SlideShare a Scribd company logo
ELS COMPLEMENTS
VERBALS
Gemma Segura
ATRIBUT
• L’atribut és un complement que fa referència al
subjecte i forma part del predicat nominal.
• És un complement introduït per un verb
copulatiu, el qual fa de nexe entre el subjecte i
el seu atribut.
Aquesta casa és molt vella
subjecte + atribut
ATRIBUT
• L’atribut concorda amb el nucli del subjecte en
gènere i nombre.
La llimona és àcida
Concorden
(femení i singular)
• Els verbs copulatius són: ser o ésser, estar i
semblar.
SUBSTITUCIÓ DE L’ATRIBUT
• Si l’atribut és definit (precedit d’article o
demostratiu) és substituït per “el, la, els, les”
segons el gènere i nombre.
Són els llibres que buscaves?  Els són?
• Si l’atribut és indefinit, el substituïm
pel pronom “ho”.
Està boig  Ho està
SUBSTITUCIÓ DE L’ATRIBUT
• Quan interessa ressaltar l’atribut, el podem
substituir pel pronom “en” i repetim l’atribut
al final de la frase introduït per la preposició
“de”.
N’està, de boig.
En són, d’amics.
EXERCICIS ATRIBUT
1. En Marc està malalt.
2. Aquesta pel·lícula és molt divertida.
3. La barrera és de metall.
4. La barrera és metàl·lica.
5. El meu gos és un pastor alemany.
6. La taula del menjador és de marbre.
7. La xocolata era ben espessa.
8. Les prunes són massa verdes.
9. Aquest anell sembla d’or.
10. La rajola groga tacada és més econòmica.
COMPLEMENT DIRECTE
• El complement directe és el complement exigit
pels verbs transitius els quals, sense aquest
complement, no tenen predicació completa.
• Respon a la pregunta “què?” fa el subjecte.
L’àvia fa un pastís.
subjecte +v.trans.+CD
SUBSTITUCIÓ DEL C. DIRECTE
(3a persona)
1. SN definit (introduït per un article determinat o per un
demostratiu)  EL, LA, ELS, LES, L’
• He perdut el meu llibre  L’he perdut.
2. SN no definit  EN (només se substitueix el nucli)
• Van veure tres cigonyes  En van veure tres.
3. El CD és una frase o els pronoms “això” o “allò”  HO
• Desa això!  Desa-ho
EXERCICIS DIRECTE
1. Aquest senyor passejarà el seu gos.
2. La meva veïna ha regat les plantes.
3. L’Oriol feia un avió de paper.
4. La meva àvia fa el sopar.
5. El meu germà corda els botons de la jaqueta del seu amic.
6. El meu amic mai dóna propina.
7. El veterinari ha curat el gos.
8. Va portar dues llaminadures.
9. La professora corregirà tots els treballs.
10. Aquest xicot busca feina.
11. Els empleats van muntar el piano al setè pis.
12. Vam beure cava.
13. La cambrera serveix els plats.
COMPLEMENT INDIRECTE
• El complement indirecte (CI) expressa la persona o
l’objecte que rep la finalitat o la destinació de l’acció
verbal.
• Respon a la pregunta “a qui?” o “per a qui?” el subjecte
fa l’acció.
He comprat un regal per al Marc
CI
• La preposició pròpia del CI és “a”.
SUBSTITUCIÓ DEL C. INDIRECTE
• Quan fa referència a la tercera persona:
– Singular  li
• Explico un acudit a la Paula.
• Li explico un acudit.
– Plural  els (‘ls, -los)
• Compro un CD als nois.
• Els compro un CD.
• Són pronoms invariables de GÈNERE:
• Compro un CD a les noies.
• Els compro un CD.
EXERCICIS INDIRECTE
1. Dóna això a la Maria.
2. He comprat berenar per als nens petits.
3. La Marta fa un favor al seu amic.
4. L’àvia cus un jersei per als seus néts.
5. El director de l’obra diu allò als actors.
6. Han donat caramels als alumnes de maternal.
7. Deixa el teu ordinador a l’Andreu.
8. Els tres porquets cremen el cul al llop.
9. Vaig donar les maletes a les noies.
10. Trencaré la paraula de matrimoni a la germana del
meu amic
COMPLEMENTS CIRCUMSTANCIALS
• Són els complements verbals que expressen
les circumstàncies que acompanyen l’acció.
• Aporten dades externes a l’acció verbal.
PASSEJAR
Agafats de la mà
Per la platja
A la matinada
Amb sandàlies
Amb els amics
Molt poc
COMPLEMENTS CIRCUMSTANCIALS
Modifiquen la significació del verb indicant-ne:
• Lloc (on?)  Anirem a Barcelona
• Temps (quan?)  Tornaran demà
• Manera (com?)  Escrivia força bé
• Quantitat (quant?)  M’agrada moltíssim
• Companyia (amb qui?)  Hi aniré amb l’Albert
• Instrument (amb què?)  Pinta amb retoladors
COMPLEMENTS CIRCUMSTANCIALS
• Solen anar al final de la frase però si es posen
a davant del verb, s’hi dóna més importància.
Els Jocs Olímpics de 1992 es van celebrar a Barcelona.
