عالقي‬ ‫عبالقادر‬ ‫مدني‬ ‫العلمية‬ ‫م‬ 1435 .)‫ـ‬‫ه‬ 3 ‫الثانية‬ ‫الطبعة‬،‫الجاهزه‬‫البرمجيات‬ ‫الحاسوب‬،‫واخرون‬ ‫الزعبي‬ ‫بالل‬ ‫محمد‬ 2011 .)‫زمزم‬‫(مكتبة‬ ‫ات‬ ‫التجهي‬ ‫للمقرر‬ ‫املطلوبة‬ 1 - ‫للمتدرب‬ ‫ملحقاته‬ ‫بجميع‬ ‫آلي‬ ‫حاسب‬ ‫جهاز‬ 2 - ‫للتواصل‬ ‫اضية‬‫ر‬‫افت‬ ‫منصة‬ ‫توفير‬ . 3 - MS-Word / MS-Excel/ PowerPoint
‫األول‬ ‫الدرس‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫ادارة‬ ‫في‬ ‫االلي‬ ‫الحاسب‬ ‫برامج‬ ‫بأنظمة‬ ‫التعريف‬
‫انبشزٌت‬ ‫انًىارد‬ ‫ادارة‬ ً‫ف‬ ً‫االن‬ ‫انحاسب‬ ‫بزايج‬ ‫أنظًت‬ ‫أنظمة‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الحاسب‬ ‫تعرف‬ ‫ي‬ ‫والت‬ ‫الحوسبية‬ ‫اإلدارية‬ ‫التطبيقإت‬ ‫بهإ‬ ‫يقصد‬ ‫المعلومإت‬ ‫إدارة‬ ‫نظإم‬ ‫بإسم‬ ‫عإدة‬ ‫أو‬ .‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫معلومإت‬ ‫نظإم‬ ‫اسم‬ ‫تعرف‬ ‫ية‬‫ز‬ ‫االنجلي‬ ‫بإللغة‬ Human Recourse Management ‫أو‬ HRM .‫لالختصإر‬ ‫اال‬ ‫العمليإت‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫االل‬ ‫الحإسب‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫فإنه‬ ‫دارية‬ ‫بتحويل‬ ‫يقوم‬ ‫معلومإت‬ ‫إل‬ ‫البيإنإت‬ ‫والتحكم‬ ‫والتخطيط‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫التخإذ‬‫المدير‬ ‫يحتإجهإ‬ ‫مفيدة‬ . : ‫ي‬ ‫التال‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الحاسب‬ ‫أنظمة‬ ‫استخدام‬ ‫نتائج‬ ‫من‬‫و‬  :‫الروتينية‬ ‫العمالة‬ ‫تقليل‬ ‫الروتينية‬ ‫العمإلة‬ ‫محل‬‫الكمبيوتر‬ ‫يحل‬ . ‫المثإل‬ ‫سبيل‬ ‫فعىل‬ ‫الكم‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬ ‫عدد‬ ‫تقليل‬ ‫يمكن‬ ‫حينئذ‬ ،‫المحإسبية‬ ‫العمليإت‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫امجه‬‫ر‬‫وب‬‫بيوتر‬ ‫ز‬ ‫المحإسبي‬ ‫بعمل‬ ‫تقوم‬ ‫امجه‬‫ر‬‫وب‬‫الكمبيوتر‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬‫كبي‬‫بشكل‬ ‫ز‬ ‫المحإسبي‬ .  ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الشعة‬ ‫األعمال‬ ‫أداء‬ : ‫قليل‬ ‫وقت‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ة‬‫كثي‬‫عمليإت‬ ‫تحقيق‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫اصبح‬ ‫يق‬ ‫ي‬ ‫لك‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬‫لمدير‬ ‫الوقت‬‫يوفر‬ ‫ممإ‬‫الكمبيوتر‬ ‫بفضل‬ ‫أ‬ ‫بأعمإل‬ ‫وم‬ ‫أهمية‬ ‫ر‬ ‫كي‬ ‫اال‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫اتخإذ‬ ‫مثل‬ ‫ذلك‬ ‫ويتحقق‬ .‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫مجإل‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫والمهمة‬ ‫اتيجية‬‫سي‬ ‫معلومإت‬ ‫نظإم‬ ‫من‬ ‫معلومإت‬ ‫وأفضل‬ ‫ر‬ ‫أكي‬ ‫عىل‬ ‫ممكن‬ ‫وقت‬ ‫ع‬ ‫بأرس‬ ‫الحصول‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫أيضإ‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬  ‫األعمال‬ ‫أداء‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الدقة‬ : ‫ز‬ ‫للمسؤولي‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫بيإنإت‬‫تتوافر‬ ‫حينمإ‬ ‫إدارة‬ ‫عن‬ ‫ال‬ ‫اتخإذ‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الدقة‬ ‫تزداد‬ ‫المطلوب‬ ‫والشكل‬ ‫بإلشعة‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫والترصف‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬ . ‫ز‬ ‫العإملي‬ ‫مشإكل‬  :‫التخطيط‬ ‫عىل‬ ‫أعىل‬ ‫قدرة‬ ‫و‬ ،‫التعيينإت‬ ‫تخطيط‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫االنتقإالت‬ ‫قيإت‬‫والي‬ ، ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫خالل‬ ‫االستخدام‬ ‫معلومإت‬ ‫ونظم‬‫الكمبيوتر‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫المتإحة‬ ‫للمعلومإت‬ ‫ع‬ ‫ي‬‫ش‬‫ال‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ .  :‫التنظيم‬ ‫عىل‬ ‫أعىل‬ ‫قدرة‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الموجودة‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫أعداد‬ ‫ز‬ ‫بي‬ ‫التنسيق‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫مختلف‬ ‫األقسإم‬ ‫مختلف‬ ‫أقسإم‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫اعمل‬ ‫مجموعإت‬ ‫تشكيل‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫والشعة‬ ، . ‫قدرة‬ ‫ممإرسإت‬ ‫فحص‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ :‫الرقإبة‬ ‫عىل‬ ‫أعىل‬ ‫كإفة‬ ‫األقسإم‬ ‫يمس‬ ‫فيمإ‬ ‫المنظمة‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫بيإنإت‬ ‫عىل‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫مبإرس‬ ‫بإلدخول‬ ‫وتكإليفهإ‬ ‫ورضإهإ‬ ‫كفإءتهإ‬‫حيث‬ ‫من‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫مواردهإ‬ ‫األقسإم‬ .
‫الدرس‬ ‫الثاني‬ ‫النظام‬ ‫ثوابت‬ ‫ادخال‬
‫النظام‬ ‫ثوابت‬ ‫اداخل‬ ‫معظم‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الحإل‬‫هو‬ ‫و‬ ‫شؤونهإ‬ ‫إلدارة‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫حوست‬ ‫لنظإم‬ ‫كة‬ ‫ر‬ ‫الش‬ ‫استخدام‬ ‫حإل‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫وقتنإ‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫كإت‬ ‫ر‬ ‫الش‬ ‫بمسإعدة‬ ‫انشإءه‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫بهإ‬ ‫خإص‬ ‫تطبيق‬‫أو‬ ‫نت‬‫اني‬ ‫موقع‬ ‫تحتإج‬ ‫كة‬ ‫ر‬ ‫الش‬ ‫فإن‬ ‫ي‬ ‫الحإل‬ . ‫ز‬ ‫مختصي‬ ‫ز‬ ‫برمجيي‬ ‫ز‬ ‫مهندسي‬ ‫تعرف‬‫و‬ ‫النظإم‬ ‫انشإء‬ ‫بعد‬ ‫الموارد‬ ‫هذه‬ ‫حإل‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫التحكم‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫موظف‬ ‫مهمة‬ ‫تكمن‬ ‫بتسجيل‬ ‫يبدأ‬ ‫حيث‬ ‫النظإم‬ ‫ثوابت‬ ‫ادخإل‬ ‫بإسم‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫حإالتهم‬‫و‬ ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫بيإنإت‬ .‫ذلك‬‫غي‬‫و‬ ‫تقييمإتهم‬‫و‬ ‫الوظيفية‬ :‫منها‬ ‫صفحات‬ ‫عدة‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫لموظف‬ ‫تظهر‬ ‫و‬ 1 - ‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫صفحة‬ ‫حٍث‬ ‫انذخىل‬ ‫نًنغ‬ ‫انًزور‬ ‫كهًت‬ ‫و‬ ‫انًستخذو‬ ‫اسى‬ ‫تسجٍم‬ ‫انبشزٌت‬ ‫انًىارد‬ ‫يىظف‬ ‫ػهى‬ ‫ٌجب‬ .‫نهنظاو‬ ‫به‬ ‫يصزح‬ ‫انغٍز‬
2 - ‫الصفحة‬ :‫الرئيسية‬ ‫بها‬ ‫سٍقىو‬ ً‫انت‬ ‫انؼًهٍت‬ ‫و‬ ‫وجهته‬ ‫اختٍار‬ ‫خالنها‬ ‫ين‬ ‫ًٌكنه‬ ً‫انت‬ ‫و‬ . 3 - :‫النظإم‬ ‫ثوابت‬ ‫صفحة‬ .‫حذفها‬ ‫حتى‬ ‫او‬ ‫ػهٍها‬ ‫انتؼذٌم‬ ‫او‬ ‫األقساو‬ ‫بٍاناث‬ ‫انى‬ ‫انذخىل‬ ‫ًٌكنه‬ ‫حٍث‬
4 - :‫االعدادات‬ ‫صفحة‬ .‫انؼقىد‬ ‫و‬ ‫اننظاو‬ ‫بئػذاداث‬ ‫انًىظف‬ ‫فٍها‬ ‫ٌتحكى‬ ‫حٍث‬ 5 - : ‫ي‬ ‫الشخص‬ ‫الملف‬ ‫صفحة‬ .‫انشخصٍت‬ ‫بٍاناته‬ ‫ػهى‬ ‫االطالع‬ ‫ين‬ ‫انًىظف‬ ‫فٍها‬ ‫ٌتكًن‬ ‫حٍث‬
6 - : ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫ملفإت‬ ‫أو‬ ‫بيإنإت‬ ‫صفحة‬ .‫بٍاناتهى‬ ‫ػهى‬ ‫انؼذٌم‬ ‫و‬ ‫اننظاو‬ ً‫ف‬ ‫انًىظفٍن‬ ‫تسجٍم‬ ‫ًٌكنه‬ ‫حٍث‬ 7 - ‫الملفإت‬ ‫أرشفة‬ ‫صفحة‬ ‫انبشزٌت‬ ‫انًىارد‬ ‫يىظف‬ ‫ًٌكن‬ ‫حٍث‬ ٌ‫انًتقاػذ‬ ‫انًىظفٍن‬ ‫يهفاث‬ ‫أرشفت‬ ‫ن‬ ‫نى‬ ‫وانذٌن‬ ,‫انًستقٍهٍن‬ , .‫ػقىدهى‬ ‫تجذٌذ‬ ‫ٌتى‬
8 - ‫االرشفة‬‫تقإرير‬ ‫صفحة‬ ‫يؤ‬ ‫يهفاث‬ ‫ػن‬ ‫انبحث‬ ‫ين‬ ‫انًىظف‬ ‫تًكن‬ ‫صفحت‬ ‫ر‬ .‫ػهٍها‬ ‫االطالع‬ ‫و‬ ‫شفت‬ 9 - : ‫ز‬ ‫الموظفي‬‫تقإرير‬ ‫صفحة‬ ‫معلىمات‬ ‫بياوات‬ ‫عه‬ ‫البحث‬ ‫مه‬ ‫البشرية‬ ‫مىارد‬ ‫مىظف‬ ‫جمكه‬ ‫صفحة‬ ‫و‬ ‫محدد‬ ‫مىظف‬ .‫ادارية‬ ‫جهات‬ ‫قبل‬ ‫مه‬ ‫طلبث‬ ‫ان‬ ‫معلىماجه‬ ‫طباعة‬
11 - ‫ز‬ ‫المستخدمي‬ ‫صالحيإت‬ ‫صفحة‬ ‫كم‬ ً‫ٌؼط‬ ‫حٍث‬ ‫باننظاو‬ ‫انًتؼهقت‬ ‫نهًىظفٍن‬ ‫انًؼطاة‬ ‫بانصالحٍاث‬ ‫انتحكى‬ ‫ين‬ ‫انًىظف‬ ‫تًكن‬ .‫وظٍفته‬ ‫تناسب‬ ‫صالحٍاث‬ ‫يىظف‬
‫الدرس‬ ‫الثالث‬ ‫ادخال‬ ‫برنامج‬ ‫تطبيق‬ ‫ا‬ ‫الموظفين‬ ‫معلومات‬ ‫أل‬ ‫ساسية‬
‫ا‬ ‫الموظفين‬ ‫معلومات‬ ‫ادخال‬ ‫برنامج‬ ‫أل‬ ‫ساسية‬ ‫لهندسة‬ ‫مخصصة‬ ‫كات‬ ‫ر‬ ‫بش‬ ‫باالستعانة‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫الكبي‬ ‫المؤسسات‬ ‫فيه‬ ‫تقوم‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫مجيات‬ ‫ر‬ ‫الي‬ ‫إلنشاء‬ ‫لالستعانة‬ ‫األصغر‬ ‫كات‬ ‫ر‬ ‫الش‬ ‫تتجه‬ ‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫التطبيقات‬ ‫و‬ ‫المواقع‬ ‫ب‬ ‫أنظمة‬ ‫برمجية‬ ‫كات‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫معدة‬ ‫إلدارة‬ ‫األ‬ ‫هذه‬ ‫عىل‬ ‫مثال‬ ‫و‬ ‫موظفيها‬ ‫شؤون‬ ‫نظمة‬ ‫نظام‬ LENEOVOHRM ‫إلدارة‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫الوؾام‬ ‫ذضائص‬ ‫و‬ ‫مواشؾات‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫النوؽؾيه‬ ‫سؤون‬ ‫إدارة‬ ‫محال‬ ‫ؽي‬ ‫البرمحية‬ ‫الأجزاء‬ ‫و‬ ‫الخلول‬ ‫مه‬ ‫محنوعة‬ ‫قذم‬ ‫و‬ ‫يرات‬‫تػو‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫النؤزسات‬ ‫و‬ ‫الشركات‬ ‫لتنليه‬ ‫البشري‬ ‫النال‬ ‫رأس‬ ‫ابتلارات‬ ‫متقذمة‬. ‫الاذتيار‬ ‫التوؽيف‬ ‫و‬ ‫الإللتروني‬ ‫النوقع‬ ‫إن‬ LenvoJobs.com ‫عنليات‬ ‫لننارزة‬ ‫متقذمة‬ ‫موضة‬ ‫يوؽر‬ ‫مه‬ ‫الرئيسية‬ ‫التوؽيف‬ ‫ال‬ ‫اذتيار‬ ‫إجراء‬ ‫و‬ ‫التقييم‬ ‫و‬ ‫الامتخانات‬ .‫بأنواعها‬ ‫النقابلات‬ ‫و‬ ‫الأشلي‬ ‫الشركة‬ ‫بنوقع‬ ‫الربع‬ ‫إملانية‬ ‫مع‬. ‫سؤ‬ ‫و‬ ‫النوؽؾيه‬ ‫ن‬ ‫شؾخة‬ ‫ؽي‬ ‫النلؾات‬ ‫إرؽاق‬ ‫و‬ ‫ية‬‫الإدار‬ ‫النعلومات‬ ‫معالحو‬ ‫مه‬ ‫النوؽؾيه‬ ‫سؤون‬ ‫إدارة‬ ‫كنا‬ .‫إضاؽية‬ ‫معلومات‬ ‫يه‬‫لتدز‬ ‫متدضضة‬ ‫ذانات‬ ‫إضاؽة‬ ‫بالإملان‬ ‫كنا‬ .‫النوؽف‬ ‫الضخي‬ ‫التأميه‬ ‫لأغراض‬ ‫العائلة‬ ‫معلومات‬ ‫إضاؽة‬ ‫بالإملان‬. ‫الذوام‬ ‫مراقبة‬ ‫البرنامح‬ ‫ؽي‬ ‫الخركات‬ ‫يه‬‫تدز‬ ‫و‬ ‫بوقل‬ ‫تقوم‬ ‫الذوام‬ ‫مراقبة‬ ‫و‬ ‫الخظور‬ ‫إدارة‬ ‫جزئية‬ ‫إن‬ ‫آني‬ ‫و‬ ‫تلقائي‬ ‫بشلل‬ real-time. ‫ربع‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫ع‬‫ؽرو‬ ‫عذة‬ ‫معالحة‬ ‫الننله‬ ‫مه‬ ‫و‬ ‫الذوام‬ ‫مراقبة‬ ‫أجهزة‬ ‫النوجودة‬ ‫ذل‬ ‫مه‬ ‫ع‬‫الؾرو‬ ‫ؽي‬ ‫إضاؽية‬ ‫تلاليف‬ ‫دون‬ ‫و‬ ‫الإنترنت‬ ‫ال‬ . ‫اختساب‬ ‫الرواتب‬ ‫اختساب‬ ‫و‬ ‫العلاوات‬ ‫ساملا‬ ‫البذلات‬ ‫و‬ ‫الرواتب‬ ‫الاقتػاعات‬ ‫البذلات‬ ‫سنل‬ ‫و‬ . ‫النرتبػة‬ ‫يتم‬ ‫كنا‬ .‫النواشلات‬ ‫و‬ ‫السله‬ ‫بذل‬ ‫مجل‬ ‫بالعقذ‬ ‫اختساب‬ ‫التأميوات‬ ‫الاجتناعية‬ ‫الظنان‬ / ‫الاجتناعي‬ ‫بها‬ ‫يعنل‬ ‫التي‬ ‫الذولة‬ ‫وؽق‬ ‫الذذل‬ ‫يبة‬‫ضر‬ ‫و‬ ‫الب‬ ‫رنامح‬ .
