1. L’oració composta
+ COORDINACIÓ
, JUXTAPOSICIÓ
PERQUÈ SUBORDINACIÓ

2. Oracions juxtaposades

3. Oracions coordinades

4. Oracions subordinades

5. ORACIONS JUXTAPOSADES
Sona el despertador, el paro, em giro de
costat, dormo cinc minuts més.
• S’hi sobreentén una conjunció de nexe ( com ara i ).
• Cohesió sintàctica:
– En la llengua oral: corba entonacional
– En la llengua escrita: signes de puntuació.

6. ORACIONS COORDINADES
• Unides per una conjunció coordinant.
• Unides en un mateix rang d’importància
– Plou i neva +
(coordinades)
( les dues accions tenen la mateixa importància per a l’emissor)
– Tot i que plovia, neva
(subord+or. pral)
( la segona acció és la que realment vol transmetre el parlant )
• Cadascuna de les oracions coordinades pot “funcionar”
de manera independent (?)

7. Conjuncions coordinants
Hi ha un quadre fantàstic a la pàgina 103
del llibre!
Cal estudiar-se-les i saber-ne el valor

8. Exercicis oracions coordinades i
juxtaposades
• Feu els 3 exercicis que teniu penjats al
moodle.
• A classe mirarem el solucionari i
comentarem un parell d'oracions que són
una mica “especials”.

9. ORACIONS SUBORDINADES
• Proposició: M’han dit que en Joan està malalt.
prop. 1 prop. 2
or. pral. Or. Subordinada
El cotxe que vas comprar està abonyegat
prop. 1 prop. 2 prop.1
or. pral or. subord. or. pral.
Quan dorms ronques
prop. 1 prop. 2
or. subord. or. pral.

10. Tipus d’oracions subordinades
• Or. Subordinades adjectives = adj
• Or. Subordinades substantives = subst
• Or. Subordinades adverbials = adv

11. OR. SUBORDINADES ADJECTIVES
(commutables per un adj)
• Ocupen el lloc “natural” de l’adj: properes al substantiu al
qual es refereixen
• Són commutables per un adjectiu
(uniformats)
Els ciclistes (que portaven casc) van guanyar la cursa
subst or. subord. adj.
“antecedent”

12. •Van introduïdes per un pronom:
QUE,QUÈ, QUI,ON, QUAL
–Que: àton Prep + art+ QUE
–Què: tònic prep + art + QUÈ
–QUI: antecedent = persones
prep + art + QUI
ON: antecedent = lloc
prep + art + ON
QUAL: “comodí”
prep + art + QUAL

13. Exemples ús pronoms relatius
• El llibre que m’he comprat avui és molt interessant
• El llibre del que t’he parlat avui és molt interessant
– El llibre de què t’he parlat avui és molt interessant
La persona de la qui t’he parlat avui ha guanyat un premi
– La persona de qui t’he parlat avui ha guanyat un premi
• El carrer per on he passat avui és molt fosc
• El llibre el qual m’he comprat avui és molt interessant
• El llibre del qual t’he parlat avui és molt interessant
• La persona de la qual t’he parlat avui és molt interessant
• El carrer pel qual he passat avui és molt fosc

14. Deures/feina classe
• Feu p. 106 ex. 1-2 (l’enunciat sembla igual
però no ho és)-3
• P. 107 ex. 4-5

15. Tipus d’or. Subord. adjectives
• Especificatives: sentit restrictiu, sense comes
La noia que duia un vestit blanc es va casar amb el príncep
• Explicatives: informació “extra”, entre comes!
La noia, que duia un vestit blanc, es va casar amb el príncep

16. Funció sintàctica de l’or. sub. adj.
• La funció de TOTA l’or. Sub. Adj. SEMPRE és CNom de l’or. Principal
La noia que duia el vestit blanc es va casar amb el príncep
CN
SUBJ PRED
• L’or. Subord. Adj ÉS una ORACIÓ = els seus elements tenen funció
sintàctica pròpia, independent.
La noia que duia el vestit blanc es va casar amb el príncep
subj v CD
det n CN v cc
SUBJ PRED
O

17. Funció sintàctica del pronom relatiu
Al llibre només
surt al quadre p. 105
Pregunta “segura” de l’examen de selectivitat en
català o en castellà dels últims 10 anys!!
Apreneu-vos de memòria aquesta tirallonga:
el pronom relatiu farà la mateixa funció que faci
l’element repetit a la segona oració.