A Barcelona, el 1992, es van celebrar els Jocs Olímpics.
SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL DEL CC
COMPLEMENT CIRCUMASTANCIAL DE LLOC
• Introduït per la preposició “de” se substitueix pel
pronom “en” (n’, ‘n, -ne)
Tornen de l’escola  En tornen
• Encapçalat per una altra preposició, se substitueix
per “hi”.
Van a l’escola  Hi van
ALTRES COMPLEMENTS
• La resta de complements se substitueixen per “hi”
COMPLEMENT PREDICATIU
• El complement predicatiu fa una doble funció
dins l’oració, ja que complementa alhora un
verb i un nom: el subjecte o el CD.
– La mare s’ha despertat animada.
– He trobat la mare animada.
COMPLEMENT PREDICATIU
• Com a complement verbal, indica la manera de
l’acció del verb.
– La mare s’ha despertat cansada.
(com s’ha despertat?)
– He trobat el gat adormit.
(com l’he trobat?)
• NO S’HA DE CONFONDRE AMB EL COMPLEMENT
CIRCUMSTANCIAL DE MANERA perquè el
predicatiu, complementa, a més, un NOM.
COMPLEMENT PREDICATIU
• Com a complement del subjecte o el CD, concorda en
gènere i nombre amb el nom al qual fa referència.
– El Pep descansa tranquil.
– La Mariona descansa tranquil·la.
– La nena porta els pantalons bruts.
– El nen porta la camisa bruta.
• El complement predicatiu s’assembla a l’atribut; la
diferència, però, és que el predicatiu també
complementa al verb.
COMPLEMENT PREDICATIU
• Quan complementa el verb i el CD, el complement predicatiu
és imprescindible per a la predicació completa del verb.
– Han elegit el Miquel delegat de classe.
• En aquest cas, el C.pred. es distingeix del CN en què, com
que és també un CV, pot ser substituït per un pronom, cosa
que no és possible en els CN.
– He trobat els amics molt esberats.  Els hi he trobat.
CD C.Pred
– He trobat els amics de l’escola  Els he trobat.
CD CN
SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL DEL
COMPLEMENT PREDICATIU
• El C. Pred. és substituït pe pronom HI.
Ex.: Aquell vespre els amics van sortir difressats
Aquell vespre els amics hi van sortir.
• Si, per donar èmfasi, tornem a dir l’adjectiu ja
substituït (introduït per “de”) el pronom
corresponent és EN:
– Aquell vespre en van sortir,
de disfressats.
EXERCICIS PREDICATIU:
1. Els corredors van arribar cansats a la meta
2. Els alumnes troben la lliçó difícil
3. En Joan s’ha tornat molt simpàtic
4. Això resulta perillós.
5. Trobo l’Anna estranya.
6. Els jerseis arribaran rebregats a la botiga.
7. El mecànic sempre va brut.
8. El gos romania quiet al costat de l’amo.
9. Hem quedat bocabadats.
10. Els nens fan els deures concentrats.
11. Van beure el cava fresc.
COMPLEMENT DE RÈGIM VERBAL
• És un complement verbal que va sempre
introduït per una preposició àtona: “a, de, en,
amb, per”; exigida per determinats verbs.
– La Mariona pensa...
– Recodeu-vos...
– Es dedicava...
És un complement exigit per
determinats verbs per tal de
complementar-ne el significat.
COMPLEMENT DE RÈGIM VERBAL
• Els verbs més usuals que admeten aquest
complement són:
a de en amb per
Accedir
Acostumar
Ajudar
Arriscar-se
Contribuir
Dedicar-se
Exposar-se
Procedir
Renunciar
...
Abstenir-se
Adonar-se
Aprendre
Burlar-se
Cansar-se
Gloriejar-se
Oblidar-se
Parlar
Recordar-se
Riure’s
Saber
...
Afanyar-se
Complaure’s
Confiar
Entossudir-se
Exercitar-se
Pensar
Tardar
Vacil·lar
...
Avenir-se
Estar d’acord
Fer-se
Relacionar-se
Amenaçar
...
Amoïnar-se
Interessar-se
Lluitar
Optar
....
SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL DEL
COMPLEMENT DE RÈGIM VERBAL
• Quan el complement és introduït per la preposició
de, se substitueix pel pronom en (n’, ‘n, -ne)
– Es reia de tothom  Se’n reia
– S’oblida de tot  Se n’oblida
• Quan l’introdueix qualsevol altra preposició, el
pronom que el substitueix és hi.
– S’exposava als perills  S’hi exposava
– T’has de relacionar amb tothom  T’hi has de relacionar
EXERCICIS CRV:
1. S’acostumarà al fred.
2. Pensa en els seus amics.
3. Hem jugat a pilota.
4. Dubtem de tot.
5. Parlen de l’aniversari d’en Joan.
6. En Carles s’ha acostumat a la bona vida.
7. Penseu en mi.
8. No es relaciona amb el veïnat.
9. Pensa a tornar-li el llibre.
10. No s’adona que no ha vingut.
Dossier:
Exercici 1 pàgina 8 i exercici 1 i 2 pàgina 9.
Exercicis 1, 2, 3, 4 i 5 pàgines 27 i 28.