‫التػوير‬ ‫و‬ ‫التذريب‬ ‫يف‬‫تعر‬ ‫بالإملان‬ ‫كنا‬ .‫للشركة‬ ‫متلاملة‬ ‫و‬ ‫ية‬‫زوو‬ ‫ير‬‫تػو‬ ‫و‬ ‫يب‬‫تذر‬ ‫ذػة‬ ‫عنل‬ ‫ينله‬ ‫يبية‬‫تذر‬ ‫ذػع‬ ‫للنوؽؾيه‬ ‫عه‬ ‫موؾضل‬ ‫يب‬‫تذر‬ ‫تعييه‬ ‫بالإملان‬ ‫أو‬ ‫الحذد‬ ‫و‬ ‫النعيويه‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫مستوى‬ ‫تقييم‬ ‫ينله‬ ‫ىرا‬ ‫كل‬ .‫ية‬‫السوو‬ ‫الدػة‬ ‫الازتؾادة‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫بالبرنام‬ ‫متدضضة‬ ‫ؽخوشات‬ ‫يبي‬‫التذر‬ ‫ح‬ . ‫الأداء‬ ‫تقييم‬ ‫أداء‬ ‫بتقييم‬ ‫للقيام‬ ‫جذول‬ ‫تخذيذ‬ ‫النوؽؾيه‬ .‫بسهولة‬ ‫و‬ )‫لايه‬ ‫(اون‬ ‫البرنامح‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫و‬ ‫أداء‬ ‫تقييم‬ ‫تخذيذ‬ ‫إملانية‬ 06‫ص‬ ‫بالإملان‬ ‫كنا‬ .‫الأىذاف‬ ‫تخقيق‬ ‫مستوى‬ ‫تقييم‬ ‫و‬ ‫درجة‬ ‫بك‬ ‫الداشة‬ ‫الأداء‬ ‫مؤشرات‬ ‫تخذيذ‬. ‫النشاريع‬ ‫خسب‬ ‫تلليف‬ ‫يع‬‫توز‬ ‫إملانية‬ ‫التلاليف‬ ‫ين‬ ‫كنا‬ .‫الإسػال‬ ‫نسبة‬ ‫و‬ ‫يع‬‫النشار‬ ‫وؽق‬ ‫الندتلؾة‬ ‫إشذار‬ ‫له‬ ‫بواء‬ ‫الندتلؾة‬ ‫ير‬‫التقار‬ ‫بالإملان‬ ‫كنا‬ .‫الخظور‬ ‫و‬ ‫الرواتب‬ ‫كشوف‬ ‫مجل‬ ‫يع‬‫النشار‬ ‫على‬ ‫الأداء‬ ‫مستوى‬ ‫مراقبة‬ ‫إملانية‬ ‫و‬ ‫لنوؽف‬ ‫تعيوها‬ ‫و‬ ‫ع‬‫بالنشرو‬ ‫متعلقة‬ ‫مهام‬ ‫تخذيذ‬. ‫للنوؽؾيه‬ ‫الراتية‬ ‫الدذمة‬ ‫تنله‬ ‫للنوؽؾيه‬ ‫الراتية‬ ‫الدذمة‬ ‫الحوال‬ ‫تػبيق‬ ‫أو‬ ‫النتضؾد‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫النوؽؾيه‬ ‫غلبات‬ ‫بإضاؽة‬ ‫يقوم‬ ‫كنا‬ .‫النالية‬ ‫و‬ ‫ية‬‫الإدار‬ ‫و‬ ‫الشدضية‬ ‫النعلومات‬ ‫بعرض‬ ‫القيام‬ ‫عنل‬ ‫جذول‬ ‫تعذيل‬ ‫غلب‬ ، ‫السلف‬ ‫مجل‬ ‫مالي‬ ‫إجراء‬ ‫غلب‬ ،‫مػادرة‬ ‫أو‬ ‫إجازة‬ ‫غلب‬ ‫مجل‬ ‫و‬ ‫ييه‬‫الإدار‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫عليها‬ ‫النواؽقة‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الػلبات‬ ‫مه‬ ‫العذيذ‬ ‫و‬ ‫خظور‬ ‫و‬ ‫ؽق‬ ‫التوؾيني‬ ‫الهيلل‬.
‫الدرس‬ ‫الرابع‬ ‫ا‬ ‫الموظفين‬ ‫معلومات‬ ‫ادخال‬ ‫ال‬ ‫داريين‬
‫الموظفين‬ ‫معلومات‬ ‫ادخال‬ ‫اإلداريين‬ ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫معلومإت‬ ‫ادخإل‬ ‫ز‬ ‫اإلداريي‬ ‫إل‬ ‫إضإفتهإ‬ ‫يمكنك‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫الحقول‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هنإك‬ ‫سجالت‬ ‫إدارة‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫يصبح‬ ،‫مؤسستك‬‫تنمو‬ ‫كلمإ‬.‫بك‬ ‫الخإصة‬ ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫سجالت‬ ، ‫ر‬ ‫أكي‬ ‫وإدخإل‬ ‫تحديث‬ ‫عىل‬ ‫المحإفظة‬ ‫المستحسن‬ ‫من‬ ‫فؤنه‬ ‫سجالت‬ ‫بيإنإت‬ ‫إدارة‬ ‫لتسهيل‬ ، ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫تسإعد‬ ‫سجالت‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫الوظيف‬ ‫وتإريخهم‬ ‫فريقك‬ ‫ات‬‫ر‬‫مهإ‬ ‫من‬ ‫قإئمة‬ ‫عىل‬ ‫الحفإظ‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫أيضإ‬ ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫الطوارئ‬ ‫ومعلومإت‬ ‫السإبق‬ . ‫ادخال‬ ‫خطوات‬ ‫جديد‬ ‫موظف‬ :‫للهظام‬ ‫الخطوة‬ ‫ط‬ ‫الأساسية‬ ‫المعلومات‬ ‫ادخال‬: ‫البيانات‬ ‫بإدذال‬ ‫الداشة‬ ‫ىي‬ ‫النوػقة‬ ‫تلك‬ ‫ؽي‬ ‫له‬ ‫النعرف‬ ‫رقنه‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫ازم‬ ‫ادذال‬ ‫يتم‬ ‫موها‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫الحذيذ‬ ‫للنوؽف‬ ‫الأزازية‬ ‫يتيد‬ ‫الرى‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫برلك‬ ‫الداص‬ ‫النستدذم‬ ‫تخذيذ‬ ‫و‬ ‫الشدضية‬ ‫شورته‬ ‫و‬ ‫الوؾام‬ ‫ذلاله‬ ‫مه‬ ‫الوؾام‬ ‫الى‬ ‫الولوج‬ ‫للنوؽف‬ - ‫الش‬ ‫او‬ ‫للنؤزسة‬ ‫الانظنام‬ ‫تارير‬ ‫تخذيذ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ركة‬ ‫العنل‬ ‫رذضه‬ ‫ذلك‬ ‫لها‬ ‫النوظم‬ ‫الشركة‬ ‫تخذيذ‬ . ‫الخطوة‬ ‫ظ‬ ‫الإقامة‬ ‫او‬ ‫بالهوية‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫ادخال‬: ‫بإدذال‬ ‫الداشة‬ ‫ىي‬ ‫النوػقة‬ ‫تلك‬ ‫او‬ ‫البػاقة‬ ‫بيانات‬ ‫اما‬ ‫الاثويه‬ ‫مه‬ ‫واخذه‬ ‫ادذال‬ ‫يتم‬ ‫ىوا‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫بهوية‬ ‫الداشة‬ ‫البيانات‬ ‫ادذا‬ ‫يحب‬ ‫ىوا‬ ‫و‬ ‫بالنوؽف‬ ‫الداشة‬ ‫الإقامة‬ ‫بيانات‬ ‫انها‬ ‫خيث‬ ‫الإقامة‬ ‫او‬ ‫الهوية‬ ‫رقم‬ ‫ل‬ ‫ازم‬ ‫تخذيذ‬ ‫يتم‬ ‫ايظا‬ ‫ىوا‬ ‫مه‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫ببيانات‬ ‫الداشة‬ ‫الخؾؼ‬ ‫عنلية‬ ‫الازتلنال‬ ‫الزامية‬ ‫الإقامة‬ ‫او‬ ‫بالبػاقة‬ ‫مذون‬ ‫ىو‬ ‫لنا‬ ‫غبقا‬ ‫النوؽف‬ - ‫مخل‬ ‫الانتهاء‬ ‫تارير‬ ‫و‬ ‫الإشذار‬ ‫تارير‬ ‫النيلاد‬ – ‫تاري‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ‫الاجتناعية‬ ‫التأميوات‬ ‫رقم‬ ‫و‬ ‫العنل‬ ‫رذضة‬ ‫رقم‬ ‫العنل‬ ‫رذضة‬ ‫انتهاء‬ ‫ر‬ . ‫الخطوة‬ ‫ع‬ ‫العمل‬ ‫بتفاصيل‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬: ‫تخذيذ‬ ‫ؽي‬ ‫النوػقة‬ ‫تلك‬ ‫تستدذم‬ ‫كان‬ ‫ان‬ ‫النوؽف‬ ‫خالة‬ ‫تخذيذ‬ ‫سأنها‬ ‫مه‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫العنل‬ ‫بعقذ‬ ‫الداشة‬ ‫التؾاشيل‬ ‫بعط‬ ‫الوهائي‬ ‫التارير‬ ‫و‬ ‫العنل‬ ‫لنباشرة‬ ‫النتوقع‬ ‫التارير‬ ‫تخذيذ‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ‫مستقيل‬ ‫ام‬ ‫نشػا‬ ‫تارير‬ ‫و‬ ‫مخذده‬ ‫زموية‬ ‫بؾترة‬ ‫مؤرخ‬ ‫العقذ‬ ‫كان‬ ‫ان‬ ‫العقذ‬ ‫نهاية‬ ‫تارير‬ ‫و‬ ‫العنل‬ ‫لنباشره‬ ‫ا‬ ‫يتم‬ ‫بالنوؽف‬ ‫الداص‬ ‫النيلاد‬ ‫تارير‬ ‫اذتيار‬ ‫بنحرد‬ ‫الوؾام‬ ‫قبل‬ ‫مه‬ ‫تخذيذه‬ ‫يتم‬ ‫ىو‬ ‫و‬ ‫لتقاعذ‬ ‫ال‬ ‫بلوغه‬ ‫على‬ ‫بواء‬ ‫التقاعذ‬ ‫تارير‬ ‫اضاؽة‬ 6‫ص‬ ‫)دائم‬ ‫التوؽيف‬ ‫نوع‬ ‫تخذيذ‬ ‫املانية‬ ‫وايظا‬ ‫عام‬ – ‫مؤقت‬ – . ... ‫التي‬ ‫العػل‬ ‫قائنة‬ ‫تخذيذ‬ ‫ايظا‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫الإعذادات‬ ‫مه‬ ‫إدذاله‬ ‫يتم‬ ‫لنا‬ ‫غبقا‬ (‫الر‬ ‫تػ‬ ‫زيتم‬ ‫الإجازة‬ ‫اعذادات‬ ‫قائنة‬ ‫مه‬ ‫ادذالها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫على‬ ‫بيقها‬ .
‫الخطوة‬ ‫غ‬ ‫الوظيفي‬ ‫بالملف‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬: ‫الداشة‬ ‫البيانات‬ ‫لإدذال‬ ‫ازتلنال‬ ‫سأنها‬ ‫مه‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫بالشركة‬ ‫الداص‬ ‫الإداري‬ ‫الهيلل‬ ‫داذل‬ ‫الوؽيؾة‬ ‫تخذيذ‬ ‫يتم‬ ‫ىوا‬ ‫بالوؽيؾة‬ ‫ا‬ ‫داذل‬ ‫قسم‬ ‫إلى‬ ‫النوؽف‬ ‫تابعية‬ ‫تخذيذ‬ ‫أي‬ ‫تػبيق‬ ‫ؽي‬ ‫بالتيسير‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫لنؤزسة‬ ‫تخذيذ‬ ‫يتم‬ ‫ىوا‬ ‫ومه‬ ‫النؤزسة‬ ‫داذل‬ ‫لتابعيتهم‬ ‫غبقا‬ ‫النوؽؾيه‬ ‫مه‬ ‫محنوعة‬ ‫على‬ ‫عنلية‬ ‫تعييه‬ ‫زيتم‬ ‫التي‬ ‫الوؽيؾية‬ ‫الذرجة‬ ‫و‬ ‫الوؽيؾي‬ ‫النسنى‬ ‫و‬ ‫القسم‬ ‫تخذيذ‬ ‫و‬ ‫الشركة‬ ‫ؽرع‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫تعييوه‬ ‫تم‬ ‫النوؽف‬ ‫كان‬ ‫ان‬ ‫النوؽف‬ ‫اليها‬ ‫وشل‬ ‫التي‬ ‫او‬ ‫عليها‬ ‫النوؽف‬ ‫بياناته‬ ‫دذال‬ ‫ادذال‬ ‫يتم‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫تعذيل‬ ‫خالة‬ ‫ؽي‬ ‫النوػقة‬ ‫تلك‬ ‫مه‬ ‫ايظا‬ ‫تعذيلها‬ ‫ؽيحوز‬ ‫قبل‬ ‫مه‬ ‫الراتب‬ ‫وضع‬ ‫تخذيذ‬ ‫و‬ ‫للشركة‬ ‫التابع‬ ‫بالنوؽف‬ ‫الداص‬ ‫الإللتروني‬ ‫البريذ‬ . ‫الخطوة‬ ‫ػ‬ ‫المباشر‬ ‫الرئير‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫الخطوة‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫المهظمة‬ ‫ملف‬: ‫داخل‬ ‫للموظف‬ ‫المؤسزة‬ ‫النسؤو‬ ‫لتخذيذ‬ ‫بػلبها‬ ‫النوؽف‬ ‫زيقوم‬ ‫التي‬ ‫الإجازات‬ ‫اعتناد‬ ‫عه‬ ‫ليه‬ , ‫يتم‬ ‫الرابع‬ ‫على‬ ‫الوقر‬ ” ‫جذيذ‬ ‫شف‬ ‫اضاؽة‬ “ ‫على‬ ‫بالنواؽقة‬ ‫الندول‬ ‫الشدص‬ ‫اذتيار‬ ‫ثم‬ ‫مه‬ ‫و‬ ‫الزر‬ ‫على‬ ‫الظػع‬ ‫ذلك‬ ‫بعذ‬ ‫و‬ ،‫بالشلل‬ ‫موضد‬ ‫ىو‬ ‫كنا‬ ‫النوسذلة‬ ‫القائنة‬ ‫مه‬ ‫الإجازات‬ ‫اذتياره‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫لخؾؼ‬ ‫الأذطر‬ ‫باللون‬ ‫النلون‬ . ‫ملخوؽة‬ : * ‫ين‬ ‫على‬ ‫مواؽق‬ ‫مه‬ ‫اكجر‬ ‫اضاؽة‬ ‫له‬ ‫الإجازة‬ ‫مه‬ ‫الخرف‬ ‫املانية‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ، ‫السابقة‬ ‫العنلية‬ ‫بتلرار‬ ‫ذلال‬ ‫الخرف‬ ‫زر‬ . ‫الخطوة‬ ‫ؼ‬ ‫جهة‬ ‫بيانات‬ ‫إدخال‬: ‫الاتصال‬ ‫تؾاشيل‬ ‫لتخذيذ‬ ‫الدػوة‬ ‫تلك‬ ‫الاتضال‬ ‫و‬ ‫التي‬ ‫موها‬ ‫النخنول‬ ‫الهاتف‬ ‫)رقم‬ : ‫تخذيذ‬ ‫يتم‬ – ‫البريذ‬ ‫الإللتروني‬ ‫الشدصي‬ ‫للنوؽف‬ – ‫العووان‬ ‫الذائم‬ – ‫العووان‬ ‫الخالي‬ ‫جهة‬ ‫لتخذيذ‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ( ‫الاتضال‬ ‫ؽي‬ ‫خالات‬ ‫الػوارئ‬ ‫ازم‬ ‫موها‬ ‫و‬ ‫ينله‬ ‫الرى‬ ‫الشدص‬ ‫الاتضال‬ ‫به‬ – ‫العالقة‬ ‫التي‬ ‫بالنوؽف‬ ‫الشدص‬ ‫تربع‬ – ‫ىاتف‬ ‫رقم‬ ‫الشدص‬ . ‫الخطوة‬ ‫ؽ‬ ‫الذاتية‬ ‫الزيرة‬ ‫إدخال‬: ‫للنوؽ‬ ‫الراتية‬ ‫السيرة‬ ‫كتابة‬ ‫مه‬ ‫تنلوك‬ ‫الدػوة‬ ‫تلك‬ ‫ف‬ ‫التخلم‬ ‫املانية‬ ‫مع‬ ‫ؽي‬ ‫شورة‬ ‫او‬ ‫مستوذات‬ ‫كانت‬ ‫ان‬ ‫الندتلؾة‬ ‫الضور‬ ‫اضاؽة‬ ‫و‬ ‫الوص‬ ‫مه‬ ‫مسبقا‬ ‫النلتوبة‬ ‫الراتية‬ ‫السيرة‬ ‫تؾريؼ‬ ‫ينلوك‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ‫سدضية‬ ‫ذلال‬ ‫و‬ ‫اللتابة‬ ‫نسر‬ ‫الخقل‬ ‫داذل‬ ‫لضقها‬ ‫الوصي‬ . ‫الخطوة‬ ‫ؾ‬ ‫بالموظف‬ ‫خاصة‬ ‫شخصية‬ ‫تفاصيل‬ ‫إدخال‬: ‫ازتلنال‬ ‫الشدضية‬ ‫للبيانات‬ ‫مه‬ ‫الوؾام‬ ‫يتيد‬ ‫للنوؽف‬ ‫ذلال‬ ‫اضاؽة‬ ‫الدػوة‬ ‫تلك‬ ” ‫بالنوؽف‬ ‫الداص‬ ‫السؾر‬ ‫جواز‬ ‫رقم‬ – ‫النوسذلة‬ ‫القائنة‬ ‫مه‬ ‫اذتيارىا‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫جوسية‬ – ‫تارير‬ ‫الإشذار‬ ‫بحواز‬ ‫الداص‬ ‫السؾر‬ – ‫السؾر‬ ‫جواز‬ ‫انتهاء‬ ‫تارير‬ - ‫ملان‬ ‫و‬ ‫الإشذار‬ - ‫الخالة‬ ‫اذتيار‬ ‫الاجتناعية‬ ‫القائنة‬ ‫مه‬ ‫ا‬ ‫لنوسذلة‬ - ‫الذم‬ ‫ؽضيلة‬ – ‫الذيانة‬ – ‫ذوى‬ ‫مه‬ ‫النوؽف‬ ‫كان‬ ‫ان‬ ‫تخذيذ‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ‫الاختياجات‬ ‫مه‬ ‫ال‬ ‫ام‬ ‫الداشة‬ ‫ذلال‬ ‫ذوى‬ ‫مه‬ ‫بـ‬ ‫النعوون‬ ‫النربع‬ ‫على‬ ‫الوقر‬ ‫الاختياجات‬ ‫الداشة‬ .