18. Expliquem-ho!
1. L’oració 1 serà sempre l’oració principal
La noia……. es va casar amb el príncep
1. L’oració 2 serà sempre l’oració de relatiu, el pronom de la qual
volem analitzar
que duia un vestit blanc
1. Subtituïm el pr. QUE per l’element que subtitueix
la noia duia un vestit blanc
4. Analitzem la segona oració
la noia duia un vestit blanc
SUBJ V CD
5. El pronom relatiu farà funció de subjecte!

19. Un altre exemple… i exercicis!
• El noi (de qui t’he parlat) és rus.
Oració 1: el noi……. és rus
Oració 2: (jo) t’ he parlat del noi
S CI V CRV
El pronom QUI és, en aquesta oració, el CRV

20. Al moodle hi ha un exercici sobre
la funció del pronom relatiu.
Feu-lo; mirarem el solucionari i
resoldrem els dubtes a classe.
Si no en teniu, és que no heu
treballat prou.

21. Oracions subordinades substantives
commutables pel pr. “això” Quadre
p. 1
• Estructura 44
– Conj QUE + oració (completives):
M’agradaria que vinguessis
– Infinitiu
M’agradaria cantar òpera de Rossini
– Pronom interrogatiu + oració
No sé qui ha trencat el pany de la porta
– Ignoro quant valdrà tot plegat
Subordinades relatives substantives
Qui encerti la resposta tindrà un premi
pr relat.
Castigaré a qui agafi pomes del cistell
pr relat.

22. Canvi i caiguda de preposició ded
Q ua
re p
les subordinades substantives . 146
• Els CRV es construeixen amb difs. Preps:
– Confiar EN: Confio en tu
– Interessar-se PER: M'interesso per la política
– Dedicar-se A: Es dedica a la fotografia CRV=Sprep
– Oblidar-se DE: M'he oblidat d'ells
• Davant conj QUE (que + oració): CAP prep.
– Confio EN QUE demà plogui.
– M'he oblidat DE QUE avui és dijous CRV=or. sub. subst.
• Davant infinitiu: només prep. A (+)/DE(-)
– Confio EN a/de trobar nous amics a Mèxic.
– M'he oblidat D'agafar l'esmorzar

23. Q ua
Oracions subordinades 147 dre p
-1 4
9
.
substantives
• Funció: les mateixes que pot fer el subst:
– Subj:
• És impossible que ens toqui la loteria a tots:
• m'agrada que entri sol al pis;
• els preocupa arribar tard
– CD:
• No sabia que el 12 de febrer és festiu;
• us prego que tingueu paciència;
• volia anar al concert; NEUTRE: HO
• pregunta-li si ho sap;
• desconec com ha pogut arribar fins aquí.
– Atribut:
• Aquest arbre sembla que estigui a punt de caure; NEUTRE: HO
• el seu propòsit era arribar tard

24. Més funcions de les
subordinades substantives
– CI:
• Donarem el premi a qui faci més bombolles de sabó;
• l'actor donava un autògraf a qui se li acostava LI
– CRV:
• T'arrisques Ø que et facin fora del concurs; HI
• es queixaven Ø que tenien fred EN
Recordeu: mai prep. davant la conj. QUE
– Cnom:
• Tinc la sospita Ø que això no és cert; EN
Recordeu: mai prep. davant la conj. QUE
• Mantenia el desig d'anar-hi; EN