More Related Content

What's hot

Les fonts històriques i la seva classificació
Les fonts històriques i la seva classificacióLes fonts històriques i la seva classificació
Les fonts històriques i la seva classificació
Gemma Ajenjo Rodriguez
 
Presentació Oral Tdr
Presentació Oral TdrPresentació Oral Tdr
Presentació Oral Tdrcelia_grn
 
Les Categories Gramaticals
Les Categories GramaticalsLes Categories Gramaticals
Les Categories Gramaticalsguest24e58c
 
Classes d’oracions coordinades
Classes d’oracions coordinadesClasses d’oracions coordinades
Classes d’oracions coordinadesMariona Smile
 
L'oració simple
L'oració simpleL'oració simple
L'oració simple
Sílvia Montals
 
Els complements
Els complementsEls complements
Els complementsfinnyjake
 
Tema 1. fonètica
Tema 1. fonèticaTema 1. fonètica
Tema 1. fonètica
Sílvia Montals
 
Laura a la ciutat dels sants
Laura a la ciutat dels santsLaura a la ciutat dels sants
Laura a la ciutat dels santsitraver
 
Les funcions sintàctiques
Les funcions sintàctiquesLes funcions sintàctiques
Les funcions sintàctiques
Rafael Ferri Ciscar
 
Perifrasis verbals
Perifrasis verbalsPerifrasis verbals
Perifrasis verbals
lurdessaavedra
 
Power Point Treball De Recerca
Power Point Treball De RecercaPower Point Treball De Recerca
Power Point Treball De RecercaANEDJO
 
Activa Passiva
Activa PassivaActiva Passiva
Activa PassivaMary H.M.
 
Oració composta: coordinada, juxtaposada, subordinada
Oració composta: coordinada, juxtaposada, subordinadaOració composta: coordinada, juxtaposada, subordinada
Oració composta: coordinada, juxtaposada, subordinada
lluchvalencia
 
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímiaMonosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímiaSílvia Montals
 
Tema 2. Morfologia verbal
Tema 2. Morfologia verbal Tema 2. Morfologia verbal
Tema 2. Morfologia verbal
Sílvia Montals
 
Pronoms forts i febles
Pronoms forts i feblesPronoms forts i febles
Pronoms forts i febles
annaasiscar
 
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
jcorbala
 

What's hot (20)

Les fonts històriques i la seva classificació
Les fonts històriques i la seva classificacióLes fonts històriques i la seva classificació
Les fonts històriques i la seva classificació
 
Presentació Oral Tdr
Presentació Oral TdrPresentació Oral Tdr
Presentació Oral Tdr
 
Les elisions
Les elisionsLes elisions
Les elisions
 
Les Categories Gramaticals
Les Categories GramaticalsLes Categories Gramaticals
Les Categories Gramaticals
 
Classes d’oracions coordinades
Classes d’oracions coordinadesClasses d’oracions coordinades
Classes d’oracions coordinades
 
L'oració simple
L'oració simpleL'oració simple
L'oració simple
 
Els complements
Els complementsEls complements
Els complements
 
Tema 1. fonètica
Tema 1. fonèticaTema 1. fonètica
Tema 1. fonètica
 
Laura a la ciutat dels sants
Laura a la ciutat dels santsLaura a la ciutat dels sants
Laura a la ciutat dels sants
 