‫الخطوة‬ ‫ؿ‬ ‫التابعين‬ ‫بيانات‬ ‫إدخال‬: ‫ايظاح‬ ‫و‬ ‫التابعيه‬ ‫بيانات‬ ‫ادذال‬ ‫لك‬ ‫تتيد‬ ‫الدػوة‬ ‫تلك‬ ‫التا‬ ‫بيه‬ ‫القرابة‬ ‫شلة‬ ، ‫النوؽف‬ ‫و‬ ‫بع‬ ‫لإدذال‬ ‫الرابع‬ ‫على‬ ‫الوقر‬ ‫يحب‬ ‫التابعيه‬ ‫بيانات‬ ” ‫إضاؽة‬ ‫جذيذ‬ ‫شف‬ “ ‫الرابع‬ ‫على‬ ‫الظػع‬ ‫بعذ‬ ‫البيانات‬ ‫ادذال‬ ‫ذلك‬ ‫بعذ‬ ‫و‬ ” ‫جذيذ‬ ‫شف‬ ‫اضف‬ “ ‫و‬ ‫الواجهة‬ ‫تلك‬ ‫امامك‬ ‫زتؾهر‬ ‫التي‬ ‫ادذال‬ ‫لك‬ ‫تتيد‬ “ ‫التابع‬ ‫ازم‬ – ‫الهوية‬ ‫رقم‬ ‫القرابة‬ ‫شلة‬ ‫او‬ ‫الإقامة‬ ‫ا‬ ‫تارير‬ ‫تخذيذ‬ ‫و‬ ‫بالتابع‬ ‫الداص‬ ‫او‬ ‫الهوية‬ ‫نتهاء‬ ‫الإقامة‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫لخؾؼ‬ ‫و‬ ‫إدذاله‬ ‫يحب‬ ‫باللون‬ ‫النلون‬ ‫الزر‬ ‫على‬ ‫الظػع‬ ‫الأذطر‬ . ‫الخطوة‬ ‫ضط‬ ‫إدخال‬: ‫المؤولات‬ ‫العلمية‬ ‫ؽي‬ ‫ادذال‬ ‫يتم‬ ‫الدػوة‬ ‫تلك‬ ‫النؤىلات‬ ‫مه‬ ‫العلنية‬ ‫مه‬ ‫النوؽف‬ ‫علية‬ ‫خضل‬ ‫ما‬ ‫اذر‬ ‫ختى‬ ‫البذاية‬ ‫مؤىلات‬ ‫براته‬ ‫مؤىل‬ ‫كل‬ ‫بيانات‬ ‫الذذال‬ ‫و‬ ‫للل‬ ‫النتاخة‬ ‫البيانات‬ ‫مه‬ ‫و‬ ‫مؤىل‬ ‫للل‬ ‫جذيذ‬ ‫شف‬ ‫ادذال‬ ‫الرابع‬ ‫على‬ ‫الظػع‬ ‫يرجى‬ ‫مؤىل‬ “ ‫او‬ ‫النذرزة‬ ‫ازم‬ ‫ادذال‬ ‫الحامعة‬ ‫التي‬ ‫موها‬ ‫النؤىل‬ ‫على‬ ‫خضل‬ – ‫النؤىل‬ ‫ازم‬ – ‫تدرج‬ ‫او‬ ‫عليا‬ ‫سهاده‬ ‫كان‬ ‫ان‬ ‫لتخذيذ‬ ‫النستوى‬ ... ‫الر‬ – ‫الاجتياز‬ ‫زوة‬ – ‫النئوي‬ ‫الوسبة‬ ‫او‬ ‫ة‬ ‫الذرجة‬ – ‫غيره‬ ‫و‬ ‫الأزازية‬ ‫كالنواد‬ ‫اذرى‬ ‫معلومات‬ ‫كتابة‬ . ‫الخطوة‬ ‫طط‬ ‫الزابقة‬ ‫العمل‬ ‫خبرات‬ ‫إدخال‬: ‫خضل‬ ‫التي‬ ‫السابقة‬ ‫الدبرات‬ ‫لتخذيذ‬ ‫الدػوة‬ ‫تلك‬ ‫الشركة‬ ‫ازم‬ ‫تخذيذ‬ ‫غريق‬ ‫عه‬ ‫الشركة‬ ‫ذارج‬ ‫النوؽف‬ ‫عليها‬ – ‫الوؽيؾي‬ ‫النسنى‬ – ‫الراتب‬ – ‫العنل‬ ‫عووان‬ – ‫الشركة‬ ‫داذل‬ ‫الاتضال‬ ‫جهة‬ ‫مه‬ ‫الدبرة‬ ‫ؽترة‬ ‫تخذيذ‬ ‫للنعلومات‬ ‫كنرجع‬ ‫الدبرة‬ ‫محنوع‬ ‫خقل‬ ‫ذلال‬ . ‫الخطوة‬ ‫ظط‬ ‫الصركة‬ ‫داخل‬ ‫للموظف‬ ‫العمل‬ ‫تاريخ‬ ‫إدخال‬: ‫ادذال‬ ‫يتم‬ ‫الدػوة‬ ‫تلك‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫خركة‬ ‫ىي‬ ‫الشركة‬ ‫داذل‬ ‫النوؽف‬ ‫بتارير‬ ‫ىوا‬ ‫النقضود‬ ‫و‬ ‫الشركة‬ ‫داذل‬ ‫النوؽف‬ ‫تارير‬ ‫تػيير‬ ‫نتيحة‬ ‫للنوؽف‬ ‫تخذث‬ ‫و‬ ‫خذثت‬ ‫التي‬ ‫التوقلات‬ ‫ترقيه‬ ‫او‬ ‫للشركة‬ ‫الإداري‬ ‫الهيلل‬ ‫ؽي‬ ‫تػيير‬ ‫او‬ ‫للنوؽف‬ ‫الوؽيؾي‬ ‫النسنى‬ ‫تػير‬ ‫الى‬ ‫يؤدى‬ ‫منا‬ ‫الشركة‬ ‫داذل‬ ‫غيره‬ ‫او‬ ‫للنوؽف‬ ‫على‬ ‫بواء‬ ‫خذه‬ ‫على‬ ‫ؽتره‬ ‫كل‬ ‫بيانات‬ ‫ادذال‬ ‫يتم‬ ‫الواجهة‬ ‫تلك‬ ‫مه‬ ‫و‬ ‫بالنوؽف‬ ‫الداص‬ ‫القسم‬ ‫ىي‬ ‫ؽتره‬ ‫للل‬ ‫تخذد‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫و‬ ‫الشركة‬ ‫داذل‬ ‫النوؽف‬ ‫مركز‬ ‫تػير‬ “ ‫ال‬ ‫نسنى‬ ‫الوؽيؾي‬ – ‫النوؽف‬ ‫له‬ ‫التابع‬ ‫الؾرع‬ – ‫القسم‬ – ‫الذرجة‬ – ‫بالنركز‬ ‫الداشة‬ ‫الؾترة‬ ‫تخذيذ‬ ‫الى‬/ ‫مه‬ ‫الوؽيؾي‬ .
‫الخطوة‬ ‫عط‬ ‫الموظف‬ ‫مع‬ ‫التعاقد‬ ‫انهاء‬ ‫عهد‬ ‫التعاقد‬ ‫انهاء‬ ‫بيانات‬ ‫إدخال‬: ‫يحب‬ ‫كان‬ ‫زبب‬ ‫إلى‬ ‫عنلية‬ ‫عوذ‬ ‫تخذد‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫مه‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫لرلك‬ ‫بالوسبة‬ ‫التعاقذ‬ ‫انهاء‬ ‫بيانات‬ ‫ادذال‬ ‫التعاقذ‬ ‫انهاء‬ “ ‫مه‬ ‫ازتقالة‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫التعاقذ‬ ‫انهاء‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫الازتقالة‬ ‫ذػاب‬ ‫تارير‬ ‫مه‬ ‫يخذد‬ ‫العقذ‬ ‫انهاء‬ ‫قرارا‬ ‫ؽي‬ ‫او‬ ‫الازتقالة‬ ‫ؽي‬ ‫البت‬ ‫تارير‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫غرف‬ ‫ذلال‬ ” ‫ؽي‬ ‫عقذت‬ “ ‫للشركة‬ ‫النوؽف‬ ‫مػادرة‬ ‫تارير‬ ‫لركر‬ ‫النػادرة‬ ‫تارير‬ ‫تخذيذ‬ ‫و‬ – ‫زبب‬ ‫الازتقالة‬ ‫زبب‬ ‫لتخذيذ‬ ‫موسذلة‬ ‫قائنة‬ ‫الازتقالة‬ – ‫بعط‬ ‫ألظاؽة‬ ‫الدانات‬ ‫بعط‬ ‫ىواك‬ ‫ثم‬ ‫ملاخؾات‬ ‫أي‬ ‫إبذاء‬ ‫ذانة‬ ‫و‬ ‫الحذيذ‬ ‫العنل‬ ‫ملان‬ ‫و‬ ‫الازتقالة‬ ‫لسبب‬ ‫النوضخة‬ ‫البيانات‬ .‫اذرى‬
‫الدرس‬ ‫الخامس‬ ‫معالج‬ ‫ة‬ ‫التحديث‬ ‫برامج‬
‫الشهرية‬ ‫التحديث‬ ‫برامج‬ ‫نظإم‬ ‫دفإتر‬ ‫يقدم‬ ‫مجإل‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ائدة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الخدمإت‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تسإعد‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫المؤسسة‬ ‫تخطيط‬ ‫إدارة‬ ‫المؤسسة‬ ‫والتطور‬‫النمو‬ ‫عىل‬ ‫بإستخدام‬ ‫السح‬ ‫الحوسبة‬ ‫إبي‬ ‫ة‬ . ‫دؽاتر‬ ‫نؾام‬ ‫ؽي‬ ‫ان‬ ‫ينله‬ ‫شاء‬ ‫التخلم‬ ‫و‬ ‫اعنالهم‬ ‫تقييم‬ ‫و‬ ‫النسحليه‬ ‫للنوؽؾيه‬ ‫زحلات‬ .‫الرواتب‬ ‫و‬ ‫الوؽيؾية‬ ‫بالنراتب‬ :‫الاعمال‬ ‫ادارة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫دفاتر‬ ‫برنامح‬ ‫خدمات‬ – ‫الشهري‬ ‫الزمهي‬ ‫الجدول‬ ‫إنشاء‬ :‫تلقائيا‬ ‫لهرا‬ ‫وؽقا‬ ‫الاذتيار‬ ‫الوؾام‬ ‫يقوم‬ ‫بتوليذ‬ ” ‫جذول‬ ‫زموي‬ “ ‫للنوؽؾيه‬ ‫على‬ ‫التعذيل‬ ‫للنستدذم‬ ‫ينله‬ ‫و‬ ‫سهر؛‬ ‫كل‬ ‫بذاية‬ ‫ؽي‬ ‫بالشركة‬ ‫الخالييه‬ ‫الحذاول‬ ‫تلك‬ . - ‫الزما‬ ‫عل‬ ‫المعتمد‬ ‫الزمهي‬ ‫الجدول‬ ‫بعكر‬ ‫ح‬ ‫ى‬ ‫مؤثرات‬ ‫الرواتب‬ ‫السناح‬ : ‫بتسحيل‬ ‫للوؾام‬ ‫الراتب‬ ‫قسينة‬ ‫على‬ ‫النعتنذ‬ ‫الزموي‬ ‫الحذول‬ ‫عه‬ ‫الواتح‬ ‫التأثير‬ . – ‫غير‬ ‫الزمهية‬ ‫للجداول‬ ‫الرواتب‬ ‫قزائم‬ ‫توليد‬ ‫مهع‬ ‫المعتمدة‬ : ‫للوؾام‬ ‫السناح‬ ‫عذم‬ ‫بإنشاء‬ ‫الزموية‬ ‫الحذاول‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫رواتب‬ ‫قسائم‬ ‫معتنذة‬ ‫غير‬ . ‫ؽي‬ ‫النؤزسا‬ ‫ت‬ ‫يلون‬ ‫دؽاتر‬ ‫نؾام‬ ‫تستدذم‬ ‫التي‬ ‫ع‬ ‫مزؤول‬ ‫البصرية‬ ‫الموارد‬ ‫موظف‬ :‫ن‬ - ‫إعداد‬ ‫أ‬ ‫يجب‬ ‫للموظفين‬ ‫الرئيسي‬ ‫الزجل‬ ‫ولا‬ ‫إنشاء‬ :  ‫نوع‬ ‫العقذ‬ : ‫مجل‬ ‫متذرب‬ ،‫مقاول‬ ،‫مؤقت‬ ،‫دائم‬ ‫الر‬ .  ‫الؾرع‬ ‫متعذدة‬ ‫ملاتب‬ ‫ىواك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ .  ‫القسم‬ : ‫وغيرىا‬ ‫النبيعات‬ ،‫النخازبة‬ ‫مجل‬ .  ‫الوؽيؾي‬ ‫النسنى‬ ‫مجل‬ : ‫التوؾيري‬ ‫الرئيز‬ ، ‫النبيعا‬ ‫مذير‬ ‫وغيرى‬ ‫ت‬ .‫ا‬  ‫الذرجة‬ : ) ، B ، A ، C ) ‫إلى‬ ‫تستوذ‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ،‫وغيرىا‬ ‫الأقذمية‬ . - ‫إعدادات‬ ‫الإجازات‬ ، ‫ي‬ :‫حدد‬ ‫نوع‬ * ‫الإجازة‬ ( ‫مجل‬ ‫الإجازة‬ ‫السؾر‬ ‫وإجازة‬ ‫النرضية‬ ( * ‫العػل‬ ‫قائنة‬ ) ‫قائنة‬ ‫بالإجازات‬ ‫للسوة‬ ‫السووية‬ - ‫لهره‬ ‫الوؾر‬ ‫يتم‬ ‫له‬ ‫الأيام‬ ‫غلبات‬ ‫ؽي‬ ‫الإجازة‬ ) - ‫إعداد‬ ‫المرتبات‬ ‫كشوف‬ ( ‫الراتب‬ ( ‫دفـاتــر‬ ‫في‬ : ‫نوعان‬ ‫لها‬ ‫الرواتب‬ :
 ‫الذذل‬ ( ‫الراتب‬ ‫الأزاسي‬ ، ،‫الهاتف‬ ‫ؽاتورة‬ ‫مجل‬ ،‫الشركة‬ ‫قبل‬ ‫مه‬ ‫مذؽوعة‬ ‫ونؾقات‬ ‫وبذلات‬ ‫وغيرىا‬ ‫السؾر‬ .  ( ‫الاقتػاعات‬ ‫والظنان‬ ‫للطرائب‬ ‫النستقػعة‬ ‫النبالؼ‬ ‫الاجتناعي‬ ‫وغيرىا‬ ) .
‫السنوية‬ ‫التحديث‬ ‫برامج‬ ‫معالجه‬ ‫األجور‬‫تغيي‬ ( ‫ز‬ ‫كي‬ ‫للمشي‬ ‫السنوية‬‫األجور‬ ‫تحديث‬ ) ‫موقع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫للتأمينإت‬ ‫العإمة‬ ‫المؤسسة‬ ‫االجتمإعية‬ . ‫ف‬ ‫ر‬ ‫مش‬‫أو‬ ‫العمل‬ ‫صإحب‬ ‫تمكن‬ ‫االجتمإعية‬ ‫للتأمينإت‬ ‫العإمة‬ ‫المؤسسة‬ ‫تقدمهإ‬ ‫ونية‬‫إلكي‬ ‫خدمة‬ ‫إمك‬ ‫إل‬ ‫بإإلضإفة‬ ، ‫ي‬ ‫نهإئ‬ ‫بشكل‬ ‫وحفظهإ‬ ، ‫ز‬ ‫كي‬ ‫للمشي‬ ‫السنوية‬‫األجور‬ ‫تحديث‬ ‫من‬ ‫المنشأة‬ ‫إنية‬ ‫ز‬ ‫كي‬ ‫المشي‬ ‫مهن‬ ‫تعديل‬ . ‫التقديم‬ ‫خطوات‬  .‫للتأميوات‬ ‫الإللتروني‬ ‫النوقع‬ ‫على‬ ‫ادذل‬  .‫النوشأة‬ ‫تقويم‬ ‫خسب‬ ‫السوة‬ ‫أدذل‬  .‫الحوسية‬ ‫اذتر‬  .‫الأجور‬ ‫أدذل‬  .)‫الأجور‬ ‫(تجبيت‬ ‫على‬ ‫انقر‬
‫الدرس‬ ‫السابع‬ ‫تقاري‬ ‫معالجة‬ ‫ر‬ ‫الموظفين‬ ‫شؤون‬
‫الموظفين‬ ‫شؤون‬ ‫تقارير‬ ‫معالجة‬ ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫شئون‬‫تقإرير‬ ‫معإلجة‬ ‫يقصد‬ ‫تحلي‬ ‫بهإ‬ ‫ل‬ ‫اجعتهإ‬‫ر‬‫وم‬ ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫وبيإنإت‬ ‫معلومإت‬ ‫ُمهم‬‫أمر‬‫هو‬‫ُمستمر‬ ‫بشكل‬ ‫تقإرير‬ ‫إعداد‬ ‫صورة‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ ،‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫لمديري‬ ‫بإلنسبة‬ ‫وتسهيل‬ ، ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫سلوك‬ ‫فهم‬ ‫للمنشآت‬ ‫ز‬ ‫يتست‬ ‫حت‬ ‫وشإملة‬ ‫مخترصة‬ ‫عملية‬ ‫اإلدارة‬ ‫ككل‬ . ‫نظإم‬ ‫يعتمد‬ ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫وشؤون‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫للموارد‬‫جش‬ ‫المملكة‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫عىل‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫البيإنإت‬ ‫تحليل‬ ‫تسهيل‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫السحإبية‬ ‫الحوسبة‬ ‫الحإجة‬ ‫عند‬ ‫ُمختلفة‬‫تقإرير‬ ‫وإعداد‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫تلقإئ‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫الش‬ ‫الموارد‬‫تقإرير‬ ‫جميع‬ ‫إعداد‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫واحد‬ ‫مكإن‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫التقإرير‬ ‫صفحة‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫بمإ‬‫جش‬ ‫بنظإم‬ ‫الخإصة‬ ‫الذكية‬ ‫ذلك‬ : - :‫مثل‬ ‫المالية‬ ‫التقارير‬ ‫مسير‬ ‫تقرير‬ ،‫النوؽؾيه‬ ‫رواتب‬ ‫التأميوات‬ ‫وتقرير‬ ‫الاجتناعية‬ ، ،‫الدذمة‬ ‫نهاية‬ ‫وتقرير‬ ‫موؽف‬ ‫عقذ‬ ‫إنهاء‬ ‫وتقرير‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫السلف‬ ‫وتقرير‬ . ‫وأي‬ :‫مثل‬ ‫الموظفين‬ ‫تقارير‬ ‫ضا‬ ،‫التوؽيف‬ ‫تقرير‬ ‫شالخية‬ ‫انتهاء‬ ‫وتقرير‬ ‫النلؾات‬ .. ‫الر‬ ‫للنوؽؾيه‬ ‫الػلبات‬ ‫وتقرير‬ ‫كنا‬ ‫تقارير‬ ‫على‬ ‫الخضول‬ ‫نلوك‬ُ‫ي‬ ‫الخظور‬ ‫والانصراف‬ ‫تؾاشيل‬ ‫تشنل‬ ‫التي‬ ،‫والػياب‬ ،‫والتأذير‬ ،‫الخظور‬ ‫والعنل‬ ‫الإضاؽي‬ ‫والإجازات‬ ‫موؽف‬ ‫للل‬ .

