SlideShare a Scribd company logo
M-learning
Als centres
educatius:
estudiar la
 viabilitat
 i escollir
Formar el professorat i canviar la metodologia
                  didàctica
Avantatges:




    Aprenentatge personalitzat
Fomenta l’autoaprenentatge al
   ritme de cada alumne
Aprenentatge col·laboratiu i
      experiencial
Potencia la competència digital
Fomenta la motivació i la retenció
Cal fer seguiment i avaluació del
           m-learning
Qualsevol moment
                  Qualsevol lloc




Però és ideal per a l’alumnat adult
       que estudia on-line
La metodologia
    MOOC
Cursos massius, on-line i gratuïts
Pedagogia connectivista
Classificació: cMOOCs i xMOOCs
L’oferta de cursos d’universitats
  prestigioses i la gran varietat
        de temes tractats
Cursos de qualitat i
coneixement obert
Falta de flexibilitat per atendre
 les necessitats educatives
           individuals
Dificultat a l’hora de
certificar el coneixement i
    habilitats adquirits
Avaluació


Per parells                 Examen



Dels experts               Autoavaluació
Certificat signat pels professors
Imatges
http://www.flickr.com/photos/josiahmackenzie/1623451769/
http://www.flickr.com/photos/breatheindigital/4527144772/
http://www.flickr.com/photos/korosirego/4334862666/
http://www.flickr.com/photos/30691679@N07/3252506530/
http://www.flickr.com/photos/alamez/3183166746/
http://www.flickr.com/photos/pagedooley/2501221697/
http://www.flickr.com/photos/lovehate/2173356013/
http://www.flickr.com/photos/h-k-d/3812106114/
http://www.flickr.com/photos/sotto1/807354589/
http://www.flickr.com/photos/jamiemc/3023438518/
http://www.flickr.com/photos/pat_ossa/3912574243/
http://www.flickr.com/photos/paurian/3550755709/
http://www.flickr.com/photos/yourdon/3599753183/
http://www.flickr.com/photos/josiahmackenzie/1623451769/
http://www.flickr.com/photos/yourdon/3475417696/
http://www.flickr.com/photos/furanda/6113222494/
http://www.flickr.com/photos/rooty/2579303036/
http://www.flickr.com/photos/orangeacid/353267143/
http://www.flickr.com/photos/werkunz/4255548217/
http://www.flickr.com/photos/7891209@N04/4522620530/
http://www.flickr.com/photos/26010838@N06/5227628326/
http://www.flickr.com/photos/s3a/5176249893/
http://www.flickr.com/photos/prettyuglydesign/5552292950/

More Related Content

Viewers also liked

RBC Advantage Profile
RBC Advantage ProfileRBC Advantage Profile
RBC Advantage Profile
Jonathan Connolly
 
Aplicación de estrategias de aprendizaje en elaboración de blogs. 2015
Aplicación de estrategias de aprendizaje en elaboración de blogs. 2015Aplicación de estrategias de aprendizaje en elaboración de blogs. 2015
Aplicación de estrategias de aprendizaje en elaboración de blogs. 2015
marcosrequena
 
Jason Arhart: Why Gambling Theory Matters
Jason Arhart: Why Gambling Theory MattersJason Arhart: Why Gambling Theory Matters
Jason Arhart: Why Gambling Theory Matters
Ignite Vegas
 
Cert III in Transport and Distribution (Road Transport)page2
Cert III in Transport and Distribution (Road Transport)page2Cert III in Transport and Distribution (Road Transport)page2
Cert III in Transport and Distribution (Road Transport)page2Conrad Byrne
 
Physics, Astrophysics & Simulation of Gravitational Wave Source (Lecture 3)
Physics, Astrophysics & Simulation of Gravitational Wave Source (Lecture 3)Physics, Astrophysics & Simulation of Gravitational Wave Source (Lecture 3)
Physics, Astrophysics & Simulation of Gravitational Wave Source (Lecture 3)
Christian Ott
 
Connect with Maths ~ Quality teaching and learning for Indigenous students
Connect with Maths ~ Quality teaching and learning for Indigenous studentsConnect with Maths ~ Quality teaching and learning for Indigenous students
Connect with Maths ~ Quality teaching and learning for Indigenous students
Renee Hoareau
 
Cuenca del lago de maracaibo
Cuenca del lago de maracaiboCuenca del lago de maracaibo
Cuenca del lago de maracaibo
Kimberlyn Piñeros Herrera
 
Mighty God - You Called Him What?
Mighty God - You Called Him What?Mighty God - You Called Him What?
Mighty God - You Called Him What?
CrossPointBible
 

Viewers also liked (8)

RBC Advantage Profile
RBC Advantage ProfileRBC Advantage Profile
RBC Advantage Profile
 
Aplicación de estrategias de aprendizaje en elaboración de blogs. 2015
Aplicación de estrategias de aprendizaje en elaboración de blogs. 2015Aplicación de estrategias de aprendizaje en elaboración de blogs. 2015
Aplicación de estrategias de aprendizaje en elaboración de blogs. 2015
 
Jason Arhart: Why Gambling Theory Matters
Jason Arhart: Why Gambling Theory MattersJason Arhart: Why Gambling Theory Matters
Jason Arhart: Why Gambling Theory Matters
 
Cert III in Transport and Distribution (Road Transport)page2
Cert III in Transport and Distribution (Road Transport)page2Cert III in Transport and Distribution (Road Transport)page2
Cert III in Transport and Distribution (Road Transport)page2
 