Les funcions sintàctiques
Les funcions sintàctiquesLes funcions sintàctiques
Les funcions sintàctiques
 
Perifrasis verbals
Perifrasis verbalsPerifrasis verbals
Perifrasis verbals
 
Power Point Treball De Recerca
Power Point Treball De RecercaPower Point Treball De Recerca
Power Point Treball De Recerca
 
Activa Passiva
Activa PassivaActiva Passiva
Activa Passiva
 
El noucentisme
El noucentismeEl noucentisme
El noucentisme
 
Registres lingüístics
Registres lingüísticsRegistres lingüístics
Registres lingüístics
 
Oració composta: coordinada, juxtaposada, subordinada
Oració composta: coordinada, juxtaposada, subordinadaOració composta: coordinada, juxtaposada, subordinada
Oració composta: coordinada, juxtaposada, subordinada
 
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímiaMonosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
 
Tema 2. Morfologia verbal
Tema 2. Morfologia verbal Tema 2. Morfologia verbal
Tema 2. Morfologia verbal
 
Pronoms forts i febles
Pronoms forts i feblesPronoms forts i febles
Pronoms forts i febles
 
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
06. LA SOCIETAT DEL SEGLE XIX
 

Viewers also liked

Activitats complements verbals
Activitats complements verbalsActivitats complements verbals
Activitats complements verbalsAnna Rovira
 
Exercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CC
Exercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CCExercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CC
Exercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CCgemmaencamp
 
Solucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complements
Solucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complementsSolucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complements
Solucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complementsgemmaencamp
 
Oració simple i complements verbals
Oració simple i complements verbalsOració simple i complements verbals
Oració simple i complements verbalskwart
 
Els complements verbals
Els complements verbalsEls complements verbals
Els complements verbalsMsais
 
Complement de règim verbal
Complement de règim verbalComplement de règim verbal
Complement de règim verbalDolors Taulats
 
SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL (CD, CI, CC, ATR.)
SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL (CD, CI, CC, ATR.)SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL (CD, CI, CC, ATR.)
SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL (CD, CI, CC, ATR.)
gemmaencamp
 
Lectures recomanades (segona ensenyança)
Lectures recomanades (segona ensenyança)Lectures recomanades (segona ensenyança)
Lectures recomanades (segona ensenyança)
gemmaencamp
 
L’exposició oral
L’exposició oralL’exposició oral
L’exposició oralgemmaencamp
 
Funcions sintagma
Funcions sintagmaFuncions sintagma
Funcions sintagma
Joan Florit
 
Complement circumstancial
Complement circumstancialComplement circumstancial
Complement circumstancialDolors Taulats
 
Funcions i substitució pronominal
Funcions i substitució pronominal Funcions i substitució pronominal
Funcions i substitució pronominal enric14
 
Índex literatura XIX (4t)
Índex literatura XIX (4t)Índex literatura XIX (4t)
Índex literatura XIX (4t)gemmaencamp
 
Guió comentari de text 2
Guió comentari de text 2Guió comentari de text 2
Guió comentari de text 2gemmaencamp
 
Guió comentari de text 1
Guió comentari de text 1Guió comentari de text 1
Guió comentari de text 1gemmaencamp
 
Els sintagmes
Els sintagmesEls sintagmes
Els sintagmes
Rafael Ferri Ciscar
 

Viewers also liked (20)

Activitats complements verbals
Activitats complements verbalsActivitats complements verbals
Activitats complements verbals
 
Exercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CC
Exercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CCExercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CC
Exercicis de repàs dels complements: CD, CI, Atr, CC
 
Solucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complements
Solucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complementsSolucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complements
Solucions dels exercicis de repàs de la substitució pronominal dels complements
 
Oració simple i complements verbals
Oració simple i complements verbalsOració simple i complements verbals
Oració simple i complements verbals
 
Complement predicatiu
Complement predicatiuComplement predicatiu
Complement predicatiu
 
Els complements verbals
Els complements verbalsEls complements verbals
Els complements verbals
 
Complement de règim verbal
Complement de règim verbalComplement de règim verbal
Complement de règim verbal
 
SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL (CD, CI, CC, ATR.)
SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL (CD, CI, CC, ATR.)SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL (CD, CI, CC, ATR.)
SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL (CD, CI, CC, ATR.)
 