More Related Content

PDF
الخطة الزمنية لمقرر تطبيقات الحاسب في ادارة الموارد البشرية.pdf
bymaa998li
 
PDF
الخطة الزمنية لمقرر تطبيقات الحاسب في ادارة الموارد البشرية.pdf
bymaa998li
 
PDF
أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة 9001
byArab International Academy
 
PDF
مصطلحات انجليزية في الموراد البشرية .pdf
bymhakim2109
 
PDF
ورشة إدارة الموارد البشرية
byHuda Al Midani
 
PDF
الخطة الزمنية لمقرر تطبيقات الحاسب في الموارد البشرية.pdf
bymhakim2109
 
PDF
مقرر موضوعات مختارة في الموارد الشرية .pdf
bymhakim2109
 
PDF
الشهادة المهنية في الموارد البشرية
byرؤية للحقائب التدريبية
 
الخطة الزمنية لمقرر تطبيقات الحاسب في ادارة الموارد البشرية.pdf
bymaa998li
 
الخطة الزمنية لمقرر تطبيقات الحاسب في ادارة الموارد البشرية.pdf
bymaa998li
 
أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة 9001
byArab International Academy
 
مصطلحات انجليزية في الموراد البشرية .pdf
bymhakim2109
 
ورشة إدارة الموارد البشرية
byHuda Al Midani
 
الخطة الزمنية لمقرر تطبيقات الحاسب في الموارد البشرية.pdf
bymhakim2109
 
مقرر موضوعات مختارة في الموارد الشرية .pdf
bymhakim2109
 
الشهادة المهنية في الموارد البشرية
byرؤية للحقائب التدريبية
 

Similar to مقرر تطبيقات الحاسب في الموارد البشرية.pdf

PPT
التحديات التي تواجه ادارة الموارد البشرية
byssuser0bed09
 
PDF
مقرر - إدارة نظم الأجور والتعويضات (2).pdf
byssuser70131a
 
PDF
العمل التطوعي - من العشوائية إلى المؤسساتية
byالمدرب محمد الملا
 
PDF
الاستقطاب والاختيار - دبلوم الموارد البشرية.pdf
bymhakim2109
 
PPT
الفصل الثاني-نظم معلومات الموارد البشرية (1).ppt
byssusera6a60c1
 
PPT
1 (1).ppt
bysam0796307979
 
PDF
دليل الشهادات المهنية
byGirgis A. Rezqallah
 
PPT
تخطيط الاحتياجات البشرية في الموارد البشرية
byzeyad73
 
PDF
مقرر مبادئ إدارة الموارد البشرية عن بعد .pdf
bymhakim2109
 
PPT
مدخل مبسط الى دراسة إدارة الموارد البشرية.ppt
byMohammedAlkamel3
 
PDF
( خطة لمقرر ( ادارة الموارد البشرية.pdf
bymasirh15
 
PPTX
10_2020_10_17!12_59_33_PM.pp_تاهيل القيادات (1).ppttx
byDrAhmedMHasanein
 
PPTX
الموظف الذكى - التعديل النهائى - لــ د/ برهان.pptx
byAlsayed Eid Abdelhady
 
PDF
دورة عمل برنامج الموارد البشرية من منظومة برامج حسابات أكفليكس من حيث الاعداد...
byEgypt
 
PPTX
Priciples of management 05 hrm
byKamal AL MASRI
 
PDF
إيجاز فني متكامل عن إستخدام المحاكاه في تدريب المديرين لرفع الكفاءه العمليه ل...
byAshraf Osman
 
DOC
محاضر تنمية بشرية وادارة مشروعات 10-2014
byahmed gawad
 
PDF
الملف التعريفي بالجمعية الدوليةة لتدريب الأعمال
byIbta Arabia
 
PDF
Dr. faiza
byCharity Innovation
 
PDF
أ. طلال العجلان (نائب المدير العام لقطاع التمكين والإبداع): مبادرات "هدف" في ...
byAsbar World Forum 2016
 
التحديات التي تواجه ادارة الموارد البشرية
byssuser0bed09
 
مقرر - إدارة نظم الأجور والتعويضات (2).pdf
byssuser70131a
 
العمل التطوعي - من العشوائية إلى المؤسساتية
byالمدرب محمد الملا
 
الاستقطاب والاختيار - دبلوم الموارد البشرية.pdf
bymhakim2109
 
الفصل الثاني-نظم معلومات الموارد البشرية (1).ppt
byssusera6a60c1
 
1 (1).ppt
bysam0796307979
 
دليل الشهادات المهنية
byGirgis A. Rezqallah
 
تخطيط الاحتياجات البشرية في الموارد البشرية
byzeyad73
 
مقرر مبادئ إدارة الموارد البشرية عن بعد .pdf
bymhakim2109
 
مدخل مبسط الى دراسة إدارة الموارد البشرية.ppt
byMohammedAlkamel3
 
( خطة لمقرر ( ادارة الموارد البشرية.pdf
bymasirh15
 
10_2020_10_17!12_59_33_PM.pp_تاهيل القيادات (1).ppttx
byDrAhmedMHasanein
 
الموظف الذكى - التعديل النهائى - لــ د/ برهان.pptx
byAlsayed Eid Abdelhady
 
دورة عمل برنامج الموارد البشرية من منظومة برامج حسابات أكفليكس من حيث الاعداد...
byEgypt
 
Priciples of management 05 hrm
byKamal AL MASRI
 
إيجاز فني متكامل عن إستخدام المحاكاه في تدريب المديرين لرفع الكفاءه العمليه ل...
byAshraf Osman
 
محاضر تنمية بشرية وادارة مشروعات 10-2014
byahmed gawad
 
الملف التعريفي بالجمعية الدوليةة لتدريب الأعمال
byIbta Arabia
 
Dr. faiza
byCharity Innovation
 
أ. طلال العجلان (نائب المدير العام لقطاع التمكين والإبداع): مبادرات "هدف" في ...
byAsbar World Forum 2016
 

More from mhakim2109

PDF
الخطة الزمنية انجليزي موارد بشرية 1 (1).pdf
bymhakim2109
 
PDF
الخطة الزمنية انجليزي موارد بشرية 2 .pdf
bymhakim2109
 
PDF
الخطة الزمنية لمقرر التعرف على عالم الأعمال - 2.pdf
bymhakim2109
 
PDF
الخطة الزمنية لمقرر التعرف على عالم الأعمال - 1.pdf
bymhakim2109
 
PDF
الخطة الزمنية انجليزي مقرر موارد 2 (1).pdf
bymhakim2109
 
PDF
الخطة الزمنية انجليزي 3 موارد بشرية مقرر.pdf
bymhakim2109
 
PDF
TouchStone-3-Student-Book human resources.pdf
bymhakim2109
 
PDF
الخطة الزمنية لمقرر الرياضيات موارد بشرية.pdf
bymhakim2109
 
PDF
الخطة الزمنية لمقرر مصطلحات انجليزية في الموارد البشرية.pdf
bymhakim2109
 
PDF
Touchstone 2 second edition human resources..pdf
bymhakim2109
 
PDF
TouchStone-1-Student-Book human resources.pdf
bymhakim2109
 
PDF
حقيبة تطبيقات الحاسب المتقدمة الموارد البشرية.pdf
bymhakim2109
 
PDF
الخطة الزمنية تطبيقات الحاسب المتقدمة.pdf
bymhakim2109
 
PDF
الخطة الزمنية انجليزي موارد بشرية 2 .pdf
bymhakim2109
 
PDF
الخطة الزمنية لمقرر موضوعات مختارة في الموارد البشرية.pdf
bymhakim2109
 
PDF
الخطة الزمنية تطبيقات الحاسب المتقدمة.pdf
bymhakim2109
 
PDF
الخطة الزمنية لمقرر إدارة الخدمة المدنية.pdf
bymhakim2109
 
PDF
الخطة الزمنية لمقرر مهارات التعلم موارد.pdf
bymhakim2109
 
PDF
الخطة الزمنية لمبادئ إدارة الأعمال في الموارد.pdf
bymhakim2109
 
PDF
مقررالخطة الزمنية للكتابة الفنية في الموارد.pdf
bymhakim2109
 
الخطة الزمنية انجليزي موارد بشرية 1 (1).pdf
bymhakim2109
 
الخطة الزمنية انجليزي موارد بشرية 2 .pdf
bymhakim2109
 
الخطة الزمنية لمقرر التعرف على عالم الأعمال - 2.pdf
bymhakim2109
 
الخطة الزمنية لمقرر التعرف على عالم الأعمال - 1.pdf
bymhakim2109
 
الخطة الزمنية انجليزي مقرر موارد 2 (1).pdf
bymhakim2109
 
الخطة الزمنية انجليزي 3 موارد بشرية مقرر.pdf
bymhakim2109
 
TouchStone-3-Student-Book human resources.pdf
bymhakim2109
 
الخطة الزمنية لمقرر الرياضيات موارد بشرية.pdf
bymhakim2109
 
الخطة الزمنية لمقرر مصطلحات انجليزية في الموارد البشرية.pdf
bymhakim2109
 
Touchstone 2 second edition human resources..pdf
bymhakim2109
 
TouchStone-1-Student-Book human resources.pdf
bymhakim2109
 
حقيبة تطبيقات الحاسب المتقدمة الموارد البشرية.pdf
bymhakim2109
 
الخطة الزمنية تطبيقات الحاسب المتقدمة.pdf
bymhakim2109
 
الخطة الزمنية انجليزي موارد بشرية 2 .pdf
bymhakim2109
 
الخطة الزمنية لمقرر موضوعات مختارة في الموارد البشرية.pdf
bymhakim2109
 
الخطة الزمنية تطبيقات الحاسب المتقدمة.pdf
bymhakim2109
 
الخطة الزمنية لمقرر إدارة الخدمة المدنية.pdf
bymhakim2109
 
الخطة الزمنية لمقرر مهارات التعلم موارد.pdf
bymhakim2109
 
الخطة الزمنية لمبادئ إدارة الأعمال في الموارد.pdf
bymhakim2109
 
مقررالخطة الزمنية للكتابة الفنية في الموارد.pdf
bymhakim2109
 

Recently uploaded

PPTX
bBUORYScvvAfQKfJ76hP8u_Pi_VfBV7_Ogh84eVfq4l86LsKXI.pptx
byswdalsydry
 
PPTX
مشكلة الإسكان في مصر 01 وحل المشكلات.pptx
byAbdelrahmanMohmed2
 
PPTX
محاضرة_الجينات_المتكاملة_جامعة_الجفرة.pptx
byhakim hassan
 
PPTX
722802146-هيكلة-واختصاصاصات-وزارة-التربية-الوطنية-وحدة-أخلاقيات-المهنة.pptx
byHichamHich3
 
PPTX
التوطين البنكي على مستوى مخلتف البنوك وتعريفه .pptx
byAttouBenali
 
PDF
مقدمة_في_اللوجستيات_وسلاسل_الامداد الشهادة التمهيدية
byturki909
 
PDF
الأسرار المعرفية لسورة التين- العلاقة الجيوبوليتيكية بين سورة التين والتحرير ...
byislamicjerusalem
 
PPTX
عرض تقديمي أزرق أزرق نماذج وعناصر متناظرة تكنولوجيا في التعليم تقنية (1).pptx
byffatt113377
 
PPTX
432244935-الفصل-الثالث-أنواع-مناهج-البحث-1 (1).pptx
bylololenlena1990
 
PDF
تحليل السبب الجذري Root Cause Analysis (RCA).pdf
byDr. Mohammad Algharibeh
 
PPTX
تحليل السبب الجذري Root Cause Analysis (RCA).pptx
byDr. Mohammad Algharibeh
 
PPTX
amn-almalwmat-Informationد-Security.pptx
byahmad92alahmad92
 
bBUORYScvvAfQKfJ76hP8u_Pi_VfBV7_Ogh84eVfq4l86LsKXI.pptx
byswdalsydry
 
مشكلة الإسكان في مصر 01 وحل المشكلات.pptx
byAbdelrahmanMohmed2
 
محاضرة_الجينات_المتكاملة_جامعة_الجفرة.pptx
byhakim hassan
 
722802146-هيكلة-واختصاصاصات-وزارة-التربية-الوطنية-وحدة-أخلاقيات-المهنة.pptx
byHichamHich3
 
التوطين البنكي على مستوى مخلتف البنوك وتعريفه .pptx
byAttouBenali
 
مقدمة_في_اللوجستيات_وسلاسل_الامداد الشهادة التمهيدية
byturki909
 
الأسرار المعرفية لسورة التين- العلاقة الجيوبوليتيكية بين سورة التين والتحرير ...
byislamicjerusalem
 
عرض تقديمي أزرق أزرق نماذج وعناصر متناظرة تكنولوجيا في التعليم تقنية (1).pptx
byffatt113377
 
