18.03.2014 семинар "Деятельность фонда Открытого знания (Open Knowledge Foundation) и его российского отделения" в научной педагогической библиотеке им. К.Д. Ушинского
Доклад "Открытые транспортные данные: сервисы и стартапы" на научно-практической конференции "Открытые транспортные данные" в Санкт-Петербурге, 16 декабря 2014 г.
Открытые данные в науке (Open Data in Science)Irina Radchenko
"Использование открытых данных в современных научных исследованиях".
В презентации раскрывается тема открытых данных (Open Data) и их применение в современных научных исследованиях и научных сообществах. Затрагивается эволюционирование технической реализации концепции открытых данных в пространстве связанных открытых данных (Linked Open Data). Дается общее представление о современных тенденциях в области открытия науки (Open Science).
Презентация выступления на второй международной научно-практической конференции "Социальный компьютинг: основы, технологии развития, социально-гуманитарные эффекты" (ISC-13) 21 июня 2013 года
Презентация вебинара, прошедшего 14 февраля 2013 года на базе сообщества практики AIMS Food and Agriculture Organization of the United Nation.
В рамках данного вебинара было рассказано о том, что такое связанные данные и для чего они нужны. Речь также шла о пятизвездочной модели открытых данных, разработанной сэром Тимом Бернесом-Ли и демонстрирующей переход от открытых данных (Open Data) к связанным открытым данным (Linked Open Data). Было показано на примере использование RDF-модели для связывания данных.
Открытые данные: понимание, проблемы, мировые тенденции
Научно-практическая конференция «Правовые и практические проблемы реализации
свободы информации в России» 11 февраля 2013 года
Доклад "Открытые транспортные данные: сервисы и стартапы" на научно-практической конференции "Открытые транспортные данные" в Санкт-Петербурге, 16 декабря 2014 г.
Открытые данные в науке (Open Data in Science)Irina Radchenko
"Использование открытых данных в современных научных исследованиях".
В презентации раскрывается тема открытых данных (Open Data) и их применение в современных научных исследованиях и научных сообществах. Затрагивается эволюционирование технической реализации концепции открытых данных в пространстве связанных открытых данных (Linked Open Data). Дается общее представление о современных тенденциях в области открытия науки (Open Science).
Презентация выступления на второй международной научно-практической конференции "Социальный компьютинг: основы, технологии развития, социально-гуманитарные эффекты" (ISC-13) 21 июня 2013 года
Презентация вебинара, прошедшего 14 февраля 2013 года на базе сообщества практики AIMS Food and Agriculture Organization of the United Nation.
В рамках данного вебинара было рассказано о том, что такое связанные данные и для чего они нужны. Речь также шла о пятизвездочной модели открытых данных, разработанной сэром Тимом Бернесом-Ли и демонстрирующей переход от открытых данных (Open Data) к связанным открытым данным (Linked Open Data). Было показано на примере использование RDF-модели для связывания данных.
Открытые данные: понимание, проблемы, мировые тенденции
Научно-практическая конференция «Правовые и практические проблемы реализации
свободы информации в России» 11 февраля 2013 года
Доклад "Открытые образовательные ресурсы будущего:
семантическая MOOC-платформа ECOLE
и проект SlideWiki" на международной конференции EdCrunch 17 октября 2014 г. в МИСиС.
Презентация доклада "Реализация концепции открытой науки на виртуальной платформе проекта
OpenScienceLabs.ru" на XVII Всероссийской объединенной конференции «Интернет и современное общество» (IMS 2014) 20 ноября 2014 г.
Сессия: Open Science: методология и инструментарий для научных исследований
Презентация на совместном семинаре eIFL.net и ГПНТБ России «Открытый доступ и открытые архивы информации»,
11 июня 2009, Шестнадцатая международная конференция «КРЫМ 2009»
В докладе обсуждается проблема коммуникации и связности в сфере науки и образования между учащимися, учёными, бизнесом и государством. Формулируются предложения по созданию национальной открытой инфраструктуры знаний, основой которой должен служить открытый доступ к квалификационным работам и научным публикациям. Рассматривается международный опыт в этом направлении и формулируются три основные задачи: открытый доступ, авторское право и единая инфраструктура (интероперабельность). Пристальное внимание уделяется построению инфраструктуры, опорным элементом которой выступают репозитории открытого доступа. В заключении приводится опыт КиберЛенинки — российского репозитория открытого доступа.