Lectures recomanades (segona ensenyança)
Lectures recomanades (segona ensenyança)Lectures recomanades (segona ensenyança)
Lectures recomanades (segona ensenyança)
 
L’exposició oral
L’exposició oralL’exposició oral
L’exposició oral
 
Funcions sintagma
Funcions sintagmaFuncions sintagma
Funcions sintagma
 
Complement circumstancial
Complement circumstancialComplement circumstancial
Complement circumstancial
 
Funcions i substitució pronominal
Funcions i substitució pronominal Funcions i substitució pronominal
Funcions i substitució pronominal
 
L’atribut
L’atributL’atribut
L’atribut
 
L'oració composta
L'oració compostaL'oració composta
L'oració composta
 
Índex literatura XIX (4t)
Índex literatura XIX (4t)Índex literatura XIX (4t)
Índex literatura XIX (4t)
 
Guió comentari de text 2
Guió comentari de text 2Guió comentari de text 2
Guió comentari de text 2
 
Ortografia : o/ u àtones
Ortografia : o/ u àtonesOrtografia : o/ u àtones
Ortografia : o/ u àtones
 
Guió comentari de text 1
Guió comentari de text 1Guió comentari de text 1
Guió comentari de text 1
 
Els sintagmes
Els sintagmesEls sintagmes
Els sintagmes
 

Similar to Complements verbals

Funcions sintàctiques
Funcions sintàctiquesFuncions sintàctiques
Funcions sintàctiques
helenabn
 
Unitat 2.3. Les funcions sintàctiques
Unitat 2.3. Les funcions sintàctiquesUnitat 2.3. Les funcions sintàctiques
Unitat 2.3. Les funcions sintàctiques
MercePallarols
 
L´oració 2n eso (2)
L´oració 2n eso (2)L´oració 2n eso (2)
L´oració 2n eso (2)ofontpla
 
L'oració composta
L'oració compostaL'oració composta
L'oració compostacarme
 
Unitat 11: Un país de meravelles
Unitat 11: Un país de meravellesUnitat 11: Un país de meravelles
Unitat 11: Un país de meravelles
JoseGM87
 
Reviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume Balmes
Reviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume BalmesReviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume Balmes
Reviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume Balmes
JBalmes
 
Comunica 2. Llengua Catalana. Quadern 6 - solucionari.pdf
Comunica 2. Llengua Catalana. Quadern 6 - solucionari.pdfComunica 2. Llengua Catalana. Quadern 6 - solucionari.pdf
Comunica 2. Llengua Catalana. Quadern 6 - solucionari.pdf
amyhrs
 
oracions
oracionsoracions
oracionsPoli
 
Oracions
OracionsOracions
Oracionsyomova
 
Subordinades compostes
Subordinades compostesSubordinades compostes
Subordinades compostes
vallalta's zone
 
P4 contacontes
P4 contacontesP4 contacontes
P4 contacontes
profes folchitorres
 
Repàs de morfologia
Repàs de morfologiaRepàs de morfologia
Repàs de morfologiaBerta Allo
 

Similar to Complements verbals (20)

Funcions sintàctiques
Funcions sintàctiquesFuncions sintàctiques
Funcions sintàctiques
 
Unitat 2.3. Les funcions sintàctiques
Unitat 2.3. Les funcions sintàctiquesUnitat 2.3. Les funcions sintàctiques
Unitat 2.3. Les funcions sintàctiques
 
L´oració 2n eso (2)
L´oració 2n eso (2)L´oració 2n eso (2)
L´oració 2n eso (2)
 
L'oració composta
L'oració compostaL'oració composta
L'oració composta
 
Unitat 11: Un país de meravelles
Unitat 11: Un país de meravellesUnitat 11: Un país de meravelles
Unitat 11: Un país de meravelles
 
Reviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume Balmes
Reviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume BalmesReviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume Balmes
Reviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume Balmes
 
Comunica 2. Llengua Catalana. Quadern 6 - solucionari.pdf
Comunica 2. Llengua Catalana. Quadern 6 - solucionari.pdfComunica 2. Llengua Catalana. Quadern 6 - solucionari.pdf
Comunica 2. Llengua Catalana. Quadern 6 - solucionari.pdf
 
