وھو عبارة عن نموذج خاص لتخزین البیانات بالیة ثابتة وإخراجھا بالیھ ثابتة بشكل مؤقت وھو عبارة عن صندوق توضع بھ البیانات بالیة الداخل أولا الخارج أخرا والداخل أخرا الخارج أولاLIFO (LAST INPUT FIRST OUTPUT)
وھو عبارة عن نموذج خاص لتخزین البیانات بالیة ثابتة وإخراجھا بالیھ ثابتة بشكل مؤقت وھو عبارة عن صندوق توضع بھ البیانات بالیة الداخل أولا الخارج أخرا والداخل أخرا الخارج أولاLIFO (LAST INPUT FIRST OUTPUT)
شـــــــــركـــة المــتـكـــامـــل الـــعـــالمـــي للتـــــــجــارة و المــــقـاولات GMTCC شــــــركة وطنية سعودية تأسست في عام 2001 كأحد بيوت الخبرة في مجال البرمجيات وتقنية المعلومات تعمل في مجال الأنظمة الشمولية أي أننا نقوم بإنتاج وتوريد البرمجيات وكذلك توريد كل ما يتطلبه العمل عليها.
استيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
يصف هذا الكتاب في أبسط ما يمكن من مصطلحات ماهية تسجيلة مارك 21 للمقتنيات والمعلومات الأساسية اللازمة لفهم وتقييم تسجيلة مارك للمقتنيات. ويتناول الكتاب محتوى تسجيلات مارك 21 للمقتنيات، والبناء المكون للتسجيلة، ومستويات التخصيص التي يمكن استخدامها للمقتنيات، والخصائص المميزة لتسجيلة المقتنيات التي ليست موجودة في غيرها من صيغ مارك 21. كما يستعرض الكتاب أهم حقول مارك 21 للمقتنيات شائعة الاستخدام، مع عرض أمثلة لتسجيلات المقتنيات بأكثر من طريقة للعرض
مسارات وصول المستخدمين إلى المحتوى: تنظيم المعلومات، معمارية المعلومات، تجربة...emad Saleh
تلعب المكتبات وأخصائيي المعلومات، بما يمتلكونه من خبرات ومهارات في التعامل مع المعلومات ومصادرها، دورا رئيسا في تنظيم المعلومات وإتاحتها وتيسير سبل الوصول إليها من قبل المستخدمين؛ وما يتضمنه ذلك من صياغة عناصر الميتاداتا لوصفها وتصنيفيها باستخدام أدوات التحليل الموضوعي من مكانز وخطط تصنيف ووصولا إلى الأدوات المرتبطة بالبيئة الرقمية مثل الفوكسونومي والتاكسونومي والانطولوجيا. تستعرض هذه المداخلة مقاربة مفاهيمية بين معمارية المعلومات وتجربة المستخدم من جهة وبين تنظيم المعلومات وعملياته وممارساته من جهة أخرى، وذلك ضمن إطار دورة حياة تصميم مواقع الويب .
This document discusses process synchronization techniques in operating systems. It covers critical sections, Peterson's solution, synchronization hardware using test-and-set instructions, and semaphores. Semaphores provide a synchronization tool that avoids busy waiting. They can be implemented using waiting queues to prevent processes from busy waiting. The document also briefly discusses deadlocks and starvation that can occur with synchronization.
شـــــــــركـــة المــتـكـــامـــل الـــعـــالمـــي للتـــــــجــارة و المــــقـاولات GMTCC شــــــركة وطنية سعودية تأسست في عام 2001 كأحد بيوت الخبرة في مجال البرمجيات وتقنية المعلومات تعمل في مجال الأنظمة الشمولية أي أننا نقوم بإنتاج وتوريد البرمجيات وكذلك توريد كل ما يتطلبه العمل عليها.
استيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
يصف هذا الكتاب في أبسط ما يمكن من مصطلحات ماهية تسجيلة مارك 21 للمقتنيات والمعلومات الأساسية اللازمة لفهم وتقييم تسجيلة مارك للمقتنيات. ويتناول الكتاب محتوى تسجيلات مارك 21 للمقتنيات، والبناء المكون للتسجيلة، ومستويات التخصيص التي يمكن استخدامها للمقتنيات، والخصائص المميزة لتسجيلة المقتنيات التي ليست موجودة في غيرها من صيغ مارك 21. كما يستعرض الكتاب أهم حقول مارك 21 للمقتنيات شائعة الاستخدام، مع عرض أمثلة لتسجيلات المقتنيات بأكثر من طريقة للعرض
مسارات وصول المستخدمين إلى المحتوى: تنظيم المعلومات، معمارية المعلومات، تجربة...emad Saleh
تلعب المكتبات وأخصائيي المعلومات، بما يمتلكونه من خبرات ومهارات في التعامل مع المعلومات ومصادرها، دورا رئيسا في تنظيم المعلومات وإتاحتها وتيسير سبل الوصول إليها من قبل المستخدمين؛ وما يتضمنه ذلك من صياغة عناصر الميتاداتا لوصفها وتصنيفيها باستخدام أدوات التحليل الموضوعي من مكانز وخطط تصنيف ووصولا إلى الأدوات المرتبطة بالبيئة الرقمية مثل الفوكسونومي والتاكسونومي والانطولوجيا. تستعرض هذه المداخلة مقاربة مفاهيمية بين معمارية المعلومات وتجربة المستخدم من جهة وبين تنظيم المعلومات وعملياته وممارساته من جهة أخرى، وذلك ضمن إطار دورة حياة تصميم مواقع الويب .
This document discusses process synchronization techniques in operating systems. It covers critical sections, Peterson's solution, synchronization hardware using test-and-set instructions, and semaphores. Semaphores provide a synchronization tool that avoids busy waiting. They can be implemented using waiting queues to prevent processes from busy waiting. The document also briefly discusses deadlocks and starvation that can occur with synchronization.
This document discusses forms and global variables in PHP. It covers creating forms using the <form> element and GET and POST methods. It also discusses accessing form data using $_GET and $_POST superglobals. The document explains validating form input to prevent attacks and escaping output with htmlspecialchars(). It introduces global variables in PHP like $GLOBALS and superglobals like $_SERVER that are available everywhere.
The document discusses the physical layer in networking, including defining signals, transmission mediums like cable, DSL, and fiber optics, and multiplexing techniques. It explains the differences between analog and digital signals and data, as well as defining related terms like speed, bandwidth, frequency, and wavelength. The various types of multiplexing including FDM, TDM, and WDM are also described.
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfelmadrasah8
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.
5. مثال
public interface Vehicle
{
static final String STATEID=”LA-09”;
public void start();
public void accelerate(int speed);
public void brake();
public void stop();
}