25. Encara més funcions de les
subordinades substantives
– CI:
• Donarem el premi a qui faci més bombolles de sabó; LI
• L'actor donava un autògraf a qui se li acostava LI
– CRV:
• T'arrisques Ø que et facin fora del concurs; HI
• van tractar d'arreglar l'aixeta; EN
• es queixaven Ø que tenien fred EN
Recordeu: mai prep. davant la conj. QUE
– Cnom:
• Tinc la sospita Ø que això no és cert; EN
• Mantenia el desig d'anar-hi; EN
Recordeu: mai prep. davant la conj. QUE

26. Les últimes funcions de les
subordinades substantives!
• Predicatiu:
– Es va quedar que semblava mut. HI
– El prenen per aquell que surt a la TV els divendres HI
• C Agent:
– La cerimònia va ser seguida per tots els qui havien
aconseguit una entrada.

27. Deures/feina de classe
• P. 150 ex. 1-2-3-4-5-6
En roig: a casa amb el solucionari

28. Oracions subordinades adverbials
Vindré tan aviat com pugui tot i que tinc molta feina
v pral.
adv????
adv: després
• Subordinades adverbials pròpies: commutables per un adv
• Modals
• Temporals
• Locatives
• Subordinades adverbials impròpies: difícilment commutables per un adv.
• Causals
• Finals
• Condicionals
• Concessives
• Correlatives
– Comparatives
– consecutives

29. Subordinades adverbials
Llibre p.185-188: explicació més que correcta
però
• Molt ràpida
• De nivell “elevat”?/lèxic científic?
Per tant….
paciència!

30. Tipus d’or. Subord. adverbials
Q ua
• Pròpies: dr e
p. 1
86
– Temporals: encapçalades per adv/prep+(QUE) (1) o bé per
formes no personals del verb (infinitius, gerundis i participis) (2)
• Quan te’n vagis, avisa’m.
• Vaig arribar a casa després que comencés a ploure. (1)
• No l’he vista des que tenia vint anys.
• Sempre que l’Òria canta, plou
• Acabats els exàmens anirem de festa.
• En baixar del cotxe es va tòrcer un turmell. (2)
• Fent i desfent aprèn l’aprenent.
– Locatives:
• Compra-ho on et facin descompte.
• Passava per allà on podia
– Modals:
• Fes-ho com et sembli.
• Segons com acabi el partit deixaré el club
• S’ha portat com una dona (com una dona es porta)

31. • Impròpies: imp! Utilitzeu la commutació per
no haver d’estudiar gaires conj!! Q ua
dr e
p. 1
– Causals: 86
• Mirava molt el rellotge perquè feia tard. ( perquè+ind)
• Com que hi havia molta cua, me’n vaig anar.
• Ho vaig consultar al diccionari ja que no n’estava segur
DONCS (conj coord il·lativa!)
– Finals:
• Li van donar diners perquè no digués res ( perquè+subj)
• Espanta els ocells per tal que no se li mengin la collita
• Anaven de vacances al febrer per no passar calor
– Concessives:
• Parlava bé l’anglès tot i que havia nascut a Praga.
• No els ho diguis encara que t’ho exigeixin
• Per més que insisteixis, no et faran cas

32. – Condicionals: Q ua
• Si obres el llibre, ho trobaràs dr e
p. 1
86
• Mentre es comporti així, no l’admetran enlloc
• Vindran a condició que els vagis a buscar.
– Correlatives:
• Comparatives:
– d’igualtat: Aquest noi és tan intel·ligent com el seu pare
– de superioritat: L’examen ha estat més fàcil del que pensava
– d’inferioritat: Aquest dibuix m’ha sortit pitjor del que em pensava
– de proporcionalitat: Com menys treballa més gandul es torna
• Consecutives: “girades del revés” són or. causals)
– Passava tanta gana que delirava.
– Estava trist fins al punt que no va sortir de casa en dos dies.
– És tan escèptic que no es compromet mai

33. Feina!!!!
• P. 190 ex. 1-2-3-4-5-6