SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Download to read offline
BAB 1
OPTIMIS,
IKHTIAR, DAN
TAWAKAL
PETA KONSEP
OPTIMIS, IKHTIAR, DAN TAWAKAL
Membaca Q.S. Az-Zumar/39 : 53, An-Najm/53 :
39-42, Ăli ‘Imrãn/3 : 159
Hadits tentang Optimis, Ikhtiar dan
Tawakal
Kajian Tajwid , Isi Kandungan Ayat, dan Isi
Kandungan Hadits
Pengertian tentang Optimis, Ikhtiar,
dan Tawakal
Hikmah tentang Optimis,
Ikhtiar, dan Tawakal
Implementasi tentang Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal
Setelah berusaha
(ikhtiar) dan bersikap
optimis, kita harus
bertawakal kepada
Allah swt.
Surah Az-Zumar/39 : 53
ْ‫ل‬ُ‫ق‬
ٰ
‫لى‬َ‫ع‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬ َ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ا‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫ي‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ٰ‫ي‬
ِ‫م‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ط‬َ‫ن‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ َ
‫َل‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫ا‬
ۚ ِ ‫ه‬
‫ّٰللا‬ ِ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ح‬َّ‫ر‬ ْ‫ن‬
َّ‫ن‬ِ‫ا‬
َ ‫ه‬
‫ّٰللا‬
ۚ ‫ا‬ً‫ع‬ْ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ َ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬ُّ‫ذ‬‫ال‬ ُ‫ر‬ِ‫ف‬ْ‫غ‬َ‫ي‬
ْ‫ي‬ ِ‫ح‬َّ‫الر‬ ُ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬َ‫غ‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ٗ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬
‫مر‬‫م‬ّ‫اال‬ ُ‫م‬
:
٥٩
﴾
“Katakanlah: Wahai hamba-hamba-Ku yang malampaui batas terhadap diri
mereka sendiri ! Janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah.
Sesungguhnya Allah mengampuni dosa-dosa semuanya. Sungguh, Dialah
Yang Maha Pengampun , Maha Penyayang.” (Q.S. Az-Zumar/39 : 53)
Membaca Surah Q.S. Az-Zumar/39 : 53, An-Najm/53 :
39-42, Ăli ‘Imrãn/3 : 159
Surah An-Najm/53 : 39-42
ۙ ‫ى‬ٰ‫ع‬َ‫س‬ ‫ا‬َ‫م‬ َّ
‫َل‬ِ‫ا‬ ِ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ن‬ ِ ْ
‫ْل‬ِ‫ل‬ َ
‫ْس‬‫ي‬َّ‫ل‬ ْ‫ن‬َ‫ا‬ َ‫و‬
(
٣٩
)
ُ‫ي‬ َ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫س‬ ُ‫ه‬َ‫ي‬ْ‫ع‬َ‫س‬ َّ‫ن‬َ‫ا‬ َ‫و‬
ٰ
‫ر‬
(
٤٠
)
َّ‫م‬ُ‫ث‬
ۙ ‫ى‬ٰ‫ف‬ ْ‫و‬َ ْ
‫اَل‬ َ‫ء‬ٓ‫ا‬ ََّ‫ج‬ْ‫ال‬ ُ‫ه‬‫ى‬ ٰ
ّْ‫ج‬ُ‫ي‬
(
٤١
)
َ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫م‬‫ال‬ َ‫ك‬ِ‫م‬‫ب‬ َ‫ر‬ ‫ى‬ٰ‫ل‬ِ‫ا‬ َّ‫ن‬َ‫ا‬ َ‫و‬
‫ى‬ ٰ‫ه‬
(
٤٢
)
‫جم‬‫م‬‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬
:
٣٩
-
٤٢
﴾
“Dan bahwa manusia haya memperoleh apa yang telah diusahakannya”
(39) dan sesungguhnya usahanya itu kelak akan diperlihatkan (kepadanya)” (40)
Kemudian akan diberi balasan kepadanya dengan balasan yang paling sempurna”
(41) dan bahwasanya kepada Tuhanmulah kesudahannya (segala sesuatu).” (Q.S.
An-Najm/53: 39-42)
Membaca Surah Q.S. Az-Zumar/39 : 53, An-Najm/53 :
39-42, Ăli ‘Imrãn/3 : 159
Surah Ăli ‘Imrãn/3 : 159
....
ۗ ِ‫هللا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ل‬َّ‫ك‬ َ‫و‬َ‫ت‬َ‫ف‬ َ‫ت‬ْ‫م‬ََّ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬
َ‫و‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُّ‫ب‬ ِ‫ح‬ُ‫ي‬ َ‫هللا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬
‫ل‬ٰ‫ا‬ ‫ا‬ َ‫ين‬ِ‫ل‬ِ‫م‬‫ك‬
‫عمران‬
:
١٥٩
﴾
“…. Kemudian, apabila kamu telah membulatkan tekad, maka
bertawakkallah kepada Allah. Sungguh, Allah mencintai orang-orang yang
bertawakal.” (Q.S. Ăli ‘Imrãn/3 : 159)
Membaca Surah Q.S. Az-Zumar/39 : 53, An-Najm/53 :
39-42, Ăli ‘Imrãn/3 : 159
H.R. Bukhari Muslim
ِ‫هللا‬ ِ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ة‬ َ‫ْر‬‫ي‬ َ‫ر‬ُ‫ه‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬
‫ﷺ‬
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬
:
ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ َّ‫ل‬َ‫ج‬ َ‫و‬ ِ‫م‬َّ‫ع‬ ُ َّ
‫ّٰللا‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
َ‫د‬
ْ‫ي‬ِ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬َ‫ي‬ ُ‫ْث‬‫ي‬َ‫ح‬ ُ‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ب‬ ‫ِي‬‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ِ‫م‬‫ن‬َ‫ظ‬
ِ‫هللا‬ َ‫و‬
,
َ‫ع‬ ِ‫ة‬َ‫ب‬ ْ‫و‬َ‫ت‬ِ‫ب‬ َ‫ح‬ َ‫ر‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ُ‫هللا‬
ِ‫ه‬ِ‫د‬ْ‫ب‬
َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ِ‫ة‬ َ
‫ْل‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬ْ‫ت‬َّ‫ال‬َ‫ض‬ ُ‫د‬ ِ‫ج‬َ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬
ُ‫ْت‬‫ب‬َّ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ت‬ ‫ا‬ً‫ْر‬‫ب‬ِ‫ش‬ َّ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ب‬َّ‫ر‬َ‫ق‬
‫ا‬ً‫ع‬‫ا‬ َ‫ِر‬‫ذ‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬
ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ْت‬‫ب‬َّ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ت‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫ا‬ َ‫ِر‬‫ذ‬ َّ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ب‬َّ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬
ُ‫ل‬ِ‫ب‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ش‬ْ‫م‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ت‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫ا‬َ‫ب‬
ُ‫ل‬ِ‫و‬ ْ‫َر‬‫ه‬ُ‫أ‬ ُ‫ه‬
﴾‫مسلم‬ ‫و‬ ‫بخاري‬ ‫ارواه‬
Membaca H.R. Bukhari Muslim, Bukhari dan Tirmizi
H.R. Bukhari Muslim
Dari Abu Hurairah r.a. dari Nabi s.a.w., bahwa sesungguhnya beliau
bersabda: “Allah Ta’ala berfirman: “Aku menurut (mengikuti) prasangkaan
hamba-Ku, Aku akan senantiasa bersamanya sepanjang ia mengingat-Ku,
Demi Allah, sungguh Allah sangat senang dengan taubat hamba-Nya, seperti
sa yang hilang di tanah lapang, dan barang siapa mendekat kepada-Ku
sejengkal, Aku mendekat kepadanya sehasta, jika dia mendekat kepada-Ku
sehasta, Aku mendekat kepadanya sedepa, dan jika dia mendatangi-Ku
dengan berjalan, Aku mendatanginya dengan berjalan cepat. ” (H.R. Bukhari
dan Muslim)
Membaca H.R. Bukhari Muslim, Bukhari dan Tirmizi
H.R. Bukhari
ِ َّ
‫ّٰللا‬ ِ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫هم‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫هم‬َّ‫الل‬ ‫ي‬ ِ
‫ض‬ َ‫ر‬ ِ‫ام‬َ‫د‬ْ‫ق‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬
َ‫ق‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫هم‬َّ‫الل‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬
َ‫ل‬‫ا‬
َ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ ُّ‫ط‬َ‫ق‬ ‫ا‬ً‫م‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫ط‬ ٌ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬
َّ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ن‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ي‬ ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬
ِ َّ
‫ّٰللا‬
ِ‫د‬َ‫ي‬ ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ‫م‬ َ
‫ْل‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫د‬ ُ‫او‬َ‫د‬
﴾‫بخاري‬ ‫ارواه‬ ِ‫ه‬
Dari Miqdam Radhiallahu ‘anhu, bahwa Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam bersabda:
“Tidaklah seseorang mengonsumsi makanan yang lebih baik dari makanan yang dihasilkan
jerih payah tangannya sendiri. dan sesungguhnya Nabi Daud a.s. dahulu senantiasa makan
dari jerih payahnya sendiri” (H.R. Al-Bukhari)
Membaca H.R. Bukhari Muslim, Bukhari dan Tirmizi
H.R. Tirmizi
ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ َّ
‫ّٰللا‬ َ‫ي‬ ِ
‫ض‬ َ‫ر‬ ِ‫ب‬‫ا‬َّ‫َط‬‫خ‬‫ال‬ ‫ْن‬‫ب‬ َ‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬
َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫هللا‬ َّ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ع‬ِ‫م‬َ‫س‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬
ُ‫هللا‬ ‫ى‬
ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬
:
"
ْ‫ل‬َّ‫ك‬ َ‫و‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫و‬َ‫ل‬
َّ َ‫ر‬َ‫ل‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ُّ‫ك‬ َ‫و‬َ‫ت‬ َّ‫ق‬َ‫ح‬ ِ‫هللا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬
‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ق‬
‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ب‬ ُ‫ح‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ً‫ا‬‫اص‬َ‫م‬ ِ‫خ‬ ‫ُوا‬‫د‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ َ‫ْر‬‫ي‬َّ‫الط‬ ُ‫ق‬ُّ ْ‫ر‬َ‫ي‬
ً‫ا‬‫ن‬
(
‫رمذي‬‫م‬‫ت‬‫ال‬ ‫رواه‬
)
Dari Umar bin Khattab r.a bahwa beliau pernah mendengar Nabi bersabda:
“Seandainya kalian bertawakal kepada Allah dengan sebenar-benarnya tawakal,
niscaya Dia (Allah) akan memberi kalian rezeki sebagaimana Allah memberi rezeki
kepada burung, ia (burung) keluar di waktu pagi dalam keadaan perut kosong dan
pulang di waktu sore dalam keadaan kenyang” (H.R. Al-Bukhari)
Membaca H.R. Bukhari Muslim, Bukhari dan Tirmizi
No Tulisan Uraian Hukum Bacaan Keterangan
1
ْ‫ن‬َ‫أ‬
ُ‫ف‬
ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ Ada nun sukun bertemu dengan
huruf fa
Ikhfa’ Dibaca secara samar-
samar/ mendengung
2
ْ‫ن‬َ‫أ‬
ُ‫ف‬
ِ‫س‬
ْ‫م‬ِ‫ه‬
َ‫ت‬ َ
‫َل‬
ُ‫ط‬َ‫ن‬ْ‫ق‬
‫ا‬ ْ‫و‬
Ada mim sukun bertemu dengan
huruf lam alif
Izhar Syafawi Dibaca tegas/jelas
3
ِ‫م‬
َّ‫ر‬ ْ‫ن‬
َ‫م‬ْ‫ح‬
‫ة‬ Ada nun sukun bertemu dengan
ra
Idgam
bilagunnah
Suara nun sukun
dimasukan ke dalam
suara ra, dan tidak
boleh didengungkan
Kajian Tajwid, Isi Kandungan Ayat, dan Hadits
Kajian Tawid Q.S. Az-Zumar/39 : 53
No Tulisan Uraian Hukum Bacaan Keterangan
1
َ‫ع‬ َ‫و‬
ْ‫ن‬
ْ‫ي‬َّ‫ل‬
َ
‫س‬
Ada nun sukun bertemu huruf
lam
Idgam bilagunnah Bunyi nun sukun
dimasukan ke dalam
suara lam dan tidak
oleh dibaca secara
mendengung
2
ِ ْ
‫ْل‬ِ‫ل‬