Презентация с конференции "Новое в образовании и науке". Доклад посвящён развёртыванию открытого образовательного ресурса на портале университета или подразделения университета и связанным с этим вопросам.
Всероссийская интернет-площадка teach4teach.ru предназначена для продажи и обмена цифровыми учебно-методическими материалами и продвижения инновационных разработок педагогов. Авторы получают возможность не только дополнительного заработка от продажи своих материалов, но и возможность обсуждения инноваций, обмена опытом с молодым или опытными учителями.
В условиях смены ФГОС и регулярного обновления учебных программ, учебников, совершенствования технических средств обучения усложняется методическая работа педагога. Зачем осваивать инновации самостоятельно? На интернет-площадке teach4teach.ru обменяйтесь с коллегами инновационными методиками и практическими наработками. Ознакомьтесь с работами коллег, поделитесь своим опытом, обсудите представленные материалы.
Презентация "Аналитик, данные и джаз" на HackConf, 18.09.2022 в С-Петербурге
Рассказ про то, как прошли эти три года, и что произошло за это время в мире с открытыми данными, открытой наукой и мной.
Что было, что будет и чем сердце успокоится.
Solving Data Integration Problems in Medical Imaging System: A Case Study in ...Irina Radchenko
Презентация доклада "Solving Data Integration Problems in Medical Imaging System: A Case Study in Almazov National Medical Research Centre" на SECR2018
Программа CATT (Content Area Teacher Training), университет Аризоны.
CATT - Content Area Teacher Training - программа обучения методике преподавания профильных учебных дисциплин на английском языке для неанглоязычных студентов
THOR: Technical and Human infrastructure for Open Research
Open Knowledge Foundation Russia
1. Деятельность фонда
Открытого знания
(Open Knowledge Foundation)
и его российского отделения
семинар
18.03.2014
Радченко Ирина Алексеевна
доцент, кандидат технических наук
@iradche
http://iradche.ru
http://DataDrivenJournalism.ru
http://about.me/Irina.Radchenko
2. Краткое содержание семинара
• Цель создания фонда Открытого знания
• Основная деятельность фонда Открытого знания
• Рабочие группы фонда Открытого знания
3. Цель фонда Открытого знания
Фонд открытого знания был основан
в 2004 году для пропаганды
открытых данных и открытого контента.
4. Основная деятельность фонда
Открытого знания
Деятельность фонда открытого знания включает в себя:
• технологический аспект;
• организационный аспект;
• обучающий аспект.
6. Организационный аспект
деятельности
фонда Открытого знания
• рабочие группы по тематикам открытости;
• мероприятия: OKFestival, OKCon, всемирный день
открытых данных, встречи, хакатоны,
мастер-классы, Дата-экспедиции и многое другое;
• проведение Open Data Index;
• подписание Хартии фонда Открытого знания;
...
7. Обучающий аспект
деятельности
фонда Открытого знания
• мероприятия: OKFestival, OKCon, встречи,
мастер-классы, Дата-экспедиции и многое другое;
• Школа данных (School of Data);
• разработка инструкций и книг по тематикам:
Дата-журналистика, Открытые определения,
Открытое образование и др.
• ...
8. Рабочие группы
фонда Открытого знания
• Open Government Data
• Open GLAM
• Open Economics
• Open Science
• Open Spending
• Open Education
• ...
Источник: http://okfn.org/wg/
16. Варианты сотрудничества
с фондом Открытого знания
• Участие в международных мероприятиях
• Нахождение экспертов в предметных областях
• Участие в международных проектах под эгидой
Open Knowledge Foundation (http://okfn.org/projects/)