432244935-الفصل-الثالث-أنواع-مناهج-البحث-1 (1).pptx
bylololenlena1990
 
تحليل السبب الجذري Root Cause Analysis (RCA).pdf
byDr. Mohammad Algharibeh
 
تحليل السبب الجذري Root Cause Analysis (RCA).pptx
byDr. Mohammad Algharibeh
 
amn-almalwmat-Informationد-Security.pptx
byahmad92alahmad92
 

مقرر تطبيقات الحاسب في الموارد البشرية.pdf

  • 1.
    ‫مادة‬‫ر‬‫مقر‬ ‫الحاسب‬ ‫تطبيقات‬ ‫ا‬ ‫آل‬ ‫لي‬ ‫البشرية‬‫د‬‫ر‬‫املوا‬ ‫في‬ ‫البشرية‬‫د‬‫ر‬‫املوا‬‫دبلوم‬ ‫السعودية‬‫العربية‬‫املمكلة‬ ‫للتدريب‬ ‫العالي‬‫رفال‬ ‫معهد‬ ‫للتدريب‬ ‫العامة‬ ‫املؤسسة‬ ‫اشراف‬‫تحت‬ ‫واملنهي‬ ‫التقني‬
  • 2.
    ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬ ‫واملنهي‬‫التقني‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫املؤسسة‬ ‫اإلدارة‬ ‫للمناهج‬‫العامة‬ ‫األهلي‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫اإلدارة‬ ‫نصفي‬ ‫مجزأ‬ 42 ‫املقرر‬‫اسم‬ ‫في‬‫اآللي‬‫الحاسب‬ ‫تطبيقات‬ ‫البشرية‬‫املوارد‬‫ادارة‬ ‫املقرر‬‫رمز‬ 251 ‫ي‬‫بشر‬ ‫السابق‬‫املتطلب‬‫رمز‬ 102 ‫حاسب‬ ‫التدريب‬ ‫نمط‬ ‫بعد‬‫عن‬ ‫التدريبي‬‫الفصل‬ ‫م‬.‫و‬ ‫مح‬ ‫عم‬ ‫تم‬ ‫أ‬.‫س‬ 4 4 2 4 0 6 ‫املقرر‬ ‫وصف‬ : ‫ادار‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫وتطبيقات‬ ‫امج‬‫ر‬‫بب‬ ‫اإلملام‬ ‫على‬ ‫املتدرب‬ ‫تدريب‬ ‫يتم‬ ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫ة‬ ‫املتعلقة‬ ‫املوظفين‬ ‫ن‬‫و‬ ‫ش‬ ‫تقارير‬ ‫كتابة‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ر‬‫قاد‬ ‫املتدرب‬ ‫وجعل‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫لتطبيقات‬ ‫املتاحة‬ ‫املتخصصة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫استخدام‬ ‫معرفة‬ ‫والعمالء‬ ‫باملوظفين‬ ‫املتعلقة‬‫البشرية‬ ‫املوارد‬‫ادارة‬‫عناصر‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫ات‬‫ز‬‫واإلجا‬ ‫والعالوات‬ ‫الرواتب‬ ‫بحساب‬ . ‫الهدف‬ ‫املقرر‬ ‫من‬ ‫العام‬ : ‫البشرية‬ ‫املوارد‬‫إدارة‬ ‫في‬‫اآللي‬ ‫الحاسب‬‫امج‬‫ر‬‫وب‬‫تطبيقات‬ ‫ات‬‫ر‬‫ومها‬ ‫معارف‬ ‫املتدرب‬‫إكساب‬‫إلي‬‫املقرر‬ ‫هذا‬‫يهدف‬ . ‫ان‬‫على‬ ً ‫ا‬‫ر‬‫قاد‬‫املتدرب‬‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ : ‫للحقيبة‬‫التفصيلية‬‫األهداف‬ : 1 ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫املوارد‬‫إدارة‬ ‫ماهية‬ ‫يحدد‬ . 2 ‫ا‬ ‫الحاسب‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫تطبيق‬‫أهمية‬ ‫يوضح‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬‫إلدارة‬ ‫آللي‬ . 3 ‫النظام‬ ‫ثوابت‬‫إدخال‬ ‫نظام‬‫بتطبيق‬ ‫التعريف‬‫أهمية‬‫يشرح‬ . 4 ‫يين‬‫ر‬‫اإلدا‬‫املوظفين‬‫معلومات‬ ‫إدخال‬ ‫نظام‬ ‫يطبق‬ . 5 ‫والرواتب‬ ‫العالوات‬‫نظام‬ ‫تحديث‬ ‫يطبق‬ . 6 ‫املوظفين‬‫تقارير‬ ‫نظام‬ ‫يطبق‬ . ‫والعملية‬ ‫(النظرية‬ ‫الوحدات‬ ) ‫التدريب‬ ‫نمط‬ ‫حسب‬ ‫الساعات‬ ‫عدد‬ ‫النظرية‬ ‫العملية‬ ‫التمارين‬ ‫بعد‬‫عن‬ ‫بعد‬‫عن‬ ‫بعد‬‫عن‬ 1 ‫البشرية‬‫املوارد‬ ‫ادارة‬ ‫في‬‫اآللي‬ ‫الحاسب‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫بأنظمة‬ ‫التعريف‬ 4 8 2 ‫النظام‬‫ثوابت‬‫إدخال‬‫برنامج‬ ‫تطبيق‬ , 4 8 3 ‫األساسية‬ ‫املوظفين‬‫معلومات‬‫إدخال‬‫برنامج‬ ‫تطبيق‬ . 4 8 4 ‫اإلداريين‬‫املوظفين‬ ‫معلومات‬ ‫إدخال‬ : 4 8 5 ‫الشهرية‬‫التحديث‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫معالجة‬ . 4 8 6 ‫السنوية‬‫التحديث‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫معالجة‬ . 4 8 7 ‫املوظفين‬‫رواتب‬ ‫تقارير‬ ‫معالجة‬ 3 6 8 ‫املوظفين‬‫ن‬‫و‬ ‫ش‬ ‫تقارير‬ ‫معالجة‬ 3 6 9 ‫الدريبة‬ ‫كشوفات‬‫معالجة‬ . 2 4 ‫املجموع‬ 32 64 96
  • 3.
    ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬ ‫واملنهي‬‫التقني‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫املؤسسة‬ ‫اإلدارة‬ ‫للمناهج‬‫العامة‬ ‫األهلي‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫اإلدارة‬ ‫نصفي‬ ‫مجزأ‬ 43 ‫اط‬‫ر‬‫واشت‬‫اءات‬‫ر‬‫إج‬ ‫السالمة‬ ‫ات‬ : 1 ‫املكان‬‫سالمة‬ ‫تعليمات‬‫إتباع‬ . 2 ‫السالمة‬ ‫دليل‬‫في‬‫ورد‬‫كما‬ ‫السالمة‬ ‫بتعليمات‬ ‫ام‬ ‫اإللت‬ . 3 ‫األجهزة‬ ‫سالمة‬ ‫على‬ ‫املحافظة‬ . 4 .‫األدوات‬‫استخدام‬‫عند‬ ‫السالمة‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إج‬‫اتباع‬ 5 .‫التمرين‬‫من‬‫االنتهاء‬‫بعد‬‫املكان‬ ‫ترتيب‬ 6 .‫املغادرة‬ ‫قبل‬‫الجلوس‬‫مكان‬‫ترتيب‬ 7 ‫ار‬ .‫للتدريب‬ ‫املناسبة‬ ‫املالبس‬‫تداء‬ ‫(النظري‬ ‫التفصيلي‬ ‫املنهج‬ ) ‫الوحدة‬‫رقم‬ ‫الساعات‬ ‫املحتوى‬ ‫التديب‬ ‫ساعات‬ ‫التقييم‬‫أدوات‬ ‫العملية‬ ‫النظرية‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ 1 12 ‫املوارد‬ ‫ادارة‬ ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫بأنظمة‬ ‫التعريف‬ ‫البشرية‬ .  ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫أنظمة‬ ‫تطبيق‬ ‫أهمية‬ ‫املوارد‬ ‫ادارة‬ ‫البشرية‬  ‫البشرية‬‫املوارد‬‫ادارة‬‫في‬‫اآللي‬‫الحاسب‬‫أنظمة‬‫تطبيق‬‫فوائد‬  ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫ادارة‬ ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫أنظمة‬ ‫معوقات‬ 8 4 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬ 2 12 ‫النظام‬‫ثوابت‬‫إدخال‬‫برنامج‬ ‫تطبيق‬ :  ‫إدخال‬ ‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬( ‫النظام‬ ‫ثوابت‬ : ( 1 . ‫اإلدارية‬‫الدرجات‬‫إدخال‬ 2 . ‫اإلدارية‬ ‫الدوائر‬‫إدخال‬ 3 . ‫الوظائف‬‫إدخال‬ 4 . ‫الجنسية‬‫إدخال‬ 5 . ‫األقسام‬‫إدخال‬ 8 4 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬ 3 12 ‫األساس‬ ‫املوظفين‬‫معلومات‬‫إدخال‬‫برنامج‬ ‫تطبيق‬ :‫ية‬ :‫األساسية‬ ‫املوظفين‬ ‫معلومات‬ ‫إدخال‬ ‫الخاصة‬ ‫املوظف‬ ‫معلومات‬ ‫اإلدارية‬‫املوظف‬ ‫معلومات‬ ‫السابقة‬ ‫املوظف‬ ‫معلومات‬ 8 4 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬ 4 12 :‫اإلداريين‬‫املوظفين‬ ‫معلومات‬ ‫إدخال‬ 1 . ‫للمو‬‫العائلة‬ ‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫إدخال‬ ‫ظفين‬ 2 . ‫اإلستقالة‬‫سحب‬ / ‫اإلستقالة‬‫إدخال‬ 3 . ‫بأنواعها‬ ‫ات‬‫ز‬‫اإلجا‬‫أرصدة‬‫إدخال‬ 4 . ‫العلمية‬ ‫املؤهالت‬‫إدخال‬ 8 4 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬
  • 4.
    ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬ ‫واملنهي‬‫التقني‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫املؤسسة‬ ‫اإلدارة‬ ‫للمناهج‬‫العامة‬ ‫األهلي‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫اإلدارة‬ ‫نصفي‬ ‫مجزأ‬ 44 5 . ‫املوظفين‬‫ات‬‫ر‬‫دو‬‫إدخالت‬ 6 . ‫الرسمية‬‫املوظفين‬ ‫وثائق‬‫إدخال‬ 5 12 ‫الشه‬‫التحديث‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫معالجة‬ :‫رية‬ :‫الشهرية‬ ‫التحديث‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ :‫أوال‬  ‫العالوات‬ ‫تحديث‬  ‫للبنك‬‫التحويل‬ ‫تحديث‬  ‫اتب‬‫ر‬‫ال‬ ‫ايقاف‬ ‫تحديث‬  ‫اإلستقاالت‬‫تحديث‬  ‫اإلستقاالت‬‫سحب‬ 8 4 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬ 6 12 :‫السنوية‬ ‫التحديث‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫معالجة‬ :‫ثانيا‬  ‫احتسا‬ ‫اإلضافية‬‫الرواتب‬ ‫ب‬  ‫ات‬‫ز‬‫لإلجا‬ ‫ي‬‫السنو‬ ‫التدوير‬  ‫ات‬‫ز‬‫لإلجا‬ ‫ي‬‫السنو‬ ‫التصفير‬ ‫املوظف‬ ‫تغييررقم‬ :‫ثالثا‬ ‫املستقيلين‬‫املوظفين‬ ‫حذف‬:‫ابعا‬‫ر‬ 8 4 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬ 7 9 :‫املوظفين‬‫رواتب‬ ‫تقارير‬ ‫معالجة‬ ‫رواتب‬‫تقارير‬ :‫أوال‬ ‫املوظفين‬ ‫املوظفين‬‫ن‬‫و‬ ‫ش‬ ‫تقارير‬ :‫ثانيا‬ ‫الدريبة‬ ‫كشوفات‬ :‫ثالثا‬ ‫الحماية‬‫كشوفات‬ :‫ابعا‬‫ر‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫كشوفات‬:‫خامسا‬ ‫املوظفين‬‫رواتب‬ ‫تقارير‬ :‫وال‬  /‫التحويل‬ ‫تقرير‬ :‫مثل‬ ‫اليومية‬ ‫الرواتب‬ ‫تقارير‬ ‫اإلضافي‬‫العمل‬ ‫تقرير‬  ‫الشهرية‬ ‫القيمة‬:‫الشهرية‬ ‫املووظفين‬ ‫رواتب‬ ‫الروا‬ ‫تقرير‬ ،‫الرواتب‬ ‫لحركة‬ ،‫التفصيلي‬ ‫تب‬ .‫اإلضافي‬‫العمل‬  ،‫املالية‬‫الحركات‬‫تقرير‬:‫الرئيسية‬‫الرواتب‬‫تقرير‬ ‫للبنك‬ ‫التحويل‬ ‫حركات‬ ‫تقرير‬ ،‫املوظفين‬ ‫تقرير‬ .‫ي‬ ‫الرئيس‬  .‫التاريخية‬ ‫املوظفين‬ ‫رواتب‬ ‫تقرير‬  :‫مثل‬‫السنوية‬ ‫املوظفين‬ ‫رواتب‬  ‫العام‬ ‫الدخل‬ ‫مجاميع‬  ‫معين‬‫لعام‬ ‫املوظفين‬ ‫رواتب‬ ‫تفصيالت‬ 6 3 ‫وا‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫العمال‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬
  • 5.
    ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫إدارة‬ ‫واملنهي‬‫التقني‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫املؤسسة‬ ‫اإلدارة‬ ‫للمناهج‬‫العامة‬ ‫األهلي‬‫للتدريب‬‫العامة‬‫اإلدارة‬ ‫نصفي‬ ‫مجزأ‬ 45 8 9 :‫مثل‬‫املوظفين‬‫ن‬‫و‬‫ش‬ ‫تقارير‬ ‫معالجة‬  :‫مثل‬‫اليومية‬‫املوظفين‬‫ن‬‫و‬ ‫ش‬ ‫تقارير‬  .‫وسحبها‬ ‫اإلستقاالت‬‫تقارير‬  .‫اليومية‬‫ات‬‫ز‬‫اإلجا‬‫حركات‬ ‫تقارير‬  .‫اليومية‬ ‫ات‬‫ر‬‫املغاد‬ ‫تقارير‬  :‫مثل‬ ‫الرئيسية‬‫املوظفين‬‫ن‬‫و‬ ‫ش‬ ‫تقارير‬  .‫ي‬ ‫الرئيس‬ ‫املوظفين‬ ‫فهارس‬‫تقرير‬  .‫ي‬ ‫الرئيس‬‫املوظغين‬‫إحصائيات‬ ‫تقارير‬  ‫وأرصدتها‬ ‫ات‬‫ز‬‫اإلجا‬‫تقارير‬ 6 3 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬ 9 6 :‫الدريبة‬ ‫كشوفات‬‫معالجة‬  .‫ي‬ ‫الرئيس‬‫املوظفين‬‫اعفاءات‬ ‫تقارير‬  .‫الدخل‬ ‫ضريبة‬‫كشف‬ :‫ابعا‬‫ر‬ :‫مثل‬ ‫النظام‬ ‫ثوابت‬ /‫ى‬‫أخر‬‫كشوفات‬  .‫الشركات‬ ‫موز‬‫ر‬‫معلومات‬ ‫كشف‬  .‫ي‬ ‫الرئيس‬‫الشركات‬‫معلومات‬ ‫كشف‬  .‫النظام‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫معلومات‬ ‫كشف‬  .‫النظام‬‫مستخدمي‬‫معلومات‬ ‫كشف‬ 4 2 ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫التحريرية‬ . ‫واالعمال‬‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫الشفوية‬ . ‫العملي‬‫التدريب‬ ‫مجموع‬ ‫الساعات‬ 96 ‫الساعات‬ ‫مجموع‬ 64 32 ‫املراجع‬ 1 ‫مكتبة‬( ‫اإلدارية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬‫وتطبيقاته‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬،‫الشباني‬ ‫وليد‬ .‫د‬ ،‫الجمعه‬‫علي‬ .‫د‬ ،‫السلوم‬‫عثمان‬ .‫د‬ ‫الرشد‬ 2003 )‫ـ‬‫ه‬ 2 ‫خوارز‬ ‫(مكتبة‬ ‫الخامسة‬‫الطبعة‬ ‫البشرية‬ ‫املورد‬ ‫ادارة‬، ‫عالقي‬ ‫عبالقادر‬ ‫مدني‬ ‫العلمية‬ ‫م‬ 1435 .)‫ـ‬‫ه‬ 3 ‫الثانية‬ ‫الطبعة‬،‫الجاهزه‬‫البرمجيات‬ ‫الحاسوب‬،‫واخرون‬ ‫الزعبي‬ ‫بالل‬ ‫محمد‬ 2011 .)‫زمزم‬‫(مكتبة‬ ‫ات‬ ‫التجهي‬ ‫للمقرر‬ ‫املطلوبة‬ 1 - ‫للمتدرب‬ ‫ملحقاته‬ ‫بجميع‬ ‫آلي‬ ‫حاسب‬ ‫جهاز‬ 2 - ‫للتواصل‬ ‫اضية‬‫ر‬‫افت‬ ‫منصة‬ ‫توفير‬ . 3 - MS-Word / MS-Excel/ PowerPoint