ْ‫ن‬
َ‫س‬
ِ‫ان‬ Ada nun sukun bertemu dengan
huruf sin
Ikhfa Dibaca secara samar-
samar/ mendengung
Kajian Tajwid, Isi Kandungan Ayat, dan Hadits
Kajian Tawid Q.S. An-Najm/53 : 39
No Tulisan Uraian Hukum Bacaan Keterangan
1
َ‫و‬
َّ‫ن‬َ‫أ‬ Ada nun bertasydid Gunnah Dibaca secara
mendengung,
membacanya
menunggu beberapa
saat, jangan terburu-
buru
Kajian Tajwid, Isi Kandungan Ayat, dan Hadits
Kajian Tawid Q.S. An-Najm/53 : 40
No Tulisan Uraian Hukum Bacaan Keterangan
1
َّ‫م‬ُ‫ث‬ Ada mim bertasydid Gunnah Dibaca secara
mendengung,
membacanya
menunggu beberapa
saat, jangan terburu-
buru
Kajian Tajwid, Isi Kandungan Ayat, dan Hadits
Kajian Tawid Q.S. An-Najm/53 : 41
No Tulisan Uraian Hukum Bacaan Keterangan
1
َ‫و‬
َّ‫ن‬َ‫أ‬ Ada nun bertasydid Gunnah Dibaca secara
mendengung,
membacanya
menunggu beberapa
saat, jangan terburu-
buru
2
ْ‫ال‬
َ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫م‬
‫ى‬َ‫ه‬ Ada nun sukun bertemu dengan
huruf ta
Ikhfa Dibaca secara samar-
samar/ mendengung
Kajian Tajwid, Isi Kandungan Ayat, dan Hadits
Kajian Tawid Q.S. An-Najm/53 : 42
No Tulisan Uraian Hukum Bacaan Keterangan
1
ََّ‫ع‬
َ‫ت‬ْ‫م‬ Ada mim sukun Izhar Syafawi Dibaca sera terang atau
jelas. Tidak boleh
mendengung
2
ِ‫إ‬
َّ‫ن‬
َ‫هللا‬ Ada nun bertasydid Gunnah Dibaca secara
mendengung,
membacanya
menunggu beberapa
saat, jangan terburu-
buru
Kajian Tajwid, Isi Kandungan Ayat, dan Hadits
Kajian Tawid Ăli ‘Imrãn/3 : 159
Kandungan Surah Az-Zumar/39 : 53
Banyak yang berputus asa dari rahmat Allah karena itulah mereka
menyangka Allah tidak akan mengampuni dosa mereka, padahal Allah
mengampuni hambanya yang mau bertaubat dengan sungguh-sungguh.
Allah mencintai hamba-Nya yang selalu optimis dan melarang hamba-Nya
bersikap pesimis
Kandungan Surah Az-Zumar/39 : 53
a. Pentingnya ikhtiar atau berusaha bagi seorang hamba untu memenuhi
kebutuhan dirinya sendiri atau keluarganya
b. Manusia hanya memperoleh pahala dari usahanya sendiri
c. Allah membalas setiap amal yang dilakukan dengan seadil-adilnya
Kandungan Surah An-Najm/53 : 39-42
a. Walau ada pelanggaran besar yang dilakukan pada perang Uhud,
namun Rasulullah saw tidak marah, memafkan, dan memohonkan
ampun dosa mereka. Andai hati Rasulullah saw kasar, niscaya mereka
menjauhi Rasulullah
b. Rasulullah selalu bermusyawarah dalam segala hal
c. Allah menganjurkan hamba-Nya untuk bersikap tawakal setelah
berusaha, bermusyawarah, dan membulatkan tekad
Kandungan Surah Ăli ‘Imrãn/3 : 159
a. Ketaatan walaupun sedikit akan Allah balas berlipat ganda
b. Hamba yang menambah ketaatan, akan Allah berikan tambahan pahala
dan curahan rahmat
c. Allah merasa gembira, jika seorang hamba segera bertaubat dan
memohon ampun setelah berbuat kesalahan
d. Allah selalu bersama hamba-Nya, selama hamba-Bya berpikiran positif
kepada-Nya dan selalu mengingat-Nya
Kandungan Hadits
Hadits Riwayat Bukhari dan Muslim tentang Perilaku Optimis
Hadits ini mengingatkan kita agar selalu berikhtiar,
bersungguh-sungguh agar meraih hasil yang optimal
dan maksimal dalam meraih yang diinginkan
Kandungan Hadits
Hadits Riwayat Bukhari tentang Perilaku Ikhtiar
Rasulullah mengingatkan kita untuk memiliki
motivasii yang kuat dalam meraih sesuatu yang
diinginkan
Kandungan Hadits
Hadits Riwayat Tirmizi tentang Perilaku Tawakal
a. Optimis adalah sikap berharap dalam meraih
sesuatu dengan penuh semangat dan
keyakinan, bahwa apa yang ia usahakan akan
berhasil
b. Ikhtiar adalah usaha yang dilakukan dengan
sungguh-sungguh dan terencana matang
c. Tawakal adalah sikap pasrah kepada Allah swt
atas segala usaha maksimal yanng telah
dilakukan
Pengertian Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal
Hikmah Optimis, Ikhtiar dan Tawakal di antaranya :
a. Hikmah optimis : selalu bersemangat, tidak mudah
putus asa, tegar menghadapi kegagalan, dan
memberikan dampak positif bagi orang lain
b. Hikmah ikhtiar : memiliki mental yang tangguh,
dihargai orang lain sebagai pekerja keras,
menghargai waktu
c. Hikmah tawakal : menjadikan jiwa tenang,
terhindar dari stres dan kesombongan
Hikmah Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal
Implementasi Optimis, Ikhtiar dan Tawakal di antaranya :
a. Implementasi optimis : optimis dengan hasil ujian setelah belajar
yang maksimal
b. Implementasi ikhtiar : belajar dengan giat, tekun dan teliti untuk
meraih hasil ujian yang terbaik
c. Implementasi tawakal : menyerahkan hasil ujian kepada Allah, setelah
usaha yang maksimal. Jika mendapat nilai terbaik tidak jadi sombong,
jika mendapat nilai yang biasa tidak stres dan kecewa
Implementasi Perilaku Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal

More Related Content

Similar to PAI Kelas 9 BAB optimis ikhtiar dan tawakal

kutbah jumat pada saat ini untuk membangun kita
kutbah jumat pada saat ini untuk membangun kitakutbah jumat pada saat ini untuk membangun kita
kutbah jumat pada saat ini untuk membangun kitaMANDIANGIN1
 
happy-muharram-islamic-new-year_removed.pdf
happy-muharram-islamic-new-year_removed.pdfhappy-muharram-islamic-new-year_removed.pdf
happy-muharram-islamic-new-year_removed.pdfmuhammadrifky878783
 
Takhrij al ma'tsurat al-shughra Karya Aswin Ahdir Bolano
Takhrij al ma'tsurat al-shughra Karya Aswin Ahdir BolanoTakhrij al ma'tsurat al-shughra Karya Aswin Ahdir Bolano
Takhrij al ma'tsurat al-shughra Karya Aswin Ahdir BolanoAswin Wyn
 
Pagar diri dan Rumah menurut al-Quran dan al-Sunnah
Pagar diri dan Rumah menurut al-Quran dan al-SunnahPagar diri dan Rumah menurut al-Quran dan al-Sunnah
Pagar diri dan Rumah menurut al-Quran dan al-SunnahSakinah Saptu
 
Penjelasan Bacaan Dalam Solat 2. Bacaan Ta’awwuz
Penjelasan Bacaan Dalam Solat 2. Bacaan Ta’awwuzPenjelasan Bacaan Dalam Solat 2. Bacaan Ta’awwuz
Penjelasan Bacaan Dalam Solat 2. Bacaan Ta’awwuzBicara Ilmu
 
مَتْنُ.Kadocx manaruwi
مَتْنُ.Kadocx manaruwiمَتْنُ.Kadocx manaruwi
مَتْنُ.Kadocx manaruwiMuhammad Anas
 
Id ada apa_di_hari_kiamat
Id ada apa_di_hari_kiamatId ada apa_di_hari_kiamat
Id ada apa_di_hari_kiamatDriya Primasthi
 
Bacaan dzikir yang shahih setelah shalat fardhu sesuai sunnah
Bacaan dzikir yang shahih setelah shalat fardhu sesuai sunnahBacaan dzikir yang shahih setelah shalat fardhu sesuai sunnah
Bacaan dzikir yang shahih setelah shalat fardhu sesuai sunnahNoni Juliasari
 
KEUTAMAAN DZIKIR.pptx
KEUTAMAAN DZIKIR.pptxKEUTAMAAN DZIKIR.pptx
KEUTAMAAN DZIKIR.pptxSuraedahEdah
 
vdocuments.mx_adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptx
vdocuments.mx_adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptxvdocuments.mx_adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptx
vdocuments.mx_adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptxSPNPutra
 
Penjelasan Bacaan Dalam Solat 8. Tasyahhud
Penjelasan Bacaan Dalam Solat 8. TasyahhudPenjelasan Bacaan Dalam Solat 8. Tasyahhud
Penjelasan Bacaan Dalam Solat 8. TasyahhudBicara Ilmu
 
Dzikir dan doa setelah sholat
Dzikir dan doa setelah sholatDzikir dan doa setelah sholat
Dzikir dan doa setelah sholatasni furoida
 
pdf. Dzikir dan doa setelah sholat
pdf. Dzikir dan doa setelah sholatpdf. Dzikir dan doa setelah sholat
pdf. Dzikir dan doa setelah sholatasnifuroida03
 
Doa agar cepat hamil lengkap
Doa agar cepat hamil lengkapDoa agar cepat hamil lengkap
Doa agar cepat hamil lengkapMuhsin Hariyanto
 
grgergwrgwrtgtegtrgrgrtgrtgrgregergergregergerg
grgergwrgwrtgtegtrgrgrtgrtgrgregergergregergerggrgergwrgwrtgtegtrgrgrtgrtgrgregergergregergerg
grgergwrgwrtgtegtrgrgrtgrtgrgregergergregergergfirdaus523218
 