Oracions
OracionsOracions
Oracions
 
oracions
oracionsoracions
oracions
 
Oracions
OracionsOracions
Oracions
 
oracions
oracionsoracions
oracions
 
oracions
oracionsoracions
oracions
 
Oracions
OracionsOracions
Oracions
 
oracions
oracionsoracions
oracions
 
oracions
oracionsoracions
oracions
 
Oracions
OracionsOracions
Oracions
 
Oracions
OracionsOracions
Oracions
 
Subordinades compostes
Subordinades compostesSubordinades compostes
Subordinades compostes
 
P4 contacontes
P4 contacontesP4 contacontes
P4 contacontes
 
Repàs de morfologia
Repàs de morfologiaRepàs de morfologia
Repàs de morfologia
 

More from gemmaencamp

Pronoms febles repàs_4t
Pronoms febles repàs_4tPronoms febles repàs_4t
Pronoms febles repàs_4tgemmaencamp
 
El modernisme - context general i literatura catalana
El modernisme - context general i literatura catalanaEl modernisme - context general i literatura catalana
El modernisme - context general i literatura catalanagemmaencamp
 
Guió cinematogràfic
Guió cinematogràficGuió cinematogràfic
Guió cinematogràficgemmaencamp
 
Substitució dels complements verbals
Substitució dels complements verbalsSubstitució dels complements verbals
Substitució dels complements verbals
gemmaencamp
 
Text argumentatiu
Text argumentatiuText argumentatiu
Text argumentatiu
gemmaencamp
 
Literatura trobadoresca
Literatura trobadorescaLiteratura trobadoresca
Literatura trobadoresca
gemmaencamp
 

More from gemmaencamp (6)

Pronoms febles repàs_4t
Pronoms febles repàs_4tPronoms febles repàs_4t
Pronoms febles repàs_4t
 
El modernisme - context general i literatura catalana
El modernisme - context general i literatura catalanaEl modernisme - context general i literatura catalana
El modernisme - context general i literatura catalana
 
Guió cinematogràfic
Guió cinematogràficGuió cinematogràfic
Guió cinematogràfic
 
Substitució dels complements verbals
Substitució dels complements verbalsSubstitució dels complements verbals
Substitució dels complements verbals
 
Text argumentatiu
Text argumentatiuText argumentatiu
Text argumentatiu
 
Literatura trobadoresca
Literatura trobadorescaLiteratura trobadoresca
Literatura trobadoresca
 

Recently uploaded

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
llengua catalana exercicis catala_web.pdf
llengua catalana exercicis catala_web.pdfllengua catalana exercicis catala_web.pdf
llengua catalana exercicis catala_web.pdf
MireiaForcadaSabat
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
Revista Miroscopi 79 (AMPA Escola Joan Miró) Juny 2024
Revista Miroscopi 79 (AMPA Escola Joan Miró) Juny 2024Revista Miroscopi 79 (AMPA Escola Joan Miró) Juny 2024
Revista Miroscopi 79 (AMPA Escola Joan Miró) Juny 2024
mmcastillo01
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
EMMAMUOZMARTINEZ
 

Recently uploaded (6)

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
llengua catalana exercicis catala_web.pdf
llengua catalana exercicis catala_web.pdfllengua catalana exercicis catala_web.pdf
llengua catalana exercicis catala_web.pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
Revista Miroscopi 79 (AMPA Escola Joan Miró) Juny 2024
Revista Miroscopi 79 (AMPA Escola Joan Miró) Juny 2024Revista Miroscopi 79 (AMPA Escola Joan Miró) Juny 2024
Revista Miroscopi 79 (AMPA Escola Joan Miró) Juny 2024
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
 