  • 6.
    ‫األول‬ ‫الدرس‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬‫ادارة‬ ‫في‬ ‫االلي‬ ‫الحاسب‬ ‫برامج‬ ‫بأنظمة‬ ‫التعريف‬
  • 7.
    ‫انبشزٌت‬ ‫انًىارد‬ ‫ادارة‬ً‫ف‬ ً‫االن‬ ‫انحاسب‬ ‫بزايج‬ ‫أنظًت‬ ‫أنظمة‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الحاسب‬ ‫تعرف‬ ‫ي‬ ‫والت‬ ‫الحوسبية‬ ‫اإلدارية‬ ‫التطبيقإت‬ ‫بهإ‬ ‫يقصد‬ ‫المعلومإت‬ ‫إدارة‬ ‫نظإم‬ ‫بإسم‬ ‫عإدة‬ ‫أو‬ .‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫معلومإت‬ ‫نظإم‬ ‫اسم‬ ‫تعرف‬ ‫ية‬‫ز‬ ‫االنجلي‬ ‫بإللغة‬ Human Recourse Management ‫أو‬ HRM .‫لالختصإر‬ ‫اال‬ ‫العمليإت‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫االل‬ ‫الحإسب‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫فإنه‬ ‫دارية‬ ‫بتحويل‬ ‫يقوم‬ ‫معلومإت‬ ‫إل‬ ‫البيإنإت‬ ‫والتحكم‬ ‫والتخطيط‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫التخإذ‬‫المدير‬ ‫يحتإجهإ‬ ‫مفيدة‬ . : ‫ي‬ ‫التال‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الحاسب‬ ‫أنظمة‬ ‫استخدام‬ ‫نتائج‬ ‫من‬‫و‬  :‫الروتينية‬ ‫العمالة‬ ‫تقليل‬ ‫الروتينية‬ ‫العمإلة‬ ‫محل‬‫الكمبيوتر‬ ‫يحل‬ . ‫المثإل‬ ‫سبيل‬ ‫فعىل‬ ‫الكم‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬ ‫عدد‬ ‫تقليل‬ ‫يمكن‬ ‫حينئذ‬ ،‫المحإسبية‬ ‫العمليإت‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫امجه‬‫ر‬‫وب‬‫بيوتر‬ ‫ز‬ ‫المحإسبي‬ ‫بعمل‬ ‫تقوم‬ ‫امجه‬‫ر‬‫وب‬‫الكمبيوتر‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬‫كبي‬‫بشكل‬ ‫ز‬ ‫المحإسبي‬ .  ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الشعة‬ ‫األعمال‬ ‫أداء‬ : ‫قليل‬ ‫وقت‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ة‬‫كثي‬‫عمليإت‬ ‫تحقيق‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫اصبح‬ ‫يق‬ ‫ي‬ ‫لك‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬‫لمدير‬ ‫الوقت‬‫يوفر‬ ‫ممإ‬‫الكمبيوتر‬ ‫بفضل‬ ‫أ‬ ‫بأعمإل‬ ‫وم‬ ‫أهمية‬ ‫ر‬ ‫كي‬ ‫اال‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫اتخإذ‬ ‫مثل‬ ‫ذلك‬ ‫ويتحقق‬ .‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫مجإل‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫والمهمة‬ ‫اتيجية‬‫سي‬ ‫معلومإت‬ ‫نظإم‬ ‫من‬ ‫معلومإت‬ ‫وأفضل‬ ‫ر‬ ‫أكي‬ ‫عىل‬ ‫ممكن‬ ‫وقت‬ ‫ع‬ ‫بأرس‬ ‫الحصول‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫أيضإ‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬  ‫األعمال‬ ‫أداء‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الدقة‬ : ‫ز‬ ‫للمسؤولي‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫بيإنإت‬‫تتوافر‬ ‫حينمإ‬ ‫إدارة‬ ‫عن‬ ‫ال‬ ‫اتخإذ‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الدقة‬ ‫تزداد‬ ‫المطلوب‬ ‫والشكل‬ ‫بإلشعة‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫والترصف‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬ . ‫ز‬ ‫العإملي‬ ‫مشإكل‬  :‫التخطيط‬ ‫عىل‬ ‫أعىل‬ ‫قدرة‬ ‫و‬ ،‫التعيينإت‬ ‫تخطيط‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫االنتقإالت‬ ‫قيإت‬‫والي‬ ، ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫خالل‬ ‫االستخدام‬ ‫معلومإت‬ ‫ونظم‬‫الكمبيوتر‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫المتإحة‬ ‫للمعلومإت‬ ‫ع‬ ‫ي‬‫ش‬‫ال‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ .  :‫التنظيم‬ ‫عىل‬ ‫أعىل‬ ‫قدرة‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الموجودة‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫أعداد‬ ‫ز‬ ‫بي‬ ‫التنسيق‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫مختلف‬ ‫األقسإم‬ ‫مختلف‬ ‫أقسإم‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫اعمل‬ ‫مجموعإت‬ ‫تشكيل‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫والشعة‬ ، . ‫قدرة‬ ‫ممإرسإت‬ ‫فحص‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ :‫الرقإبة‬ ‫عىل‬ ‫أعىل‬ ‫كإفة‬ ‫األقسإم‬ ‫يمس‬ ‫فيمإ‬ ‫المنظمة‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫بيإنإت‬ ‫عىل‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫مبإرس‬ ‫بإلدخول‬ ‫وتكإليفهإ‬ ‫ورضإهإ‬ ‫كفإءتهإ‬‫حيث‬ ‫من‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫مواردهإ‬ ‫األقسإم‬ .
  • 8.
  • 9.
    ‫النظام‬ ‫ثوابت‬ ‫اداخل‬ ‫معظم‬‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الحإل‬‫هو‬ ‫و‬ ‫شؤونهإ‬ ‫إلدارة‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫حوست‬ ‫لنظإم‬ ‫كة‬ ‫ر‬ ‫الش‬ ‫استخدام‬ ‫حإل‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫وقتنإ‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫كإت‬ ‫ر‬ ‫الش‬ ‫بمسإعدة‬ ‫انشإءه‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫بهإ‬ ‫خإص‬ ‫تطبيق‬‫أو‬ ‫نت‬‫اني‬ ‫موقع‬ ‫تحتإج‬ ‫كة‬ ‫ر‬ ‫الش‬ ‫فإن‬ ‫ي‬ ‫الحإل‬ . ‫ز‬ ‫مختصي‬ ‫ز‬ ‫برمجيي‬ ‫ز‬ ‫مهندسي‬ ‫تعرف‬‫و‬ ‫النظإم‬ ‫انشإء‬ ‫بعد‬ ‫الموارد‬ ‫هذه‬ ‫حإل‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫التحكم‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫موظف‬ ‫مهمة‬ ‫تكمن‬ ‫بتسجيل‬ ‫يبدأ‬ ‫حيث‬ ‫النظإم‬ ‫ثوابت‬ ‫ادخإل‬ ‫بإسم‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫حإالتهم‬‫و‬ ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫بيإنإت‬ .‫ذلك‬‫غي‬‫و‬ ‫تقييمإتهم‬‫و‬ ‫الوظيفية‬ :‫منها‬ ‫صفحات‬ ‫عدة‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫لموظف‬ ‫تظهر‬ ‫و‬ 1 - ‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫صفحة‬ ‫حٍث‬ ‫انذخىل‬ ‫نًنغ‬ ‫انًزور‬ ‫كهًت‬ ‫و‬ ‫انًستخذو‬ ‫اسى‬ ‫تسجٍم‬ ‫انبشزٌت‬ ‫انًىارد‬ ‫يىظف‬ ‫ػهى‬ ‫ٌجب‬ .‫نهنظاو‬ ‫به‬ ‫يصزح‬ ‫انغٍز‬
  • 10.
    2 - ‫الصفحة‬ :‫الرئيسية‬ ‫بها‬ ‫سٍقىو‬ ً‫انت‬‫انؼًهٍت‬ ‫و‬ ‫وجهته‬ ‫اختٍار‬ ‫خالنها‬ ‫ين‬ ‫ًٌكنه‬ ً‫انت‬ ‫و‬ . 3 - :‫النظإم‬ ‫ثوابت‬ ‫صفحة‬ .‫حذفها‬ ‫حتى‬ ‫او‬ ‫ػهٍها‬ ‫انتؼذٌم‬ ‫او‬ ‫األقساو‬ ‫بٍاناث‬ ‫انى‬ ‫انذخىل‬ ‫ًٌكنه‬ ‫حٍث‬
  • 11.
    4 - :‫االعدادات‬ ‫صفحة‬ .‫انؼقىد‬ ‫و‬‫اننظاو‬ ‫بئػذاداث‬ ‫انًىظف‬ ‫فٍها‬ ‫ٌتحكى‬ ‫حٍث‬ 5 - : ‫ي‬ ‫الشخص‬ ‫الملف‬ ‫صفحة‬ .‫انشخصٍت‬ ‫بٍاناته‬ ‫ػهى‬ ‫االطالع‬ ‫ين‬ ‫انًىظف‬ ‫فٍها‬ ‫ٌتكًن‬ ‫حٍث‬
  • 12.
    6 - : ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫ملفإت‬‫أو‬ ‫بيإنإت‬ ‫صفحة‬ .‫بٍاناتهى‬ ‫ػهى‬ ‫انؼذٌم‬ ‫و‬ ‫اننظاو‬ ً‫ف‬ ‫انًىظفٍن‬ ‫تسجٍم‬ ‫ًٌكنه‬ ‫حٍث‬ 7 - ‫الملفإت‬ ‫أرشفة‬ ‫صفحة‬ ‫انبشزٌت‬ ‫انًىارد‬ ‫يىظف‬ ‫ًٌكن‬ ‫حٍث‬ ٌ‫انًتقاػذ‬ ‫انًىظفٍن‬ ‫يهفاث‬ ‫أرشفت‬ ‫ن‬ ‫نى‬ ‫وانذٌن‬ ,‫انًستقٍهٍن‬ , .‫ػقىدهى‬ ‫تجذٌذ‬ ‫ٌتى‬
  • 13.
    8 - ‫االرشفة‬‫تقإرير‬ ‫صفحة‬ ‫يؤ‬ ‫يهفاث‬‫ػن‬ ‫انبحث‬ ‫ين‬ ‫انًىظف‬ ‫تًكن‬ ‫صفحت‬ ‫ر‬ .‫ػهٍها‬ ‫االطالع‬ ‫و‬ ‫شفت‬ 9 - : ‫ز‬ ‫الموظفي‬‫تقإرير‬ ‫صفحة‬ ‫معلىمات‬ ‫بياوات‬ ‫عه‬ ‫البحث‬ ‫مه‬ ‫البشرية‬ ‫مىارد‬ ‫مىظف‬ ‫جمكه‬ ‫صفحة‬ ‫و‬ ‫محدد‬ ‫مىظف‬ .‫ادارية‬ ‫جهات‬ ‫قبل‬ ‫مه‬ ‫طلبث‬ ‫ان‬ ‫معلىماجه‬ ‫طباعة‬
  • 14.
    11 - ‫ز‬ ‫المستخدمي‬ ‫صالحيإت‬ ‫صفحة‬ ‫كم‬ً‫ٌؼط‬ ‫حٍث‬ ‫باننظاو‬ ‫انًتؼهقت‬ ‫نهًىظفٍن‬ ‫انًؼطاة‬ ‫بانصالحٍاث‬ ‫انتحكى‬ ‫ين‬ ‫انًىظف‬ ‫تًكن‬ .‫وظٍفته‬ ‫تناسب‬ ‫صالحٍاث‬ ‫يىظف‬
  • 15.
    ‫الدرس‬ ‫الثالث‬ ‫ادخال‬ ‫برنامج‬ ‫تطبيق‬ ‫ا‬‫الموظفين‬ ‫معلومات‬ ‫أل‬ ‫ساسية‬
  • 16.
    ‫ا‬ ‫الموظفين‬ ‫معلومات‬‫ادخال‬ ‫برنامج‬ ‫أل‬ ‫ساسية‬ ‫لهندسة‬ ‫مخصصة‬ ‫كات‬ ‫ر‬ ‫بش‬ ‫باالستعانة‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫الكبي‬ ‫المؤسسات‬ ‫فيه‬ ‫تقوم‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫مجيات‬ ‫ر‬ ‫الي‬ ‫إلنشاء‬ ‫لالستعانة‬ ‫األصغر‬ ‫كات‬ ‫ر‬ ‫الش‬ ‫تتجه‬ ‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫التطبيقات‬ ‫و‬ ‫المواقع‬ ‫ب‬ ‫أنظمة‬ ‫برمجية‬ ‫كات‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫معدة‬ ‫إلدارة‬ ‫األ‬ ‫هذه‬ ‫عىل‬ ‫مثال‬ ‫و‬ ‫موظفيها‬ ‫شؤون‬ ‫نظمة‬ ‫نظام‬ LENEOVOHRM ‫إلدارة‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫الوؾام‬ ‫ذضائص‬ ‫و‬ ‫مواشؾات‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫النوؽؾيه‬ ‫سؤون‬ ‫إدارة‬ ‫محال‬ ‫ؽي‬ ‫البرمحية‬ ‫الأجزاء‬ ‫و‬ ‫الخلول‬ ‫مه‬ ‫محنوعة‬ ‫قذم‬ ‫و‬ ‫يرات‬‫تػو‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫النؤزسات‬ ‫و‬ ‫الشركات‬ ‫لتنليه‬ ‫البشري‬ ‫النال‬ ‫رأس‬ ‫ابتلارات‬ ‫متقذمة‬. ‫الاذتيار‬ ‫التوؽيف‬ ‫و‬ ‫الإللتروني‬ ‫النوقع‬ ‫إن‬ LenvoJobs.com ‫عنليات‬ ‫لننارزة‬ ‫متقذمة‬ ‫موضة‬ ‫يوؽر‬ ‫مه‬ ‫الرئيسية‬ ‫التوؽيف‬ ‫ال‬ ‫اذتيار‬ ‫إجراء‬ ‫و‬ ‫التقييم‬ ‫و‬ ‫الامتخانات‬ .‫بأنواعها‬ ‫النقابلات‬ ‫و‬ ‫الأشلي‬ ‫الشركة‬ ‫بنوقع‬ ‫الربع‬ ‫إملانية‬ ‫مع‬. ‫سؤ‬ ‫و‬ ‫النوؽؾيه‬ ‫ن‬ ‫شؾخة‬ ‫ؽي‬ ‫النلؾات‬ ‫إرؽاق‬ ‫و‬ ‫ية‬‫الإدار‬ ‫النعلومات‬ ‫معالحو‬ ‫مه‬ ‫النوؽؾيه‬ ‫سؤون‬ ‫إدارة‬ ‫كنا‬ .‫إضاؽية‬ ‫معلومات‬ ‫يه‬‫لتدز‬ ‫متدضضة‬ ‫ذانات‬ ‫إضاؽة‬ ‫بالإملان‬ ‫كنا‬ .‫النوؽف‬ ‫الضخي‬ ‫التأميه‬ ‫لأغراض‬ ‫العائلة‬ ‫معلومات‬ ‫إضاؽة‬ ‫بالإملان‬. ‫الذوام‬ ‫مراقبة‬ ‫البرنامح‬ ‫ؽي‬ ‫الخركات‬ ‫يه‬‫تدز‬ ‫و‬ ‫بوقل‬ ‫تقوم‬ ‫الذوام‬ ‫مراقبة‬ ‫و‬ ‫الخظور‬ ‫إدارة‬ ‫جزئية‬ ‫إن‬ ‫آني‬ ‫و‬ ‫تلقائي‬ ‫بشلل‬ real-time. ‫ربع‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫ع‬‫ؽرو‬ ‫عذة‬ ‫معالحة‬ ‫الننله‬ ‫مه‬ ‫و‬ ‫الذوام‬ ‫مراقبة‬ ‫أجهزة‬ ‫النوجودة‬ ‫ذل‬ ‫مه‬ ‫ع‬‫الؾرو‬ ‫ؽي‬ ‫إضاؽية‬ ‫تلاليف‬ ‫دون‬ ‫و‬ ‫الإنترنت‬ ‫ال‬ . ‫اختساب‬ ‫الرواتب‬ ‫اختساب‬ ‫و‬ ‫العلاوات‬ ‫ساملا‬ ‫البذلات‬ ‫و‬ ‫الرواتب‬ ‫الاقتػاعات‬ ‫البذلات‬ ‫سنل‬ ‫و‬ . ‫النرتبػة‬ ‫يتم‬ ‫كنا‬ .‫النواشلات‬ ‫و‬ ‫السله‬ ‫بذل‬ ‫مجل‬ ‫بالعقذ‬ ‫اختساب‬ ‫التأميوات‬ ‫الاجتناعية‬ ‫الظنان‬ / ‫الاجتناعي‬ ‫بها‬ ‫يعنل‬ ‫التي‬ ‫الذولة‬ ‫وؽق‬ ‫الذذل‬ ‫يبة‬‫ضر‬ ‫و‬ ‫الب‬ ‫رنامح‬ .