Similar to PAI Kelas 9 BAB optimis ikhtiar dan tawakal (20)

kutbah jumat pada saat ini untuk membangun kita
kutbah jumat pada saat ini untuk membangun kitakutbah jumat pada saat ini untuk membangun kita
kutbah jumat pada saat ini untuk membangun kita
 
happy-muharram-islamic-new-year_removed.pdf
happy-muharram-islamic-new-year_removed.pdfhappy-muharram-islamic-new-year_removed.pdf
happy-muharram-islamic-new-year_removed.pdf
 
Takhrij al ma'tsurat al-shughra Karya Aswin Ahdir Bolano
Takhrij al ma'tsurat al-shughra Karya Aswin Ahdir BolanoTakhrij al ma'tsurat al-shughra Karya Aswin Ahdir Bolano
Takhrij al ma'tsurat al-shughra Karya Aswin Ahdir Bolano
 
Pagar diri dan Rumah menurut al-Quran dan al-Sunnah
Pagar diri dan Rumah menurut al-Quran dan al-SunnahPagar diri dan Rumah menurut al-Quran dan al-Sunnah
Pagar diri dan Rumah menurut al-Quran dan al-Sunnah
 
Penjelasan Bacaan Dalam Solat 2. Bacaan Ta’awwuz
Penjelasan Bacaan Dalam Solat 2. Bacaan Ta’awwuzPenjelasan Bacaan Dalam Solat 2. Bacaan Ta’awwuz
Penjelasan Bacaan Dalam Solat 2. Bacaan Ta’awwuz
 
مَتْنُ.Kadocx manaruwi
مَتْنُ.Kadocx manaruwiمَتْنُ.Kadocx manaruwi
مَتْنُ.Kadocx manaruwi
 
Fadilah dzikir 2
Fadilah dzikir 2Fadilah dzikir 2
Fadilah dzikir 2
 
Id ada apa_di_hari_kiamat
Id ada apa_di_hari_kiamatId ada apa_di_hari_kiamat
Id ada apa_di_hari_kiamat
 
Sujud Tilawah, Sahwi & Syukur
Sujud Tilawah, Sahwi & SyukurSujud Tilawah, Sahwi & Syukur
Sujud Tilawah, Sahwi & Syukur
 
Sakinah Yuk.pptx
Sakinah Yuk.pptxSakinah Yuk.pptx
Sakinah Yuk.pptx
 
Sakinah Yuk.pptx
Sakinah Yuk.pptxSakinah Yuk.pptx
Sakinah Yuk.pptx
 
Bacaan dzikir yang shahih setelah shalat fardhu sesuai sunnah
Bacaan dzikir yang shahih setelah shalat fardhu sesuai sunnahBacaan dzikir yang shahih setelah shalat fardhu sesuai sunnah
Bacaan dzikir yang shahih setelah shalat fardhu sesuai sunnah
 
KEUTAMAAN DZIKIR.pptx
KEUTAMAAN DZIKIR.pptxKEUTAMAAN DZIKIR.pptx
KEUTAMAAN DZIKIR.pptx
 
vdocuments.mx_adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptx
vdocuments.mx_adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptxvdocuments.mx_adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptx
vdocuments.mx_adab-berbicara-dan-mendengarkan.pptx
 
Penjelasan Bacaan Dalam Solat 8. Tasyahhud
Penjelasan Bacaan Dalam Solat 8. TasyahhudPenjelasan Bacaan Dalam Solat 8. Tasyahhud
Penjelasan Bacaan Dalam Solat 8. Tasyahhud
 
Dzikir dan doa setelah sholat
Dzikir dan doa setelah sholatDzikir dan doa setelah sholat
Dzikir dan doa setelah sholat
 
pdf. Dzikir dan doa setelah sholat
pdf. Dzikir dan doa setelah sholatpdf. Dzikir dan doa setelah sholat
pdf. Dzikir dan doa setelah sholat
 
Doa agar cepat hamil lengkap
Doa agar cepat hamil lengkapDoa agar cepat hamil lengkap
Doa agar cepat hamil lengkap
 
Ppt sholat
Ppt sholatPpt sholat
Ppt sholat
 
grgergwrgwrtgtegtrgrgrtgrtgrgregergergregergerg
grgergwrgwrtgtegtrgrgrtgrtgrgregergergregergerggrgergwrgwrtgtegtrgrgrtgrtgrgregergergregergerg
grgergwrgwrtgtegtrgrgrtgrtgrgregergergregergerg
 