Complements verbals

  • 2. ATRIBUT • L’atribut és un complement que fa referència al subjecte i forma part del predicat nominal. • És un complement introduït per un verb copulatiu, el qual fa de nexe entre el subjecte i el seu atribut. Aquesta casa és molt vella subjecte + atribut
  • 3. ATRIBUT • L’atribut concorda amb el nucli del subjecte en gènere i nombre. La llimona és àcida Concorden (femení i singular) • Els verbs copulatius són: ser o ésser, estar i semblar.
  • 4. SUBSTITUCIÓ DE L’ATRIBUT • Si l’atribut és definit (precedit d’article o demostratiu) és substituït per “el, la, els, les” segons el gènere i nombre. Són els llibres que buscaves?  Els són? • Si l’atribut és indefinit, el substituïm pel pronom “ho”. Està boig  Ho està
  • 5. SUBSTITUCIÓ DE L’ATRIBUT • Quan interessa ressaltar l’atribut, el podem substituir pel pronom “en” i repetim l’atribut al final de la frase introduït per la preposició “de”. N’està, de boig. En són, d’amics.
  • 6. EXERCICIS ATRIBUT 1. En Marc està malalt. 2. Aquesta pel·lícula és molt divertida. 3. La barrera és de metall. 4. La barrera és metàl·lica. 5. El meu gos és un pastor alemany. 6. La taula del menjador és de marbre. 7. La xocolata era ben espessa. 8. Les prunes són massa verdes. 9. Aquest anell sembla d’or. 10. La rajola groga tacada és més econòmica.
  • 7. COMPLEMENT DIRECTE • El complement directe és el complement exigit pels verbs transitius els quals, sense aquest complement, no tenen predicació completa. • Respon a la pregunta “què?” fa el subjecte. L’àvia fa un pastís. subjecte +v.trans.+CD
  • 8. SUBSTITUCIÓ DEL C. DIRECTE (3a persona) 1. SN definit (introduït per un article determinat o per un demostratiu)  EL, LA, ELS, LES, L’ • He perdut el meu llibre  L’he perdut. 2. SN no definit  EN (només se substitueix el nucli) • Van veure tres cigonyes  En van veure tres. 3. El CD és una frase o els pronoms “això” o “allò”  HO • Desa això!  Desa-ho
  • 9. EXERCICIS DIRECTE 1. Aquest senyor passejarà el seu gos. 2. La meva veïna ha regat les plantes. 3. L’Oriol feia un avió de paper. 4. La meva àvia fa el sopar. 5. El meu germà corda els botons de la jaqueta del seu amic. 6. El meu amic mai dóna propina. 7. El veterinari ha curat el gos. 8. Va portar dues llaminadures. 9. La professora corregirà tots els treballs. 10. Aquest xicot busca feina. 11. Els empleats van muntar el piano al setè pis. 12. Vam beure cava. 13. La cambrera serveix els plats.
  • 10. COMPLEMENT INDIRECTE • El complement indirecte (CI) expressa la persona o l’objecte que rep la finalitat o la destinació de l’acció verbal. • Respon a la pregunta “a qui?” o “per a qui?” el subjecte fa l’acció. He comprat un regal per al Marc CI • La preposició pròpia del CI és “a”.
  • 11. SUBSTITUCIÓ DEL C. INDIRECTE • Quan fa referència a la tercera persona: – Singular  li • Explico un acudit a la Paula. • Li explico un acudit. – Plural  els (‘ls, -los) • Compro un CD als nois. • Els compro un CD. • Són pronoms invariables de GÈNERE: • Compro un CD a les noies. • Els compro un CD.
  • 12. EXERCICIS INDIRECTE 1. Dóna això a la Maria. 2. He comprat berenar per als nens petits. 3. La Marta fa un favor al seu amic. 4. L’àvia cus un jersei per als seus néts. 5. El director de l’obra diu allò als actors. 6. Han donat caramels als alumnes de maternal. 7. Deixa el teu ordinador a l’Andreu. 8. Els tres porquets cremen el cul al llop. 9. Vaig donar les maletes a les noies. 10. Trencaré la paraula de matrimoni a la germana del meu amic
  • 13. COMPLEMENTS CIRCUMSTANCIALS • Són els complements verbals que expressen les circumstàncies que acompanyen l’acció. • Aporten dades externes a l’acció verbal. PASSEJAR Agafats de la mà Per la platja A la matinada Amb sandàlies Amb els amics Molt poc
  • 14. COMPLEMENTS CIRCUMSTANCIALS Modifiquen la significació del verb indicant-ne: • Lloc (on?)  Anirem a Barcelona • Temps (quan?)  Tornaran demà • Manera (com?)  Escrivia força bé • Quantitat (quant?)  M’agrada moltíssim • Companyia (amb qui?)  Hi aniré amb l’Albert • Instrument (amb què?)  Pinta amb retoladors
  • 15. COMPLEMENTS CIRCUMSTANCIALS • Solen anar al final de la frase però si es posen a davant del verb, s’hi dóna més importància. Els Jocs Olímpics de 1992 es van celebrar a Barcelona. A Barcelona, el 1992, es van celebrar els Jocs Olímpics.