  • 17.
    ‫التػوير‬ ‫و‬ ‫التذريب‬ ‫يف‬‫تعر‬‫بالإملان‬ ‫كنا‬ .‫للشركة‬ ‫متلاملة‬ ‫و‬ ‫ية‬‫زوو‬ ‫ير‬‫تػو‬ ‫و‬ ‫يب‬‫تذر‬ ‫ذػة‬ ‫عنل‬ ‫ينله‬ ‫يبية‬‫تذر‬ ‫ذػع‬ ‫للنوؽؾيه‬ ‫عه‬ ‫موؾضل‬ ‫يب‬‫تذر‬ ‫تعييه‬ ‫بالإملان‬ ‫أو‬ ‫الحذد‬ ‫و‬ ‫النعيويه‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫مستوى‬ ‫تقييم‬ ‫ينله‬ ‫ىرا‬ ‫كل‬ .‫ية‬‫السوو‬ ‫الدػة‬ ‫الازتؾادة‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫بالبرنام‬ ‫متدضضة‬ ‫ؽخوشات‬ ‫يبي‬‫التذر‬ ‫ح‬ . ‫الأداء‬ ‫تقييم‬ ‫أداء‬ ‫بتقييم‬ ‫للقيام‬ ‫جذول‬ ‫تخذيذ‬ ‫النوؽؾيه‬ .‫بسهولة‬ ‫و‬ )‫لايه‬ ‫(اون‬ ‫البرنامح‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫و‬ ‫أداء‬ ‫تقييم‬ ‫تخذيذ‬ ‫إملانية‬ 06‫ص‬ ‫بالإملان‬ ‫كنا‬ .‫الأىذاف‬ ‫تخقيق‬ ‫مستوى‬ ‫تقييم‬ ‫و‬ ‫درجة‬ ‫بك‬ ‫الداشة‬ ‫الأداء‬ ‫مؤشرات‬ ‫تخذيذ‬. ‫النشاريع‬ ‫خسب‬ ‫تلليف‬ ‫يع‬‫توز‬ ‫إملانية‬ ‫التلاليف‬ ‫ين‬ ‫كنا‬ .‫الإسػال‬ ‫نسبة‬ ‫و‬ ‫يع‬‫النشار‬ ‫وؽق‬ ‫الندتلؾة‬ ‫إشذار‬ ‫له‬ ‫بواء‬ ‫الندتلؾة‬ ‫ير‬‫التقار‬ ‫بالإملان‬ ‫كنا‬ .‫الخظور‬ ‫و‬ ‫الرواتب‬ ‫كشوف‬ ‫مجل‬ ‫يع‬‫النشار‬ ‫على‬ ‫الأداء‬ ‫مستوى‬ ‫مراقبة‬ ‫إملانية‬ ‫و‬ ‫لنوؽف‬ ‫تعيوها‬ ‫و‬ ‫ع‬‫بالنشرو‬ ‫متعلقة‬ ‫مهام‬ ‫تخذيذ‬. ‫للنوؽؾيه‬ ‫الراتية‬ ‫الدذمة‬ ‫تنله‬ ‫للنوؽؾيه‬ ‫الراتية‬ ‫الدذمة‬ ‫الحوال‬ ‫تػبيق‬ ‫أو‬ ‫النتضؾد‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫النوؽؾيه‬ ‫غلبات‬ ‫بإضاؽة‬ ‫يقوم‬ ‫كنا‬ .‫النالية‬ ‫و‬ ‫ية‬‫الإدار‬ ‫و‬ ‫الشدضية‬ ‫النعلومات‬ ‫بعرض‬ ‫القيام‬ ‫عنل‬ ‫جذول‬ ‫تعذيل‬ ‫غلب‬ ، ‫السلف‬ ‫مجل‬ ‫مالي‬ ‫إجراء‬ ‫غلب‬ ،‫مػادرة‬ ‫أو‬ ‫إجازة‬ ‫غلب‬ ‫مجل‬ ‫و‬ ‫ييه‬‫الإدار‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫عليها‬ ‫النواؽقة‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الػلبات‬ ‫مه‬ ‫العذيذ‬ ‫و‬ ‫خظور‬ ‫و‬ ‫ؽق‬ ‫التوؾيني‬ ‫الهيلل‬.
  • 18.
  • 19.
    ‫الموظفين‬ ‫معلومات‬ ‫ادخال‬ ‫اإلداريين‬ ‫ز‬ ‫الموظفي‬‫معلومإت‬ ‫ادخإل‬ ‫ز‬ ‫اإلداريي‬ ‫إل‬ ‫إضإفتهإ‬ ‫يمكنك‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫الحقول‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هنإك‬ ‫سجالت‬ ‫إدارة‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫يصبح‬ ،‫مؤسستك‬‫تنمو‬ ‫كلمإ‬.‫بك‬ ‫الخإصة‬ ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫سجالت‬ ، ‫ر‬ ‫أكي‬ ‫وإدخإل‬ ‫تحديث‬ ‫عىل‬ ‫المحإفظة‬ ‫المستحسن‬ ‫من‬ ‫فؤنه‬ ‫سجالت‬ ‫بيإنإت‬ ‫إدارة‬ ‫لتسهيل‬ ، ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫تسإعد‬ ‫سجالت‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫الوظيف‬ ‫وتإريخهم‬ ‫فريقك‬ ‫ات‬‫ر‬‫مهإ‬ ‫من‬ ‫قإئمة‬ ‫عىل‬ ‫الحفإظ‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫أيضإ‬ ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫الطوارئ‬ ‫ومعلومإت‬ ‫السإبق‬ . ‫ادخال‬ ‫خطوات‬ ‫جديد‬ ‫موظف‬ :‫للهظام‬ ‫الخطوة‬ ‫ط‬ ‫الأساسية‬ ‫المعلومات‬ ‫ادخال‬: ‫البيانات‬ ‫بإدذال‬ ‫الداشة‬ ‫ىي‬ ‫النوػقة‬ ‫تلك‬ ‫ؽي‬ ‫له‬ ‫النعرف‬ ‫رقنه‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫ازم‬ ‫ادذال‬ ‫يتم‬ ‫موها‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫الحذيذ‬ ‫للنوؽف‬ ‫الأزازية‬ ‫يتيد‬ ‫الرى‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫برلك‬ ‫الداص‬ ‫النستدذم‬ ‫تخذيذ‬ ‫و‬ ‫الشدضية‬ ‫شورته‬ ‫و‬ ‫الوؾام‬ ‫ذلاله‬ ‫مه‬ ‫الوؾام‬ ‫الى‬ ‫الولوج‬ ‫للنوؽف‬ - ‫الش‬ ‫او‬ ‫للنؤزسة‬ ‫الانظنام‬ ‫تارير‬ ‫تخذيذ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ركة‬ ‫العنل‬ ‫رذضه‬ ‫ذلك‬ ‫لها‬ ‫النوظم‬ ‫الشركة‬ ‫تخذيذ‬ . ‫الخطوة‬ ‫ظ‬ ‫الإقامة‬ ‫او‬ ‫بالهوية‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫ادخال‬: ‫بإدذال‬ ‫الداشة‬ ‫ىي‬ ‫النوػقة‬ ‫تلك‬ ‫او‬ ‫البػاقة‬ ‫بيانات‬ ‫اما‬ ‫الاثويه‬ ‫مه‬ ‫واخذه‬ ‫ادذال‬ ‫يتم‬ ‫ىوا‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫بهوية‬ ‫الداشة‬ ‫البيانات‬ ‫ادذا‬ ‫يحب‬ ‫ىوا‬ ‫و‬ ‫بالنوؽف‬ ‫الداشة‬ ‫الإقامة‬ ‫بيانات‬ ‫انها‬ ‫خيث‬ ‫الإقامة‬ ‫او‬ ‫الهوية‬ ‫رقم‬ ‫ل‬ ‫ازم‬ ‫تخذيذ‬ ‫يتم‬ ‫ايظا‬ ‫ىوا‬ ‫مه‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫ببيانات‬ ‫الداشة‬ ‫الخؾؼ‬ ‫عنلية‬ ‫الازتلنال‬ ‫الزامية‬ ‫الإقامة‬ ‫او‬ ‫بالبػاقة‬ ‫مذون‬ ‫ىو‬ ‫لنا‬ ‫غبقا‬ ‫النوؽف‬ - ‫مخل‬ ‫الانتهاء‬ ‫تارير‬ ‫و‬ ‫الإشذار‬ ‫تارير‬ ‫النيلاد‬ – ‫تاري‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ‫الاجتناعية‬ ‫التأميوات‬ ‫رقم‬ ‫و‬ ‫العنل‬ ‫رذضة‬ ‫رقم‬ ‫العنل‬ ‫رذضة‬ ‫انتهاء‬ ‫ر‬ . ‫الخطوة‬ ‫ع‬ ‫العمل‬ ‫بتفاصيل‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬: ‫تخذيذ‬ ‫ؽي‬ ‫النوػقة‬ ‫تلك‬ ‫تستدذم‬ ‫كان‬ ‫ان‬ ‫النوؽف‬ ‫خالة‬ ‫تخذيذ‬ ‫سأنها‬ ‫مه‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫العنل‬ ‫بعقذ‬ ‫الداشة‬ ‫التؾاشيل‬ ‫بعط‬ ‫الوهائي‬ ‫التارير‬ ‫و‬ ‫العنل‬ ‫لنباشرة‬ ‫النتوقع‬ ‫التارير‬ ‫تخذيذ‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ‫مستقيل‬ ‫ام‬ ‫نشػا‬ ‫تارير‬ ‫و‬ ‫مخذده‬ ‫زموية‬ ‫بؾترة‬ ‫مؤرخ‬ ‫العقذ‬ ‫كان‬ ‫ان‬ ‫العقذ‬ ‫نهاية‬ ‫تارير‬ ‫و‬ ‫العنل‬ ‫لنباشره‬ ‫ا‬ ‫يتم‬ ‫بالنوؽف‬ ‫الداص‬ ‫النيلاد‬ ‫تارير‬ ‫اذتيار‬ ‫بنحرد‬ ‫الوؾام‬ ‫قبل‬ ‫مه‬ ‫تخذيذه‬ ‫يتم‬ ‫ىو‬ ‫و‬ ‫لتقاعذ‬ ‫ال‬ ‫بلوغه‬ ‫على‬ ‫بواء‬ ‫التقاعذ‬ ‫تارير‬ ‫اضاؽة‬ 6‫ص‬ ‫)دائم‬ ‫التوؽيف‬ ‫نوع‬ ‫تخذيذ‬ ‫املانية‬ ‫وايظا‬ ‫عام‬ – ‫مؤقت‬ – . ... ‫التي‬ ‫العػل‬ ‫قائنة‬ ‫تخذيذ‬ ‫ايظا‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫الإعذادات‬ ‫مه‬ ‫إدذاله‬ ‫يتم‬ ‫لنا‬ ‫غبقا‬ (‫الر‬ ‫تػ‬ ‫زيتم‬ ‫الإجازة‬ ‫اعذادات‬ ‫قائنة‬ ‫مه‬ ‫ادذالها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫على‬ ‫بيقها‬ .
  • 20.
    ‫الخطوة‬ ‫غ‬ ‫الوظيفي‬ ‫بالملف‬ ‫الخاصة‬‫البيانات‬ ‫إدخال‬: ‫الداشة‬ ‫البيانات‬ ‫لإدذال‬ ‫ازتلنال‬ ‫سأنها‬ ‫مه‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫بالشركة‬ ‫الداص‬ ‫الإداري‬ ‫الهيلل‬ ‫داذل‬ ‫الوؽيؾة‬ ‫تخذيذ‬ ‫يتم‬ ‫ىوا‬ ‫بالوؽيؾة‬ ‫ا‬ ‫داذل‬ ‫قسم‬ ‫إلى‬ ‫النوؽف‬ ‫تابعية‬ ‫تخذيذ‬ ‫أي‬ ‫تػبيق‬ ‫ؽي‬ ‫بالتيسير‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫لنؤزسة‬ ‫تخذيذ‬ ‫يتم‬ ‫ىوا‬ ‫ومه‬ ‫النؤزسة‬ ‫داذل‬ ‫لتابعيتهم‬ ‫غبقا‬ ‫النوؽؾيه‬ ‫مه‬ ‫محنوعة‬ ‫على‬ ‫عنلية‬ ‫تعييه‬ ‫زيتم‬ ‫التي‬ ‫الوؽيؾية‬ ‫الذرجة‬ ‫و‬ ‫الوؽيؾي‬ ‫النسنى‬ ‫و‬ ‫القسم‬ ‫تخذيذ‬ ‫و‬ ‫الشركة‬ ‫ؽرع‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫تعييوه‬ ‫تم‬ ‫النوؽف‬ ‫كان‬ ‫ان‬ ‫النوؽف‬ ‫اليها‬ ‫وشل‬ ‫التي‬ ‫او‬ ‫عليها‬ ‫النوؽف‬ ‫بياناته‬ ‫دذال‬ ‫ادذال‬ ‫يتم‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫تعذيل‬ ‫خالة‬ ‫ؽي‬ ‫النوػقة‬ ‫تلك‬ ‫مه‬ ‫ايظا‬ ‫تعذيلها‬ ‫ؽيحوز‬ ‫قبل‬ ‫مه‬ ‫الراتب‬ ‫وضع‬ ‫تخذيذ‬ ‫و‬ ‫للشركة‬ ‫التابع‬ ‫بالنوؽف‬ ‫الداص‬ ‫الإللتروني‬ ‫البريذ‬ . ‫الخطوة‬ ‫ػ‬ ‫المباشر‬ ‫الرئير‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫الخطوة‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫المهظمة‬ ‫ملف‬: ‫داخل‬ ‫للموظف‬ ‫المؤسزة‬ ‫النسؤو‬ ‫لتخذيذ‬ ‫بػلبها‬ ‫النوؽف‬ ‫زيقوم‬ ‫التي‬ ‫الإجازات‬ ‫اعتناد‬ ‫عه‬ ‫ليه‬ , ‫يتم‬ ‫الرابع‬ ‫على‬ ‫الوقر‬ ” ‫جذيذ‬ ‫شف‬ ‫اضاؽة‬ “ ‫على‬ ‫بالنواؽقة‬ ‫الندول‬ ‫الشدص‬ ‫اذتيار‬ ‫ثم‬ ‫مه‬ ‫و‬ ‫الزر‬ ‫على‬ ‫الظػع‬ ‫ذلك‬ ‫بعذ‬ ‫و‬ ،‫بالشلل‬ ‫موضد‬ ‫ىو‬ ‫كنا‬ ‫النوسذلة‬ ‫القائنة‬ ‫مه‬ ‫الإجازات‬ ‫اذتياره‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫لخؾؼ‬ ‫الأذطر‬ ‫باللون‬ ‫النلون‬ . ‫ملخوؽة‬ : * ‫ين‬ ‫على‬ ‫مواؽق‬ ‫مه‬ ‫اكجر‬ ‫اضاؽة‬ ‫له‬ ‫الإجازة‬ ‫مه‬ ‫الخرف‬ ‫املانية‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ، ‫السابقة‬ ‫العنلية‬ ‫بتلرار‬ ‫ذلال‬ ‫الخرف‬ ‫زر‬ . ‫الخطوة‬ ‫ؼ‬ ‫جهة‬ ‫بيانات‬ ‫إدخال‬: ‫الاتصال‬ ‫تؾاشيل‬ ‫لتخذيذ‬ ‫الدػوة‬ ‫تلك‬ ‫الاتضال‬ ‫و‬ ‫التي‬ ‫موها‬ ‫النخنول‬ ‫الهاتف‬ ‫)رقم‬ : ‫تخذيذ‬ ‫يتم‬ – ‫البريذ‬ ‫الإللتروني‬ ‫الشدصي‬ ‫للنوؽف‬ – ‫العووان‬ ‫الذائم‬ – ‫العووان‬ ‫الخالي‬ ‫جهة‬ ‫لتخذيذ‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ( ‫الاتضال‬ ‫ؽي‬ ‫خالات‬ ‫الػوارئ‬ ‫ازم‬ ‫موها‬ ‫و‬ ‫ينله‬ ‫الرى‬ ‫الشدص‬ ‫الاتضال‬ ‫به‬ – ‫العالقة‬ ‫التي‬ ‫بالنوؽف‬ ‫الشدص‬ ‫تربع‬ – ‫ىاتف‬ ‫رقم‬ ‫الشدص‬ . ‫الخطوة‬ ‫ؽ‬ ‫الذاتية‬ ‫الزيرة‬ ‫إدخال‬: ‫للنوؽ‬ ‫الراتية‬ ‫السيرة‬ ‫كتابة‬ ‫مه‬ ‫تنلوك‬ ‫الدػوة‬ ‫تلك‬ ‫ف‬ ‫التخلم‬ ‫املانية‬ ‫مع‬ ‫ؽي‬ ‫شورة‬ ‫او‬ ‫مستوذات‬ ‫كانت‬ ‫ان‬ ‫الندتلؾة‬ ‫الضور‬ ‫اضاؽة‬ ‫و‬ ‫الوص‬ ‫مه‬ ‫مسبقا‬ ‫النلتوبة‬ ‫الراتية‬ ‫السيرة‬ ‫تؾريؼ‬ ‫ينلوك‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ‫سدضية‬ ‫ذلال‬ ‫و‬ ‫اللتابة‬ ‫نسر‬ ‫الخقل‬ ‫داذل‬ ‫لضقها‬ ‫الوصي‬ . ‫الخطوة‬ ‫ؾ‬ ‫بالموظف‬ ‫خاصة‬ ‫شخصية‬ ‫تفاصيل‬ ‫إدخال‬: ‫ازتلنال‬ ‫الشدضية‬ ‫للبيانات‬ ‫مه‬ ‫الوؾام‬ ‫يتيد‬ ‫للنوؽف‬ ‫ذلال‬ ‫اضاؽة‬ ‫الدػوة‬ ‫تلك‬ ” ‫بالنوؽف‬ ‫الداص‬ ‫السؾر‬ ‫جواز‬ ‫رقم‬ – ‫النوسذلة‬ ‫القائنة‬ ‫مه‬ ‫اذتيارىا‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫جوسية‬ – ‫تارير‬ ‫الإشذار‬ ‫بحواز‬ ‫الداص‬ ‫السؾر‬ – ‫السؾر‬ ‫جواز‬ ‫انتهاء‬ ‫تارير‬ - ‫ملان‬ ‫و‬ ‫الإشذار‬ - ‫الخالة‬ ‫اذتيار‬ ‫الاجتناعية‬ ‫القائنة‬ ‫مه‬ ‫ا‬ ‫لنوسذلة‬ - ‫الذم‬ ‫ؽضيلة‬ – ‫الذيانة‬ – ‫ذوى‬ ‫مه‬ ‫النوؽف‬ ‫كان‬ ‫ان‬ ‫تخذيذ‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ‫الاختياجات‬ ‫مه‬ ‫ال‬ ‫ام‬ ‫الداشة‬ ‫ذلال‬ ‫ذوى‬ ‫مه‬ ‫بـ‬ ‫النعوون‬ ‫النربع‬ ‫على‬ ‫الوقر‬ ‫الاختياجات‬ ‫الداشة‬ .