Recently uploaded

AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 

PAI Kelas 9 BAB optimis ikhtiar dan tawakal

  • 2. PETA KONSEP OPTIMIS, IKHTIAR, DAN TAWAKAL Membaca Q.S. Az-Zumar/39 : 53, An-Najm/53 : 39-42, Ăli ‘Imrãn/3 : 159 Hadits tentang Optimis, Ikhtiar dan Tawakal Kajian Tajwid , Isi Kandungan Ayat, dan Isi Kandungan Hadits Pengertian tentang Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal Hikmah tentang Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal Implementasi tentang Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal
  • 3. Setelah berusaha (ikhtiar) dan bersikap optimis, kita harus bertawakal kepada Allah swt.
  • 4. Surah Az-Zumar/39 : 53 ْ‫ل‬ُ‫ق‬ ٰ ‫لى‬َ‫ع‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬ َ‫ر‬ْ‫س‬َ‫ا‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫ي‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ٰ‫ي‬ ِ‫م‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ط‬َ‫ن‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ َ ‫َل‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫ا‬ ۚ ِ ‫ه‬ ‫ّٰللا‬ ِ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ح‬َّ‫ر‬ ْ‫ن‬ َّ‫ن‬ِ‫ا‬ َ ‫ه‬ ‫ّٰللا‬ ۚ ‫ا‬ً‫ع‬ْ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ َ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬ُّ‫ذ‬‫ال‬ ُ‫ر‬ِ‫ف‬ْ‫غ‬َ‫ي‬ ْ‫ي‬ ِ‫ح‬َّ‫الر‬ ُ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬َ‫غ‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ٗ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬ ‫مر‬‫م‬ّ‫اال‬ ُ‫م‬ : ٥٩ ﴾ “Katakanlah: Wahai hamba-hamba-Ku yang malampaui batas terhadap diri mereka sendiri ! Janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya Allah mengampuni dosa-dosa semuanya. Sungguh, Dialah Yang Maha Pengampun , Maha Penyayang.” (Q.S. Az-Zumar/39 : 53) Membaca Surah Q.S. Az-Zumar/39 : 53, An-Najm/53 : 39-42, Ăli ‘Imrãn/3 : 159
  • 5. Surah An-Najm/53 : 39-42 ۙ ‫ى‬ٰ‫ع‬َ‫س‬ ‫ا‬َ‫م‬ َّ ‫َل‬ِ‫ا‬ ِ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ن‬ ِ ْ ‫ْل‬ِ‫ل‬ َ ‫ْس‬‫ي‬َّ‫ل‬ ْ‫ن‬َ‫ا‬ َ‫و‬ ( ٣٩ ) ُ‫ي‬ َ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫س‬ ُ‫ه‬َ‫ي‬ْ‫ع‬َ‫س‬ َّ‫ن‬َ‫ا‬ َ‫و‬ ٰ ‫ر‬ ( ٤٠ ) َّ‫م‬ُ‫ث‬ ۙ ‫ى‬ٰ‫ف‬ ْ‫و‬َ ْ ‫اَل‬ َ‫ء‬ٓ‫ا‬ ََّ‫ج‬ْ‫ال‬ ُ‫ه‬‫ى‬ ٰ ّْ‫ج‬ُ‫ي‬ ( ٤١ ) َ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫م‬‫ال‬ َ‫ك‬ِ‫م‬‫ب‬ َ‫ر‬ ‫ى‬ٰ‫ل‬ِ‫ا‬ َّ‫ن‬َ‫ا‬ َ‫و‬ ‫ى‬ ٰ‫ه‬ ( ٤٢ ) ‫جم‬‫م‬‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬ : ٣٩ - ٤٢ ﴾ “Dan bahwa manusia haya memperoleh apa yang telah diusahakannya” (39) dan sesungguhnya usahanya itu kelak akan diperlihatkan (kepadanya)” (40) Kemudian akan diberi balasan kepadanya dengan balasan yang paling sempurna” (41) dan bahwasanya kepada Tuhanmulah kesudahannya (segala sesuatu).” (Q.S. An-Najm/53: 39-42) Membaca Surah Q.S. Az-Zumar/39 : 53, An-Najm/53 : 39-42, Ăli ‘Imrãn/3 : 159
  • 6. Surah Ăli ‘Imrãn/3 : 159 .... ۗ ِ‫هللا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ل‬َّ‫ك‬ َ‫و‬َ‫ت‬َ‫ف‬ َ‫ت‬ْ‫م‬ََّ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ َ‫و‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُّ‫ب‬ ِ‫ح‬ُ‫ي‬ َ‫هللا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ل‬ٰ‫ا‬ ‫ا‬ َ‫ين‬ِ‫ل‬ِ‫م‬‫ك‬ ‫عمران‬ : ١٥٩ ﴾ “…. Kemudian, apabila kamu telah membulatkan tekad, maka bertawakkallah kepada Allah. Sungguh, Allah mencintai orang-orang yang bertawakal.” (Q.S. Ăli ‘Imrãn/3 : 159) Membaca Surah Q.S. Az-Zumar/39 : 53, An-Najm/53 : 39-42, Ăli ‘Imrãn/3 : 159
  • 7. H.R. Bukhari Muslim ِ‫هللا‬ ِ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ة‬ َ‫ْر‬‫ي‬ َ‫ر‬ُ‫ه‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ﷺ‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ : ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ َّ‫ل‬َ‫ج‬ َ‫و‬ ِ‫م‬َّ‫ع‬ ُ َّ ‫ّٰللا‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫د‬ ْ‫ي‬ِ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬َ‫ي‬ ُ‫ْث‬‫ي‬َ‫ح‬ ُ‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ب‬ ‫ِي‬‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ِ‫م‬‫ن‬َ‫ظ‬ ِ‫هللا‬ َ‫و‬ , َ‫ع‬ ِ‫ة‬َ‫ب‬ ْ‫و‬َ‫ت‬ِ‫ب‬ َ‫ح‬ َ‫ر‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ُ‫هللا‬ ِ‫ه‬ِ‫د‬ْ‫ب‬ َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ِ‫ة‬ َ ‫ْل‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬ْ‫ت‬َّ‫ال‬َ‫ض‬ ُ‫د‬ ِ‫ج‬َ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ْت‬‫ب‬َّ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ت‬ ‫ا‬ً‫ْر‬‫ب‬ِ‫ش‬ َّ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ب‬َّ‫ر‬َ‫ق‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫ا‬ َ‫ِر‬‫ذ‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ْت‬‫ب‬َّ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ت‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫ا‬ َ‫ِر‬‫ذ‬ َّ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ب‬َّ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ُ‫ل‬ِ‫ب‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ش‬ْ‫م‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ت‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫ا‬َ‫ب‬ ُ‫ل‬ِ‫و‬ ْ‫َر‬‫ه‬ُ‫أ‬ ُ‫ه‬ ﴾‫مسلم‬ ‫و‬ ‫بخاري‬ ‫ارواه‬ Membaca H.R. Bukhari Muslim, Bukhari dan Tirmizi