  • 16. SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL DEL CC COMPLEMENT CIRCUMASTANCIAL DE LLOC • Introduït per la preposició “de” se substitueix pel pronom “en” (n’, ‘n, -ne) Tornen de l’escola  En tornen • Encapçalat per una altra preposició, se substitueix per “hi”. Van a l’escola  Hi van ALTRES COMPLEMENTS • La resta de complements se substitueixen per “hi”
  • 17. COMPLEMENT PREDICATIU • El complement predicatiu fa una doble funció dins l’oració, ja que complementa alhora un verb i un nom: el subjecte o el CD. – La mare s’ha despertat animada. – He trobat la mare animada.
  • 18. COMPLEMENT PREDICATIU • Com a complement verbal, indica la manera de l’acció del verb. – La mare s’ha despertat cansada. (com s’ha despertat?) – He trobat el gat adormit. (com l’he trobat?) • NO S’HA DE CONFONDRE AMB EL COMPLEMENT CIRCUMSTANCIAL DE MANERA perquè el predicatiu, complementa, a més, un NOM.
  • 19. COMPLEMENT PREDICATIU • Com a complement del subjecte o el CD, concorda en gènere i nombre amb el nom al qual fa referència. – El Pep descansa tranquil. – La Mariona descansa tranquil·la. – La nena porta els pantalons bruts. – El nen porta la camisa bruta. • El complement predicatiu s’assembla a l’atribut; la diferència, però, és que el predicatiu també complementa al verb.
  • 20. COMPLEMENT PREDICATIU • Quan complementa el verb i el CD, el complement predicatiu és imprescindible per a la predicació completa del verb. – Han elegit el Miquel delegat de classe. • En aquest cas, el C.pred. es distingeix del CN en què, com que és també un CV, pot ser substituït per un pronom, cosa que no és possible en els CN. – He trobat els amics molt esberats.  Els hi he trobat. CD C.Pred – He trobat els amics de l’escola  Els he trobat. CD CN
  • 21. SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL DEL COMPLEMENT PREDICATIU • El C. Pred. és substituït pe pronom HI. Ex.: Aquell vespre els amics van sortir difressats Aquell vespre els amics hi van sortir. • Si, per donar èmfasi, tornem a dir l’adjectiu ja substituït (introduït per “de”) el pronom corresponent és EN: – Aquell vespre en van sortir, de disfressats.
  • 22. EXERCICIS PREDICATIU: 1. Els corredors van arribar cansats a la meta 2. Els alumnes troben la lliçó difícil 3. En Joan s’ha tornat molt simpàtic 4. Això resulta perillós. 5. Trobo l’Anna estranya. 6. Els jerseis arribaran rebregats a la botiga. 7. El mecànic sempre va brut. 8. El gos romania quiet al costat de l’amo. 9. Hem quedat bocabadats. 10. Els nens fan els deures concentrats. 11. Van beure el cava fresc.
  • 23. COMPLEMENT DE RÈGIM VERBAL • És un complement verbal que va sempre introduït per una preposició àtona: “a, de, en, amb, per”; exigida per determinats verbs. – La Mariona pensa... – Recodeu-vos... – Es dedicava... És un complement exigit per determinats verbs per tal de complementar-ne el significat.
  • 24. COMPLEMENT DE RÈGIM VERBAL • Els verbs més usuals que admeten aquest complement són: a de en amb per Accedir Acostumar Ajudar Arriscar-se Contribuir Dedicar-se Exposar-se Procedir Renunciar ... Abstenir-se Adonar-se Aprendre Burlar-se Cansar-se Gloriejar-se Oblidar-se Parlar Recordar-se Riure’s Saber ... Afanyar-se Complaure’s Confiar Entossudir-se Exercitar-se Pensar Tardar Vacil·lar ... Avenir-se Estar d’acord Fer-se Relacionar-se Amenaçar ... Amoïnar-se Interessar-se Lluitar Optar ....
  • 25. SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL DEL COMPLEMENT DE RÈGIM VERBAL • Quan el complement és introduït per la preposició de, se substitueix pel pronom en (n’, ‘n, -ne) – Es reia de tothom  Se’n reia – S’oblida de tot  Se n’oblida • Quan l’introdueix qualsevol altra preposició, el pronom que el substitueix és hi. – S’exposava als perills  S’hi exposava – T’has de relacionar amb tothom  T’hi has de relacionar
  • 26. EXERCICIS CRV: 1. S’acostumarà al fred. 2. Pensa en els seus amics. 3. Hem jugat a pilota. 4. Dubtem de tot. 5. Parlen de l’aniversari d’en Joan. 6. En Carles s’ha acostumat a la bona vida. 7. Penseu en mi. 8. No es relaciona amb el veïnat. 9. Pensa a tornar-li el llibre. 10. No s’adona que no ha vingut. Dossier: Exercici 1 pàgina 8 i exercici 1 i 2 pàgina 9. Exercicis 1, 2, 3, 4 i 5 pàgines 27 i 28.