Physics, Astrophysics & Simulation of Gravitational Wave Source (Lecture 3)
Physics, Astrophysics & Simulation of Gravitational Wave Source (Lecture 3)Physics, Astrophysics & Simulation of Gravitational Wave Source (Lecture 3)
Physics, Astrophysics & Simulation of Gravitational Wave Source (Lecture 3)
 
Connect with Maths ~ Quality teaching and learning for Indigenous students
Connect with Maths ~ Quality teaching and learning for Indigenous studentsConnect with Maths ~ Quality teaching and learning for Indigenous students
Connect with Maths ~ Quality teaching and learning for Indigenous students
 
Cuenca del lago de maracaibo
Cuenca del lago de maracaiboCuenca del lago de maracaibo
Cuenca del lago de maracaibo
 
Mighty God - You Called Him What?
Mighty God - You Called Him What?Mighty God - You Called Him What?
Mighty God - You Called Him What?
 

Similar to PAC1_Disseny de projectes

PechaKucha Educació i TIC
PechaKucha Educació i TICPechaKucha Educació i TIC
PechaKucha Educació i TICAnnbm
 
PechaKucha Educació i TIC
PechaKucha Educació i TICPechaKucha Educació i TIC
PechaKucha Educació i TICAnnbm
 
M learning nuria prats
M learning nuria pratsM learning nuria prats
M learning nuria pratsnuriaprats
 
Canviem la metodologia
Canviem la metodologiaCanviem la metodologia
Canviem la metodologiaAlbamaster
 
Canviem la metodologia
Canviem la metodologiaCanviem la metodologia
Canviem la metodologiaAlbamaster
 
Eportafolis i tic a la formacio docent inicial
Eportafolis i tic a la formacio docent inicialEportafolis i tic a la formacio docent inicial
Eportafolis i tic a la formacio docent inicial
Gemma Tur
 
Josejimenezserrano
JosejimenezserranoJosejimenezserrano
Josejimenezserrano
José Jiménez Serrano
 
Pac 1 Artur Barellas
Pac 1 Artur BarellasPac 1 Artur Barellas
Pac 1 Artur Barellas
abarellas
 
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU 86annafernandezsanchez
 
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU 86annafernandezsanchez
 
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
César Pablo Córcoles Briongos
 
Mooc’s
Mooc’sMooc’s
Proposta de formació amb tic
Proposta de formació amb ticProposta de formació amb tic
Proposta de formació amb tic
puigdavall
 
Aspected clau de la competència digital docent
Aspected clau de la competència digital docentAspected clau de la competència digital docent
Aspected clau de la competència digital docent
dim-edu
 
Jornadas Espiral-DIM 14 - Dentro del Plan de Acción Tutorial caben acciones e...
Jornadas Espiral-DIM 14 - Dentro del Plan de Acción Tutorial caben acciones e...Jornadas Espiral-DIM 14 - Dentro del Plan de Acción Tutorial caben acciones e...
Jornadas Espiral-DIM 14 - Dentro del Plan de Acción Tutorial caben acciones e...
Asociación Espiral Educación y Tecnología
 
TIC's i Educació
TIC's i EducacióTIC's i Educació
TIC's i Educaciólaramoca
 

Similar to PAC1_Disseny de projectes (20)

PechaKucha Educació i TIC
PechaKucha Educació i TICPechaKucha Educació i TIC
PechaKucha Educació i TIC
 
PechaKucha Educació i TIC
PechaKucha Educació i TICPechaKucha Educació i TIC
PechaKucha Educació i TIC
 
MoocsPechakucha
MoocsPechakuchaMoocsPechakucha
MoocsPechakucha
 
M learning nuria prats
M learning nuria pratsM learning nuria prats
M learning nuria prats
 
Màster educació i tic
Màster educació i ticMàster educació i tic
Màster educació i tic
 
M learning
M learningM learning
M learning
 
Canviem la metodologia
Canviem la metodologiaCanviem la metodologia
Canviem la metodologia
 
Canviem la metodologia
Canviem la metodologiaCanviem la metodologia
Canviem la metodologia
 
Eportafolis i tic a la formacio docent inicial
Eportafolis i tic a la formacio docent inicialEportafolis i tic a la formacio docent inicial
Eportafolis i tic a la formacio docent inicial
 
Josejimenezserrano
JosejimenezserranoJosejimenezserrano
Josejimenezserrano
 
Pac 1 Artur Barellas
Pac 1 Artur BarellasPac 1 Artur Barellas
Pac 1 Artur Barellas
 
M-learning
M-learningM-learning
M-learning
 
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
 
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
 
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
 
Mooc’s
Mooc’sMooc’s
Mooc’s
 
Proposta de formació amb tic
Proposta de formació amb ticProposta de formació amb tic
Proposta de formació amb tic
 
Aspected clau de la competència digital docent
Aspected clau de la competència digital docentAspected clau de la competència digital docent
Aspected clau de la competència digital docent
 
Jornadas Espiral-DIM 14 - Dentro del Plan de Acción Tutorial caben acciones e...
Jornadas Espiral-DIM 14 - Dentro del Plan de Acción Tutorial caben acciones e...Jornadas Espiral-DIM 14 - Dentro del Plan de Acción Tutorial caben acciones e...
Jornadas Espiral-DIM 14 - Dentro del Plan de Acción Tutorial caben acciones e...
 
TIC's i Educació
TIC's i EducacióTIC's i Educació
TIC's i Educació
 

Recently uploaded

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 

Recently uploaded (9)

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 

PAC1_Disseny de projectes