  • 8. H.R. Bukhari Muslim Dari Abu Hurairah r.a. dari Nabi s.a.w., bahwa sesungguhnya beliau bersabda: “Allah Ta’ala berfirman: “Aku menurut (mengikuti) prasangkaan hamba-Ku, Aku akan senantiasa bersamanya sepanjang ia mengingat-Ku, Demi Allah, sungguh Allah sangat senang dengan taubat hamba-Nya, seperti sa yang hilang di tanah lapang, dan barang siapa mendekat kepada-Ku sejengkal, Aku mendekat kepadanya sehasta, jika dia mendekat kepada-Ku sehasta, Aku mendekat kepadanya sedepa, dan jika dia mendatangi-Ku dengan berjalan, Aku mendatanginya dengan berjalan cepat. ” (H.R. Bukhari dan Muslim) Membaca H.R. Bukhari Muslim, Bukhari dan Tirmizi
  • 9. H.R. Bukhari ِ َّ ‫ّٰللا‬ ِ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫هم‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫هم‬َّ‫الل‬ ‫ي‬ ِ ‫ض‬ َ‫ر‬ ِ‫ام‬َ‫د‬ْ‫ق‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ق‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫هم‬َّ‫الل‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ َ‫ل‬‫ا‬ َ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ ُّ‫ط‬َ‫ق‬ ‫ا‬ً‫م‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫ط‬ ٌ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ َ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ َّ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ن‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ي‬ ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ َّ ‫ّٰللا‬ ِ‫د‬َ‫ي‬ ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ‫م‬ َ ‫ْل‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫د‬ ُ‫او‬َ‫د‬ ﴾‫بخاري‬ ‫ارواه‬ ِ‫ه‬ Dari Miqdam Radhiallahu ‘anhu, bahwa Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam bersabda: “Tidaklah seseorang mengonsumsi makanan yang lebih baik dari makanan yang dihasilkan jerih payah tangannya sendiri. dan sesungguhnya Nabi Daud a.s. dahulu senantiasa makan dari jerih payahnya sendiri” (H.R. Al-Bukhari) Membaca H.R. Bukhari Muslim, Bukhari dan Tirmizi
  • 10. H.R. Tirmizi ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ َّ ‫ّٰللا‬ َ‫ي‬ ِ ‫ض‬ َ‫ر‬ ِ‫ب‬‫ا‬َّ‫َط‬‫خ‬‫ال‬ ‫ْن‬‫ب‬ َ‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫هللا‬ َّ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ع‬ِ‫م‬َ‫س‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫هللا‬ ‫ى‬ ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ : " ْ‫ل‬َّ‫ك‬ َ‫و‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ َّ َ‫ر‬َ‫ل‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ُّ‫ك‬ َ‫و‬َ‫ت‬ َّ‫ق‬َ‫ح‬ ِ‫هللا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ب‬ ُ‫ح‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ً‫ا‬‫اص‬َ‫م‬ ِ‫خ‬ ‫ُوا‬‫د‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ َ‫ْر‬‫ي‬َّ‫الط‬ ُ‫ق‬ُّ ْ‫ر‬َ‫ي‬ ً‫ا‬‫ن‬ ( ‫رمذي‬‫م‬‫ت‬‫ال‬ ‫رواه‬ ) Dari Umar bin Khattab r.a bahwa beliau pernah mendengar Nabi bersabda: “Seandainya kalian bertawakal kepada Allah dengan sebenar-benarnya tawakal, niscaya Dia (Allah) akan memberi kalian rezeki sebagaimana Allah memberi rezeki kepada burung, ia (burung) keluar di waktu pagi dalam keadaan perut kosong dan pulang di waktu sore dalam keadaan kenyang” (H.R. Al-Bukhari) Membaca H.R. Bukhari Muslim, Bukhari dan Tirmizi
  • 11. No Tulisan Uraian Hukum Bacaan Keterangan 1 ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ف‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ Ada nun sukun bertemu dengan huruf fa Ikhfa’ Dibaca secara samar- samar/ mendengung 2 ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ف‬ ِ‫س‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ َ‫ت‬ َ ‫َل‬ ُ‫ط‬َ‫ن‬ْ‫ق‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ Ada mim sukun bertemu dengan huruf lam alif Izhar Syafawi Dibaca tegas/jelas 3 ِ‫م‬ َّ‫ر‬ ْ‫ن‬ َ‫م‬ْ‫ح‬ ‫ة‬ Ada nun sukun bertemu dengan ra Idgam bilagunnah Suara nun sukun dimasukan ke dalam suara ra, dan tidak boleh didengungkan Kajian Tajwid, Isi Kandungan Ayat, dan Hadits Kajian Tawid Q.S. Az-Zumar/39 : 53
  • 12. No Tulisan Uraian Hukum Bacaan Keterangan 1 َ‫ع‬ َ‫و‬ ْ‫ن‬ ْ‫ي‬َّ‫ل‬ َ ‫س‬ Ada nun sukun bertemu huruf lam Idgam bilagunnah Bunyi nun sukun dimasukan ke dalam suara lam dan tidak oleh dibaca secara mendengung 2 ِ ْ ‫ْل‬ِ‫ل‬ ْ‫ن‬ َ‫س‬ ِ‫ان‬ Ada nun sukun bertemu dengan huruf sin Ikhfa Dibaca secara samar- samar/ mendengung Kajian Tajwid, Isi Kandungan Ayat, dan Hadits Kajian Tawid Q.S. An-Najm/53 : 39