  • 21.
    ‫الخطوة‬ ‫ؿ‬ ‫التابعين‬ ‫بيانات‬ ‫إدخال‬: ‫ايظاح‬‫و‬ ‫التابعيه‬ ‫بيانات‬ ‫ادذال‬ ‫لك‬ ‫تتيد‬ ‫الدػوة‬ ‫تلك‬ ‫التا‬ ‫بيه‬ ‫القرابة‬ ‫شلة‬ ، ‫النوؽف‬ ‫و‬ ‫بع‬ ‫لإدذال‬ ‫الرابع‬ ‫على‬ ‫الوقر‬ ‫يحب‬ ‫التابعيه‬ ‫بيانات‬ ” ‫إضاؽة‬ ‫جذيذ‬ ‫شف‬ “ ‫الرابع‬ ‫على‬ ‫الظػع‬ ‫بعذ‬ ‫البيانات‬ ‫ادذال‬ ‫ذلك‬ ‫بعذ‬ ‫و‬ ” ‫جذيذ‬ ‫شف‬ ‫اضف‬ “ ‫و‬ ‫الواجهة‬ ‫تلك‬ ‫امامك‬ ‫زتؾهر‬ ‫التي‬ ‫ادذال‬ ‫لك‬ ‫تتيد‬ “ ‫التابع‬ ‫ازم‬ – ‫الهوية‬ ‫رقم‬ ‫القرابة‬ ‫شلة‬ ‫او‬ ‫الإقامة‬ ‫ا‬ ‫تارير‬ ‫تخذيذ‬ ‫و‬ ‫بالتابع‬ ‫الداص‬ ‫او‬ ‫الهوية‬ ‫نتهاء‬ ‫الإقامة‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫لخؾؼ‬ ‫و‬ ‫إدذاله‬ ‫يحب‬ ‫باللون‬ ‫النلون‬ ‫الزر‬ ‫على‬ ‫الظػع‬ ‫الأذطر‬ . ‫الخطوة‬ ‫ضط‬ ‫إدخال‬: ‫المؤولات‬ ‫العلمية‬ ‫ؽي‬ ‫ادذال‬ ‫يتم‬ ‫الدػوة‬ ‫تلك‬ ‫النؤىلات‬ ‫مه‬ ‫العلنية‬ ‫مه‬ ‫النوؽف‬ ‫علية‬ ‫خضل‬ ‫ما‬ ‫اذر‬ ‫ختى‬ ‫البذاية‬ ‫مؤىلات‬ ‫براته‬ ‫مؤىل‬ ‫كل‬ ‫بيانات‬ ‫الذذال‬ ‫و‬ ‫للل‬ ‫النتاخة‬ ‫البيانات‬ ‫مه‬ ‫و‬ ‫مؤىل‬ ‫للل‬ ‫جذيذ‬ ‫شف‬ ‫ادذال‬ ‫الرابع‬ ‫على‬ ‫الظػع‬ ‫يرجى‬ ‫مؤىل‬ “ ‫او‬ ‫النذرزة‬ ‫ازم‬ ‫ادذال‬ ‫الحامعة‬ ‫التي‬ ‫موها‬ ‫النؤىل‬ ‫على‬ ‫خضل‬ – ‫النؤىل‬ ‫ازم‬ – ‫تدرج‬ ‫او‬ ‫عليا‬ ‫سهاده‬ ‫كان‬ ‫ان‬ ‫لتخذيذ‬ ‫النستوى‬ ... ‫الر‬ – ‫الاجتياز‬ ‫زوة‬ – ‫النئوي‬ ‫الوسبة‬ ‫او‬ ‫ة‬ ‫الذرجة‬ – ‫غيره‬ ‫و‬ ‫الأزازية‬ ‫كالنواد‬ ‫اذرى‬ ‫معلومات‬ ‫كتابة‬ . ‫الخطوة‬ ‫طط‬ ‫الزابقة‬ ‫العمل‬ ‫خبرات‬ ‫إدخال‬: ‫خضل‬ ‫التي‬ ‫السابقة‬ ‫الدبرات‬ ‫لتخذيذ‬ ‫الدػوة‬ ‫تلك‬ ‫الشركة‬ ‫ازم‬ ‫تخذيذ‬ ‫غريق‬ ‫عه‬ ‫الشركة‬ ‫ذارج‬ ‫النوؽف‬ ‫عليها‬ – ‫الوؽيؾي‬ ‫النسنى‬ – ‫الراتب‬ – ‫العنل‬ ‫عووان‬ – ‫الشركة‬ ‫داذل‬ ‫الاتضال‬ ‫جهة‬ ‫مه‬ ‫الدبرة‬ ‫ؽترة‬ ‫تخذيذ‬ ‫للنعلومات‬ ‫كنرجع‬ ‫الدبرة‬ ‫محنوع‬ ‫خقل‬ ‫ذلال‬ . ‫الخطوة‬ ‫ظط‬ ‫الصركة‬ ‫داخل‬ ‫للموظف‬ ‫العمل‬ ‫تاريخ‬ ‫إدخال‬: ‫ادذال‬ ‫يتم‬ ‫الدػوة‬ ‫تلك‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫خركة‬ ‫ىي‬ ‫الشركة‬ ‫داذل‬ ‫النوؽف‬ ‫بتارير‬ ‫ىوا‬ ‫النقضود‬ ‫و‬ ‫الشركة‬ ‫داذل‬ ‫النوؽف‬ ‫تارير‬ ‫تػيير‬ ‫نتيحة‬ ‫للنوؽف‬ ‫تخذث‬ ‫و‬ ‫خذثت‬ ‫التي‬ ‫التوقلات‬ ‫ترقيه‬ ‫او‬ ‫للشركة‬ ‫الإداري‬ ‫الهيلل‬ ‫ؽي‬ ‫تػيير‬ ‫او‬ ‫للنوؽف‬ ‫الوؽيؾي‬ ‫النسنى‬ ‫تػير‬ ‫الى‬ ‫يؤدى‬ ‫منا‬ ‫الشركة‬ ‫داذل‬ ‫غيره‬ ‫او‬ ‫للنوؽف‬ ‫على‬ ‫بواء‬ ‫خذه‬ ‫على‬ ‫ؽتره‬ ‫كل‬ ‫بيانات‬ ‫ادذال‬ ‫يتم‬ ‫الواجهة‬ ‫تلك‬ ‫مه‬ ‫و‬ ‫بالنوؽف‬ ‫الداص‬ ‫القسم‬ ‫ىي‬ ‫ؽتره‬ ‫للل‬ ‫تخذد‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫و‬ ‫الشركة‬ ‫داذل‬ ‫النوؽف‬ ‫مركز‬ ‫تػير‬ “ ‫ال‬ ‫نسنى‬ ‫الوؽيؾي‬ – ‫النوؽف‬ ‫له‬ ‫التابع‬ ‫الؾرع‬ – ‫القسم‬ – ‫الذرجة‬ – ‫بالنركز‬ ‫الداشة‬ ‫الؾترة‬ ‫تخذيذ‬ ‫الى‬/ ‫مه‬ ‫الوؽيؾي‬ .
  • 22.
    ‫الخطوة‬ ‫عط‬ ‫الموظف‬ ‫مع‬ ‫التعاقد‬‫انهاء‬ ‫عهد‬ ‫التعاقد‬ ‫انهاء‬ ‫بيانات‬ ‫إدخال‬: ‫يحب‬ ‫كان‬ ‫زبب‬ ‫إلى‬ ‫عنلية‬ ‫عوذ‬ ‫تخذد‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫مه‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫لرلك‬ ‫بالوسبة‬ ‫التعاقذ‬ ‫انهاء‬ ‫بيانات‬ ‫ادذال‬ ‫التعاقذ‬ ‫انهاء‬ “ ‫مه‬ ‫ازتقالة‬ ‫ذلال‬ ‫مه‬ ‫التعاقذ‬ ‫انهاء‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫الازتقالة‬ ‫ذػاب‬ ‫تارير‬ ‫مه‬ ‫يخذد‬ ‫العقذ‬ ‫انهاء‬ ‫قرارا‬ ‫ؽي‬ ‫او‬ ‫الازتقالة‬ ‫ؽي‬ ‫البت‬ ‫تارير‬ ‫ايظا‬ ‫و‬ ‫النوؽف‬ ‫غرف‬ ‫ذلال‬ ” ‫ؽي‬ ‫عقذت‬ “ ‫للشركة‬ ‫النوؽف‬ ‫مػادرة‬ ‫تارير‬ ‫لركر‬ ‫النػادرة‬ ‫تارير‬ ‫تخذيذ‬ ‫و‬ – ‫زبب‬ ‫الازتقالة‬ ‫زبب‬ ‫لتخذيذ‬ ‫موسذلة‬ ‫قائنة‬ ‫الازتقالة‬ – ‫بعط‬ ‫ألظاؽة‬ ‫الدانات‬ ‫بعط‬ ‫ىواك‬ ‫ثم‬ ‫ملاخؾات‬ ‫أي‬ ‫إبذاء‬ ‫ذانة‬ ‫و‬ ‫الحذيذ‬ ‫العنل‬ ‫ملان‬ ‫و‬ ‫الازتقالة‬ ‫لسبب‬ ‫النوضخة‬ ‫البيانات‬ .‫اذرى‬
  • 23.
  • 24.
    ‫الشهرية‬ ‫التحديث‬ ‫برامج‬ ‫نظإم‬ ‫دفإتر‬ ‫يقدم‬ ‫مجإل‬‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ائدة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الخدمإت‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تسإعد‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫المؤسسة‬ ‫تخطيط‬ ‫إدارة‬ ‫المؤسسة‬ ‫والتطور‬‫النمو‬ ‫عىل‬ ‫بإستخدام‬ ‫السح‬ ‫الحوسبة‬ ‫إبي‬ ‫ة‬ . ‫دؽاتر‬ ‫نؾام‬ ‫ؽي‬ ‫ان‬ ‫ينله‬ ‫شاء‬ ‫التخلم‬ ‫و‬ ‫اعنالهم‬ ‫تقييم‬ ‫و‬ ‫النسحليه‬ ‫للنوؽؾيه‬ ‫زحلات‬ .‫الرواتب‬ ‫و‬ ‫الوؽيؾية‬ ‫بالنراتب‬ :‫الاعمال‬ ‫ادارة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫دفاتر‬ ‫برنامح‬ ‫خدمات‬ – ‫الشهري‬ ‫الزمهي‬ ‫الجدول‬ ‫إنشاء‬ :‫تلقائيا‬ ‫لهرا‬ ‫وؽقا‬ ‫الاذتيار‬ ‫الوؾام‬ ‫يقوم‬ ‫بتوليذ‬ ” ‫جذول‬ ‫زموي‬ “ ‫للنوؽؾيه‬ ‫على‬ ‫التعذيل‬ ‫للنستدذم‬ ‫ينله‬ ‫و‬ ‫سهر؛‬ ‫كل‬ ‫بذاية‬ ‫ؽي‬ ‫بالشركة‬ ‫الخالييه‬ ‫الحذاول‬ ‫تلك‬ . - ‫الزما‬ ‫عل‬ ‫المعتمد‬ ‫الزمهي‬ ‫الجدول‬ ‫بعكر‬ ‫ح‬ ‫ى‬ ‫مؤثرات‬ ‫الرواتب‬ ‫السناح‬ : ‫بتسحيل‬ ‫للوؾام‬ ‫الراتب‬ ‫قسينة‬ ‫على‬ ‫النعتنذ‬ ‫الزموي‬ ‫الحذول‬ ‫عه‬ ‫الواتح‬ ‫التأثير‬ . – ‫غير‬ ‫الزمهية‬ ‫للجداول‬ ‫الرواتب‬ ‫قزائم‬ ‫توليد‬ ‫مهع‬ ‫المعتمدة‬ : ‫للوؾام‬ ‫السناح‬ ‫عذم‬ ‫بإنشاء‬ ‫الزموية‬ ‫الحذاول‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫رواتب‬ ‫قسائم‬ ‫معتنذة‬ ‫غير‬ . ‫ؽي‬ ‫النؤزسا‬ ‫ت‬ ‫يلون‬ ‫دؽاتر‬ ‫نؾام‬ ‫تستدذم‬ ‫التي‬ ‫ع‬ ‫مزؤول‬ ‫البصرية‬ ‫الموارد‬ ‫موظف‬ :‫ن‬ - ‫إعداد‬ ‫أ‬ ‫يجب‬ ‫للموظفين‬ ‫الرئيسي‬ ‫الزجل‬ ‫ولا‬ ‫إنشاء‬ :  ‫نوع‬ ‫العقذ‬ : ‫مجل‬ ‫متذرب‬ ،‫مقاول‬ ،‫مؤقت‬ ،‫دائم‬ ‫الر‬ .  ‫الؾرع‬ ‫متعذدة‬ ‫ملاتب‬ ‫ىواك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ .  ‫القسم‬ : ‫وغيرىا‬ ‫النبيعات‬ ،‫النخازبة‬ ‫مجل‬ .  ‫الوؽيؾي‬ ‫النسنى‬ ‫مجل‬ : ‫التوؾيري‬ ‫الرئيز‬ ، ‫النبيعا‬ ‫مذير‬ ‫وغيرى‬ ‫ت‬ .‫ا‬  ‫الذرجة‬ : ) ، B ، A ، C ) ‫إلى‬ ‫تستوذ‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ،‫وغيرىا‬ ‫الأقذمية‬ . - ‫إعدادات‬ ‫الإجازات‬ ، ‫ي‬ :‫حدد‬ ‫نوع‬ * ‫الإجازة‬ ( ‫مجل‬ ‫الإجازة‬ ‫السؾر‬ ‫وإجازة‬ ‫النرضية‬ ( * ‫العػل‬ ‫قائنة‬ ) ‫قائنة‬ ‫بالإجازات‬ ‫للسوة‬ ‫السووية‬ - ‫لهره‬ ‫الوؾر‬ ‫يتم‬ ‫له‬ ‫الأيام‬ ‫غلبات‬ ‫ؽي‬ ‫الإجازة‬ ) - ‫إعداد‬ ‫المرتبات‬ ‫كشوف‬ ( ‫الراتب‬ ( ‫دفـاتــر‬ ‫في‬ : ‫نوعان‬ ‫لها‬ ‫الرواتب‬ :
  • 25.
     ‫الذذل‬ ( ‫الراتب‬ ‫الأزاسي‬ ، ،‫الهاتف‬ ‫ؽاتورة‬ ‫مجل‬،‫الشركة‬ ‫قبل‬ ‫مه‬ ‫مذؽوعة‬ ‫ونؾقات‬ ‫وبذلات‬ ‫وغيرىا‬ ‫السؾر‬ .  ( ‫الاقتػاعات‬ ‫والظنان‬ ‫للطرائب‬ ‫النستقػعة‬ ‫النبالؼ‬ ‫الاجتناعي‬ ‫وغيرىا‬ ) .
  • 26.
    ‫السنوية‬ ‫التحديث‬ ‫برامج‬‫معالجه‬ ‫األجور‬‫تغيي‬ ( ‫ز‬ ‫كي‬ ‫للمشي‬ ‫السنوية‬‫األجور‬ ‫تحديث‬ ) ‫موقع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫للتأمينإت‬ ‫العإمة‬ ‫المؤسسة‬ ‫االجتمإعية‬ . ‫ف‬ ‫ر‬ ‫مش‬‫أو‬ ‫العمل‬ ‫صإحب‬ ‫تمكن‬ ‫االجتمإعية‬ ‫للتأمينإت‬ ‫العإمة‬ ‫المؤسسة‬ ‫تقدمهإ‬ ‫ونية‬‫إلكي‬ ‫خدمة‬ ‫إمك‬ ‫إل‬ ‫بإإلضإفة‬ ، ‫ي‬ ‫نهإئ‬ ‫بشكل‬ ‫وحفظهإ‬ ، ‫ز‬ ‫كي‬ ‫للمشي‬ ‫السنوية‬‫األجور‬ ‫تحديث‬ ‫من‬ ‫المنشأة‬ ‫إنية‬ ‫ز‬ ‫كي‬ ‫المشي‬ ‫مهن‬ ‫تعديل‬ . ‫التقديم‬ ‫خطوات‬  .‫للتأميوات‬ ‫الإللتروني‬ ‫النوقع‬ ‫على‬ ‫ادذل‬  .‫النوشأة‬ ‫تقويم‬ ‫خسب‬ ‫السوة‬ ‫أدذل‬  .‫الحوسية‬ ‫اذتر‬  .‫الأجور‬ ‫أدذل‬  .)‫الأجور‬ ‫(تجبيت‬ ‫على‬ ‫انقر‬
  • 27.
  • 28.
    ‫الموظفين‬ ‫شؤون‬ ‫تقارير‬‫معالجة‬ ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫شئون‬‫تقإرير‬ ‫معإلجة‬ ‫يقصد‬ ‫تحلي‬ ‫بهإ‬ ‫ل‬ ‫اجعتهإ‬‫ر‬‫وم‬ ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫وبيإنإت‬ ‫معلومإت‬ ‫ُمهم‬‫أمر‬‫هو‬‫ُمستمر‬ ‫بشكل‬ ‫تقإرير‬ ‫إعداد‬ ‫صورة‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ ،‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫الموارد‬ ‫لمديري‬ ‫بإلنسبة‬ ‫وتسهيل‬ ، ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫سلوك‬ ‫فهم‬ ‫للمنشآت‬ ‫ز‬ ‫يتست‬ ‫حت‬ ‫وشإملة‬ ‫مخترصة‬ ‫عملية‬ ‫اإلدارة‬ ‫ككل‬ . ‫نظإم‬ ‫يعتمد‬ ‫ز‬ ‫الموظفي‬ ‫وشؤون‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫البش‬ ‫للموارد‬‫جش‬ ‫المملكة‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫عىل‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫البيإنإت‬ ‫تحليل‬ ‫تسهيل‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫السحإبية‬ ‫الحوسبة‬ ‫الحإجة‬ ‫عند‬ ‫ُمختلفة‬‫تقإرير‬ ‫وإعداد‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫تلقإئ‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫ية‬ ‫ر‬ ‫الش‬ ‫الموارد‬‫تقإرير‬ ‫جميع‬ ‫إعداد‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫واحد‬ ‫مكإن‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫التقإرير‬ ‫صفحة‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫بمإ‬‫جش‬ ‫بنظإم‬ ‫الخإصة‬ ‫الذكية‬ ‫ذلك‬ : - :‫مثل‬ ‫المالية‬ ‫التقارير‬ ‫مسير‬ ‫تقرير‬ ،‫النوؽؾيه‬ ‫رواتب‬ ‫التأميوات‬ ‫وتقرير‬ ‫الاجتناعية‬ ، ،‫الدذمة‬ ‫نهاية‬ ‫وتقرير‬ ‫موؽف‬ ‫عقذ‬ ‫إنهاء‬ ‫وتقرير‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫السلف‬ ‫وتقرير‬ . ‫وأي‬ :‫مثل‬ ‫الموظفين‬ ‫تقارير‬ ‫ضا‬ ،‫التوؽيف‬ ‫تقرير‬ ‫شالخية‬ ‫انتهاء‬ ‫وتقرير‬ ‫النلؾات‬ .. ‫الر‬ ‫للنوؽؾيه‬ ‫الػلبات‬ ‫وتقرير‬ ‫كنا‬ ‫تقارير‬ ‫على‬ ‫الخضول‬ ‫نلوك‬ُ‫ي‬ ‫الخظور‬ ‫والانصراف‬ ‫تؾاشيل‬ ‫تشنل‬ ‫التي‬ ،‫والػياب‬ ،‫والتأذير‬ ،‫الخظور‬ ‫والعنل‬ ‫الإضاؽي‬ ‫والإجازات‬ ‫موؽف‬ ‫للل‬ .