  • 13. No Tulisan Uraian Hukum Bacaan Keterangan 1 َ‫و‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ Ada nun bertasydid Gunnah Dibaca secara mendengung, membacanya menunggu beberapa saat, jangan terburu- buru Kajian Tajwid, Isi Kandungan Ayat, dan Hadits Kajian Tawid Q.S. An-Najm/53 : 40
  • 14. No Tulisan Uraian Hukum Bacaan Keterangan 1 َّ‫م‬ُ‫ث‬ Ada mim bertasydid Gunnah Dibaca secara mendengung, membacanya menunggu beberapa saat, jangan terburu- buru Kajian Tajwid, Isi Kandungan Ayat, dan Hadits Kajian Tawid Q.S. An-Najm/53 : 41
  • 15. No Tulisan Uraian Hukum Bacaan Keterangan 1 َ‫و‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ Ada nun bertasydid Gunnah Dibaca secara mendengung, membacanya menunggu beberapa saat, jangan terburu- buru 2 ْ‫ال‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ ‫ى‬َ‫ه‬ Ada nun sukun bertemu dengan huruf ta Ikhfa Dibaca secara samar- samar/ mendengung Kajian Tajwid, Isi Kandungan Ayat, dan Hadits Kajian Tawid Q.S. An-Najm/53 : 42
  • 16. No Tulisan Uraian Hukum Bacaan Keterangan 1 ََّ‫ع‬ َ‫ت‬ْ‫م‬ Ada mim sukun Izhar Syafawi Dibaca sera terang atau jelas. Tidak boleh mendengung 2 ِ‫إ‬ َّ‫ن‬ َ‫هللا‬ Ada nun bertasydid Gunnah Dibaca secara mendengung, membacanya menunggu beberapa saat, jangan terburu- buru Kajian Tajwid, Isi Kandungan Ayat, dan Hadits Kajian Tawid Ăli ‘Imrãn/3 : 159
  • 17. Kandungan Surah Az-Zumar/39 : 53 Banyak yang berputus asa dari rahmat Allah karena itulah mereka menyangka Allah tidak akan mengampuni dosa mereka, padahal Allah mengampuni hambanya yang mau bertaubat dengan sungguh-sungguh. Allah mencintai hamba-Nya yang selalu optimis dan melarang hamba-Nya bersikap pesimis Kandungan Surah Az-Zumar/39 : 53
  • 18. a. Pentingnya ikhtiar atau berusaha bagi seorang hamba untu memenuhi kebutuhan dirinya sendiri atau keluarganya b. Manusia hanya memperoleh pahala dari usahanya sendiri c. Allah membalas setiap amal yang dilakukan dengan seadil-adilnya Kandungan Surah An-Najm/53 : 39-42
  • 19. a. Walau ada pelanggaran besar yang dilakukan pada perang Uhud, namun Rasulullah saw tidak marah, memafkan, dan memohonkan ampun dosa mereka. Andai hati Rasulullah saw kasar, niscaya mereka menjauhi Rasulullah b. Rasulullah selalu bermusyawarah dalam segala hal c. Allah menganjurkan hamba-Nya untuk bersikap tawakal setelah berusaha, bermusyawarah, dan membulatkan tekad Kandungan Surah Ăli ‘Imrãn/3 : 159
  • 20. a. Ketaatan walaupun sedikit akan Allah balas berlipat ganda b. Hamba yang menambah ketaatan, akan Allah berikan tambahan pahala dan curahan rahmat c. Allah merasa gembira, jika seorang hamba segera bertaubat dan memohon ampun setelah berbuat kesalahan d. Allah selalu bersama hamba-Nya, selama hamba-Bya berpikiran positif kepada-Nya dan selalu mengingat-Nya Kandungan Hadits Hadits Riwayat Bukhari dan Muslim tentang Perilaku Optimis
  • 21. Hadits ini mengingatkan kita agar selalu berikhtiar, bersungguh-sungguh agar meraih hasil yang optimal dan maksimal dalam meraih yang diinginkan Kandungan Hadits Hadits Riwayat Bukhari tentang Perilaku Ikhtiar
  • 22. Rasulullah mengingatkan kita untuk memiliki motivasii yang kuat dalam meraih sesuatu yang diinginkan Kandungan Hadits Hadits Riwayat Tirmizi tentang Perilaku Tawakal
  • 23. a. Optimis adalah sikap berharap dalam meraih sesuatu dengan penuh semangat dan keyakinan, bahwa apa yang ia usahakan akan berhasil b. Ikhtiar adalah usaha yang dilakukan dengan sungguh-sungguh dan terencana matang c. Tawakal adalah sikap pasrah kepada Allah swt atas segala usaha maksimal yanng telah dilakukan Pengertian Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal
  • 24. Hikmah Optimis, Ikhtiar dan Tawakal di antaranya : a. Hikmah optimis : selalu bersemangat, tidak mudah putus asa, tegar menghadapi kegagalan, dan memberikan dampak positif bagi orang lain b. Hikmah ikhtiar : memiliki mental yang tangguh, dihargai orang lain sebagai pekerja keras, menghargai waktu c. Hikmah tawakal : menjadikan jiwa tenang, terhindar dari stres dan kesombongan Hikmah Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal
  • 25. Implementasi Optimis, Ikhtiar dan Tawakal di antaranya : a. Implementasi optimis : optimis dengan hasil ujian setelah belajar yang maksimal b. Implementasi ikhtiar : belajar dengan giat, tekun dan teliti untuk meraih hasil ujian yang terbaik c. Implementasi tawakal : menyerahkan hasil ujian kepada Allah, setelah usaha yang maksimal. Jika mendapat nilai terbaik tidak jadi sombong, jika mendapat nilai yang biasa tidak stres dan kecewa Implementasi Perilaku Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal